四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)課件-3.1 觀察物體丨蘇教版 (共9張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、練習(xí)： 一、課堂延伸 用3個(gè)同樣大的正方體擺一擺。如果下圖是從前面看到的，應(yīng)該怎么擺？如果右圖是從上面看到的呢？二、課本36頁練習(xí)六：5、9、13題觀察物體課堂小結(jié)： 今天我們學(xué)會(huì)了從不同位置觀察物體，知道了在不同的位置觀察到的同一物體的形狀是不一樣的。在生活中，我們處處都要留心觀察，做一個(gè)勤于思考的好孩子，你們能做到嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生通過實(shí)際觀察和比較，認(rèn)識(shí)物體的前面、右面和上面，感受從不同方位觀察物體所看到的形狀可能不同；能根據(jù)觀察位置判別物體的前面、右面和上面，能辨認(rèn)從不同方向看到的簡單物體相應(yīng)面的形狀。 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解決問題的能力。 通過觀察我發(fā)現(xiàn)了

2、：從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不相同的。無論從前面、右面和上面觀察，視線都要平視所觀察的物體。觀察中所說的前面、右面、上面，都是相對(duì)于觀察者而言的。一、看一看練一練： 把文具盒放在平面上，分別從前面、右面、和上面看一看。二、認(rèn)一認(rèn)先擺一擺，再找出物體的前面、右面、上面。1、用4個(gè)同樣大的正方體擺一擺。、擺一個(gè)長方體，從前面看到的是、擺一個(gè)長方體，從前面看到的是、從右面看到的是從上面看到的是三、擺一擺略勝一籌：用5個(gè)同樣大的正方體照樣子擺一擺。 從前面看兩人擺的物體，形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？從前面看不相同。從右面看相同。從上面看也相同。練習(xí)： 一、課堂延伸 用3個(gè)同樣大的正方體擺一擺。如果下圖是從前面看到的，應(yīng)該怎么擺？如果右圖是從上面看到的呢？二、課本36頁練習(xí)六：

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