1、2020秋部編版七年級(jí)語上冊(cè)作業(yè)課件(通用版)專題八-古詩詞鑒賞2020秋部編版七年級(jí)語上冊(cè)作業(yè)課件(通用版)專題八-古詩詞快速對(duì)答案提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1澹澹：水波蕩漾的樣子。竦峙：聳立。2用夸張的手法描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象。體現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負(fù)。快速對(duì)答案提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1澹澹：水波蕩漾的樣子。竦3凄苦、飄零 悲涼4C（“說明詩人旅途之艱難”說法有誤。說明王昌齡貶謫之地道路的艱難）5以擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性，表達(dá)了詩人對(duì)王昌齡的深切同情和慰藉。3凄苦、飄零 悲涼4C（“說明詩人旅途之艱難”說法有誤。說6描繪了春潮

2、涌來、江水上漲時(shí)兩岸變得更加開闊的景象，營(yíng)造了一種恢宏闊大的境界。7D（“作為流逝的時(shí)光的象征”解說錯(cuò)誤。應(yīng)該是把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征）6描繪了春潮涌來、江水上漲時(shí)兩岸變得更加開闊的景象，營(yíng)造了一8D（“小橋流水人家”也是“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物，更增添了“斷腸人”的愁緒）9用九個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)天涯游子的惆悵之情。8D（“小橋流水人家”也是“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物，更增添1011“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞連用，不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)點(diǎn)出秋夜行船之事。既傳達(dá)出詩人江行的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)及友人的思念之情。1011“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞

3、連用，不僅寫出了月映清江的美景121314“尋?！薄皫锥取奔葘懗隽嗽娙伺c李龜年交往之密、友誼之深，又從側(cè)面表現(xiàn)了開元盛世的繁華。自然景象“暮春花落時(shí)節(jié)”；國(guó)家的衰??；作者自己和李龜年都到了遲暮的年齡以及兩人顛沛流離的境遇。用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，表達(dá)了詩人對(duì)開元盛世的無限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。121314“尋?！薄皫锥取奔葘懗隽嗽娙伺c李龜年交往之密、友1516“排”，在這里是“推開”的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。全詩表達(dá)了詩人一種激越向上的人生態(tài)度。1516“排”，在這里是“推

4、開”的意思，形象地寫出了黃鶴一飛171819“漲”字，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿長(zhǎng)的愁思。第一個(gè)“巴山夜雨”是實(shí)寫，渲染凄清寂寥的情調(diào)；第二個(gè)“巴山夜雨”是虛寫，是詩人想象與妻子團(tuán)圓的畫面，突出重逢的溫馨和愉悅之情。一實(shí)一虛，構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù)之妙。表達(dá)了詩人羈旅巴山的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情，抒發(fā)了詩人期盼團(tuán)圓，共敘舊情的美好心愿。171819“漲”字，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。既寫出巴山水注秋2021A（這首詩表達(dá)了詩人感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心）運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，“僵臥孤村”的衰老之狀與衛(wèi)國(guó)戍邊的壯

5、志不減，形成鮮明的對(duì)比，表明了詩人的愛國(guó)熱情是終其一生的。2021A（這首詩表達(dá)了詩人感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳(一)觀滄海曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。(一)觀滄海1.加點(diǎn)詞“澹?！薄榜抵拧钡囊馑际鞘裁?？澹澹：水波蕩漾的樣子。竦峙：聳立。2.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了怎樣的景象？體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？用夸張的手法描繪了大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象。體現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負(fù)。1.加點(diǎn)詞“澹?！薄榜抵拧钡囊?/p>

6、思是什么？澹澹：水波蕩漾的樣子(二)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李 白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。3.“楊花”在舊體詩中常象征_，本詩首句通過種種意象，渲染出在暮春季節(jié)的一種_氣氛。凄苦、飄零悲涼(二)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄3.“楊花”在舊體詩中常象征_4.下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )A詩歌首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，次句敘事，后兩句抒情。B子規(guī)鳥叫聲凄涼，本詩中詩人用“子規(guī)啼”表示對(duì)朋友命運(yùn)的憂慮。C“過五溪”說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對(duì)友人的牽掛和痛惜之情。D詩歌想象奇特，體現(xiàn)了李白詩的浪漫主義風(fēng)格。5.請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者

7、情感表達(dá)兩個(gè)角度做簡(jiǎn)要賞析。C“說明詩人旅途之艱難”說法有誤。說明王昌齡貶謫之地道路的艱難以擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性，表達(dá)了詩人對(duì)王昌齡的深切同情和慰藉。4.下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )5.請(qǐng)對(duì)“(三)次北固山下王 灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。6.請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。描繪了春潮涌來、江水上漲時(shí)兩岸變得更加開闊的景象，營(yíng)造了一種恢宏闊大的境界。(三)次北固山下6.請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處7.下列選項(xiàng)中，對(duì)這首詩解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A律詩有嚴(yán)格的格律要求，頷聯(lián)和

8、頸聯(lián)必須對(duì)仗。而這首五言律詩除中間兩聯(lián)外，第一聯(lián)也是對(duì)仗的。B首聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南，神馳故里的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間，與尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”，遙相照應(yīng)。C“風(fēng)正一帆懸”中“正”是指風(fēng)順而不猛，“懸”是端端直直地高掛著的樣子。只有既是順風(fēng)，又是和風(fēng)，帆才能夠“懸”，寫出了小船在江面上順風(fēng)前行的樣子。D頸聯(lián)把“日”與“春”作為流逝的時(shí)光的象征，提到主語的位置加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?。D“作為流逝的時(shí)光的象征”解說錯(cuò)誤。應(yīng)該是把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征7.下列選項(xiàng)中，對(duì)這首詩解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )D“作為流逝(

9、四)天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。8.對(duì)這首散曲賞析有誤的一項(xiàng)是( )A這首散曲運(yùn)用了寓情于景的寫法。B“古道西風(fēng)瘦馬”描繪出一幅秋風(fēng)蕭瑟、蒼涼凄苦的畫面。C“夕陽西下”點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的特定時(shí)間，與首句的“昏”字相呼應(yīng)。D“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派溫馨恬靜的景象，并不能成為使“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。D“小橋流水人家”也是“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物，更增添了“斷腸人”的愁緒(四)天凈沙秋思D“小橋流水人家”也是“斷腸人”心碎腸斷的9.前三句在寫景抒情上的突出特點(diǎn)是什么？用九個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)天涯游子的惆悵之情。9.前三

10、句在寫景抒情上的突出特點(diǎn)是什么？用九個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成一幅畫(五)峨眉山月歌李 白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。10.賞析第二句中“入”和“流”的妙處。11.這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞連用，不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)點(diǎn)出秋夜行船之事。既傳達(dá)出詩人江行的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)及友人的思念之情。(五)峨眉山月歌“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞連用，不僅寫出了月映清(六)江南逢李龜年杜 甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。12.“尋?！薄皫锥取痹谠娭杏惺裁醋饔?？“尋?！薄皫锥取奔葘懗隽嗽娙伺c李龜年交往之密、友誼之深，又

11、從側(cè)面表現(xiàn)了開元盛世的繁華。(六)江南逢李龜年“尋?！薄皫锥取奔葘懗隽嗽娙伺c李龜年交往之13.有人說，詩歌第四句中的“落花時(shí)節(jié)”一語“三”關(guān)，你認(rèn)為有哪“三”層意思？自然景象“暮春花落時(shí)節(jié)”；國(guó)家的衰敗；作者自己和李龜年都到了遲暮的年齡以及兩人顛沛流離的境遇。14.賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的表現(xiàn)手法及思想感情。用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，表達(dá)了詩人對(duì)開元盛世的無限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。13.有人說，詩歌第四句中的“落花時(shí)節(jié)”一語“三”關(guān)，你認(rèn)為(七)秋詞(其一)劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(七)

12、秋詞(其一)15.前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的表達(dá)作用?！芭拧?，在這里是“推開”的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。16.全詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？全詩表達(dá)了詩人一種激越向上的人生態(tài)度。15.前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”(八)夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。17.簡(jiǎn)析詩中“漲”字的妙處?！皾q”字，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿長(zhǎng)的愁思。(八)夜雨寄

13、北“漲”字，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。既寫出巴山水注18.詩中兩次提及“巴山夜雨”，你分別是怎樣理解的？第一個(gè)“巴山夜雨”是實(shí)寫，渲染凄清寂寥的情調(diào)；第二個(gè)“巴山夜雨”是虛寫，是詩人想象與妻子團(tuán)圓的畫面，突出重逢的溫馨和愉悅之情。一實(shí)一虛，構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù)之妙。19.詩歌三、四句抒發(fā)了詩人怎樣的情感？表達(dá)了詩人羈旅巴山的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情，抒發(fā)了詩人期盼團(tuán)圓，共敘舊情的美好心愿。18.詩中兩次提及“巴山夜雨”，你分別是怎樣理解的？第一個(gè)“(九)十一月四日風(fēng)雨大作(其二)陸 游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。(九)十一月四日風(fēng)雨大作(其二)20.對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )A“僵臥”道出了老邁的境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了詩人懷才不遇的凄涼情景。B“風(fēng)吹雨”既是實(shí)寫，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。C詩的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上，幻化出的是詩人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。D全詩奔放雄渾而又略帶蒼涼，愛國(guó)之情感人肺腑。A這首詩表達(dá)了詩人感人至深的報(bào)國(guó)之志和憂國(guó)憂民的拳拳之心20