1、Word 管理培訓(xùn)之后的感想 最近在杭州講解管理才能訓(xùn)練三天，感覺(jué)這群主管很可愛(ài)，主動(dòng)性自立性都比較高，互動(dòng)也比較開(kāi)心，究竟每個(gè)主管現(xiàn)行手上都帶領(lǐng)幾個(gè)到幾十個(gè)部屬，每天都在學(xué)習(xí)。 就像生了小孩才開(kāi)頭學(xué)當(dāng)父母一樣，當(dāng)主管也是當(dāng)了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)位置以后，才開(kāi)頭真正學(xué)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)很重要的先決條件，就是喜愛(ài)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)去影響人，如此才能連續(xù)且堅(jiān)持的在這個(gè)崗位上，而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)修身的工作。 基本上當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)到有信念時(shí)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)有信念，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)到可怕時(shí)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)開(kāi)頭可怕，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)頭情愿掏心掏肺說(shuō)心里話，團(tuán)隊(duì)就會(huì)情愿開(kāi)頭開(kāi)放，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)情愿帶頭幽默時(shí)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)開(kāi)頭布滿笑聲與活力，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)頭鳥(niǎo)的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)就開(kāi)

2、頭鳥(niǎo)了。如何知道領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)怎樣的人，看團(tuán)隊(duì)就知道了，一句話，還是心態(tài)打算了領(lǐng)導(dǎo)力。 面對(duì)主管處理部屬問(wèn)題時(shí)，聽(tīng)他們先講出問(wèn)題與對(duì)策，我再加以點(diǎn)評(píng)時(shí)，可以聽(tīng)到有些很有閱歷的主管，會(huì)采納有效的方式來(lái)處理部屬的各種狀況，還會(huì)推舉大家看人性的弱點(diǎn)這本書(shū)，同樣的，也會(huì)看到有的主管所溝通出來(lái)的問(wèn)題，明顯的聽(tīng)得出是在責(zé)備下屬不是，而負(fù)責(zé)任的定義是看和自己有關(guān)的，而不是和別人有關(guān)，所以我先看的是主管的心態(tài)，情愿負(fù)責(zé)任，方法就許多。 方法總比問(wèn)題多，只要一個(gè)人沒(méi)有放棄，對(duì)於一個(gè)目標(biāo)，總可以找到5個(gè)、10個(gè)甚至百個(gè)方法，不管是否是自己想、還是偷學(xué)別人的方法、還是碰巧遇到死耗子的方法，不管黑貓白貓，只要能抓耗子的就

3、是好貓，只要方法有效，就值得嘗試。而我們同樣可以看到一些人，甚至這些人學(xué)歷經(jīng)受都很高，對(duì)於一個(gè)目標(biāo)，依據(jù)自己的閱歷與評(píng)估推斷，可能有5個(gè)方法，當(dāng)這5個(gè)方法用完，就會(huì)雙手一攤，說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，沒(méi)有方法了。在我的閱歷中，沒(méi)有失敗的，只有沒(méi)有勝利的，中間的差別，只是自己的放棄。所以目標(biāo)多大多小不重要，重要的是達(dá)到目標(biāo)的那個(gè)過(guò)程，自己是什麼心態(tài)、有了什麼學(xué)習(xí)去修正，自己是誰(shuí)。只要是試了100個(gè)方法，就能完成目標(biāo)，那對(duì)於目標(biāo)就不要太客氣了，團(tuán)隊(duì)的高業(yè)績(jī)、個(gè)人的高收入都行，只要吸引團(tuán)隊(duì)或自己。 在玩電網(wǎng)嬉戲時(shí)可以看到，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要能激勵(lì)士氣，讓團(tuán)隊(duì)的力氣出來(lái)，自己本身的信念不能吊下來(lái)，否則很可能成為團(tuán)隊(duì)的

4、擋路石，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有放棄，團(tuán)隊(duì)就不會(huì)放棄，團(tuán)隊(duì)情愿持續(xù)行動(dòng)，就自然會(huì)找到方法通過(guò)考驗(yàn)。 在面對(duì)不同類型的部屬和上司，各有各的溝通重點(diǎn)，有的人關(guān)懷結(jié)果，有的人關(guān)懷過(guò)程，有的人關(guān)懷掌聲，有的人關(guān)懷歸屬感，不同的人要用不同的溝通方式，才能收其管理之效。了解了不同的人關(guān)懷的重點(diǎn)，就簡(jiǎn)單溝通對(duì)方所關(guān)懷的，避開(kāi)踏空陷阱。 參與學(xué)習(xí)學(xué)院組織的卓有成效的管理者培訓(xùn)課程以后，對(duì)于如何成為一名真正有效的管理者有了一些新的感悟。尤其是我們?cè)S多時(shí)候沒(méi)有深化思索過(guò)圍繞部門(mén)目標(biāo)所付出的行動(dòng)是否卓有成效，甚至可能會(huì)某種程度上阻礙了公司目標(biāo)的達(dá)成。德魯克對(duì)如何成為一名卓有成效管理者的分析特別精辟。 1、關(guān)于卓有成效 為什么有效？

5、什么是有效？有效是可以學(xué)會(huì)的嗎？ 第一，假如管理者的工作不能有效，常常與組織目標(biāo)背道而馳，他所扮演的角色就是無(wú)足輕重的，無(wú)法推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展，甚至成為企業(yè)進(jìn)展的絆腳石，尤其是在信息化愈加發(fā)達(dá)的今日，能否實(shí)現(xiàn)管理的有效性并不僅僅是一個(gè)意愿的問(wèn)題，實(shí)際也是一個(gè)技術(shù)和方法的問(wèn)題。 最近在杭州講解管理才能訓(xùn)練三天，感覺(jué)這群主管很可愛(ài)，主動(dòng)性自立性都比較高，互動(dòng)也比較開(kāi)心，究竟每個(gè)主管現(xiàn)行手上都帶領(lǐng)幾個(gè)到幾十個(gè)部屬，每天都在學(xué)習(xí)。 就像生了小孩才開(kāi)頭學(xué)當(dāng)父母一樣，當(dāng)主管也是當(dāng)了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)位置以后，才開(kāi)頭真正學(xué)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)很重要的先決條件，就是喜愛(ài)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)去影響人，如此才能連續(xù)且堅(jiān)持的在這個(gè)崗

6、位上，而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)修身的工作。 基本上當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)到有信念時(shí)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)有信念，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)到可怕時(shí)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)開(kāi)頭可怕，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)頭情愿掏心掏肺說(shuō)心里話，團(tuán)隊(duì)就會(huì)情愿開(kāi)頭開(kāi)放，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)情愿帶頭幽默時(shí)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)開(kāi)頭布滿笑聲與活力，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)頭鳥(niǎo)的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)就開(kāi)頭鳥(niǎo)了。如何知道領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)怎樣的人，看團(tuán)隊(duì)就知道了，一句話，還是心態(tài)打算了領(lǐng)導(dǎo)力。 面對(duì)主管處理部屬問(wèn)題時(shí)，聽(tīng)他們先講出問(wèn)題與對(duì)策，我再加以點(diǎn)評(píng)時(shí)，可以聽(tīng)到有些很有閱歷的主管，會(huì)采納有效的方式來(lái)處理部屬的各種狀況，還會(huì)推舉大家看人性的弱點(diǎn)這本書(shū)，同樣的，也會(huì)看到有的主管所溝通出來(lái)的問(wèn)題，明顯的聽(tīng)得出是在責(zé)備下屬不是，而負(fù)責(zé)任的定義是看和自己有關(guān)的，

7、而不是和別人有關(guān)，所以我先看的是主管的心態(tài)，情愿負(fù)責(zé)任，方法就許多。 方法總比問(wèn)題多，只要一個(gè)人沒(méi)有放棄，對(duì)於一個(gè)目標(biāo)，總可以找到5個(gè)、10個(gè)甚至百個(gè)方法，不管是否是自己想、還是偷學(xué)別人的方法、還是碰巧遇到死耗子的方法，不管黑貓白貓，只要能抓耗子的就是好貓，只要方法有效，就值得嘗試。而我們同樣可以看到一些人，甚至這些人學(xué)歷經(jīng)受都很高，對(duì)於一個(gè)目標(biāo)，依據(jù)自己的閱歷與評(píng)估推斷，可能有5個(gè)方法，當(dāng)這5個(gè)方法用完，就會(huì)雙手一攤，說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，沒(méi)有方法了。在我的閱歷中，沒(méi)有失敗的，只有沒(méi)有勝利的，中間的差別，只是自己的放棄。所以目標(biāo)多大多小不重要，重要的是達(dá)到目標(biāo)的那個(gè)過(guò)程，自己是什麼心態(tài)、有了什麼

8、學(xué)習(xí)去修正，自己是誰(shuí)。只要是試了100個(gè)方法，就能完成目標(biāo)，那對(duì)於目標(biāo)就不要太客氣了，團(tuán)隊(duì)的高業(yè)績(jī)、個(gè)人的高收入都行，只要吸引團(tuán)隊(duì)或自己。 在玩電網(wǎng)嬉戲時(shí)可以看到，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要能激勵(lì)士氣，讓團(tuán)隊(duì)的力氣出來(lái)，自己本身的信念不能吊下來(lái)，否則很可能成為團(tuán)隊(duì)的擋路石，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有放棄，團(tuán)隊(duì)就不會(huì)放棄，團(tuán)隊(duì)情愿持續(xù)行動(dòng)，就自然會(huì)找到方法通過(guò)考驗(yàn)。 在面對(duì)不同類型的部屬和上司，各有各的溝通重點(diǎn)，有的人關(guān)懷結(jié)果，有的人關(guān)懷過(guò)程，有的人關(guān)懷掌聲，有的人關(guān)懷歸屬感，不同的人要用不同的溝通方式，才能收其管理之效。了解了不同的人關(guān)懷的重點(diǎn)，就簡(jiǎn)單溝通對(duì)方所關(guān)懷的，避開(kāi)踏空陷阱。 參與學(xué)習(xí)學(xué)院組織的卓有成效的管理者培訓(xùn)課程

9、以后，對(duì)于如何成為一名真正有效的管理者有了一些新的感悟。尤其是我們?cè)S多時(shí)候沒(méi)有深化思索過(guò)圍繞部門(mén)目標(biāo)所付出的行動(dòng)是否卓有成效，甚至可能會(huì)某種程度上阻礙了公司目標(biāo)的達(dá)成。德魯克對(duì)如何成為一名卓有成效管理者的分析特別精辟。 1、關(guān)于卓有成效 為什么有效？什么是有效？有效是可以學(xué)會(huì)的嗎？ 第一，假如管理者的工作不能有效，常常與組織目標(biāo)背道而馳，他所扮演的角色就是無(wú)足輕重的，無(wú)法推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展，甚至成為企業(yè)進(jìn)展的絆腳石，尤其是在信息化愈加發(fā)達(dá)的今日，能否實(shí)現(xiàn)管理的有效性并不僅僅是一個(gè)意愿的問(wèn)題，實(shí)際也是一個(gè)技術(shù)和方法的問(wèn)題。 最近在杭州講解管理才能訓(xùn)練三天，感覺(jué)這群主管很可愛(ài)，主動(dòng)性自立性都比較

10、高，互動(dòng)也比較開(kāi)心，究竟每個(gè)主管現(xiàn)行手上都帶領(lǐng)幾個(gè)到幾十個(gè)部屬，每天都在學(xué)習(xí)。 就像生了小孩才開(kāi)頭學(xué)當(dāng)父母一樣，當(dāng)主管也是當(dāng)了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)位置以后，才開(kāi)頭真正學(xué)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)有個(gè)很重要的先決條件，就是喜愛(ài)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)去影響人，如此才能連續(xù)且堅(jiān)持的在這個(gè)崗位上，而當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)修身的工作。 基本上當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)到有信念時(shí)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)有信念，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)到可怕時(shí)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)開(kāi)頭可怕，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)頭情愿掏心掏肺說(shuō)心里話，團(tuán)隊(duì)就會(huì)情愿開(kāi)頭開(kāi)放，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)情愿帶頭幽默時(shí)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)開(kāi)頭布滿笑聲與活力，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)頭鳥(niǎo)的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)就開(kāi)頭鳥(niǎo)了。如何知道領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)怎樣的人，看團(tuán)隊(duì)就知道了，一句話，還是心態(tài)打算了領(lǐng)導(dǎo)力。 面對(duì)主管處理部屬

11、問(wèn)題時(shí)，聽(tīng)他們先講出問(wèn)題與對(duì)策，我再加以點(diǎn)評(píng)時(shí)，可以聽(tīng)到有些很有閱歷的主管，會(huì)采納有效的方式來(lái)處理部屬的各種狀況，還會(huì)推舉大家看人性的弱點(diǎn)這本書(shū)，同樣的，也會(huì)看到有的主管所溝通出來(lái)的問(wèn)題，明顯的聽(tīng)得出是在責(zé)備下屬不是，而負(fù)責(zé)任的定義是看和自己有關(guān)的，而不是和別人有關(guān)，所以我先看的是主管的心態(tài)，情愿負(fù)責(zé)任，方法就許多。 方法總比問(wèn)題多，只要一個(gè)人沒(méi)有放棄，對(duì)於一個(gè)目標(biāo)，總可以找到5個(gè)、10個(gè)甚至百個(gè)方法，不管是否是自己想、還是偷學(xué)別人的方法、還是碰巧遇到死耗子的方法，不管黑貓白貓，只要能抓耗子的就是好貓，只要方法有效，就值得嘗試。而我們同樣可以看到一些人，甚至這些人學(xué)歷經(jīng)受都很高，對(duì)於一個(gè)目標(biāo)，

12、依據(jù)自己的閱歷與評(píng)估推斷，可能有5個(gè)方法，當(dāng)這5個(gè)方法用完，就會(huì)雙手一攤，說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，沒(méi)有方法了。在我的閱歷中，沒(méi)有失敗的，只有沒(méi)有勝利的，中間的差別，只是自己的放棄。所以目標(biāo)多大多小不重要，重要的是達(dá)到目標(biāo)的那個(gè)過(guò)程，自己是什麼心態(tài)、有了什麼學(xué)習(xí)去修正，自己是誰(shuí)。只要是試了100個(gè)方法，就能完成目標(biāo)，那對(duì)於目標(biāo)就不要太客氣了，團(tuán)隊(duì)的高業(yè)績(jī)、個(gè)人的高收入都行，只要吸引團(tuán)隊(duì)或自己。 在玩電網(wǎng)嬉戲時(shí)可以看到，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要能激勵(lì)士氣，讓團(tuán)隊(duì)的力氣出來(lái)，自己本身的信念不能吊下來(lái)，否則很可能成為團(tuán)隊(duì)的擋路石，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有放棄，團(tuán)隊(duì)就不會(huì)放棄，團(tuán)隊(duì)情愿持續(xù)行動(dòng)，就自然會(huì)找到方法通過(guò)考驗(yàn)。 在面對(duì)不同類型的部屬和上司，各有各的溝通重點(diǎn)，有的人關(guān)懷結(jié)果，有的人關(guān)懷過(guò)程，有的人關(guān)懷掌聲，有的人關(guān)懷歸屬感，不同的人要用不同的溝通方式，才能收其管理之效。了解了不同的人關(guān)懷的重點(diǎn)，就簡(jiǎn)單溝通對(duì)方所關(guān)懷的，避開(kāi)踏空陷阱。 參與學(xué)習(xí)學(xué)院組織的卓有成效的管理者培訓(xùn)課程以后，對(duì)于如何成為一名真正有效的管理者有了一些新的感悟。尤其是我們?cè)S多時(shí)候沒(méi)有深化思索過(guò)圍繞部門(mén)目標(biāo)所付出的行動(dòng)是否卓有成效，甚至