1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年聯(lián)考行測真題（湖北卷）含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。以下哪項如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)： A.大西洋海水溫度升高0.2，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11% B.海水溫度增高會引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或致火災(zāi) C.海水溫度變化雖然微小，但

2、可能對熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響 D.北冰洋等海面水溫可預(yù)測其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積參考答案：A 解題思路：第一步：找論點(diǎn)論據(jù)。 論據(jù)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。論點(diǎn)：研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系。第二步：逐一分析選項。A項：舉例說明海水溫度的變化與亞馬遜雨林火災(zāi)之間的關(guān)系，加強(qiáng)論證，保留；B項：海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，只能用來證明海水溫度的變化和火災(zāi)之間可能有聯(lián)系，但不必然一定有關(guān)系，因此，屬于可能性的加強(qiáng)，排除；C項：溫度變化能夠?qū)釒в炅稚鷳B(tài)系統(tǒng)造成影響，但是與火災(zāi)

3、情況無關(guān)，不能支持，排除；D項：北冰洋海面海水溫度與“溫度變化”并非同一范疇，另外，此選項試圖以類比的形式來加強(qiáng)，類比論證是較弱的支持形式，也沒有A項直接，排除。故正確答案A。 解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積”和“海面水溫的微小變化”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項比較即可解題。題干觀點(diǎn)：大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬孫熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。 A項，海水溫度升高0.2，火災(zāi)發(fā)生面積增加11%，僅給出一組數(shù)據(jù)，無法

4、說明建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，無法支持題干觀點(diǎn)。B項，海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，說明海水溫度的變化和火災(zāi)之間存在因果聯(lián)系，建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，有力地支持了題干觀點(diǎn)。C項，海水溫度變化可能對熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響，與發(fā)生火災(zāi)無關(guān)，屬于無關(guān)項。D項，北冰洋和西伯利亞雨林火災(zāi)的關(guān)系與大西洋、太平洋和亞馬孫雨林火災(zāi)的關(guān)系無關(guān)，屬于無關(guān)項。故本題選B。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。論據(jù)：無。

5、第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。通過舉具體的事例來證明“海面水溫變化”與“火災(zāi)面積”之間存在聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項：不明確項。“干旱或致火災(zāi)”只能說明海面水溫變化可能會有火災(zāi)，但海水溫度變化和火災(zāi)面積的具體關(guān)系不明確，不具有加強(qiáng)作用。C項：無關(guān)選項。說明的是溫度變化與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系，與論點(diǎn)中的火災(zāi)無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。說明的是“北冰洋”，而論點(diǎn)提及的是“大西洋、太平洋”，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。2.居?。壕用?A.繼承：繼承人 B.吝嗇：守財奴 C.順從：獨(dú)裁者 D.乞討：流浪者參考答案：A 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 造句為：居民

6、居住，“居民”是名詞，“居住”是動詞，二者是主謂關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：造句為：繼承人繼承，“繼承人”是名詞，“繼承”是動詞，二者是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：造句為“守財奴吝嗇”，但“吝嗇”是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：造句為“獨(dú)裁者順從”，搭配不當(dāng)，一般都是別人順從獨(dú)裁者，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：造句為“流浪者乞討”，二者是主謂關(guān)系，但并不是所有的“流浪者”都“乞討”，有些流浪者是街頭藝人等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。3.紅色文化滲透著對中國特色社會主義共同理想的向往、對民族精神的傳承、對時代精神的創(chuàng)造和對社會主義

7、榮辱觀的踐行，是社會主義核心價值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動、感染力強(qiáng)，在價值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛，易于開發(fā)，具有廣泛的適應(yīng)性和針對性，是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化，_。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A.構(gòu)建社會主義核心價值觀教育的全新模式 B.對培育社會主義核心價值觀具有重要意義 C.把社會主義核心價值體系融入國民教育中 D.引領(lǐng)國民認(rèn)同并踐行社會主義核心價值觀參考答案：B 解題思路：橫線在文段尾句，應(yīng)總結(jié)上文內(nèi)容。前文指出紅色文化是社會主義核心價值體系的內(nèi)在組成部分，紅色文化

8、資源是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、資源和素材。故前文論述了紅色文化與社會主義核心價值體系的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)了紅色文化對社會主義核心價值觀的重要意義，對應(yīng)B項。 故正確答案為B?！疚亩蝸碓础考t色文化：推進(jìn)核心價值觀教育的有效載體 解題思路：第一步，定位原文，分析橫線處的上文語境。橫線處在文段末尾，應(yīng)是對全文意思的總結(jié)。文段首先指出紅色文化是社會主義核心價值體系的組成部分，接著說明紅色文化在價值觀教育方面的作用，最后強(qiáng)調(diào)紅色文化是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。由此可見，整個文段強(qiáng)調(diào)的是紅色文化對構(gòu)建社會主義核心價值觀的重要意義。 第二步，對比選項。D項中“培育社會主義

9、核心價值觀”可以說是對“社會主義核心價值體系建設(shè)”的同義替換。A項、B項和C項中的“全新模式”“引領(lǐng)國民”“國民教育”前文均未提及，話題不一致。因此，選擇D選項。 解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。文段第一句說的是紅色文化是社會主義核心價值體系的內(nèi)在組成部分，第二句說紅色文化資源在價值觀教育方面有極好的說服力，第三句說紅色文化資源的分布廣和易開發(fā)，是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。三句話從不同的方面介紹了紅色文化對于社會主義核心價值體系的重要作用。B項符合詞語，填入銜接恰當(dāng)。 A項

10、“全新模式”、C項“國民教育”、D項“引領(lǐng)國民認(rèn)同并踐行”文段均為提及，排除。 故本題選B。4.人煙輻輳：雞犬相聞：繁盛 A.人跡罕至：門可羅雀：荒涼 B.筑巢引鳳：騰籠換鳥：友善 C.戰(zhàn)馬長矛：堅船利炮：強(qiáng)大 D.大國工匠：小國寡民：專注參考答案：A 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 人煙輻輳指居民密集；雞犬相聞指雞鳴狗吠的聲音都能聽到，指人煙稠密。二者均可以形容繁盛。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：人跡罕至指偏僻荒涼的地方很少有人來過；門可羅雀指門庭冷落車馬稀少。二者均可以形容荒涼。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：筑巢引鳳指提供良好條件，吸引人才或技術(shù)、資金等；騰籠換鳥也叫

11、“雙轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略”，指珠三角勞動密集型產(chǎn)業(yè)向東西兩翼、粵北山區(qū)轉(zhuǎn)移；而東西兩翼、粵北山區(qū)的勞動力，一方面向當(dāng)?shù)氐诙?、第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，另一方面其中的一些較高素質(zhì)勞動力，向發(fā)達(dá)的珠三角地區(qū)轉(zhuǎn)移。二者與友善無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“戰(zhàn)馬長矛”指的是戰(zhàn)爭時使用的作戰(zhàn)工具，與“強(qiáng)大”無明顯邏輯關(guān)系；“堅船利炮”指戰(zhàn)艦堅固，大炮猛烈，形容海軍強(qiáng)盛，可以形容“強(qiáng)大”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：大國工匠是央視新聞推出的八集系列節(jié)目，講述了為長征火箭焊接發(fā)動機(jī)的國家高級技師用自己的靈巧雙手，匠心筑夢的故事；小國寡民指政府小，不輕易勞役人民。二者與專注無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案

12、為A。 解題思路：本題涉及三個詞項，分析詞項間關(guān)系，前兩個詞項都可以用于形容第三個詞項。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項即可。人煙輻輳形容人或物聚集像車輻集中于車轂一樣，指居民密集；雞犬相聞意為雞鳴狗吠的聲音都能聽到，指人煙稠密。二者都可以用于形容繁盛。 A項，小國寡民形容國家小，人民少，不可以形容專注，與題干關(guān)系不一致。 B項，筑巢引鳳指創(chuàng)造優(yōu)良的投資環(huán)境，吸引外來資金；騰籠換鳥比喻洗心革面。二者一般不用來形容友善，與題干關(guān)系不一致。 C項，堅船利炮可用于形容海軍強(qiáng)大；但戰(zhàn)馬長矛指作戰(zhàn)用的武器，不代表強(qiáng)大。與題干關(guān)系不一致。 D項，人跡罕至意為很少有人到的地方；門可羅雀意為門庭冷落，賓客或車

13、馬稀少。二者都可以用于形容荒涼，與題干關(guān)系一致。 故本題選D。 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “人煙輻輳”指居民密集，“雞犬相聞”指雞鳴狗吠的聲音都能聽到，指人煙稠密，二者屬于近義關(guān)系，都可形容“繁盛”。第二步，辨析選項。A項：“大國工匠”指的是工匠精神，即“專注”；“小國寡民”指政府小，不輕易勞役人民，二者不屬于近義關(guān)系，排除。B項：“筑巢引鳳”本意指在梧桐樹上筑個巢能引來鳳凰，現(xiàn)在是指營造好的投資環(huán)境，引來大的投資項目或者指通過提供一定的資源來吸引人才，“騰籠換鳥”是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的一種戰(zhàn)略舉措，就是把現(xiàn)有的傳統(tǒng)制造業(yè)從目前的產(chǎn)業(yè)基地“轉(zhuǎn)移出去”，再把“先進(jìn)生產(chǎn)力”轉(zhuǎn)移進(jìn)來，以達(dá)

14、到經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級，是廣東省委書記汪洋提出的，也叫“雙轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略”，二者沒有明顯邏輯關(guān)系，排除。C項：“戰(zhàn)馬”和“長矛”都是作戰(zhàn)工具，二者屬于并列關(guān)系，“堅船利炮”指作戰(zhàn)工具強(qiáng)大，前兩詞不屬于近義關(guān)系，排除。D項：“人跡罕至”指人的足跡很少到達(dá)，也指荒涼偏僻的地方；“門可羅雀”原指門外可張網(wǎng)捕雀，后形容為官者休官失勢后，門庭冷落車馬稀少，或形容事業(yè)由盛而衰，賓客稀少之況，有“冷清”之意，二者屬于近義關(guān)系，都形容“荒涼”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。5.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗。他們對該項實(shí)驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。

15、實(shí)驗結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國媒體稱，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。如果以下各項為真，不能質(zhì)疑英國媒體說法的是： A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣 B.在另一個同類實(shí)驗中土豆的長勢很糟糕 C.從實(shí)驗到真正付諸實(shí)踐還有很長的路要走 D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同參考答案：A 解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗。他們對該項實(shí)驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行

16、初步分析。實(shí)驗結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第二步：逐一分析選項。A項：火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣，題干中做實(shí)驗時模擬的就是火星土壤，且最終的結(jié)果是種出的產(chǎn)品不僅安全還可能更健康，因此說土壤不一樣沒有任何意義，因此A選項無法質(zhì)疑，當(dāng)選；B項：在另一個同類實(shí)驗中土豆的長勢很糟糕，舉反例削弱，選非題，排除；C項：從實(shí)驗到真正付諸實(shí)踐還有很長的路要走，說明實(shí)驗和真正實(shí)踐的差距性，可以質(zhì)疑，選非題，排除；D項：月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，而氣候?qū)儆谀芊裨诨鹦巧畹闹匾獥l件之一，屬于補(bǔ)充新論據(jù)質(zhì)疑，選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A

17、。 解題思路：題干通過模擬栽培實(shí)驗得出殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。要選擇不能質(zhì)疑的一項，排除可以質(zhì)疑的選項即可。題干結(jié)論為：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。 題干實(shí)驗是在模擬火星的土壤條件下進(jìn)行的，重金屬含量也是土壤條件的一部分，實(shí)驗時肯定已考慮在內(nèi)，而種出的產(chǎn)品不僅安全還有可能更健康，因此A項不能質(zhì)疑題干結(jié)論。 B項指出另一處土豆長勢糟糕，C項說明還有很長的路要走，D項指出氣候條件存在不同，均從不同的角度說明殖民火星還有很多因素要考慮，質(zhì)疑了題干的結(jié)論。 故本題選A。 解題思路：第一步， 確定題型。 根據(jù)提問方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，

18、 找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)： 能在火星土壤種出可食用作物， 殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。論據(jù)： 荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗。他們對該項實(shí)驗種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。土壤中重金屬可以影響植物的生長，但實(shí)驗?zāi)M栽培條件時，并沒有考慮重金屬的實(shí)際情況。火星和地球的土壤重金屬比重可能不一樣，說明火星土壤并不一定有利于可食用作物的生長， 具有削弱作用。B項：增加反向論據(jù)。增加新的實(shí)驗數(shù)據(jù)，以土豆為例子說明火星土壤也有可能種不出食用

19、作物， 具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。從實(shí)驗到實(shí)踐需要走很長的路，但是并不能削弱“殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步”， 論題不一致，不具有削弱作用。D項：增加反向論據(jù)。地球的氣候條件是適合可食用作物和人類生存的，而月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，說明火星和月球可能并不利于可食用作物和人類的生存，具有削弱作用。因此，選擇選項。6.科普影評的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn)，將科普和藝術(shù)，啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果，結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字，面向更多讀者。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.融會貫通 B.合二為一 C.珠聯(lián)璧合 D.相提并論參考答案：A 解題思路：橫線處與前文“交匯點(diǎn)”

20、對應(yīng)，應(yīng)體現(xiàn)出科普和藝術(shù)交匯之意。A項“融會貫通”是指把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解，符合文意。 B項“合二為一”是指將兩者合為一個整體，“科普”與“藝術(shù)”是不同的兩個領(lǐng)域，無法變成一個整體，排除；C項“珠聯(lián)璧合”用來比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起，一般不與“將”連用，排除；D項“相提并論”是指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，并無“交匯”之意，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯课覈破沼霸u如何迎頭趕上？ 解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中“交匯點(diǎn)”“結(jié)合”等詞可知，文段重在說明科學(xué)與電影二者應(yīng)該相結(jié)合，才能達(dá)到更好的效果。且根據(jù)“結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文

21、字，面向更多讀者”可知，該空填入的詞語應(yīng)體現(xiàn)“容易理解”的意思。 第二步，辨析選項。A項“融會貫通”指把知識和道理融化匯合，全面透徹的理解，能體現(xiàn)“相結(jié)合后更容易理解”的含義。B項“合二為一”指將兩者合為一個整體；C項“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起，二者都不能體現(xiàn)“容易理解”的含義，排除B項和C項。D項“相提并論”指把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创瑳]有將電影與科學(xué)結(jié)合的意思，排除D項。因此，選擇A選項。 解題思路：由“將前沿領(lǐng)域研究成果，結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字”可知，科普影評的作者是將科普和電影相結(jié)合，使深奧的科學(xué)知識淺俗化，從而更容易被普通人接受。

22、“合二為一”“相提并論”均未體現(xiàn)二者之間的這種結(jié)合，排除B、D。“融會貫通”指融合多方面的知識道理，得到全面、透徹的領(lǐng)悟；“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起，多用來形容男女之間的感情。與“啟迪思想”連用，“融會貫通”更恰當(dāng)。故本題選A。7.沿著盧瓦爾河，法國的歷史被書寫進(jìn)河谷里的城堡群中。想要探尋幾百年間法國乃至歐洲王宮貴胄間的權(quán)力斗爭，窺視的宮廷秘事，就要從走進(jìn)這一座座城堡開始。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.鱗次櫛比 不可捉摸 B.星羅棋布 波詭云譎 C.浩如煙海 變幻莫測 D.不計其數(shù) 變幻無常參考答案：B 解題思路：第一空，搭配“城堡群”及“河谷”。A項“鱗次櫛比

23、”指房屋排列密而整齊，與“河谷”彎曲的特征不相符，搭配不當(dāng)，排除；C項“浩如煙?！?，常搭配典籍、圖書，形容資料豐富，與“城堡群”搭配不當(dāng)，排除。B項“星羅棋布”指數(shù)量很多，分布很廣，符合文意，且搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項“不計其數(shù)”指數(shù)目極多，沒辦法計算，程度過重，排除。 第二空，代入驗證，橫線處搭配“宮廷秘事”，“波詭云譎”形容事物變幻詭異莫測，搭配恰當(dāng)。故正確答案為B。 解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項，排除與“城堡”搭配不當(dāng)?shù)腃和語義過重的D。第三步，辨析第二空兩個詞語含義，選擇與“宮廷秘事”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?。第一空，“浩如煙?！毙稳莸浼?、圖書等

24、極為豐富。不能修飾“城堡”，排除C?！安挥嬈鋽?shù)”指沒辦法計算數(shù)目，形容極多。修飾城堡群的數(shù)量程度過重，排除D。 第二空，“不可捉摸”指對人或事物無法猜測和估量，“波詭云譎”形容事物變幻莫測。形容歐洲王公貴胄的宮廷秘事，用“波詭云譎”更恰當(dāng)，排除A。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填詞修飾“城堡群”，側(cè)重于“多”。A項“鱗次櫛比”形容房屋排列得很整齊，文中強(qiáng)調(diào)“多”，而非“整齊”，排除A項。B項“星羅棋布”指數(shù)量多，分布廣，符合文意。C項“浩如煙?！毙稳莸氖菆D書、資料很多，不能用來形容“城堡群”，排除C項。D項“不計其數(shù)”指無法計算數(shù)目，形容極多，符合語境。 第二步，分析第

25、二空。第二空修飾“宮廷秘事”，且與“權(quán)力斗爭”對應(yīng)。B項“波詭云譎”形容事物變幻莫測，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)政治、情報領(lǐng)域的斗爭，符合“宮廷秘事”和“權(quán)力斗爭”的語境。D項“變幻無?！敝粡?qiáng)調(diào)事物的變化沒有規(guī)律性，與文意不符，排除D項。因此，選擇B選項。8.當(dāng)下，“網(wǎng)紅食品”讓一些美食愛好者 。然而，朋友圈里的美食宣傳往往真假莫辨?！熬W(wǎng)紅食品”利用朋友圈熟人關(guān)系、口碑傳播的社交特性推銷產(chǎn)品，甚至 營銷公眾號為其背書。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.接踵而來 鼓動 B.蜂擁而至 發(fā)起 C.亦步亦趨 策動 D.趨之若鶩 發(fā)動參考答案：D 解題思路：第一空，分析文意可知，表達(dá)“網(wǎng)紅食品”受到了美食愛好者的

26、追捧。D項“趨之若鶩”比喻許多人爭著去追逐某些事物，與文意相符。A項“接踵而來”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，絡(luò)繹不絕；B項“蜂擁而至”指很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，兩項均不包含“追捧”之意，與文意不符，排除。C項“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人，文段并無“模仿”之意，排除。 第二空，代入驗證，“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所填詞語與前文語義相近，但程度更重，“發(fā)動”指行動起來，“發(fā)動公眾號”體現(xiàn)“網(wǎng)紅食品”傳播更為廣泛，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】讓“網(wǎng)紅食品”紅得健康 解題思路：第一步，分析第一空。此處表達(dá)“網(wǎng)紅食品”受到了一些

27、美食愛好者追捧的意思，搭配對象是“網(wǎng)紅食品”。A項“接踵而來”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，側(cè)重來到某個地方的人多。B項“蜂擁而至”指很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，側(cè)重“至”，即到達(dá)某個地方。C項“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。三項均不含“追逐、追捧”的含義，因此排除A項、B項和C項。D項“趨之若鶩”指像鴨子一樣成群跑過去，比喻許多人爭著去追逐某些事物，往往帶有消極色彩，能夠體現(xiàn)網(wǎng)紅食品受到人們追捧之意，符合語境，答案鎖定D項。 第二步，驗證第二空。“甚至”為遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，語義前輕后重，前文提到“利用朋友圈的熟人關(guān)系、口碑傳播的社交特性推銷產(chǎn)品”，

28、說明是在朋友圈熟人中推銷。橫線所填詞語要體現(xiàn)出在更大范圍內(nèi)推銷，通過動員“公眾號”來推銷網(wǎng)紅食品的意思。“發(fā)動”指使行動起來、動員，符合語境。因此，選擇D選項。 解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)“然而”等關(guān)聯(lián)詞語所做的提示，揣摩句意，理解和把握空缺處的意思。第二步，結(jié)合語境，通過辨析詞義選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?。閱讀文段，由“然而，朋友圈里的美食宣傳往往真假莫辨”等表述可知，作者對“網(wǎng)紅食品”持質(zhì)疑態(tài)度。第一空的四個詞語不太好做區(qū)分，先看第二空。鼓動”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來；具有情緒性、激勵性等特點(diǎn)?！安邉印敝覆邉澒膭印６哂迷谶@里語義程度過重，排除A、C。 第一空，“蜂擁而至

29、”形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏，“趨之若鶩”形容很多人爭著去追逐某種事物（含貶義）。后者更符合文段暗含的貶義語境。故本題選D。9.一個城市的建設(shè)發(fā)展，如果說建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌，那市民的文明素質(zhì)就是她的 。而文化作為承載文明的基石，特別是當(dāng)跨越時空的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念、價值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范被重新 ，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代人們的精神追求和行為養(yǎng)成時，那她 的不僅是一個城市的文明，也增強(qiáng)了作為一名中國人立足世界的文化底氣和骨氣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.佩飾 演繹 賦予 B.神采 弘揚(yáng) 蕩滌 C.靈魂 喚起 涵育 D.冠冕 闡釋 秉承參考答案：C 解題思路：第一空，橫線前文采用比喻的修

30、辭手法，將城市比作人，建筑和環(huán)境分別比作脊梁與容貌，建筑和環(huán)境是一個城市外在的表現(xiàn)，而文明素質(zhì)是一個城市內(nèi)在的精神，B項“神采”、C項“靈魂”用在此處均可。A“佩飾”、D項“冠冕”是外在的飾品，不符合文意，排除。 第二空，搭配“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念、價值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范”，“弘揚(yáng)”與“喚起”均可，保留。第三空，搭配“文明”，涵育意為涵養(yǎng)化育，與“文明”搭配恰當(dāng)，鎖定C項。B項“蕩滌”意為沖洗、清除，常搭配污泥、舊思想等，與“文明”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】“文化”是一座城市最好的名片 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項。第一空，根據(jù)句意，所填詞語

31、應(yīng)與人的內(nèi)在有關(guān)，排除A、D。第三步，對比B、C，根據(jù)第三空“蕩滌”的適用對象，排除B。第四步，驗證第二空。第一空，句子將城市擬人化，把建筑和環(huán)境比喻為人外在的“脊梁”“容貌”，則市民的文明素質(zhì)應(yīng)是人內(nèi)在的特質(zhì)，“佩飾”“冠冕”均屬于外在的裝飾，與精神范疇的文明素質(zhì)不相符，排除A、D。第三空，“蕩滌”指清除，除去，其對象多為不好的東西，如“浮躁之氣”，不能是“城市的文明”，排除B?！昂敝负B(yǎng)化育。用來描述優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對城市文明的涵養(yǎng)作用恰當(dāng)。驗證第二空，傳統(tǒng)文化被重新喚起，符合文意。故本題選C。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“如果說建筑是她的脊梁，環(huán)境是她的容貌，那市民的文明素質(zhì)

32、就是她的”，可知該空應(yīng)與“文明素質(zhì)”一樣為抽象名詞，而A項“佩飾”指玉佩，D項“冠冕”多指古代帝王、官員戴的帽子，均不是抽象名詞，故排除A項和D項。B項“神采”和C項“靈魂”均為抽象名詞，符合語境。 第二步，再看第三空。C項“涵育”是涵養(yǎng)化育的意思，與“文明”和“文化底氣和骨氣”搭配得當(dāng)。而B項“蕩滌”指清除、清掃，一般搭配具有消極感情傾向的詞，不符合語境，排除B項。答案鎖定C選項。第三步，驗證第二空?！爸匦聠酒稹狈险Z境。因此，選擇C選項。10.水：森林：煤炭 A.雪：豐年：喜悅 B.表揚(yáng)：自信：樂觀 C.氮：蛋白質(zhì)：智力 D.閃電：雨：打傘參考答案：C 解題思路：第一步：分析題干詞語的邏輯

33、關(guān)系。 水是森林存在的必要條件，森林是產(chǎn)生煤炭的必要條件。第二步：逐一分析選項。A選項：瑞雪預(yù)示著豐年，但雪不是豐年的必要條件，豐年會讓人喜悅，但也不是必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；B選項：表揚(yáng)可能會讓人更有自信，自信與樂觀是并列關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；C選項：氮是組成蛋白質(zhì)的元素之一，沒有氮，蛋白質(zhì)就不存在，氮是蛋白質(zhì)存在的必要條件，沒有蛋白質(zhì)就沒有動物和人類，也不可能存在智力，蛋白質(zhì)是智力存在的必要條件，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；D選項：閃電并不是雨產(chǎn)生的必要條件，而是打雷的必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為C。11.責(zé)任心，是創(chuàng)業(yè)者的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨煉的人一

34、定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰(zhàn)與挫折、感受過真情與冷暖、領(lǐng)悟過付出與回報，久而久之，人的內(nèi)心變得堅強(qiáng)，說話做事更有擔(dān)當(dāng)，“責(zé)任”二字通過潛移默化的行為訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)者的血液里，變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)，形成了獨(dú)有的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.千金難求 植入 感召力 B.不可多得 滲入 親和力 C.難能可貴 融入 競爭力 D.絕無僅有 介入 創(chuàng)新力參考答案：C 解題思路：第一空，橫線處所填成語搭配“品質(zhì)”，且強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者“品質(zhì)”的可貴性，A項“千金難求”指用大量的錢財都難以換得，十分珍貴，B項“不可多得”指非常稀少，很難得到，C項“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，均符合文意。D項

35、“絕無僅有”指只有一個，再沒有別的，程度過重，創(chuàng)業(yè)者還可能有其他的好品質(zhì)，排除。 第二空，搭配“血液里”，A項“植入”為生物學(xué)名詞，現(xiàn)意思有所擴(kuò)展，表示在影視劇中加入廣告，與“血液”搭配不當(dāng)，排除。第三空，橫線處所填詞語表示“有責(zé)任心”的創(chuàng)業(yè)者的特征，根據(jù)文意可知，“有責(zé)任心”更有助于創(chuàng)業(yè)取得成功，C項“競爭力”符合文意，當(dāng)選；B項“親和力”指一個人在群體心目中的親近感，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯控?zé)任心是創(chuàng)業(yè)者必備的特質(zhì) 解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“_到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的血液里”可知，該空應(yīng)表達(dá)“責(zé)任要進(jìn)入血液并與血液相融合”之意。A項“植入”指像植樹那樣把一物安放到

36、另一物中；D項“介入”指插進(jìn)兩者之間干預(yù)其事。兩者均不能體現(xiàn)“與血液融合”，不符合文意，排除A項和D項。B項“滲入”指液體慢慢地滲到里面去；C項“融入”指融合；混入、混合。二者均符合文意。 第二步，分析第三空。文中講的是“責(zé)任”與“創(chuàng)業(yè)”的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)會面臨同行業(yè)間的競爭，有責(zé)任心更有助于創(chuàng)業(yè)的成功，C項“競爭力”指參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的綜合能力，符合文意。B項“親和力”強(qiáng)調(diào)親切感，不符合文意，排除B項。第三步，驗證第一空。C項“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，此處可以體現(xiàn)“責(zé)任心”的寶貴。因此，選擇C選項。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語語

37、義。第二步，從第一空入手分析，排除程度過重的D。第三步，繼續(xù)分析第二空，通過辨析“植入”語義，排除不含有融合之義的A。第四步，通過“責(zé)任心”與“親和力”之間關(guān)系的分析，排除B，確定答案。第一空，“絕無僅有”指只有一個，再沒有別的。責(zé)任心并不是創(chuàng)業(yè)者唯一的品質(zhì)，排除D。“千金難求”形容非常珍貴或難得?！半y能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視。“不可多得”形容非常稀少，很難得到（多指人才或稀有物品）。A、B、C三項均可用來形容品質(zhì)對于創(chuàng)業(yè)者的可貴性。 第二空，由“潛移默化”“變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)”可知，責(zé)任與血液相互融合，合二為一，變成了人獨(dú)有的氣質(zhì)?！爸踩搿敝赶裰矘淠菢影岩晃锇卜诺搅硪晃镏?/p>

38、，插入，如“植入廣告”?！爸踩搿碧钊氩荒荏w現(xiàn)兩物之間融合的意思，排除A。 第三空，句意是論述“責(zé)任心”與“創(chuàng)業(yè)”之間的關(guān)系。有責(zé)任心，可增強(qiáng)自身競爭力，從而創(chuàng)業(yè)成功，“競爭力”符合題意。“親和力”指使人親近、愿意接觸的力量?！柏?zé)任心”與“親和力”不存在因果關(guān)系，排除B。 故本題選C。12.關(guān)于我國公務(wù)員制度，下列敘述正確的是： A.正在接受紀(jì)律審查的公務(wù)員不得辭去公職 B.我國公務(wù)員培訓(xùn)基地是黨校 C.公務(wù)員對降職不服，可以向人民法院提出申訴 D.公務(wù)員考核的基本內(nèi)容包括德、能、勤、績、才參考答案：A 解題思路：本題考查行政法。 A項正確，公務(wù)員法第八十六條規(guī)定：“公務(wù)員有下列情形之一的，不得

39、辭去公職： （一）未滿國家規(guī)定的最低服務(wù)年限的；（二）在涉及國家秘密等特殊職位任職或者離開上述職位不滿國家規(guī)定的脫密期限的；（三）重要公務(wù)尚未處理完畢，且須由本人繼續(xù)處理的； （四）正在接受審計、紀(jì)律審查、監(jiān)察調(diào)查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的：（五）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭去公職的情形?！盉項錯誤，黨校是中國共產(chǎn)黨對黨員和黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)、教育的學(xué)校，并不是公務(wù)員培訓(xùn)基地。C項錯誤，公務(wù)員法第九十五條第一款：“公務(wù)員對涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請復(fù)核；對復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級公務(wù)員主管部門

40、或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)提出申訴；也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)直接提出申訴：（一）處分；（二）辭退或者取消錄用；（三）降職；（四）定期考核定為不稱職；（五）免職；（六）申請辭職、提前退休未予批準(zhǔn)；（七）不按照規(guī)定確定或者扣減工資、福利、保險待遇；（八）法律、法規(guī)規(guī)定可以申訴的其他情形。”D項錯誤，公務(wù)員法第三十五條規(guī)定：“公務(wù)員的考核應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核政治素質(zhì)和工作實(shí)績?？己酥笜?biāo)根據(jù)不同職位類別、不同層級機(jī)關(guān)分別設(shè)置?！惫收_答案為A。 解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員制度。 第二步，中華人民共和國公務(wù)員法（2006年）

41、第81條第4項規(guī)定，正在接受審計、紀(jì)律審查、監(jiān)察調(diào)查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的公務(wù)員不得辭去公職。因此，選擇A選項。 解題思路：解答本題可以采用推理法和排除法。A項中接受紀(jì)律檢查的公務(wù)員，如果辭去公職就沒法順利接受調(diào)查。A項顯然正確。A項正確。公務(wù)員法第八十一條規(guī)定，“公務(wù)員有下列情形之一的，不得辭去公職：（一）未滿國家規(guī)定的最低服務(wù)年限的；（二）在涉及國家秘密等特殊職位任職或者離開上述職位不滿國家規(guī)定的脫密期限的；（三）重要公務(wù)尚未處理完畢，且須由本人繼續(xù)處理的；（四）正在接受審計、紀(jì)律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的；（五）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭去公職的情形”。 B項

42、錯誤公務(wù)員法第六十條規(guī)定，“國家建立專門的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。機(jī)關(guān)根據(jù)需要也可以委托其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)”。 C項錯誤。根據(jù)公務(wù)員法第九十條的規(guī)定，“公務(wù)員對降職不服的可以向有關(guān)機(jī)關(guān)提出復(fù)核或者申訴，但不能向法院起訴”。 D項錯誤。公務(wù)員法第三十三條規(guī)定，“對公務(wù)員的考核，按照管理權(quán)限，全面考核公務(wù)員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績”。故本題選A。13.擁擠：水泄不通 A.清晰：洞見肺腑 B.嚴(yán)重：觸目驚心 C.費(fèi)力：舉重若輕 D.傷心：肝腸寸斷參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。 水泄不通形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密，與擁擠是近義關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)

43、系。A項：洞見肺腑是指很清楚地看見人的內(nèi)心，形容襟懷坦白，待人誠懇。與清晰不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：觸目驚心是指看見某種嚴(yán)重情況而內(nèi)心震驚，形容事態(tài)嚴(yán)重，引起轟動，該詞強(qiáng)調(diào)的是震驚，與嚴(yán)重不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：舉重若輕是比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。與費(fèi)力不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：肝腸寸斷是比喻傷心到極點(diǎn)，與傷心是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。14.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不

44、同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。以下選項最能支持上述論斷的是： A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同 B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣中會變色 C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分 D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體參考答案：D 解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。 論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第二步：逐一分析選項。A項，二氧化碳并非礦物，與題干無關(guān)，無法支

45、持，排除；B項，晶體是否變色與題干無關(guān)，無法支持，排除；C項，分析儀器判斷晶體化學(xué)成分，與題干無關(guān)，無法支持，排除；D項，說明有12種不同礦物的結(jié)晶體成分都是二氧化硅，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。 解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“不同的礦物種類”和“相同的化學(xué)成分”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項比較即可解題。題干論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體。 A項，二氧化碳不是礦物質(zhì)，與題干無關(guān)，屬于無關(guān)項。

46、 B項，礦物晶體暴露在空氣里會變色與題干結(jié)論無關(guān)，屬于無關(guān)項。 C項，判斷礦物晶體的化學(xué)成分與題干結(jié)論無關(guān)，屬于無關(guān)項。 D項，二氧化硅有12種不同的礦物結(jié)晶體，說明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，通過舉例的方式加強(qiáng)了題干結(jié)論，可以支持。 故本題選D。 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)

47、選項。二氧化碳不是礦物質(zhì)，而題干討論的是“礦物質(zhì)”，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項討論“礦物質(zhì)會變色”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項討論“能否判定礦物質(zhì)的化學(xué)成分”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。12種不同的礦物結(jié)晶體都有共同的成分二氧化硅，通過舉例子的方式來說明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項。15.關(guān)于天體及其運(yùn)行，下列表述錯誤的是： A.天球是為了確定天體位置和運(yùn)動而假想的圓球 B.在火星和木星軌道之間存在一個小行星帶 C.黃道面

48、是指月球繞地球運(yùn)行的軌道面 D.星座是指在天球上投影位置相近的恒星群落參考答案：C 解題思路：A項正確，天文學(xué)等領(lǐng)域中，天球是一個想象的旋轉(zhuǎn)的球，理論上具有無限大的半徑，與地球同心。天空中所有的物體都想象成是在天球上。與地球相對應(yīng)，它有天赤道，天極。 B項正確，在火星和木星軌道之間存在小行星帶，位于火星和木星軌道之間的小行星密集區(qū)域，估計此地帶存在50萬顆小行星。關(guān)于形成原因，比較普遍的觀點(diǎn)是太陽系形成初期，在不同的軌道上，物質(zhì)由于引力不斷聚集而形成行星，也就是說本來在火星和木星軌道之間，也會形成一顆行星的。不過，由于該軌道位置距離木星太近，而木星的體積和質(zhì)量巨大，由于受到木星重力作用的影響，

49、使得物質(zhì)很難形成巨大的行星?；鹦桥c木星之間空當(dāng)?shù)貛茨芊e聚形成一顆大行星，結(jié)果留下了大批小行星。C項錯誤，黃道面就是地球繞日旋轉(zhuǎn)軌道所在的平面，所指的是地球，并不是指月球。D項正確，星座是指天上一群在天球上投影的位置相近的恒星的組合。不同的文明和歷史時期對星座的劃分可能不同?，F(xiàn)代星座大多由古希臘傳統(tǒng)星座演化而來。本題為選非題，故正確答案為C。 解題思路：第一步，本題考查天體運(yùn)動并選錯誤項。 第二步，黃道面是指地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面，與地球赤道面交角為2326。由于月球和其它行星等天體的引力影響地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動，黃道面在空間的位置總是在不規(guī)則地連續(xù)變化。因此，選擇C選項。 解題思路：解答本題需要

50、熟悉相關(guān)的天體知識。對自然地理的復(fù)習(xí)，要對太陽系中太陽及各行星的特點(diǎn)要有一定的了解，此外關(guān)于星座、彗星、大氣層等知識也要有所了解。A項表述正確。天球，是指個以測者為球心、無限長的半徑的假想球面。其目的是將天體沿觀測者視線投影到球面上，以便于研究天體及其相互關(guān)系。 B項表述正確。小行星是太陽系小天體中最主要的成員，主要由巖石與不易揮發(fā)的物質(zhì)組成。主要的小行星帶位于火星和木星軌道之間。 C項表述錯誤。黃道面是地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道面。 D項表述正確。星座是指天上一群在天球上投影的位置相近的恒星的組合。 故本題選C。16.人類的選舉制度出現(xiàn)了問題，其間充斥了太多的金錢和毫無意義的爭辯?；蛟S我們應(yīng)將目光

51、轉(zhuǎn)向大自然，從中找尋選舉的內(nèi)涵，糾正或改善我們的制度。昆蟲學(xué)家湯姆西利建議我們應(yīng)向蜜蜂學(xué)習(xí)。西利的研究表明，蜂巢是一個真正的民主社會，當(dāng)蜜蜂需要找個新家時，地點(diǎn)的選擇是由許多蜜蜂投票的，比如根據(jù)這一地點(diǎn)的大小、濕度和周圍鮮花多少等“質(zhì)量”參數(shù)。每只蜜蜂都用舞蹈投票，當(dāng)跳某種舞蹈的蜜蜂數(shù)目足夠多時，大多數(shù)的意見也就傾向于舞蹈所代表的地點(diǎn)。蜜蜂不僅投票決定“遷都”，在候選蜂后的決斗中，工蜂也會以某種方式干預(yù)“選舉”的走向，選擇出對整個蜂巢的發(fā)展最有好處的那位當(dāng)女王。下列哪項最適合做標(biāo)題的是： A.聰明的蜜蜂 B.選舉的內(nèi)涵 C.蜜蜂的民主 D.人類的榜樣參考答案：C 解題思路：文段以人類選舉制度充

52、斥金錢和毫無意義的爭辯為引子，引出蜜蜂的故事，闡述蜂巢是真正的民主社會，再通過具體描述蜂巢地點(diǎn)選擇、蜂后選擇的過程，體現(xiàn)了蜜蜂的民主。整個文段重點(diǎn)在后半部分，該部分形象生動而富有感情色彩，標(biāo)題應(yīng)當(dāng)趣味和內(nèi)容并重，比較可知C項最為貼切。A項文段的重點(diǎn)是說“民主”，而非強(qiáng)調(diào)“聰明”，排除。B項文段所體現(xiàn)的選舉的內(nèi)涵即為“民主”，通過蜜蜂這一物種來闡述，此項概括得較為抽象，內(nèi)容不具體，排除。D項內(nèi)容太寬泛，排除。 故正確答案為C。 解題思路：第一步，分析文段。文段先講了人類的選舉制度出現(xiàn)了問題，接著通過“應(yīng)”“建議”等提出我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)，然后引出文段的主旨句，即“西利的研究表明，蜂巢是一個真正的

53、民主社會”，最后通過蜜蜂對蜂巢的選擇和蜂后的選舉這兩方面來體現(xiàn)蜜蜂群體的民主。 第二步，對比選項。C項是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項。 解題思路：本題考查對文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語言生動、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題重點(diǎn)論述，文段的重點(diǎn)在后。文段以人類選舉制度充斥金錢和毫無意義的爭辯為引子，引出了昆蟲學(xué)家湯姆西利的研究蜂巢是真正的民主社會。接下來，具體描述了蜂巢地點(diǎn)的選擇、蜂后的選舉是如何體現(xiàn)蜜蜂的民主的。只有C項體現(xiàn)了“蜜蜂”“民主”兩個關(guān)鍵詞，當(dāng)選。 A項沒有體現(xiàn)“民主”，B項沒有體現(xiàn)“蜜蜂”，D項沒

54、有體現(xiàn)“蜜蜂”和“民主”。 故本題選C。17.選擇性接觸是指受眾在接觸大眾傳播活動之際，并不是不加區(qū)別地對待任何媒介和內(nèi)容，而是更傾向于與自己的既有立場、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的加以接觸，或有意無意地回避與自己既有傾向相左的媒介或內(nèi)容。根據(jù)上述定義，下列屬于“選擇性接觸”的是： A.旅行社推出的夕陽紅系列游的團(tuán)體活動受到很多退休老人的歡迎。 B.減肥產(chǎn)品最暢銷的人群是那些正在減肥的人，而不是那些打算減肥的人。 C.初中政治老師王某每天回家的第一件事就是收看新聞聯(lián)播。 D.趙總監(jiān)推崇人性化管理，經(jīng)常參加人本主義取向的心理學(xué)培訓(xùn)課程。參考答案：D 解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。 接觸大眾傳播

55、活動；傾向于接觸與自己既有立場、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的；回避與自己傾向相左的立場觀點(diǎn)。第二步：逐一判斷選項。A項中旅行社、B項中的減肥產(chǎn)品，不符合定義關(guān)鍵詞“接觸大眾傳播活動”，排除；C項沒有明確地表明政治老師的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度是什么，不符合定義，排除；D項明確地說出既有觀點(diǎn)是人性化管理，并且人本主義取向的心理學(xué)培訓(xùn)課程與趙總監(jiān)的觀點(diǎn)存在一致性，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。大眾傳播活動；接觸與自己的既有立場、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的媒介或內(nèi)容；回避與自己既有傾向相左的媒介或內(nèi)容。第三步，辨析選項。A項：夕陽紅系列游的團(tuán)體活

56、動是一種產(chǎn)品，不屬于“大眾傳播活動”，不符合定義；B項：減肥產(chǎn)品是一種產(chǎn)品，不屬于“大眾傳播活動”，不符合定義；C項：政治老師王某一回家就看新聞，是因為職業(yè)的關(guān)系，而沒提及自身既有立場、態(tài)度等，也就未體現(xiàn)是否“接觸與自己的立場、觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的內(nèi)容”，不符合定義；D項：心理學(xué)培訓(xùn)課程屬于“大眾傳播活動”，趙總監(jiān)推崇人性化管理，選擇人本主義取向課程，體現(xiàn)了“接觸與自己的觀點(diǎn)、態(tài)度一致或接近的內(nèi)容”，符合定義。因此，選擇D選項。 解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項。選擇性接觸的定義要點(diǎn)是：受眾；傾向于接觸與自己的既有立場、觀點(diǎn)、

57、態(tài)度一致或接近的媒介或內(nèi)容。、兩項的主體都不是受眾，明顯不符合定義；項收看新聞聯(lián)播可能只是工作需要或者習(xí)慣，沒有體現(xiàn)政治老師的傾向性，不符合；項符合定義。故答案選。18.下列關(guān)于粉塵爆炸的說法錯誤的是： A.顆粒越小越易燃燒，爆炸也越劇烈 B.越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸 C.越易帶電的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸 D.含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢增強(qiáng)參考答案：D 解題思路：本題考查科技常識。 呈細(xì)粉狀的固體物質(zhì)被稱為粉塵，能燃燒和爆炸的粉塵叫做可燃粉塵。工廠內(nèi)一些金屬粉塵，如鎂粉、鋁粉，生活中常見的淀粉、木粉等都是可燃粉塵。粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源(明火或高溫)，火焰瞬間傳播于整個混合粉塵

58、空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時釋放大量的熱，形成高溫高壓。由于這一過程中不斷有升高的壓力會產(chǎn)生沖擊波，因此，爆炸會造成很大的破壞力。A項正確，粉塵的表面能夠吸附空氣中的氧，顆粒越細(xì)小，粉塵總的表面積就越大，從而表面吸附的氧就越多，越容易發(fā)生爆炸。B、C項正確，粉塵爆炸的難易程度與粉塵的物理化學(xué)性質(zhì)和環(huán)境條件等有關(guān)。一般認(rèn)為氧化速度快的物質(zhì)容易爆炸，如鎂粉、鋁粉等。容易帶電的粉塵也很容易引起爆炸，如合成樹脂粉末、纖維類粉塵等。D項錯誤，根據(jù)實(shí)踐分析，一般含有鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢減弱。本題為選非題，故正確答案選擇D。 解題思路：本題可用常識法和可能性推理法解答。我們都知道，顆粒小的物體其分子

59、的活躍度更高，爆炸后力量肯定更強(qiáng)，那么物體的顆粒越小爆炸應(yīng)該越劇烈。A項正確的可能性大。易帶電的物質(zhì)，其粉塵很可能也帶電，帶電粉塵運(yùn)動過程中相互碰撞很可能產(chǎn)生電火花，使其更容易爆炸。C項正確的可能性大。由此可排除這兩項，增加準(zhǔn)確作答的概率。A項說法正確。顆粒大小是影響粉塵反應(yīng)速度和靈敏度的重要因素，顆粒越小越易燃燒，爆炸也越強(qiáng)烈。 B項說法正確。越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸，例如鎂、氧化亞鐵、染料等。 C項說法正確。越易帶電的粉塵越易引起爆炸。粉塵在生產(chǎn)過程中，由于互相碰撞、摩擦等作用，產(chǎn)生的靜電不易散失，造成靜電積累，當(dāng)達(dá)到某一數(shù)值后，便出現(xiàn)靜電放電。靜電放電火花能引起火災(zāi)和爆炸事故。 D

60、項說法錯誤。據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中若含有COOH、OH、NH2、NO、C=N、C=N和N=N的基團(tuán)時，發(fā)生爆炸的危險性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢減弱。 故本題選D。 解題思路：第一步，本題考查科技常識并選錯誤項。 第二步，粉塵發(fā)生爆炸必須具備一定的條件，歸納起來主要是燃料、氧氣和溫度等。根據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中含有-COOH、-OH、-NH2、-NO、-CN、-C=N和-N=N的基團(tuán)時，發(fā)生爆炸的危險性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢減弱，并非增強(qiáng)。因此，選擇D選項。19.古人記月除常用的序數(shù)法外，還以物候的特點(diǎn)來命名，或以孟、仲、季來命名各季節(jié)的三個月。那么，下列對應(yīng)關(guān)系正