1、山東廣播電視大學開放教育開放教育英語專業(yè)(?？? 綜合實踐環(huán)節(jié)實施方案山東廣播電視大學開放教育英語專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)是英語專業(yè)整個教學過程的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。綜合實踐環(huán)節(jié)包括社會調查和畢業(yè)專項設計兩項內容，適用于英語教育方向、商務英語方向和旅游英語方向，共計8學分，其中，社會調查為3學分，畢業(yè)專項設計為5學分。綜合實踐環(huán)節(jié)為學生必修環(huán)節(jié)，不得免修，不合格者不予畢業(yè)。具體內容和要求如下：一、社會調查 (3學分)社會調查是學生理論聯(lián)系實際、學以致用的具體實踐，體現(xiàn)電大應用型人才的培養(yǎng)目標，旨在加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識

2、、觀察社會以及分析、解決問題的能力，初步掌握社會調查方法，提高專業(yè)技能。 （一）要求1開放教育英語專業(yè)（專科）的學生，必須參加社會調查。未參加社會調查工作和未提交調查報告者不能獲得相應學分。2社會調查可安排在第四學期結束后進行，時間為三周。3學生可結合所學的教育方向、商務方向或旅游英語方向自行確定調查題目，地方電大指導教師應在選題方面為學生提供指導和幫助。4社會調查可以采取實地調查或互聯(lián)網上調查等方式進行。5學生在完成社會調查后，應提交調查報告。調查報告的內容包括：調查題目、調查目的及原因、調查內容、調查時間、地點、方式、過程、調查結果及分析、參考文獻等。6調查報告用中文撰寫，字數(shù)在2000字

3、左右。7為了鼓勵和培養(yǎng)學生協(xié)作學習和協(xié)作研究的精神，社會調查工作和調查報告可由一個學生獨立完成，也可以小組形式共同完成，小組成員不得超過三人。以小組形式完成并提交的調查報告，應在報告的前言中明確說明小組成員分工及合作的情況，并在報告的附件中提供小組成員在合作過程中的相關記錄，如小組每次討論的記錄。（二）考核與成績評定1考核內容：調查報告（1）選題具有積極意義，理論聯(lián)系實際；（2）能如實反映個人或小組所進行的社會調查工作；(3) 結構規(guī)范，內容充實，語言流暢；(4) 字數(shù)符合要求。如果達不到上述要求，調查報告則視為不及格。2 成績評定：社會調查報告的成績評定分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級，具

4、體要求如下：90-100分為優(yōu)秀，80-89分為良好，60-79分為及格，59分及以下為不及格。社會調查不合格者，允許補做；由小組共同完成的調查報告，指導教師所評定的成績即為每位小組成員的成績，如不合格，小組成員均需補做。二、畢業(yè)專項設計 (5學分)（一）形式和要求英譯漢。所譯英文必須是近五年內國內外公開發(fā)表的英文著作或文章，字數(shù)不少于2,000個英文單詞, 并且不帶注釋和譯文。學員根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)方向選取適當?shù)奈恼?，即商務方向和旅游方向選取有關經貿、商務、旅游方面內容，教育方向可以選有關語言知識、文學等內容或撰寫英文教案，而且經由指導教師指定或認定。教育方向的學生如選擇教案的話，要用英文撰寫

5、，字數(shù)在1000個英文單詞左右, 教案內容包括九個部分：教學時間與地點、教學對象、教學目標、所用教學材料、教學組織形式及理論依據(jù)、設計的教學活動及具體的實施步驟、所用教具、教案實施的效果、反思與總結。教案的重點或核心部分為反思與總結。所用教學材料要附在教案后，一并提交。（二）指導教師1指導教師應由具有中級以上（含中級）技術職稱的英語教師或專業(yè)英語工作者擔任。2一個指導教師每屆最多指導15名學生。3在本校教師力量不足的情況下，可向社會聘請指導教師，但資格標準不得降低。4指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)作業(yè)。（三）時間安排畢業(yè)專項設計的時間安排視形式而定。原則上，書面作業(yè)在第五學期末布置

6、，第六學期末完成考核工作。（四）考核與成績評定1 考核內容從主題明確、結構完整、內容充實、行文流暢、譯文達意、無語法錯誤、漏譯跳譯情況、字數(shù)符合要求等方面進行評定。2 成績評定（1）畢業(yè)專項設計的成績評定采用等級形式，分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格。指導教師應根據(jù)所指導的學生的畢業(yè)專項設計質量寫出評語，并參照評分標準給出成績：90-100分（優(yōu)秀）：主題明確，結構完整，內容充實，行文流暢，譯文達意，基本無語法錯誤，字數(shù)符合要求。80-89分（良好）：主題比較明確，結構比較完整，內容比較充實，行文比較流暢，譯文比較達意，無明顯語法錯誤，字數(shù)符合要求。60-79分（及格）：主題基本明確，結構基本完整

7、，內容基本充實，行文基本流暢，譯文基本達意，無過多明顯的語法錯誤，字數(shù)符合要求。59分及以下（不及格）：主題不明確，結構不完整，內容貧乏，行文不流暢，譯文或語法有過多明顯的錯誤，字數(shù)不符合要求。（2）畢業(yè)專項設計的成績應由一個三人評審小組抽查審定，評審小組成員應由中級以上（含中級）技術職稱的英語教師或專業(yè)英語工作者擔任。（3）畢業(yè)專項設計不及格者，允許補做。三、存檔和提交的材料（一）各教學點存檔材料.社會調查報告。.翻譯的修改稿（一、二稿）或教案的修改稿（一、二稿）及所用的教學材料（二）提交復審和終審材料1翻譯：原文復印件和譯文定稿送市校復審和省校終審。教案：教案定稿送市校復審和省校終審。提交

8、的材料需填入綜合實踐環(huán)節(jié)教學評審表。附：山東廣播電視大學英語專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)教學評審表山東廣播電視大學開放教育（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)教學評審表市 電 大_ _教 學 點_ _專 業(yè)_ _學 號_ _姓 名_ _指導教師_ _山東廣播電視大學開放教育（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)教師指導記錄表第一 次 指 導時間：內容：第 二 次 指 導時間：內容：第三次指導時間：內容：指導教師評語指導教師（簽名）： 年 月 日完成情況及市電大審查意 見內容成績內容成績1.社會調查2.畢業(yè)專項設計注：1. 各教學點檢查綜合實踐環(huán)節(jié)完成情況并匯總成績，完成的內容需在相應項目后面方框內打“”；社會調查報告、譯文或教案的修改稿由各教學點存放備查。2. 完成情況由教學點填寫，市電大確認并填寫綜合實踐環(huán)節(jié)審查意見。市電大審查人（簽名）：年 月 日省電大審查意見省電大審查人（簽名）： 年 月 日綜合實踐報告要求說明根據(jù)專業(yè)的方向要求，畢業(yè)專項設計可選擇英譯漢或撰寫教案。英譯漢：所譯英文必須是近五年內國內外公開發(fā)表的英文著作或文章，不帶注釋和