1、原地運(yùn)球?qū)W反思原運(yùn)教反 節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是 這節(jié)我 1、對(duì)于課堂的掌控能力和組織教學(xué)能力還有待提高。2、對(duì)于教材的理解和分析能力還不夠透徹3、課堂中的教學(xué)語(yǔ)言和講解還沒(méi)有達(dá)到精講多練的要求，口頭斷地原運(yùn)教反 沒(méi)- 1 -差點(diǎn)的跟著教師老對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)沒(méi)以后上課應(yīng)該多準(zhǔn)備一些教學(xué)最后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的練 本節(jié)學(xué)生的練習(xí)整個(gè) 同 原運(yùn)教反 報(bào)數(shù)聲音洪亮，教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容原地運(yùn)球并要求- 2 - 13 1講解、示范原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)右考 組織學(xué)生原地徒糾正學(xué)生兩腿站立姿勢(shì)手 練 34 組眼看前方在及時(shí)通過(guò) 說(shuō)出目的 練 5增加練習(xí)難度 - 3 -6 MVP 5 分鐘 1、由于籃球社團(tuán)都是女生，基本上以前沒(méi)怎么接觸

2、過(guò)籃球，基 2、課前熱身活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致學(xué)生后面的練習(xí)時(shí)間太短；3、學(xué)習(xí)過(guò)程中教師的講解次數(shù)較多，時(shí)間較長(zhǎng)，減少了學(xué)生的 4乏直觀的講解示范方法5進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)時(shí)生練習(xí)完 原運(yùn)教反 視從而完整地完- 4 -今 原運(yùn)教反 原運(yùn)教反 1認(rèn)目：2技目：3情目：首先然過(guò)合作運(yùn)兩個(gè)游戲在練習(xí)過(guò)程中大家相互加油鼓勁，- 5 -我感包受益匪淺。所以把目標(biāo)定在提高學(xué) 原運(yùn)教反 “籃球速遞游戲來(lái)吸引學(xué)爭(zhēng)取為了突出同時(shí)也達(dá)到了熱身準(zhǔn)備 的動(dòng)作“按動(dòng)作- 6 -體會(huì)同時(shí)課的最后通檢 學(xué)生學(xué)習(xí)的 一專技要實(shí)全的掌且在 二“目”貫教始而不是盲目的- 7 -就是如我這節(jié)球類運(yùn)動(dòng)過(guò)設(shè)計(jì)多種首先要分清教學(xué)我設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn) 三教方應(yīng)活變后是， 人一后設(shè)計(jì)的改隨后學(xué)生模仿練習(xí)再次通過(guò)于體育教師要根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、喜歡做游- 8 -練習(xí)內(nèi)容變著花樣的融入