1、議論文如何設置分論點議論文重在說理。道理貴在深刻而廣博。平時習作都只滿足于樹立明確新穎的中心論點，而缺乏更深入的思考，從而形成了觀點加論據(jù)的簡單議論文。語言平淡、蒼白，思維缺乏張力。 確定論點固然重要，但展開論點更加重要。要將道理分析得深刻，就應該分解中心論點，得出分論點，在深度與廣度上推進，具體而言有以下設置方法：一、并列式分論點設置角度并列式分解就是從不同的側面橫向展開來分解中心論點。1、內(nèi)涵法（是什么？） 幾個分論點是對中心論點的屬性和思想意義的揭示與闡發(fā)，是作者對某一論題思索認識的結果。如話題“自嘲”可以按如下這樣分解：自嘲，是機敏的退讓；自嘲，是面對缺點的勇敢； 自嘲，是生存的智慧。

2、如話題“涵養(yǎng)”的分論點：涵養(yǎng)是面對成功時不狂妄、不自傲的謙虛，涵養(yǎng)是面對失敗時不氣餒、不畏懼的冷靜，涵養(yǎng)是面對邪惡齷齪時，不作無謂憤怒的智慧例：說意氣中心論點：人要有意氣分論點一：舍我其誰的意氣，使人奮起。分論點二：獻身理想的意氣，使人勇敢。分論點三：勇于探索的意氣，激發(fā)潛能。練習：構思話題“讀“的分論點。讀，是一把可以打開心靈的鑰匙；讀，是一把可以理解別人的鑰匙； 讀，是一把能打開心靈黑暗世界的的神奇的鑰匙。 讀，是一把探知未知世界的鑰匙。2、理由法（為什么？） 幾個分論點是回答原因和目的方面的問題，可以簡稱為“因”，就是把中心論點作為結論去追溯這個結論產(chǎn)生的條件和原因。如學會欣賞別人的分論

3、點：學會欣賞別人，要求自己有真誠坦蕩、虛懷若谷的胸懷。學會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，學習借鑒。學會欣賞別人，要互幫互學，取長補短，共同提高。如人要有意氣的分論點：人要有意氣，就要堅韌不屈，不畏風霜冷雨。人要有意氣，就要勇敢不懼，不怕困難犧牲。人要有意氣，就要自信樂觀，笑對人生變故。3、措施法（怎么樣？）要達到某一目的，需要我們怎么做。在論證過程中，我們要闡明具體的方法，才能達到預定的目標。如話題“人生的加減法”可以提出：面對人生的加減，要攜一顆淡然之心；面對人生的加減，要加一點自然的清逸野氣；面對人生的加減，貴在堅持自我。又如以“這山望著那山高”為題作文。中心論點：這山望著那山高分

4、論點一：這山望著那山高，人就會永不滿足；分論點二：這山望著那山高，人就會精益求精；分論點三：這山望著那山高，人就會力爭上游。二、 遞進式分論點針對作文主題，分析其內(nèi)涵以及產(chǎn)生的原因、結果，揭示事物間的真實可靠的關系，全面構思。如以風度為題的分論點：1、風度是一種美德，一種富有教養(yǎng)的臻于完善的氣質和風采（是什么）；2、有了風度，能受到別人的敬重，人與人之間增進愛心，有利于和睦相處（為什么）；3、要有風度，須加強道德情操的修養(yǎng)，摒棄粗俗言行，自覺培養(yǎng)良好的風度（怎么樣）又如以“問打開真理之門”為論點，然后分解成三個分論點：好問，就是對一切的未知、一切的疑惑都有一種好奇心與探究欲，是問的基礎；敢問，

5、就是敢于向權威、規(guī)則挑戰(zhàn)，以求真知，是問的發(fā)展；會問，才能真正發(fā)現(xiàn)真理，是問的目的。又如詩意地生活（07湖南卷）的論點。1、理想。是第一層境界：“獨上高樓，望斷天涯路。2、奮斗。是第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?、收獲。是第三層境界：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！比?、對比式分論點即將兩種不同的事物或同一事物的不同情況加以對照比較，從而從正反兩個方面提煉分論點。 如以認識自我為題的分論點：1、正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進。2、過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。又如2005年北京作文說“安”可以分解為：我們喜歡安，渴望安；我們又要提防安，不要以一晌貪安而蒙蔽了雙眼；人生、國家定要將“安”字慎選。四、學以致用請以“不要輕易說不”為題從不同角度設置分論點。不輕易說“不”，就是不輕言放棄、難能可貴的堅持。不輕易說“不”，就是不草率否定、一往無前的無畏。不輕易說“不”，就是不唐突拒絕、虛懷若谷的包容。不要輕易說“不”，因為它傳遞著生命的堅強。不要輕易說“不”，因為它顯示出精神的力量。