1、彩 色 的 夢 8第 一 課時(shí)彩 色 的 夢 8第 一 課時(shí)你昨晚睡得好嗎？有沒有做夢？激趣導(dǎo)入你昨晚睡得好嗎？有沒有做夢？激趣導(dǎo)入 夢可以帶給我們許多新奇的體驗(yàn)。讓我們看看作者“彩色的夢”是怎樣的。 夢可以帶給我們許多新奇的體驗(yàn)。讓我們看看作者“彩色 高洪波：筆名向川，詩人、散文家。先后出版過兒童詩集 大象法官鵝鵝鵝吃石頭的鱷魚種葡萄的狐貍少女和泡泡糖飛龍與神鴿，散文集波斯貓、文壇走筆等。散文集悄悄話獲全國第三屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。我想獲全國第一屆兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，其中，我想這首兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)和張繼樓的童年的水墨畫一起進(jìn)入了人教版語文五年級下冊的第九課兒童詩兩首。 高洪波：筆名向川，詩

2、人、散文家。先后出版聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。初讀感知請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自盒子木盒聊天閑聊hlio盒聊識字寫字盒子木盒聊天閑聊hlio盒聊識字寫字png y 草坪地坪郁蔥郁悶把“土”弄“平”識字巧方法郁坪png y 草坪地坪郁蔥郁悶把“土”弄“平”識字巧方法郁cng dng 煙囪叮嚀叮囑口+丁=叮識字巧方法囪 叮c

3、ng dng 煙囪叮嚀口+丁=叮識字巧方法囪 叮nng 叮嚀口+寧=嚀識字巧方法嚀nng 叮嚀口+寧=嚀識字巧方法嚀 給加點(diǎn)字注音。 ( ) ( ) ( )蔥 郁草 坪煙 囪( ) ( ) ( ) 聊 天 筆 盒 叮 嚀ypncnliohnng練一練 給加點(diǎn)字注音。讀一讀:我彎下腰把鞋帶系結(jié)(ji)實(shí)，然后和小剛結(jié)(ji)伴上學(xué)去。結(jié)ji(結(jié)實(shí))ji(結(jié)伴)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅。注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀:我彎下腰把鞋帶系結(jié)(ji)實(shí)，然后和小剛結(jié)(ji盒 坪 探叮囪聊 郁摘蘋果盒 坪 探叮囪聊 郁摘蘋果【聊天】【透明】【蔥郁】【叮嚀】談

4、天。物質(zhì)透過光線的。 指蔥蘢。 試著把詞語和意思連起來！反復(fù)地囑咐?！玖奶臁空勌?。物質(zhì)透過光線的。 指蔥蘢。 試著把詞語和意書寫指導(dǎo)：左邊的“采”的那筆變成點(diǎn)，避讓右邊的“彡”。彩 ci 彩色組詞：彩色 彩虹造句：天空中出現(xiàn)一道彩虹，猶 如仙女撒下的彩色緞帶。音序：C 部首：彡結(jié)構(gòu): 左右書寫指導(dǎo)：左邊的“采”的那筆變成點(diǎn)，避讓右邊的“彡”。彩 書寫指導(dǎo)：上面的“林”要寫扁一點(diǎn)兒，下面“夕”起筆撇穿插在兩個(gè)“木”的底部中間。夢 mng 彩色夢組詞：夢想 夢幻造句：如果我們加倍努力，我們 的夢想會變成現(xiàn)實(shí)。音序：M 部首：夕結(jié)構(gòu): 上下書寫指導(dǎo)：上面的“林”要寫扁一點(diǎn)兒，下面“夕”起筆撇穿插在兩

5、書寫指導(dǎo)：由三個(gè)“木”組成，“品”字結(jié)構(gòu)，左下邊的“木”因?yàn)楸茏專嘧兂牲c(diǎn)，寫的時(shí)候注意三個(gè)“木”的穿插，讓筆畫錯(cuò)落有致。森 sn 森林組詞：森林 森立造句：森林可以凈化地球空氣。音序：S 部首：木結(jié)構(gòu): 上下書寫指導(dǎo)：由三個(gè)“木”組成，“品”字結(jié)構(gòu)，左下邊的“木”因?yàn)闀鴮懼笇?dǎo)： “扌”瘦長，右邊要寫得短一點(diǎn)兒，最后一橫略長。拉 l 拉手組詞：手拉手 拉車造句：我和小伙伴手拉手去上學(xué)。音序：L 部首：扌結(jié)構(gòu): 左右書寫指導(dǎo)： “扌”瘦長，右邊要寫得短一點(diǎn)兒，最后一橫略長。拉書寫指導(dǎo)：注意右邊是“吉”，上面是“士”，不是“土”。結(jié) ji 結(jié)果組詞：結(jié)果 結(jié)實(shí)造句：今年，媽媽精心培育的桃 樹終于開

6、花結(jié)果了。音序：J 部首：纟結(jié)構(gòu): 左右書寫指導(dǎo)：注意右邊是“吉”，上面是“士”，不是“土”。結(jié) 書寫指導(dǎo)： “平”的第二個(gè)橫畫長，字的重心落在筆畫豎上，豎寫在豎中線上。蘋 png 蘋果組詞：蘋果 蘋果樹造句：果園里，紅艷艷的蘋果壓 彎了樹枝。音序：P 部首：艸結(jié)構(gòu): 上下書寫指導(dǎo)： “平”的第二個(gè)橫畫長，字的重心落在筆畫豎上，豎寫書寫指導(dǎo)：左邊舟字旁的第五筆是提，不能出頭；右邊的第二筆是橫折彎，不要寫成橫折彎鉤。般 bn 蘋果般組詞：一般 這般造句：燕子猶如天使一般歡快地 飛舞著。音序：B 部首：舟結(jié)構(gòu): 左右書寫指導(dǎo)：左邊舟字旁的第五筆是提，不能出頭；右邊的第二筆是橫書寫指導(dǎo)：米字旁因?yàn)楸?/p>

7、讓，最后一筆是點(diǎn)；右邊是“青”字，“月”的第一筆變豎。精 jng 精靈組詞：精靈 妖精造句：輕盈的雪花漫天飄舞，宛 如白色的精靈。音序：J 部首：米結(jié)構(gòu): 左右書寫指導(dǎo)：米字旁因?yàn)楸茏?，最后一筆是點(diǎn)；右邊是“青”字，“月書寫指導(dǎo)：上短下長，“彐”的第二筆右邊不出頭，“火”字的撇、捺要寫得舒展。靈 lng 組詞：精靈 神靈造句：體育是延年益壽、強(qiáng)身健 體的靈丹妙藥。音序：L 部首：火結(jié)構(gòu): 上下 精靈書寫指導(dǎo)：上短下長，“彐”的第二筆右邊不出頭，“火”字的撇、 看拼音，寫詞語。 ci s sn ln l shu ji gu jng lng png gu彩 色森 林拉 手結(jié) 果精 靈蘋 果練一練

8、看拼音，寫詞語。彩 色森 林拉 手結(jié) 果精照樣子變一變，變成本課所學(xué)的字并組詞。釘_叮_(叮嚀)踩_( )潔_( )坪_( ) 晴_( )彩彩色結(jié)結(jié)束蘋蘋果精精彩練一練照樣子變一變，變成本課所學(xué)的字并組詞。彩彩色結(jié)結(jié)束蘋蘋果精精指導(dǎo)朗讀1.自由讀一讀課文；2.同桌之間讀一讀；3.小組內(nèi)讀一讀，評一評。指導(dǎo)朗讀1.自由讀一讀課文；我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。它們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。重讀“彩色、聊天、跳蹦”，讀出彩色鉛筆的可愛，活潑，及對它們的喜愛之情。我有一大把彩色的夢，重讀“彩色、聊天、跳蹦”，讀出彩色鉛筆的腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅

9、了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！以舒緩的語氣朗讀描寫彩筆繪畫的句子，重讀“大塊、大朵、大片、綠、紅、藍(lán)、藍(lán)得透明”等詞語，讀出語言的跳躍和作畫的愜意。腳尖滑過的地方，以舒緩的語氣朗讀描寫彩筆繪畫的句子，重讀“大小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅！可用敘述的語氣，娓娓道來，強(qiáng)調(diào)“蘋果般”，音調(diào)稍高，讀出輕快節(jié)奏。小屋的煙囪上，可用敘述的語氣，娓娓道來，強(qiáng)調(diào)“蘋果般”，音調(diào)我的彩色夢境，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動語速放緩，語氣輕柔，語音減弱，讀出溪水汩汩流淌，讀出省略號的余韻未了。我的彩色夢境，語速放緩，語氣輕柔，語音減弱，讀初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了“我的彩色夢境”很美、很有童趣。本課小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？示例：初讀課文后，我感受到了“我不是某人使你煩惱，而是你拿某人的言行來煩惱自己。用狡計(jì)去害友人的人，自己將陷于危險(xiǎn)埋伏之中。伊索三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。孔丘擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。讀書忌死讀，死讀鉆牛角