1、PAGE112022年秋學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試九年級(jí)物理試卷注意：1卷面滿(mǎn)分為100分；與化學(xué)同場(chǎng)考試，時(shí)間為150分鐘；2考生答卷前，必須將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫(xiě)在答題紙上的相應(yīng)位置；3本試卷所有答案一律填寫(xiě)在答題紙上的指定區(qū)域內(nèi)，在草稿紙、試卷上答題無(wú)效一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分，共12小題，24分）1下列用電器正常工作時(shí)電流最接近3A的是電熱水器2下列生活用品沒(méi)有使用電磁波的是第4題圖電水壺第4題圖3下列能源中屬于可再生能源的是石油4如圖所示實(shí)驗(yàn)，觀察到滾擺下降時(shí)轉(zhuǎn)得越來(lái)越快，上升時(shí)轉(zhuǎn)得越來(lái)越慢，且每次上升的高度逐漸減小，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是第5題圖上升

2、時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能第5題圖滾擺的機(jī)械能保持不變第6題圖5小明和小華學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油熱值的大小關(guān)系他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，下列措施不合理的是第6題圖兩杯水的初溫應(yīng)相等燃料燃燒時(shí)間應(yīng)相等6如圖是電冰箱的內(nèi)電路簡(jiǎn)圖，關(guān)于這個(gè)電路說(shuō)法正確的是串聯(lián)能控制整個(gè)電路1斷開(kāi)D當(dāng)冷凍室溫度高于設(shè)定溫度時(shí)，S2閉合7關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法正確的是A通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻越小B導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大第9題圖導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越大第9題圖8如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路，S為選擇開(kāi)關(guān)，分別與a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)接觸

3、，下列說(shuō)法正確的只能用來(lái)保護(hù)燈泡只能用來(lái)保護(hù)燈泡只能用來(lái)調(diào)光的只能用來(lái)調(diào)光9在比較兩個(gè)燈泡亮暗的活動(dòng)中，小明發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)甲燈亮，并聯(lián)時(shí)乙燈亮，下列解釋合理的是A串聯(lián)時(shí)，通過(guò)甲燈的電流大B并聯(lián)時(shí)，乙燈兩端的電壓高第11題圖C無(wú)論串聯(lián)還是并聯(lián)，燈亮的實(shí)際功率大D無(wú)論串聯(lián)還是并聯(lián)，燈亮的電阻大第11題圖10將標(biāo)有“0.3A”和“0.3A”的兩只小燈泡并聯(lián)連接，使其中一只燈泡正常發(fā)光，不考慮燈絲電阻受溫度的影響，電路總功率最大為第12題圖A. 1.24如圖所示，是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置圖，第12題圖A導(dǎo)線與小磁針垂直放置效果最好B小磁針只能顯示通電導(dǎo)線周?chē)欠裼写艌?chǎng)C沒(méi)有小磁針，通電導(dǎo)線周?chē)匀淮?/p>

4、在磁場(chǎng)D改變導(dǎo)線中的電流方向小磁針的偏轉(zhuǎn)方向不變次數(shù)R1/I/A19263312某同學(xué)用如圖所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，2的滑片，讀出了第一組數(shù)據(jù)，然后他不再調(diào)節(jié)滑片，僅改變電阻箱R1的阻值，讀得另外兩級(jí)數(shù)據(jù)，如表所示，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是A能得到通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比，因?yàn)镽1的阻值越大時(shí)通過(guò)的電流越小B不能得到通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比，因?yàn)樗淖僐1的阻值了2連入電路的阻值為122中的電流與它兩端的電壓成正比的結(jié)論二、填空題（每空1分，共26分）13某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，幾名運(yùn)動(dòng)員通過(guò)古老的鉆木取火的方式在幾分鐘內(nèi)采火種成功，鉆木過(guò)程中，木頭的內(nèi)能_，這是通過(guò)_方式改變內(nèi)

5、能的14如圖所示，相隔萬(wàn)里兩地，借助于衛(wèi)星能實(shí)現(xiàn)信息快速交流，此時(shí)信息是靠_波來(lái)傳播的，衛(wèi)星正常在太空中運(yùn)行，這說(shuō)明這種波_能/不能在真空中傳播第13題圖第14題圖第15題圖第16題圖15用兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管（如圖），第13題圖第14題圖第15題圖第16題圖16如圖所示，電冰箱的金屬外殼接地后，即使出現(xiàn)漏電現(xiàn)象人也沒(méi)有觸電的感覺(jué)，這是因?yàn)榻拥氐膶?dǎo)線與站在地面上的人是_聯(lián)的，由于人體電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于導(dǎo)線電阻，所以通過(guò)人體的電流非常_，為防止漏電現(xiàn)象帶來(lái)觸電事故的發(fā)生，家庭電路中安裝了_空氣斷路器/漏電保護(hù)斷路器17用如圖所示的電路及電阻箱測(cè)量小燈泡電阻時(shí)，若每次只能接入其中的一個(gè)，則應(yīng)首先

6、將_選填“電阻箱”“燈泡”接入電路的M、N之間，讀出電流表示數(shù)I，然后將另一個(gè)接入M、N之間并使得電流表讀數(shù)_選填“大于”“等于”或“小于”I第17題圖第18題圖第19題圖第17題圖第18題圖第19題圖18如圖所示實(shí)驗(yàn)，接通電源，依次閉合各小燈泡支路的開(kāi)關(guān)，可以看到電流表的示數(shù)逐漸_，而當(dāng)閉合電爐絲支路的開(kāi)關(guān)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)熔絲被熔斷，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了說(shuō)明_是造成家庭電路電流過(guò)大的一個(gè)原因電路中的導(dǎo)線沒(méi)有熔斷，是因?yàn)閷?dǎo)線中銅絲熔點(diǎn)高，電阻_，相等時(shí)間產(chǎn)生的熱量少19如圖所示，是泰微課“神奇的電動(dòng)機(jī)”微視頻中的一個(gè)情景，金屬線框能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)樨Q向的兩段導(dǎo)線中電流方向_選填“相同”或“相反”，下同，所處

7、的磁場(chǎng)方向_，所受的力方向_且不在同一直線上的緣故內(nèi)變化了h，則他家使用的用電器的實(shí)際功率為_(kāi)W，如果電能表能正常工作的最大電流為20A，則電路中_能/不能再接入一個(gè)800W的用電器電能表指示燈閃爍越快，說(shuō)明電流做功越_選填“多”或“快”第22題圖_的，使用時(shí)，手必須接觸_金屬電極，正常情況下，如果氖管發(fā)光，表示金屬電極接觸的是_第22題圖22如圖甲所示，是某同學(xué)“探究電阻R0的功率甲乙丙第23題圖500g207g型臺(tái)式溫?zé)犸嬎畽C(jī)規(guī)格：額定電壓：220V額定制熱功率：330W24小時(shí)待機(jī)耗電量：hin后加熱2min，然后再待機(jī)、加熱，如此循環(huán)。求：1待機(jī)最長(zhǎng)是在_季（選填“夏”或“冬”），待機(jī)

8、時(shí)通過(guò)R2的最大電流；2電阻R甲乙丙第23題圖型臺(tái)式溫?zé)犸嬎畽C(jī)規(guī)格：額定電壓：220V額定制熱功率：330W24小時(shí)待機(jī)耗電量：h第25題圖265分導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對(duì)水流的阻力他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無(wú)雜物和它的長(zhǎng)短粗細(xì)都可能導(dǎo)致水管對(duì)水流的阻力不同，因此經(jīng)過(guò)分析，他提出了以下幾種猜想：猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)為了驗(yàn)證自己的猜想，實(shí)驗(yàn)室有如下表格中的4種電阻絲，則：導(dǎo)線代號(hào)ABCD長(zhǎng)度（

9、m）橫截面積（mm2）材料錳銅鎳鉻鎳鉻鎳鉻第26題圖第26題圖1若要探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲、（選填導(dǎo)線代號(hào)）的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個(gè)金屬絲電阻大小2若依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個(gè)金屬絲的電阻大小，這時(shí)探究的是電阻跟導(dǎo)體的的關(guān)系3在上面的實(shí)驗(yàn)中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過(guò)電流表的示數(shù)反映出來(lái)的，電流表的示數(shù)越大，說(shuō)明電阻絲的電阻越4此實(shí)驗(yàn)中電路的設(shè)計(jì)存在著不足，你的改進(jìn)建議是_第27題圖276分九1班的同學(xué)在觀察轉(zhuǎn)動(dòng)微風(fēng)吊扇可以使發(fā)光二極管發(fā)光的的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)識(shí)利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流，經(jīng)過(guò)初

10、步的實(shí)驗(yàn)及討論，同學(xué)們確定用如圖所示的裝置進(jìn)行探究第27題圖線圈ABCD在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況指針是否偏轉(zhuǎn)靜止否沿磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)否切割磁感線運(yùn)動(dòng)是1用線圈ABCD代替單根導(dǎo)體棒的好處是_；2按圖所示位置將線圈ABCD懸掛起來(lái)靜止后，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)G指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中（選填“有”或“無(wú)”）電流產(chǎn)生；3按表格繼續(xù)探究時(shí)，小明對(duì)線圈ABCD的AB邊“切割磁感線運(yùn)動(dòng)”有點(diǎn)不確定，你認(rèn)為應(yīng)該將線圈ABCD_填“上下”“左右”“前后”運(yùn)動(dòng)；4實(shí)驗(yàn)記錄現(xiàn)象如表所示，由此得到感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這個(gè)現(xiàn)象首先是由_發(fā)現(xiàn)的；5在實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)G指針有時(shí)向左偏轉(zhuǎn)，有時(shí)向右偏轉(zhuǎn)，由此提出了一個(gè)有價(jià)值的可以探究的問(wèn)題：_甲乙第28題圖284分在探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)時(shí)，老師將中間夾層中有很多小鐵棒的透明有機(jī)玻璃板如圖甲所示放在磁體上，_玻璃板使小鐵棒能_，可以看到鐵棒規(guī)則的排列如圖乙所示，從而認(rèn)