1、精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計2020學年度第_學期任教課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan我們的小區(qū)（道德與社會）執(zhí)教者：浦東新區(qū)上南二村小學葉莉麗執(zhí)教時間：2013年4月16日禮拜二執(zhí)教班級：二年級4班教課目的：1認識小區(qū)服務機構和設備。2知道小區(qū)服務機構和設備的作用。3喜愛自己生活的小區(qū)，愛惜小區(qū)設備。教課要點、難點：知道自己居住小區(qū)的生活環(huán)境和服務設備，愛惜小區(qū)的設備。教課準備：多媒體課件、小區(qū)平面圖、小區(qū)設備圖片教課課時：兩課時/第

2、一課時教課活動：活動一互相介紹，認識小區(qū)服務機構和設備1我們都來自不一樣的地方，你能告訴大家你住在什么地方嗎？2老師介紹居住地方：老師的家住在上南花城，在花城里除了有一幢幢齊整的樓房外，還有很多服務設備，此中一個就是剪發(fā)店。在你生活的地方，有什么設備和機構呢？（依據(jù)學生說，貼圖片）3人們把比較湊近的居住樓房和四周的一些服務設備規(guī)劃成一個一個小區(qū)。揭露課題：9.我們的小區(qū)活動二同桌溝通，知道服務機構和設備的作用1你們去過這些地方嗎？你去那邊干什么呢？請和你的同桌溝通一下。2大組溝通，老師點撥。3教師增補說明：1）物業(yè)企業(yè)能解決業(yè)主的困難，家里的設備壞了能夠找物業(yè)，并且物業(yè)的保安能夠保障我們的安全

3、，防備歹人進入小區(qū)。2）居委會能夠解決居民困難，假如發(fā)生鄰居糾葛找居委會準沒錯。4在我們生活的小區(qū)里假如少了這些服務機構和設備行不可以呢？為何？5這些服務機構和設備太重要了，它們方便了我們的生活，保障了我們的安全。（出示：保障安全，方便生活）活動三小組游戲，穩(wěn)固服務機構和設備的作用1進行小組知識比賽：（1）禮拜天，爸爸發(fā)現(xiàn)樓頂?shù)乃渎┧?，應當找小區(qū)（物業(yè)企業(yè)）（2）新年快到了，爺爺說要為貧窮地域捐贈棉衣棉被，應當捐到（居委會）（3）今日，家里來了客人，媽媽讓我去買醬油，我到達小區(qū)（便利商場）（4）在家里發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)太長了，我能夠去（剪發(fā)店）（5）今日家里來了堂弟，在家閑來無事，我?guī)叫^(qū)的

4、（少兒樂園）（6）哥哥發(fā)熱了，要吊三天鹽水，于是媽媽帶他到達（醫(yī)院）2小結：經(jīng)過游戲，小朋友們對小區(qū)服務機構和設備的作用都有了深一層次地認識和認識?；顒铀谋嫖鰧﹀e，說說如何愛惜服務設備1我們應當如何對待為我們服務的小區(qū)設備呢？讓我們來看看他們做得對不對？2方才我們辨析了對錯，以小組為單位，議論：好的做法有什么意義？錯誤的行為會造成什么結果？3大組溝通，老師點撥。4我們應當如何美化和愛惜我們的小區(qū)呢？找找你的好朋友為小區(qū)的建設出出金點子吧！5大組溝通。6小結：小區(qū)是我家，設備保護靠大家，環(huán)境整齊也靠大家。只有小區(qū)美好了，生活在這個小區(qū)里的人們才會更為的快樂。（出示：小區(qū)美好，人人快樂）育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteac