1、河南省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃電化教育專題課題 基于大數(shù)據(jù)教學(xué)實踐研究 開題論證會 安陽市試驗中學(xué) 10月11日 第1頁基于大數(shù)據(jù)教學(xué)實踐研究 開題匯報講話人：郭曉芳第2頁CONTENTS目錄0102030405研究背景研究價值及目標(biāo)研究內(nèi)容及方法研究重難點及創(chuàng)新點研究詳細(xì)實施步驟第3頁Part01研究背景選題背景研究綜述第4頁選題背景011234月18日，教育部公布教育信息2.0計劃河南省學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和教學(xué)研究基金對教育大數(shù)據(jù)研究貢獻(xiàn)較低普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出要“充分利用當(dāng)代信息技術(shù)，提升教學(xué)伎倆多樣化和信息化水平“4本校“極課大數(shù)據(jù)”利用第5頁選題背景01數(shù)據(jù)來自“中國知網(wǎng)”第6頁選題背景0

2、1第7頁選題背景01第8頁研究綜述02第9頁Part02研究價值及目標(biāo)研究價值研究目標(biāo)第10頁研究價值01 在大數(shù)據(jù)背景下，經(jīng)過學(xué)校團(tuán)體展開課題研究，嘗試引入教學(xué)大數(shù)據(jù)項目變革學(xué)校教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展，破解學(xué)校教學(xué)發(fā)展難題,推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展?；诖髷?shù)據(jù)分析，提升學(xué)校管理科學(xué)性，教師教學(xué)精準(zhǔn)性，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個性化，增強教師大數(shù)據(jù)應(yīng)用意識和能力，理清大數(shù)據(jù)應(yīng)用中一些難題和誤區(qū)。第11頁研究目標(biāo)02學(xué)校：利用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)精準(zhǔn)化教學(xué)管理教師：實現(xiàn)教學(xué)模式由傳統(tǒng)課堂向信息化課堂模式轉(zhuǎn)變學(xué)生：提供更精準(zhǔn)高效學(xué)習(xí)策略，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)第12頁Part03研究內(nèi)容及方法BACKGROUND AND ISS

3、UES研究內(nèi)容研究方法第13頁研究內(nèi)容01學(xué)校管理者利用大數(shù)據(jù)考評教學(xué)質(zhì)量學(xué)生利用大數(shù)據(jù)改進(jìn)個性化學(xué)習(xí)實踐學(xué)校教學(xué)題庫建立和利用教師利用大數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂有效教學(xué)實踐第14頁研究方法02對比試驗法案例分析法調(diào)查研究法觀察法第15頁Part04研究重難點及創(chuàng)新點研究重難點創(chuàng)新點第16頁研究重難點01重點難點怎樣利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行有效精準(zhǔn)化教學(xué)、個性化教學(xué)怎樣提升教師利用大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué)意識和能力第17頁創(chuàng)新點02探索出大數(shù)據(jù)背景下符合本校學(xué)情教學(xué)模式依靠大數(shù)據(jù)創(chuàng)設(shè)符合本校學(xué)情校本題庫第18頁Part05研究實施步驟第19頁實施步驟123（5-10）準(zhǔn)備階段（10-年10）實施階段（10-年4月）總結(jié)階段第20頁