1、總復(fù)習(xí)漢語拼音部分第一部分漢語拼音聲母： b p m f d n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w a o e i u （ 單韻母 ） ai ei ui ao ou iu ie e （復(fù)韻母） an en in un n （前鼻韻母） ang eng ing ong （后鼻韻母） er （特殊韻母） 韻母：聲母：bpmfgdtnlkhjqxzhchshrwyzcsoeiuouiieiouiuiee單韻母 復(fù)韻母ongingngeng后鼻韻母前鼻韻母uninnennchizhishiriziciyiwuyeyueyunyunsiyuyinying 音節(jié)zhi

2、chi shi ri 既是整體認(rèn)讀音節(jié)的字又是翹舌音的字；音節(jié)zi ci si 既是整體認(rèn)讀音節(jié)的字又是平舌音的字；音節(jié)yin yun yuan 既是整體認(rèn)讀音節(jié)的字又是前鼻音的字；音節(jié)ying 既是整體認(rèn)讀音節(jié)的字又是后鼻音的字。 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yun yin ying整體認(rèn)讀音節(jié)表：字母表： a b c d e f g聲調(diào)：一聲二聲三聲四聲輕聲iananmen （）隔音符號：，lianou 隔音符號（）及其作用：a、o、e領(lǐng)頭的音節(jié)連在其它音節(jié)后面，如果音節(jié)界限發(fā)生混淆，用隔音符號隔開。 拼寫規(guī)則：、e、n、an與

3、聲母j、q、x相拼時，省寫頭上的兩點(diǎn)；、e與n、l相拼時，兩點(diǎn)不能省去。 兒化：韻母“er”，用作韻尾時寫成“r”，如“花兒”按照兒化韻讀，拼作“huar”。掌握大寫字母的用法。一個句子的開頭的第一個字母要大寫。如：Y tio d y yu do hi d q le。詩歌每一行開頭的第一個字母要大寫。如：Chung qin mng yu gung，Y sh d shng shung.國名、地名等專用名詞要連寫，第一個字母要大寫。如：Shnghi Lnzhu.姓名算兩個專用名詞，姓和名第一個字母都要大寫。如：Mo Z dng.圖書封面、宣傳標(biāo)語、商標(biāo)和商店名稱等文字的拼寫全用大寫字母，這時可以不

4、標(biāo)聲調(diào)，如：JINDASHANGSHANGSHA。復(fù)習(xí)檢測題漢語拼音知識。選擇題。1、下列帶點(diǎn)的讀音完全正確的一組是()A.返璞歸真(p)屢見不鮮(xin)不卑不亢(kng)養(yǎng)尊處優(yōu)(ch)B.窈窈淑女(yo) 自怨自艾(y) 萬馬齊喑(yn) 瞠目結(jié)舌(chng)C.不知所措(cu)頓開茅塞(s)如火如荼(t)垂涎三尺(yn)D.鍥而不舍(q) 嫦娥奔月(bn) 縈繞于心(yng)迎風(fēng)引吭(hng)2、下列帶點(diǎn)字的注意完全正確的一組是( )A張燈結(jié)(ji)彩 戛(ji)然而止 風(fēng)華正茂(mo) 卓(zhu)有成效B見微知著(zh) 萬象更(n)新 精兵簡政(zhn) 肅(s)然起敬C養(yǎng)尊處(

5、ch)優(yōu) 驚心動魄(p) 羨(xun)慕不已 禮尚(shn)往來D齜(z)牙咧嘴 侃(ki)侃而談 不落窠(k)臼 不(b)拘一格3、給加點(diǎn)字讀音全對的一組后打。（2分）A屋脊（j）宮闕（qu）吮吸（yn）鏖戰(zhàn)（o）凌晨（ln） ( )B锃亮（zn）召喚（zhohun）彈琴（tn）河畔（pn）瞭望（lio） )C嚇煞（sh）蜷曲（qun）鳥瞰（kn）音樂（yu）鳥喙（hu） ( )D愜意（qi）衣冠（un）松散（sn）熾熱（zh）憧憬（chn）( )4、下列帶點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ）A懲罰（chng） 脊梁（j ） 哽咽（ y ） 憎恨（ zng ）B掀開（xun ） 徘徊（hui）

6、河畔（ bn ） 模樣（m）C嫉妒（ j ） 熾熱（ ch ） 蜷縮（qun ） 搔癢（ so）D勉強(qiáng)（qing） 悼念（ do ） 噴香（ pn ）檔案dng5、下面四組讀音中正確的一組是（ ）。A 杰出(jich） 琥珀(h b) 輕蔑(qng mi) 正月(zhng yu)B 靜謐(jng m) 藐視(mio sh) 真摯(zhn zh) 黧黑(l hi)C 抱歉(bo qin) 恩賜(n ch) 滋潤(z rn) 伶俐(lng l)D 漩渦(xun w) 埋葬(mi zhng) 恬靜(tin jng) 璀璨(cu chn)6、下面帶點(diǎn)的注音完全正確的一組是（ ）A愛憎（zng） 頭涔涔

7、（cn） 圍殲 （jin） 沉淀（din）B恬靜（tin ）哆嗦 （su） 虐待（ne） 璀璨（cn）C逶迤（wi） 崎嶇 （q ） 歧途 （q ） 噪音（zo） 7、用同音字組詞。jio （ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）氣sh （ ）跡 （ ）樣 （ ）言 （ ）驗(yàn)y 榮（ ） （ ）險 （ ）防 培（ ）8、下面詞語中，注音和音調(diào)都正確的一組是（ ）A、真?zhèn)危▃hn wi）沉淀（chn din）稀粥（x zhu）潛水（qin shu ）B、蜷縮（qun shu） 給予（j y） 憲兵（xin bn 研究（yn ji）C、豁達(dá)（hu d） 毛驢（mo l） 水滸（shu h） 腫瘤（zh

8、n li ）D、摻雜（chn z） 徘徊（pi hui） 紐扣（ni ku） 刪除（shun ch ）9、下列詞語中，帶點(diǎn)字字讀音完全相同的一組是（ ）A等待 待命 待會兒 B勉強(qiáng) 強(qiáng)迫 強(qiáng)詞奪理C差別 出差 參差 D挑選 挑逗 挑水三、判斷下面的說法，對的在括號里打“”，錯的打“”。 1、C D E F K I J H是按字母表中先后順序排列的。（ ） 2、同聲母l n相拼時，上面兩點(diǎn)也可省去。（ ） 3、人或事物專用名詞的拼音，第一個字母要大寫，如“北京”寫作“Bi jng”。（ ） 4、“留戀”的“戀”的韻母是“l(fā)n”。（ ） 5、“厭惡”的“惡”標(biāo)調(diào)是“w”。（ ） 6、“好奇”的“好

9、”標(biāo)調(diào)是“ho”，“號召”的“號”標(biāo)調(diào)是“ho”，“入場券”的“券”標(biāo)調(diào)是“qun”。（ ）筆畫 名稱 筆畫 名稱 筆畫 名稱 筆畫 名稱 橫橫鉤橫折橫撇橫折鉤橫折提橫折彎鉤橫折彎橫折折橫折折折豎橫撇彎鉤橫折折撇橫折折折鉤豎提彎鉤斜鉤臥鉤豎折捺點(diǎn)撇點(diǎn)豎折撇撇折撇豎折折鉤豎折折豎彎鉤豎鉤 上下結(jié)構(gòu) 上中下結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 左中右結(jié)構(gòu) 半包圍結(jié)構(gòu) 全包圍結(jié)構(gòu) 獨(dú)體字結(jié)構(gòu) 品字形結(jié)構(gòu)從上到下 從左到右 從外到內(nèi) 從內(nèi)到外先橫后豎 先撇后捺 先中間后兩邊 先里頭后封口漢字結(jié)構(gòu)：書寫規(guī)則：上形下聲 上聲下形 左形右聲 左聲右形 內(nèi)形外聲 內(nèi)聲外形造字方法：象形 指事 會意 形聲 假借 轉(zhuǎn)注形聲字種類： 音

10、序查字法：先查音序，再查音節(jié)。 部首查字法：先查部首，再查去掉部首后的筆畫數(shù)。 數(shù)筆畫查字法：查整個字的筆畫數(shù)。查字典的三種方法：1、填空 a、“殿” 結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)則為 ； 音序是 ，音節(jié)是 ；部首是 ，去掉部首后的筆畫數(shù)為 ；聲母是 ，韻母是 ；組詞 、 。 b、“牲”字的形旁為 ，聲旁為 ；用部首查字法查它，先查 ，再查 ；用音序查字法查它，先查 ，再查 。 c、“焉” 結(jié)構(gòu)，第七筆的名為 ，最后一筆為 。韻母是 。部首為 。換個偏旁組成新的字 、 、 。同音字有 、 、 。 實(shí)戰(zhàn)演練左右從左到右Ddin九dian宮殿 大殿上下豎折折勾an淹 煙 咽 證 征 癥 d、“浮躁不安”的結(jié)構(gòu)分別

11、是 、 、 、 。第四筆的名稱分別為 、 、 、 。部首分別為 、 、 、 。按音序排列為 。按聲母表重新排列為 。 c、“溫故而知新，可以為師焉。”按音序重新排列為 。 d、“冰肌玉骨”的筆畫數(shù)分別為 。部首分別為 。音序分別為 。左右左右獨(dú)體上下撇豎點(diǎn)撇點(diǎn)安、不、浮、躁不浮躁安而故可師溫為新以焉6、6、5、9 e、“凸” 結(jié)構(gòu)，共 畫，第一筆為 ，最后一筆名稱為 。筆順 。反義詞 。 f、 “顛”字不會讀該選 方法查字典，先查 ，再查 ?！斑骸辈粫懺撨x 方法查字典，先查 ，再查 。“凹”找不到部首，又不知道讀音，選用 方法查字典，查 畫。 g、“倦”的韻母是 ，介母是 。獨(dú)體5橫凸部首查

12、字法頁十畫音序查字法yao數(shù)筆畫查字法五ani2、按要求歸類： 巍 沫 稿 垛 妄 氈 穹 囤 頗 巒 鵲 癡 驅(qū) 疚 憎 曠 忌 孵 揪 屢 翎 邏 摹 聞 上形下聲的字： 下形上聲的字： 左形右聲的字： 右形左聲的字： 內(nèi)形外聲的字： 外形內(nèi)聲的字：巍、穹忌、摹、妄沫、稿、垛、驅(qū)、憎、曠、孵、揪頗、翎、聞氈、囤、癡、疚、邏關(guān)聯(lián)詞語的理解與運(yùn)用（一）并列關(guān)系：（分句之間的關(guān)系是平等的，并列的）又又；既又；不是而是；不是也不是而是；一面一面；一邊一邊；有時有時。（二）因果關(guān)系（前后分句表示原因和結(jié)果）因?yàn)樗裕ㄓ捎谝蚨?；既然就；之所以是因?yàn)椋ㄈ┻x擇關(guān)系（表示要在前后兩個分句所說的情況中選擇

13、一種）不是就是；或者或者；要么要么；是還是；與其不如；寧可也不（四）遞進(jìn)關(guān)系（表示后一個分句的意思比前一分句進(jìn)了一步）不僅而且；不僅還；不但而且；不但還（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系（表示前后分句的意思，是轉(zhuǎn)折的關(guān)系）雖然但是；盡管還是；可是（卻）（六）假設(shè)關(guān)系（前一個分句假設(shè)一個情況，后一個分句說明在這種情況下會產(chǎn)生的結(jié)果）如果就；即使也；要是就；哪怕就（七）條件關(guān)系（前一個分句提出條件，后一個分句說明在這種情況下發(fā)生的情形）只有才；只要就；不管總；無論都：1. 小明在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績，（ ）他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。2.（ ）下雨，地（ ）濕。3.（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。4. 諸葛亮（

14、 ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。5.（ ）答應(yīng)了，你（ ）應(yīng)該辦到。6.（ ）修筑京張鐵路困難重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任務(wù)。7. 語文課上，張老師讀課文時，流淚了，（ ）他感情脆弱，（ ）這篇課文太感人了。8. 張明學(xué)習(xí)成績好，那是（ ）他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。9. 我們讀文章，（ ）要了解文章的主要內(nèi)容，（ ）要注意文章的細(xì)節(jié)，（ ）仔細(xì)體會那些細(xì)節(jié)，（ ）理解得更深刻。10. 魯迅先生對青年十分關(guān)心，（ ）寫信人署的是假名，他（ ）認(rèn)真地回信指導(dǎo)。11.（ ）明天不下雨，我們（ ）去春游。12. 我們（ ）說明天起開始好好學(xué)習(xí)，（ ）從今天起就刻苦努力。在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞之所以是因?yàn)?/p>

15、只要就只有才既又既然就雖然但是不是而是因?yàn)椴坏抑挥胁疟M管還是如果就與其不如修改病句病句類型： 1、成分殘缺 9、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng) 2、自相矛盾 10、詞序顛倒 3、搭配不當(dāng) 11、語意含糊，表達(dá)不清 4、用詞不當(dāng) 12、歸類不當(dāng) 5、重復(fù)啰嗦 6、不符合事實(shí) 7、標(biāo)點(diǎn)有誤 8、關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)用修改符號修改下面的病句。 (1)我國有世界上沒有的萬里長城。 (2)通過少年團(tuán)校的學(xué)習(xí)，使我在思想認(rèn)識上有了明顯的提高。 (3)朱德出生在勞動人民家里，從小就養(yǎng)成愛勞動，能吃苦。 (4)經(jīng)過總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績。 (5)全校師生和班主任都參加了這次植樹活動。 (6)某公司開業(yè)廣告說，免費(fèi)

16、贈送小禮品，贈完為止。 (7)新開張的商店在廣告里表示：“歡迎新老顧客光臨”。 (8)人們很難想像一個不關(guān)心他人痛癢的人能否寫出感人的作品來。 (9)中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。 (10)這部長篇小說雖然大致翻一下，也要花費(fèi)不少時間。 (11)他家的菜地里共生產(chǎn)了茄子、冬瓜、西紅柿共計1200多斤。 (12)為了寫好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進(jìn)事跡。 (13)聽了科學(xué)家的報告，使我更加堅定了為建設(shè)祖國而努力學(xué)好科學(xué)文化知識的決心。 (14)一進(jìn)教室，只見全班同學(xué)正在進(jìn)行讀書，一位女教師在進(jìn)行巡視。 (15)現(xiàn)在勤奮求知、苦練自學(xué)能力，是同學(xué)們將來能否大有作為的關(guān)鍵

17、所在。 (16)王大海臨危不懼、舍身救人的革命精神時時浮現(xiàn)在我的腦海中。 17、在聯(lián)歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。 18、全班同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個人還留在教室里做作業(yè)。 19、小鳥動聽的歌聲被他陶醉了。 20我不禁忍不住笑出聲來。21菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、扁豆、茄子、蘋果等各種蔬菜。22、我們?yōu)榻衲陣鴳c準(zhǔn)備。23、當(dāng)聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。24、他那銳利的眼睛投向了人群。25、對他的錯誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評。26、我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史 。27、我們看見火車、輪船在水上、陸地上行駛著。28、李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了 。29、王

18、芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。30、老馬和老李一起多次反復(fù)地進(jìn)行水稻高產(chǎn)試驗(yàn) 。31張敏同學(xué)的書柜里整齊地擺放著西游記、水滸、新華字典等幾十本文學(xué)書 .32、對于這篇作文，我寫了整整一小時 。33、看到老師們?nèi)找剐量嗟毓ぷ?，使我很受教育?34、永春的春天是異常美麗的地方。 35、我們?yōu)樗膼蹏鵁崆樯钌畹馗袆恿恕?36、這本書對我很感興趣。 37、他說錯了一句錯話。 38、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。39、參加春游的同學(xué)基本上都到齊了。 40.大家的眼睛都集中到主席臺上。41.我的家鄉(xiāng)是福建人。 42.老師今天講的知識我基本上全懂了。 43.花園里，萬紫千紅的紅花爭相開放。 44.王

19、明從小愛學(xué)習(xí)，形成了動腦筋。 45.林海的作者是老舍寫的。 46.兩個新舊社會真是鮮明的對比啊。47.聽了老師的話，很受教育。48.張玉穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂藍(lán)色的帽子。 49.雖然你學(xué)習(xí)再好，也沒有驕傲的理由。50.王老師做事很果斷，從不猶猶豫豫。 51.我們必須認(rèn)真改正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯誤。52.經(jīng)過治療，小明的病很快恢復(fù)了健康。53.秋天的九寨溝是個美麗的季節(jié)。54.通過老師的教育，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。55.在老師的耐心教育下，使我懂得了勞動的教育性。56.讀了蜜蜂這篇課文，使我明白了堅持就是勝利的道理。57.狂風(fēng)呼嘯，輪船在平靜的海面上行駛。58.春天到了，池塘的荷花競相開放。59

20、.李明爭先恐后地舉手回答老師的問題。60.我的書架上擺著許多書，有兒童文學(xué)，謎語大全，少兒百科全書。把陳述句改成反問句,如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。,十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。，千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。，我們永遠(yuǎn)不會忘記這比山還高比海還深的情誼。，巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象征。，誰都不能否認(rèn)這部電影沒有教育意義。，我們不能做損人利己的事。，對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們一定要嚴(yán)懲。，人與山的關(guān)系日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。如果我們也能像水滴那樣,有什么事情做不成呢?十年樹木，百年樹人，教師的教育之恩，我們終身怎能忘？千難萬險難道可以阻擋我們

21、前進(jìn)的步伐嗎?這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘記呢?巍峨高山難道不是是英雄堅張不屈的精神象征嗎?難道誰能否認(rèn)這部電影沒有教育意義嗎?我們難道能做損人利己的事嗎?對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，我們難道不嚴(yán)懲嗎?人與山的關(guān)系日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎?反問句改陳述句的基本方法1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2、將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號把反問句改成陳述句1，戰(zhàn)士們怎能離開自已的陣地呢？2，我們的學(xué)校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？3，這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？4，這個故事怎能不使我

22、感動得流淚呢？5，不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？6，美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？7，這件事怎能不讓人高興呢？，作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？，他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？，字典不正是我們的朋友嗎？戰(zhàn)士們不能離開自已的陣地。我們的學(xué)校，正在開展古詩文的誦讀活動。這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。這個故事使我感動得流淚。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠。這件事讓人高興。作為學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，值得大家學(xué)習(xí)。字典是我們的朋友。雙重否定句改成肯定句：1.作為一名少先隊員不能不講一點(diǎn)文明。

23、2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。3.這本書太有價值了，你不能不看。4.中隊委員會的決定，我們沒有一個不同意。5.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。6.我們離開了這個地方。7.因?yàn)樯?，他請假了。作為一名少先隊員要講一點(diǎn)文明。這次活動的經(jīng)過你很清楚。這本書太有價值了，你一定要看。中隊委員會的決定，我們都同意。紅四團(tuán)的戰(zhàn)士不得不搶在敵人前面趕到瀘定橋。我們不得不離開了這個地方。因?yàn)樯?，他不得不請假了。改成雙重否定句1.作為一名少先隊員要講一點(diǎn)文明。2.這次活動的經(jīng)過你很清楚。3.這本書太有價值了，你一定要看。4.中隊委員會的決定，我們都同意。5.他肯定很高。6.這些燈全部不同。7.他會遲到

24、。 8.她一定聰明。9.她懂得洗衣服。10.她一定會考滿分。11.它一定是雜技團(tuán)的。12.長廊里的每一幅畫都是不同的。13.他會詛咒你。14.它會發(fā)出不同的叫聲。作為一名少先隊員不能不講一點(diǎn)文明。這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。這本書太有價值了，你不能不看。中隊委員會的決定，我們沒有一個不同意。誰也不能否認(rèn)他很高。這些燈沒有哪兩盞是相同的。他不可能不遲到。她不可能不聰明。她不可能不會洗衣服。她不可能不考滿分。它不可能不是雜技團(tuán)的。長廊里沒有哪兩幅畫是完全相同的。他不可能不詛咒你。它發(fā)出的叫聲沒有哪兩聲是一樣的。一改標(biāo)點(diǎn)。去掉雙引號，冒號改逗號。二改人稱?！拔摇备摹八ㄋ?，“你” 直呼其名（即“

25、你”指誰就改成誰）；稱呼不要。三、看句子前面是誰對誰說話。還要注意 “這”和“那”，“來”與“去”的改寫四、如果人物的語言中出現(xiàn)了單引號，在改成轉(zhuǎn)述句時，去掉外面的用來表示引用人物語言的雙引號之后，單引號就應(yīng)該恢復(fù)原樣，寫成雙引號。例：1、老師對小明說：“小明，你幫我把作業(yè)本端到辦公室去?！?2、詹天佑經(jīng)常對工作人員說：“我們的工作不能有一點(diǎn)兒馬虎，像大概差不多這類說法不能出自我們工程人員之口?！?3、老師對小紅說：“小軍昨晚沒寫家庭作業(yè)，你去幫我把他叫來。” 改轉(zhuǎn)述句的基本方法應(yīng)改為：老師讓（或要）小明幫他把作業(yè)本端到辦公室去。應(yīng)改為：詹天佑經(jīng)常對工作人員說，他們的工作不能有一點(diǎn)兒馬虎，像“

26、大概”“差不多”這類說法不能出自他們工程人員之口。改為：老師對小紅說，小軍昨晚沒寫家庭作業(yè)，小紅去幫老師把他叫來?！爸苯右Z”是指在文中直接引用別人的原話。 “間接引語”是用自己的話轉(zhuǎn)述別人的意思，或引用自己說過的話。一、直接引語轉(zhuǎn)換為間接引語時，不管提示語在哪里（前、后、中），都應(yīng)該將提示語寫道前面來例、“下雨了，”小明說，“我今天不到奶奶家去?！毙∶髡f下雨了，他今天不到奶奶家去。小明說：“下雨了，我今天不到奶奶家去。”二、標(biāo)點(diǎn)符號的轉(zhuǎn)換：直接引語轉(zhuǎn)換成間接引語，標(biāo)點(diǎn)符號遵循“兩去兩改”的原則。去掉冒號和引號。感嘆號、問號都改成句號。例：他笑著問小姑娘：“小朋友，拾到什么好東西？”改為：他笑

27、著問小姑娘拾到什么好東西。改轉(zhuǎn)述句的基本方法三、人稱的轉(zhuǎn)換：a、直接引語中出現(xiàn)了第三人稱，改寫為間接引語時，人稱代詞不用改變。直接將句子整理通順即可。例：媽媽說：“小明到外婆家去了。”改為：媽媽說小明到外婆家去了。四、直接引語中出現(xiàn)的是第二人稱的時候，要將句中的第二人稱改為第一人稱。例：媽媽這樣說：“是啊，現(xiàn)在你是強(qiáng)者，是勇敢的人啦！”五、直接引語中同時出現(xiàn)了不同人稱的時候，就應(yīng)該根據(jù)以上的各項(xiàng)進(jìn)行改寫。例：老師十分和藹地對她說：“我們?yōu)樵搫≡O(shè)計了一個旁白，你的口齒清楚，音色柔美，希望你擔(dān)任這個敘述者的角色。”改為：老師十分和藹地對她說他們?yōu)樵搫≡O(shè)計了一個旁白，她的口齒清楚，音色柔美，希望她擔(dān)

28、任這個敘述者的角色。改為：媽媽說我現(xiàn)在是強(qiáng)者，是勇敢的人了。把直接引語改寫成間接引語（改轉(zhuǎn)述句）：1、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯。”2、董存瑞堅決地說：“連長，我去炸掉它。”3、鄭潔悄悄地告訴小勇說：“這件事是我和小剛一起做的?！?、鐵匠師傅對我說：“要說朱德軍長沒打過鐵，你怎么說我也不相信。5、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活。”6、媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她?！?0、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯。董存瑞堅決地對連長說，他去炸掉它。鄭潔悄悄地告訴小勇說，這件事是他和小剛一起做的。鐵師傅對我說，要說朱德沒打過鐵，我怎么

29、說他也不相信。老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。媽媽對我說，下午她們班要歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。7、老師對王明說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作.”8、媽媽說：”我今晚要加班，回家要遲一點(diǎn)，你自己先睡.”9、小紅說：“明天我去動物園玩?！?0、姐姐說：”你說得對，我就這樣做?！?1、他對我說：“這是我的筆.”12、叔叔在信里對我說：”有時間我一定到你那兒玩。“13、媽媽對我說：”我來給你做飯?！?14、外公說：“這是向天椒，很辣的?！毙〖t說，明天她去動物園玩。老師對王明說，老師有事，讓王小寧組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。媽媽說，她今晚要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我自己

30、先睡。姐姐說，我說得對，她就這樣做。他對我說，那是他的筆.”叔叔在信里對我說，有時間他一定到我這玩。媽媽對我說，她去給我做飯。外公說，那是向天椒，很辣的。照樣子寫詞語： 毛茸茸(ABB)：干干凈凈(AABB)： 彬彬有禮(AABB)： 風(fēng)塵仆仆(ABCC)：自言自語(ABAC)：研究研究(ABAB)： 詞語靜悄悄 甜津津 美滋滋 樂呵呵紅彤彤 綠油油 黃澄澄 白茫茫井井有條 津津有味 默默無聞 鼎鼎大名興致勃勃 得意洋洋 白雪皚皚 信誓旦旦自由自在 自作自受 有聲有色 十全十美商量商量 討論討論 打扮打扮 考慮考慮認(rèn)認(rèn)真真 明明白白 整整齊齊 真真切切根據(jù)要求寫詞語： 含有數(shù)字的： 含有動物的

31、： 含有植物的： 含有人體器官的： 含有顏色的： 描寫春天的： 描寫夏天的： 描寫秋天的： 描寫冬天的：一心一意 二龍戲珠 三心二意 四面八方鼠目寸光 牛氣沖天 虎視眈眈 狡兔三窟鳥語花香 古木參天 綠草如茵 百花爭艷 心急如焚 饑腸轆轆 眉清目秀 手舞足蹈 萬紫千紅 花紅柳綠 青山綠水 白里透紅 烈日炎炎 驕陽似火 綠樹成蔭 枝繁葉茂 秋高氣爽 瓜果遍地 菊花盛開 花草凋零 銀裝素裹 雪花飛舞 冰天雪地 梅花怒放 春雨綿綿 百花爭春 草長鶯飛 萬物復(fù)蘇 出自寓言故事的：出自神話故事的：出自歷史故事的：來自論語的：描寫人物外貌的：描寫人物表情的：描寫人物心情的：描寫人物動作的：描寫人物神態(tài)的：

32、表示高興的：表示悲傷的：亡羊補(bǔ)牢 自相矛盾 掩耳盜鈴 拔苗助長女媧補(bǔ)天 夸父追日 精衛(wèi)填海 后羿射日聞雞起舞 臥薪嘗膽 負(fù)荊請罪 樂不思蜀 誨人不倦 三人行，必有我?guī)?不恥下問 不憤不悱 濃眉大眼 眉清目秀 虎背熊腰 明眸皓齒 喜笑顏開 愁眉苦臉 眉開眼笑 目瞪口呆 忐忑不安 高高興興 激動不已 惶恐不安 手舞足蹈 搖頭晃腦 捶胸頓足 蹦蹦跳跳 垂頭喪氣 全神貫注 如癡如醉 呆若木雞 心花怒放 高高興興 歡天喜地 興高采烈 悲痛欲絕 肝腸寸斷 心如刀絞 亂箭穿心1、描寫人的品質(zhì)：2、描寫人的口才：3、描寫人間情誼：4、描寫情況緊急的成語平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恒鍥而不舍廢寢忘食大義凜然臨

33、危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而后已能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒出口成章語驚四座娓娓而談妙語連珠口若懸河恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃于水志同道合風(fēng)雨同舟赤誠相待肝膽相照生死相依千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急5、帶有近義詞的成語：6、帶有反義詞的成語：7、“想”的成語興國安邦翻山越嶺百依百順背井離鄉(xiāng)長吁短嘆道聽途說丟盔棄甲調(diào)兵遣將甜言蜜語眼疾手快東倒西歪南轅北轍前赴后繼前俯后繼左推右擋承前啟后舍近求遠(yuǎn)揚(yáng)長避短棄舊圖新優(yōu)勝劣汰苦苦地想（ ） 靜靜地想（ ）想得周全（ ） 想得混亂（ ）想得厲害（ ） 想得很多（ ）想得荒唐（ ） 想得離奇（ ）想了

34、又想（ ） 苦思冥想靜思默想深思熟慮胡思亂想浮想聯(lián)翩左思右想癡心妄想異想天開朝思暮想8、“多”的成語觀眾多（ ） 貴賓多（ ）人很多（ ） 人才多（ ）兵馬多（ ） 事物多（ ）類別多（ ） 色彩多（ ）困難多（ ） 話兒多（ ）讀書多（ ） 見識多（ ）變化多（ ） 走得多（ ）花樣多（ ） 顏色多（ 9、帶有“看”的近義詞的成語座無虛席高朋滿座摩肩接踵人才濟(jì)濟(jì)千軍萬馬林林總總千差萬別五彩繽紛千辛萬苦滔滔不絕博覽群書見多識廣千變?nèi)f化走南闖北五花八門五顏六色見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻遠(yuǎn)矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼10、成語接龍（“不”字開頭）不11、成

35、語之最（ ）最短的季節(jié)。（ ）落差最大的瀑布。（ ）最貴的稿酬。（ ）最賺錢的生意。（ ）最大的手。（ ）最吝嗇的人。（ ）最長的腳。（ ）跑得最快的馬。（ ）最干凈的地方。（ ）最浪費(fèi)的行為。（ ）最便宜的東西。（ ）膽最大的人。（ ）最危險的時候。（ ）最狹窄的路。（ ）最快的閱讀。恥下問 問道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美 美不勝收 收回成命 命中注定 定時炸彈 彈盡糧絕 絕無僅有 有機(jī)可乘 乘機(jī)而入 入木三分 分秒必爭 爭權(quán)奪利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋一日三秋一落千丈一字千金一本萬利一手遮天一毛不拔一步登天一日千里一塵不染一擲千金一文不值一身是膽千鈞一發(fā)羊腸小道一目

36、十行（ ）最遠(yuǎn)的地方。 （ ）最難做的飯。（ ）最高的個子。（ ）最完美的東西。（ ）最重的疾病。（ ）最快的速度。 ）最反常的天氣。（ ）最長的日子。（ ）最長的棍子。（ ）最大的嘴。（ ）最長的腿。（ ）最高的人。（ ）最小的人。（ ）最尖的針。（ ）最重的話。（ ）最貴重的話。（ ）最寬的視野。（ ）最大的手術(shù)。（ ）最大的氣量。（ ）最大的差異。（ ）最大的變化。（ ）最多的資源。（ ）最短的季節(jié)。（ ）最長的一天。（ ）最大的地方。天涯海角無米之炊頂天立地十全十美無可救藥風(fēng)馳電掣度日如年一柱擎天氣吞山河頂天立地輕如鴻毛一步登天無孔不入一言九鼎金玉良言一覽無余脫胎換骨包羅萬象天壤之別天

37、翻地覆取之不盡一日三秋度日如年無邊無際九牛二虎之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 ，海水不可斗量 千軍易得，一將難求天時地利人和 習(xí)慣成自然 一年之計在于春 久旱逢干雨 解鈴還須系鈴人人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 靜如處女，動如脫兔; 急來抱佛腳 麻雀雖小，五臟俱全寧為雞首，無為牛后 三人行必有師 化干戈為玉帛 手無縛雞之力12、多字格成語13、反義成語愛財如命揮金如土異口同聲眾說紛紜愛不釋手棄若敝屐半途而廢堅持不懈一絲不茍粗枝大葉博古通今坐井觀天高瞻遠(yuǎn)矚鼠目寸光寂然無聲鴉雀無聲14、近義成語百發(fā)百中百步穿楊; 急功近利急于求成; 不求甚解囫圇吞棗白日做夢癡心妄想; 熙熙攘攘熙來攘往; 博古通今博古知

38、今東倒西歪東扶西倒; 不名一錢一貧如洗15、三字俗語類（ ）立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人。（ ）笑臉相迎，兩面三刀的人。（ ）強(qiáng)橫無賴，稱霸一方的人。（ ）一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜?。?）趨炎附勢，百依百順的人。（ ）代人受過，替人挨揍的人。（ ）孤陋寡聞、知識不廣的人。（ ）鞠躬盡瘁、為民造福的人。（ ）得才兼?zhèn)?，大有作為的人。?）比喻外強(qiáng)中干的人。鐵公雞笑面虎地頭蛇變色龍哈巴狗替罪羊井底蛙孺子牛千里馬紙老虎17、描寫人的語言的成語18、描寫驕傲的成語16、描寫說的成語直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 閑言碎語 虛情假意 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨自圓其說 振振有辭 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一