1、第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2課時(shí) 合理利用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)入新課 P17 孩子回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。 有了網(wǎng)絡(luò)，上班路上也可以看新聞、發(fā)郵件、在線學(xué)習(xí)、可以充分利用時(shí)間。（1）你是如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)的？（2）我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？（1）你是如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)的？奶奶和爸爸的觀點(diǎn)都是片面的奶奶的觀點(diǎn)只看到了網(wǎng)絡(luò)的弊，否認(rèn)了網(wǎng)絡(luò)的利。相反，爸爸的觀點(diǎn)只看到了網(wǎng)絡(luò)的利，忽視了網(wǎng)絡(luò)的弊。我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？要求：1. 大字精讀，小字通讀；2. 圍繞目標(biāo)思考題找出答案；3. 圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問(wèn)題上做標(biāo)記。認(rèn)真閱讀課本17-20頁(yè)內(nèi)容，思考：（5分鐘） 如何

2、合理利用網(wǎng)絡(luò)：1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?【重點(diǎn)】2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?【重點(diǎn)】一 如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活(1).我們要提高媒介素養(yǎng) 我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通，完善自我。 媒介素養(yǎng)一般是指人們正確的、建設(shè)性地使用媒介資源的能力，包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等等。相關(guān)鏈接P17（1）你有沒(méi)有遇到過(guò)右圖中的問(wèn)題？ 有過(guò)。（2）網(wǎng)絡(luò)還給你帶來(lái)哪些困擾？我遇到的困擾有：沒(méi)有時(shí)間陪爺爺奶奶；經(jīng)常忘記和朋友的約定，被朋友責(zé)備；身體越來(lái)越差；學(xué)習(xí)成績(jī)下降等等。瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息不在無(wú)關(guān)信息面前停留不在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力不沉溺于網(wǎng)絡(luò)1234(2)學(xué)會(huì)“

3、信息節(jié)食” 不做“網(wǎng)癮少年”網(wǎng)絡(luò)并非凈土，充斥著暴力、恐怖 、色情、虛假信息(3)我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息.等不良信息p18 注意信息出處01關(guān)注官方信息02 對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證03辨識(shí)信息內(nèi)容04 向他人求助05如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言破謠秘籍探究與分享P19某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個(gè)網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了大量小林同學(xué)的照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。思考：你怎樣看待貼吧里的這種現(xiàn)象？（1）你怎樣看待貼吧里的這種現(xiàn)象？天龍和跟帖者做法不對(duì)。道德角度：不尊重他人，是對(duì)自己言行不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。法律角度：侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法行為。不會(huì)。因?yàn)殂∈氐赖?、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生

4、活的基本準(zhǔn)則。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒，自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。（2）如果你是小林，你會(huì)以其人之道還治其人之身嗎？為什么？這種現(xiàn)象不僅違背道德，甚至觸犯了法律，我們對(duì)這種現(xiàn)象應(yīng)堅(jiān)決予以抵制。 網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬世界，但是上網(wǎng)時(shí)依然要恪守道德，遵守法律。只有自覺(jué)遵守道德和法律,才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有限，(4)恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則P19 。為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策決 策民主化科學(xué)化二 傳播網(wǎng)絡(luò)正能量1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策P19網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)

5、展的重要渠道2.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量P20 我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)么，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量我們能做些什么？（1）利用網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)，愛(ài)心籌、滴水籌；（2）利用傳播優(yōu)美的音樂(lè)、舞蹈視頻；（3）利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行舉報(bào)，弘揚(yáng)正義；（4）利用網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)書(shū)畫(huà)文化；（5）利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1、網(wǎng)絡(luò)生活很精彩，網(wǎng)絡(luò)生活很無(wú)奈。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，作為網(wǎng)絡(luò)游客，我們應(yīng)該( )注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息 提高自己的辨別覺(jué)察能力 合理安排時(shí)間與精力加強(qiáng)修養(yǎng)，用豐富的知識(shí)充實(shí)頭腦ABCDD2、在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，“信息節(jié)食”是指（ ）不上網(wǎng)或少上網(wǎng) 要瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息 不要在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力 上網(wǎng)要有明確的目的，且不把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的事情上ABCDD3、當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)中流行的網(wǎng)絡(luò)直播在豐富我們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r(shí)，也充斥著低俗的、不