1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 合作的快樂(lè)五篇精選合作的開(kāi)心作文五篇 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼暮献鞯拈_(kāi)心作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 合作的開(kāi)心作文 篇1 這天外面下著鵝毛大雪，我跟媽媽說(shuō)要玩電腦，媽媽實(shí)在給我找不到事情干了，于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了。媽媽呢，交代一番后便出門(mén)了。可是我剛開(kāi)機(jī)問(wèn)題就來(lái)了電腦黑屏了。 我立刻想到找媽媽來(lái)解決問(wèn)題，我

2、趴在窗戶上往外看，哪有人影呀！媽媽早就走遠(yuǎn)了！看來(lái)只能靠我自己，指望不上她了。 我不停地想，終究我想到了一種方法給客服打電話。說(shuō)干就干！我立刻打了客服電話，客服阿姨根據(jù)種種狀況判斷我家電腦中木馬了。 當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)差點(diǎn)嚇趴下！ 幸好我家有殺毒軟件，我趕快把它找出來(lái)依照客服阿姨的提醒操作?？墒沁€有不懂的地方，于是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導(dǎo)了我半天，我好像明白了。 可天有不測(cè)風(fēng)云我安裝了一次沒(méi)有成功。急得我快哭了，我意識(shí)到姐姐的方法可能還是不行。于是我給媽媽打了個(gè)電話。我本以為媽媽會(huì)立刻回來(lái)，可我錯(cuò)了。媽媽說(shuō)：“好好干，多試幾次，一定可以成功的！ 媽媽的激勵(lì)給了我極大的幫助，于是我重新

3、裝了一遍還真裝好了！后來(lái)媽媽回來(lái)了，好好的表?yè)P(yáng)了我。 被大人認(rèn)可的感覺(jué)真好！我感到了開(kāi)心！ 合作的開(kāi)心作文 篇2 一個(gè)周末，老師讓我們做一張樹(shù)葉拼圖就是把樹(shù)葉貼在一張紙上，繪成一幅畫(huà)。 早上，我單獨(dú)上山摘了一籃子五花八門(mén)的樹(shù)葉?；氐郊遥夷贸鲆粡埐始?，開(kāi)始做了。 剛開(kāi)始我用樹(shù)葉做了一個(gè)小鳥(niǎo)的模樣。可是，不到中午樹(shù)葉就枯萎了。我想了又想，怎樣才能讓樹(shù)葉不枯萎呢？但是我怎么也想不出方法來(lái)。就在我發(fā)愁時(shí)，我的好朋友來(lái)了。她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了。我把煩擾告訴了她。 她笑著說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，讓我來(lái)幫你吧！ 接著，我倆又拿出一張彩紙，把剩下的樹(shù)葉一片一片精心的貼上去；然后，在樹(shù)葉上滴幾滴水；最終，只

4、要用膠布在樹(shù)葉上貼好就大告成功了。 其次天，我起床一看，樹(shù)葉拼圖果真沒(méi)枯萎。 俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你認(rèn)真去做、努力去做，就一定會(huì)成功。 合作的開(kāi)心作文 篇3 今天，老師課前布置了一條思考題一個(gè)底面半徑為10cm的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為9cm的鐵質(zhì)圓錐體浸沒(méi)在水里，水面上升了5。4cm，圓錐體鐵塊的高是多少？ 同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想。我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用哎，我也是百思不得其解。 大家開(kāi)始探討，我見(jiàn)勢(shì)拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問(wèn)他怎么解，一看見(jiàn)他那一籌莫展的樣子，我消去了這個(gè)

5、念頭，可能他的狀況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒(méi)想出來(lái)呢！說(shuō)著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平日，不管什么難題，都是他首先戰(zhàn)勝。今天也不例外，他那張笑臉寫(xiě)滿了自信?！捌罴覀ィ趺唇獍?我小聲問(wèn)道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽(tīng)懂了最終一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解。 “那多麻煩??！翁偉說(shuō)道?！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡(jiǎn)單的方法吧！我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地探討起來(lái)，俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。經(jīng)過(guò)了一番探討，終究，功夫不負(fù)有心人。“哦，我想出來(lái)了！圓錐的體積等于同

6、它等底等高圓錐體積的13，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3。141025。43）（3。1492）20cm。我驕傲地說(shuō)道。 周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見(jiàn)解，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！ 生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作，就能取得成功。 合作的開(kāi)心作文 篇4 這是一個(gè)平常的一天，但科學(xué)課使這一天變得不平常，由于老師讓我們來(lái)合作研究糖。 大家都知道，糖是我們平日生活不可缺少的物品。可老

7、師讓大家來(lái)用火烤糖，班上一下子沸騰了，都爭(zhēng)著來(lái)做。我們組成了一個(gè)四人小組。方佳怡先跟老師要了根火柴，膽大心細(xì)地在火柴上快速地劃了一下，只聽(tīng)“噗的一聲，一串火苗冒了出來(lái)，大家都嚇了一跳，往后退了一步。方佳怡點(diǎn)著了蠟燭，陳奕霄把糖放在了勺子上烤。眼睛緊盯著勺子上的糖，糖像似變成了稀世的珍寶，大家都緊張得一動(dòng)不動(dòng)。火苗緊舔著勺子，紅紅的火焰舞動(dòng)著，仿佛給人一種神秘的氣息，大家目不轉(zhuǎn)睛地觀測(cè)著。糖飄出了一陣陣甜甜的香氣，突然，大家尖叫起來(lái)，糖胡中間緩緩地溶化，變成了棕色的糖漿，鼓起一個(gè)又一個(gè)的小氣泡，又很快“啵啵地爆掉了，猶如沸騰的巖漿。 陳奕霄把勺子交給了我，由他來(lái)攔住窗邊吹過(guò)來(lái)的風(fēng)。我臨危不懼，冷

8、靜地端著勺子，糖又開(kāi)始冒泡了，冒得更厲害了，全部都變成了朱紅色的液體，與之前截然不同。大家更是興奮。溶化的糖如煮透的紅豆粥貌似立刻要溢出來(lái)了。接著糖中止了冒泡逐漸變成了一堆焦炭，大家的心也隨之寧?kù)o下來(lái)。猶如死灰復(fù)燃，焦炭化身為火，燃燒起來(lái)。大家不禁又尖叫起來(lái)。我們完成了一次完美的合作。 我們暫且不去說(shuō)得到的結(jié)論與知識(shí)，合作時(shí)無(wú)間協(xié)同得到的樂(lè)趣才是最重要的，他會(huì)深藏在你心中，讓你永不忘卻！ 合作的開(kāi)心作文 篇5 一個(gè)人的力量，是微小薄弱的，但兩個(gè)人一起合作，可能力量就能變得強(qiáng)大。 那次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都踴躍加入，我也報(bào)名加入了“雙人綁腿跑?？墒牵瑳](méi)想到跟我搭擋的是平日默然的小文。我一下子

9、變得十分頹喪，心想：小文平日沒(méi)多見(jiàn)她跑步，這次跟她同伴，成績(jī)確定不好，真是倒霉。 放學(xué)后，我單獨(dú)一人來(lái)到操場(chǎng)上，在跑道上練習(xí)跑步?？粗瑢W(xué)們都成雙成對(duì)地訓(xùn)練著，嘴里喊著有力的節(jié)奏，臉上帶著開(kāi)心的笑臉，我心里真不是滋味。唉，假如不是小文，我一定能取得好成績(jī)。正在這時(shí)，小文跑了過(guò)來(lái)，興奮面又期待地對(duì)我說(shuō)：“我們一起訓(xùn)練吧！我撇撇嘴，不屑地把頭扭到一旁，頭也不回地繼續(xù)跑步，只留下她單獨(dú)失望地看著。 一每日過(guò)去了，同學(xué)們都和自己的搭擋不斷在訓(xùn)練，只有我孤獨(dú)地在躁場(chǎng)上一圈圈地跑步，心里既是對(duì)同學(xué)們的羨慕，又是對(duì)小文深深地不滿。“咦。你怎么沒(méi)和小文一起練習(xí)呢？老師看我總是單獨(dú)跑步，古怪地問(wèn)道。我不滿地埋怨

10、：“小文跑步又不好，我不想和她跑。“那你一個(gè)人怎么加入比賽呢？老師的問(wèn)題就如壓在我心頭的石頭?！坝袝r(shí)，一個(gè)人的力量是微小薄弱的老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“你知道嗎，人字是一撇一捺，你只是那一撇，而小文是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成。假如你只想著自己的那一撇，那人字就永遠(yuǎn)組合不到一起。老師的一席話如清泉洗凈了我思想上的迷霧，使我豁然開(kāi)朗，不禁為自己以前的自私和幼稚感到慚愧，臉上火辣辣的，我羞愧得低下了頭。 下午，我主動(dòng)地來(lái)到小文面前，慚愧地向小文道歉：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我們放學(xué)一起去練習(xí)吧！聽(tīng)完我的話，小文臉上充滿著欣喜和不可思議，拉上了我的手，一起去到操場(chǎng)上。我們綁好腿，我一邊耐心地指導(dǎo)著，一邊喊著口令。一次次摔倒，一次次疼痛，都摔不冷我們一起合作的興致，澆不滅我們心中的喜悅。一圈又一圈，一次又一次，我們的額頭和臉頰上汗水如