1、不做職業(yè)單相思-探索我的職業(yè)性格 林黛玉的困惑？林黛玉，來(lái)到了現(xiàn)代社會(huì)，需要你幫助她找一份工作，你會(huì)選擇什么樣的工作呢？性格與職業(yè)的關(guān)系 性格并無(wú)好壞之分，但性格類(lèi)型和職業(yè)類(lèi)型的匹配關(guān)系決定了職業(yè)的成功與否。 性格和職業(yè)的最佳匹配使得我們對(duì)工作產(chǎn)生更大的興趣，成為更有效的工作者。 四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好： 能量?jī)A向： 外向(E) /內(nèi)向(I)接受信息： 感覺(jué)(S)/直覺(jué)(N)處理信息： 思考(T)/情感(F)行動(dòng)方式： 判斷(J)/知覺(jué)(P)性格如何對(duì)人進(jìn)行分類(lèi)？ 性格理解活動(dòng)外向（E）or 內(nèi)向（I） 假如你在校外的一個(gè)拐角遇到了小學(xué)的班主任，你會(huì)怎么做？請(qǐng)真實(shí)地回答 A 大聲自然地打招呼

2、B 躲避，盡量避免眼神接觸外向 E內(nèi)向 I善于表達(dá) 主動(dòng)參與 先聽(tīng)，后想，再說(shuō) 靜靜反思性格理解活動(dòng)請(qǐng)觀察下圖并描述留下的印象 感覺(jué) S直覺(jué) N看到、聽(tīng)到、聞到基于事實(shí)、經(jīng)驗(yàn) 第六感 基于想象、靈感性格理解活動(dòng)想象一下：你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你必須選擇一名隊(duì)員榮稱(chēng)為“年度籃球先生”。最后有兩個(gè)候選人：Peter和Tom。那么你傾向于：對(duì)于Peter ：很明顯，他是一個(gè)明星隊(duì)員。雖然他還是一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，但是他為球隊(duì)贏得了許多分?jǐn)?shù)，并使得全隊(duì)獲得年度金獎(jiǎng)。雖然說(shuō)Peter是天生的運(yùn)動(dòng)健將，但是他還是非常盡力地打好每場(chǎng)比賽。所以，出于公平起見(jiàn)，選擇必須僅僅根據(jù)賽場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)做出。否則，如果有偏袒，那么

3、會(huì)開(kāi)一個(gè)不好的先例。自然了，相信所有的人都會(huì)毫無(wú)異意地同意Peter獲得這個(gè)榮譽(yù)。 Tom雖然不是最佳的球手，但是他應(yīng)該獲得到這個(gè)榮譽(yù)。他付出了超出常人的努力去練習(xí)好球，他總是拿出150%的努力打好每一場(chǎng)比賽。在每一場(chǎng)比賽里，他都熱情高漲，并且能夠很好地鼓動(dòng)其他的戰(zhàn)友共同努力，發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)績(jī)。雖然Tom是一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，但是因?yàn)樗揖硢?wèn)題，他高中畢業(yè)后要去找份工作做，而不能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以，這次可能是他籃球生涯的結(jié)束，也是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。 思考 T情感 F客觀、公正原則、規(guī)范 主觀、仁慈 價(jià)值、人情性格理解活動(dòng) 下周上課前要完成研究性學(xué)習(xí)的提綱報(bào)告，以下方案你會(huì)怎樣選擇？ A

4、 安排好時(shí)間，每天完成一部分，周五前完成，周末做進(jìn)一步修改，周一提交。 B 什么時(shí)候有空什么時(shí)候弄，只要周一以前完成即可。判斷 J知覺(jué) P按部就班有計(jì)劃、有條理避免“燃眉之急”的壓力 確定基本方向 靈活的、即興的從最后關(guān)頭壓力中得到動(dòng)力 回顧前面的4個(gè)部分，哪些類(lèi)型更接近于你？（圈出適當(dāng)?shù)淖帜福?。E/I、S/N、T/F、J/P。你的職業(yè)性格的四個(gè)字母為： 。 說(shuō)明：閱讀下面每一對(duì)描述，選擇其中在大多數(shù)情況下最像你的一個(gè)。你必須設(shè)想最自然狀態(tài)下的自己，你在沒(méi)有別人觀察情況下的舉動(dòng)。測(cè)驗(yàn)：識(shí)別你的性格第一部分：關(guān)于你精力的描述，哪一種模式更適合你？是E還是I？EI喜歡行動(dòng)和多樣性喜歡安靜和思考喜歡

5、通過(guò)討論來(lái)思考問(wèn)題喜歡討論之前先進(jìn)行獨(dú)立思考采取行動(dòng)迅速，有時(shí)不作過(guò)多的思考在沒(méi)有搞明白之前，不會(huì)很快地去做一件事情喜歡觀察別人是怎么做事的，喜歡看到工作的結(jié)果喜歡理解工作的道理，喜歡一個(gè)人或很少的幾個(gè)人干事很注意別人是怎樣看自己的為自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)第二部分：下面是一些處理信息的方式，其中哪一種模式與你更接近？是S還是N？SN主要是通過(guò)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)去處理信息主要是通過(guò)分析事實(shí)所反映出來(lái)的意義以及兩者之間的邏輯關(guān)系去處理信息愿意用眼睛、耳朵和其他器官去察覺(jué)新的可能性喜歡用想象去發(fā)現(xiàn)新的做事方法感受事物討厭出現(xiàn)新問(wèn)題，除非存在標(biāo)準(zhǔn)的解決方法喜歡解決新問(wèn)題，討厭重復(fù)地做同一件事喜歡用已會(huì)的技能去做事而不愿

6、去學(xué)習(xí)新的東西與其說(shuō)練習(xí)舊技能，不如說(shuō)更愿意運(yùn)用新技能對(duì)于細(xì)節(jié)很有耐心，但當(dāng)出現(xiàn)復(fù)雜情況時(shí)則開(kāi)始失去耐心對(duì)于細(xì)節(jié)沒(méi)有耐心，但不在乎復(fù)雜情況第三部分：下面是描述你做決定的方式，哪一種模式與你更接近？是T還是F？TF根據(jù)邏輯決策根據(jù)個(gè)人感受和價(jià)值觀決策，即使它們可能不合邏輯愿意被公正和公平地對(duì)待喜歡被表?yè)P(yáng)，喜歡討好他人，即使在不太重要的事情上也是如此可能不知不覺(jué)地傷害別人的感情了解和懂得別人的感受更關(guān)注道理或事情本身，而非人際關(guān)系能夠預(yù)計(jì)到別人會(huì)如何感受不太關(guān)注和諧不愿看到爭(zhēng)論和沖突，珍視和諧第四部分：下面是描述你日常生活的方式，哪一種模式更接近你？是J還是P？JP預(yù)先制定計(jì)劃，提前把事情落實(shí)和決定下來(lái)保持靈活性，避免做出固定的計(jì)劃總想讓事情按“它應(yīng)該的樣子”進(jìn)行輕松應(yīng)對(duì)計(jì)劃外和意料外的事情喜歡先完成一件工作后，再開(kāi)始另一件喜歡開(kāi)始多項(xiàng)工作可能過(guò)快地做出決定可能做決定太慢按照不輕易改變的標(biāo)準(zhǔn)和日程表生活根據(jù)問(wèn)題的出現(xiàn)不斷改變計(jì)劃參考資料上的16種性格類(lèi)型和較適合的職業(yè)表格，查找自己的職業(yè)性格和適合的職業(yè)。1.MBTI并不一定適合所有的個(gè)體。 2. 將測(cè)評(píng)結(jié)果與自己在生活中的經(jīng)歷和體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)考慮。3. 隨著自我了解加深，MBTI的測(cè)評(píng)結(jié)果可能會(huì)發(fā)生變化。