1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 成功是合集六篇【實(shí)用】成功是作文合集六篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的成功是作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。 成功是作文 篇1 成功是天涯絢爛的云彩，失敗與苦澀便是成功的養(yǎng)分。古今中外，哪一個(gè)名人不是從失敗中走向成功的？或者，他們并沒(méi)有走向成功的殿堂，可他們通過(guò)努力而積累來(lái)的汗水也在中華史冊(cè)上留下了不可抹去的成功印跡。 荊軻，明知行刺秦王的希望十分渺茫。可是，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還就算是這樣，他還是堅(jiān)持了下來(lái)。你毅然踏上了這條不歸之路，奮勇

2、向前?？稍谇赝趺腿话l(fā)現(xiàn)之時(shí)，你就差一步啊，所謂“圖窮匕首見(jiàn)，你差一步便可以登上成功的殿堂，可當(dāng)秦王一刀落下，英雄便悄然而去。 荊軻雖然在人生路上沒(méi)有走向成功，但是他舉世無(wú)雙的英雄氣概與對(duì)公子一言九鼎優(yōu)良品德也可以算是一種“成功，它使人心胸寬廣，品性更加的純潔。 所以，在我記憶中也有一次印象深刻的挑戰(zhàn)，那次雖然不是最好的，可在我看，那一次卻是最值得的。 記得那次，校運(yùn)會(huì)也快來(lái)了。為了比賽人選我們也在進(jìn)行強(qiáng)烈的角逐比賽，作為班級(jí)里的一員，我當(dāng)然也要為榮譽(yù)出一份力，于是我也毅然踏上了跑道，準(zhǔn)備開(kāi)始400米賽跑的選拔。“嘟，只聽(tīng)體育老師一吹口哨，我們便像離弦的箭一樣沖了出去，奮勇向前。我看看身邊的對(duì)手

3、，一個(gè)個(gè)咬牙切齒，頭發(fā)像一根根針?biāo)频亩钾Q了起來(lái)。于是我便加快了速度，不一會(huì)兒功夫便完成了一半。 可是，我發(fā)現(xiàn)，越往后我的體力便越來(lái)越支撐不住了。看著我額上冒下的熱汗，和前方剩下的路程，我不禁雙腿發(fā)軟，想著應(yīng)不應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去了。想著，想著，便慢了下來(lái)，排名開(kāi)始?jí)|底?？晌肄D(zhuǎn)念一想，曾經(jīng)有多少人是由于擔(dān)憂前方的困難而失敗的呀，我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣，努力向著困難進(jìn)發(fā)！于是我用力最終的力氣，沖向了終點(diǎn)。一看排名：十幾名，雖然沒(méi)有被選上為班級(jí)效力，但我也應(yīng)為我的毅力賀彩。 這次比賽，雖然失敗了，但我戰(zhàn)勝了自己怯懦的心魔，這也是一次成功！ 成功是作文 篇2 灑滿陽(yáng)光的桌子，記滿叉叉和箭頭的和弦圖，一個(gè)兩分鐘的錄

4、音。沒(méi)錯(cuò)，我成功了！ 去年夏天，和母親閑聊時(shí)，偶然間談到樂(lè)器，隨口說(shuō)了句想練吉他。于是，我就有了人生第一把樂(lè)器。 開(kāi)箱的那天我抱著嶄新的吉他，毫不夸誕的說(shuō)，我愉快地想要摟著它睡覺(jué)。每天談四五個(gè)小時(shí)是家常便飯。我很自信，覺(jué)得一年之內(nèi)，我可以彈遍全世界的歌。 這一彈就是三周。 問(wèn)題也隨之而來(lái)，之前過(guò)分的練習(xí)讓我的左手指尖紅腫的像氣球一樣。由于是自學(xué)，所以左右手的細(xì)節(jié)不是規(guī)范，一首歌練著練著就停止不前了。之前的新鮮感和成就感漸漸的消失，轉(zhuǎn)而被枯燥無(wú)味代替。終究，在把一首歌練了40多遍后，我的吉他被鎖回了箱子里。 放棄練琴后，我的生活確實(shí)輕松了不少，左手的指尖也逐漸的消腫了，我也絲毫沒(méi)有想再?gòu)椙俚臎_動(dòng)

5、了。 直到有一天，我無(wú)意翻到了一位吉他大師的視頻，他一秒彈了20多個(gè)音。我在驚嘆之余，又想起了當(dāng)時(shí)的我，感覺(jué)，有點(diǎn)對(duì)不起當(dāng)時(shí)立下壯志的我呢。再看看大師手上厚厚的繭子，我意識(shí)到，我之前的苦其實(shí)什么也不算。 我又抱起了久違的老朋友。 左手按住和弦，右手掃出熟悉又遙遠(yuǎn)的琴聲，當(dāng)時(shí)的成就感隨著新鮮的充實(shí)感又回到了我的身體中。手指開(kāi)始疼痛，不過(guò)我現(xiàn)在可以戰(zhàn)勝懶了。 看著和弦圖，一行一行的彈下去，我嘴角忍不住的上揚(yáng)，當(dāng)時(shí)逼瘋我的曲子，看來(lái)也不過(guò)如此。 這一彈，又是三周。 按下錄音鍵，彈出行云流水的曲子，伴隨著一縷撒在桌子上的陽(yáng)光，我彈完了最終一個(gè)音符。 在彈吉他的過(guò)程中，雖說(shuō)走了一大段彎路，但，現(xiàn)在的我可

6、以驕傲而自信的說(shuō)，我成功了！ 這是我用汗水煉成的！ 成功是作文 篇3 壁虎掙斷了尾巴，而保全了性命；海參舍棄了內(nèi)臟，而獲得了生存的機(jī)遇；果樹(shù)舍棄了部分枝條，但更加枝繁葉茂。舍棄是為了得來(lái)更大的成功。 如今社會(huì)繁雜多變，人們所擁有的有大量，但要舍棄的也不少。要想得到想要，就必需忍痛割愛(ài)。學(xué)生為了將來(lái)的美好前途，便要舍棄現(xiàn)在的玩樂(lè)時(shí)光，發(fā)奮讀書。假如不有所放棄，將來(lái)一定會(huì)面臨更多的便是充滿荊棘的道路。假如你不舍棄玩樂(lè)，在這花招年華中揮霍享受美好時(shí)光，那將來(lái)必定是個(gè)碌碌無(wú)為的人。為了過(guò)上幸福生活，人們便要舍棄空閑時(shí)光，努力工作，假如不工作，那又哪來(lái)的幸福有生活呢？所以，人生有得必有失。 人的一生中會(huì)

7、面臨無(wú)數(shù)個(gè)選擇，要舍棄的就該舍棄。世界有名大文豪，高爾基在家中失火時(shí)，他沒(méi)有顧及衣物和金錢，卻從烈火中救出了大量的書籍?？梢?jiàn)高爾基對(duì)知識(shí)的追求，而正由于他知道什么該舍棄，才會(huì)成為有名作家和革命家。 舍棄的，不一定是對(duì)自已無(wú)利的，有一些人舍棄高官厚祿，卻只情愿去當(dāng)個(gè)普通人。晉代的陶淵明“不為五斗米而折腰，寧愿“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山；唐朝詩(shī)人李白被皇帝看中，招入皇城內(nèi)，予以厚祿，但李白認(rèn)為這種生活并不是他想要的，思慮一再，李白毅然辭官。“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟，正由于如此，他一生“行路難“多歧路但他卻豪邁樂(lè)觀，堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，留下了大量流傳千古的名詩(shī)，為華夏文明增加

8、了一份絢爛。李白舍棄了高官，而得“詩(shī)仙的美譽(yù)。這種舍棄具有青松般的高尚風(fēng)格。 退一步，海闊天高。清朝時(shí)，安徽人張英在京城做官。一日，接到家人來(lái)信。拆開(kāi)一看，才知家人與鄰居為了幾尺地皮而進(jìn)寸步不讓。家人讓他出面解決，張英在給家人的回信中說(shuō)：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人明白其理，便退讓三尺，鄰居見(jiàn)狀，也將院墻后退三尺，于是中間有了一條“六尺巷。張英舍棄了三尺地，卻得來(lái)了“六尺巷，與鄰里之間的和諧，舍小得大。 舍棄是為了將來(lái)更大更多的成功。 成功是作文 篇4 大量人都說(shuō)：“失敗是成功之母，可我認(rèn)為“成功是成功之母也對(duì)。不是嗎？失敗雖然能讓人總結(jié)教訓(xùn)，重新發(fā)憤

9、，可是也能讓人心灰意冷。而成功卻能讓人增加信心。 生活中的諸多事例更加確定了我這個(gè)奇異的想法。 譬如，我英語(yǔ)競(jìng)賽進(jìn)了決賽，更讓我堅(jiān)強(qiáng)了記好單詞，學(xué)好英語(yǔ)的信念，讓我加強(qiáng)了信心跟對(duì)手們決一高下。為了贏得競(jìng)賽，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。 又譬如，我期中考試、期末考試進(jìn)了年級(jí)前三十名。我取得了十分不錯(cuò)的成績(jī)，更讓我有了力爭(zhēng)上游、不甘落后的信心。 再譬如，我寫的作文在希望之星的周刊上發(fā)表了，這讓我有了努力發(fā)憤、發(fā)表更多作文的信心。 當(dāng)我遇到這些事時(shí)，我會(huì)微微一笑，走到那些說(shuō)“失敗是成功之母的人面前說(shuō)：“不一定哦！成功也是成功之母呀！ 成功之后，會(huì)讓人們更加自信、發(fā)憤向上，加強(qiáng)他們不斷努力進(jìn)取的決心！ 成功，

10、會(huì)讓人感到開(kāi)心：自己一直堅(jiān)持做事情的努力沒(méi)有白費(fèi)，自己終究成功了！ 所以，我會(huì)大聲說(shuō)：“成功，會(huì)為更大的成功作為鋪路石。成功是成功之母！ 成功是作文 篇5 終究到了我們期待萬(wàn)分的自由活動(dòng)時(shí)間了！我們愉快地奔向綠油油、野花繁盛的草地-我們可以玩游戲工程啦！ “同學(xué)們，想玩一個(gè)很好玩的游戲嗎？教官對(duì)我們賣足了關(guān)子：“想試試你們夠團(tuán)結(jié)嗎？“快告訴我們是玩什么??？“什么東西這么厲害？我們討論紛紛，被吊足了胃口?！拔覀儊?lái)玩這個(gè)！教官指了指地上的器材，這下我們可咋舌了-地上只有幾根帶了繩子的桿子！ “什么哦，就這種東西啊！“真是的啦，我還以為什么新鮮的玩意呢！大家都埋怨起來(lái)-對(duì)這種簡(jiǎn)單的玩意我們并不感興趣

11、。 突然，葭同學(xué)說(shuō)道：“可別小看這家伙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但是可難玩了！不定你們能玩得了嗎!假如不信，大家練一練，等會(huì)來(lái)個(gè)比賽就知道了! “竟然這么猖狂！這種東西以為我們不會(huì)玩嗎？我們異口同聲地大叫道，一邊踏上桿子試了起來(lái)。 嘿！這東西可真不簡(jiǎn)單！我們組的人笨拙得好像鴨子；其他組也不例外，有人抬左腳也有人抬右腳，亂成一團(tuán)。這時(shí)，有人出了個(gè)主意：喊口號(hào)！于是我們喊起了“左右、左右！的口號(hào)，效果十分好-腳步一下就整齊了，能夠邁步伐了！ 能邁出第一步就能邁出其次步，我們逐漸熟悉些了，一起從這頭走到那頭。于是草坪里響起了我們“左右、左右！的口號(hào)聲，其他組也紛紛效仿，于是這聲音就在草坪中此起彼伏了。 “好了！訓(xùn)

12、練的時(shí)間到了啊。站在那條線后面比賽，看誰(shuí)快！丁老師話音剛落，我們就已經(jīng)在“起跑線后面作好了準(zhǔn)備了，興奮不已，但也緊張萬(wàn)分啊！一個(gè)個(gè)小臉蛋都繃得緊緊的，相互傳達(dá)著：“記住不要失誤，先邁左腳！“不求快，但要穩(wěn)哦！ “開(kāi)始！教官一聲令下，我們的踏步聲便“噠、噠、噠！地響起來(lái)，步伐十分整齊，一直處于領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。 哎呀！要換邊嘍！突然成為帶頭的人，一時(shí)間的沒(méi)適應(yīng)竟然讓我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，走得踉踉蹌蹌！“已經(jīng)落后啦！“前面的干嘛呢！怨聲載道，便讓我慌亂不已，手足無(wú)措，隊(duì)伍不能再前進(jìn)了！ “現(xiàn)在團(tuán)結(jié)最重要！不要亂，帶頭的穩(wěn)住啊！“喊口號(hào)！我意識(shí)到了，現(xiàn)在不要亂團(tuán)結(jié)為取勝的關(guān)鍵！“一、二！一、二！我喊起了口號(hào)，大家也

13、隨著我一起喊了起來(lái)。 就要趕上其次組了，加油喲！我心里大喊。我開(kāi)始加大馬力，就快追上其次組了！其次組見(jiàn)我們就要“超車了，慌亂地加起速來(lái)。只聽(tīng)“哎呦！一聲，不料他們的加速反而欲速則不達(dá)-領(lǐng)頭者拌倒了！他們不團(tuán)結(jié)地相互叫罵起來(lái)：“干嘛呢？“這時(shí)候怎么能夠摔倒？都是你唉！ 在他們還在相互埋怨時(shí)，我們這邊已經(jīng)響起了“贏啦！的歡呼聲與“啪啪！的擊掌聲。但這次游戲的勝利后的滿足，不光是成功后的喜悅，也是團(tuán)結(jié)的驕傲！這次游戲也告訴了我們：團(tuán)結(jié)是成功之母！ 成功是作文 篇6 古人云：“失敗乃成功之母，也是一種成功作文。若不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？其實(shí)失敗也是一種幸福。在無(wú)數(shù)個(gè)奮斗者中，在通往成功的那條充滿血腥與

14、泥濘、荊棘的道路上時(shí)，失敗幾乎是難以避免的。跌跌撞撞走向成功。其實(shí)當(dāng)你失敗一次時(shí)，意味著離成功又近了一步。由此看來(lái)，失敗何嘗不是一種幸福？ 宏偉的發(fā)明家愛(ài)迪生先生在發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，當(dāng)失敗101次時(shí)。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“何必如此呢？你已經(jīng)失敗101次了，放棄吧?！安唬?dāng)我失敗101次時(shí)，也明白了101種鐵絲與配件不適合做電燈。愛(ài)迪生先生抿嘴一笑，又埋頭苦干了。而現(xiàn)在若不是愛(ài)迪生先生辛辛苦苦發(fā)明白電燈，而現(xiàn)在的世界夜幕來(lái)臨的時(shí)候，又是怎樣的一派情景?不言而喻.若在失敗中，沉浸于自卑與頹喪之中，失去信心，何以見(jiàn)得有反敗為勝的機(jī)遇？一定不能。我們需要從失敗中反思自己，頑強(qiáng)起來(lái)，才能從蒙蒙煙霧中看到看到希望的光點(diǎn)。何嘗不是一種幸福？ 從失敗中尋覓幸福，失敗讓我們懂得了成功不能懂得的事情。也就是說(shuō)成敗共存。若無(wú)失敗，何以找到成功?若無(wú)失敗，何以自我反思？若無(wú)失敗，何以虛心求教？亦復(fù)如是，失敗也是一種幸福。 我國(guó)有名生物學(xué)家童第周上初中時(shí)，每每考試，次次不及格。老師勸他留級(jí)，伙伴們嘲諷他，在眾人的鄙視中站了起來(lái)，挑燈夜戰(zhàn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，在雙重壓力下，考得了優(yōu)異的成績(jī)，這讓每位同學(xué)都刮目相看。最終成為了有名的生物學(xué)家，為國(guó)爭(zhēng)光。若無(wú)那小小的失敗，何以見(jiàn)得有這般人才？設(shè)想他在初中成績(jī)一般，從未失敗亦從未成功，何以見(jiàn)得有這般輝煌？ 英國(guó)物理學(xué)家威廉湯姆遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “我