1、教 材王思斌主編：社會學教程，北京大學出版社2003年版或者2006年版2010年版韓明謨主編 王思斌副主編：社會學概論中央廣播電視大學出版社 1997年版。參 考 書1戴維波普諾著、李強等譯：社會學，中國人民大學出版社2000年版。2北京大學社會學系：社會學教程，北京大學出版社2001年版。3邱澤奇 著社會學是什么北京 北京大學出版社 2002 4陸學藝主編：社會學，知識出版社1996年版。5伊恩羅伯遜：社會學 商務印書館 1994年6.安東尼吉登斯:社會學，北京大學出版社2003年版考試方式期末開卷考試 (50%)；平時/課堂參與(15%)作業(yè)(35%)師生互動教師：劉愛玉郵箱： 講義網址

2、： 用戶名： 學號密碼： 本學期主講內容第一講 緒論第二講 社會及其構成要素第三講 人的社會化第四講 社會互動第五講 性別與性第六講 初級社會群體第七講 社會組織第八講 社區(qū)第九講 階級與階層第十講 社會制度第十一講 越規(guī)與社會控制 第十二講 社會問題 第十三講 社會現(xiàn)代化 第一講 緒論第一節(jié) 什么是社會學第二節(jié) 社會學研究的領域及與其他學科的關系智識背景：十六世紀以來的科學革命scientific revolution ）促使人們試圖用自然科學的研究方法來理解社會。從目的論到機械論：自然科學的興起一、社會學由來（簡史）1、產生背景：三個革命政治背景：民主革命（democratic revol

3、ution ）使人們認識到人類行動能改變社會。認識世界與改變世界社會背景：工業(yè)革命（ industrial revolution)帶來急劇的社會變遷，種種社會亂象或現(xiàn)象亟待學者研究。秩序與意義成為問題 一、社會學的由來2、西方社會學經典人物：早期社會學的“十三太保”“狂人”孔德、 “刺猬”斯賓塞、“先知”馬克思（批判社會學）“教父”涂爾干（實證社會學）“幽靈斗士”韋伯（理解社會學）“散人” 齊美爾、 滕尼斯、 “浪人”曼海姆“邊緣人”凡勃倫、“鏡中人”庫利、 “隱者”米德（符號互動論）、“行者”帕克（芝加哥學派、城市社會學）“刺頭”帕累托“狂人”孔德 （ August Comte）孔德：Aug

4、uste Comte1798年1月19日-1857年9月5日-最早提出社會學-科學層次理論：學科金字塔-實證社會學 -三個階段的人類進步法則：社會學的由來（3）韋伯其人：Max Weber1864年4月21日-1920主要著作：新教倫理與資本主義精神(1905)，經濟與社會(1922)等 對社會學的貢獻：-理解（解釋）社會學：-理想類型”(Ideal Type) ：-價值中立與價值關聯(lián)-其他貢獻：統(tǒng)治類型的分析階級、地位和權力的分析理性化和科層制的分析新教倫理與資本主義發(fā)展之關系社會學的由來（4）迪爾凱姆其人Emile Durkheim1858年4月15日-1917年11月15日。-確立社會學

5、研究對象-社會學研究方法-社會學學科制度化方面的貢獻-代表作：自殺論（1897年）、社會分工論案例： 迪爾凱姆與自殺研究 利己型自殺利他型自殺失范型自殺 宿命型自殺。馬克思歷史唯物主義用以解釋社會變遷，以生產方式的變遷為核心解釋制度變遷階級斗爭學說3、中國社會學簡史一、傳統(tǒng)中樸素的社會學思想二、近代社會學的思想三20世紀前半葉嚴復是以群學的名稱系統(tǒng)介紹西方社會學內容的第一人。他于1889年到1903年期間，陸續(xù)把斯賓塞的社會學研究一書翻譯為群學肄言，并正式出版，這標志著中國社會學的開端。20世紀20年代中國各大學開始建立社會學系，著名的社會學家有吳文藻、潘光旦、費孝通、晏陽初、孫本文等。20世

6、紀50年代初，受蘇聯(lián)的影響，我國在高校廢止了社會學學科，這種狀況一直延續(xù)到70年代末。1979年，中斷了近30年之久的社會學也開始得以重建，并很快進入了快速發(fā)展期。20二、什么是社會學 1、孔德2、韋伯3、現(xiàn)代國外學者：吉登斯4、中國學者： 鄭杭生 社會學界定 社會學是從社會整體出發(fā)，通過社會關系和社會行動來研究社會的結構及其功能、社會過程及其原因和規(guī)律的社會科學。p13進一步看教材p1215 社會學研究的基本問題（P16）社會結構方面的問題社會變遷方面的問題三、社會學的學科特點（1）（一）舉例1、愛與婚姻 人們?yōu)槭裁磿萑霅酆硬⒔Y婚？2、健康、疾病與死亡 健康問題是一個生理機能混亂或失調問題

7、嗎？與社會因素有關系嗎？三、社會學的學科特點（2）3、犯罪與懲罰案例:?？乱?guī)訓與懲罰.doc一書P3-7中國古代酷刑.doc：現(xiàn)代社會以前的懲罰：死刑和酷刑的取消是否是因為人性變得更加仁慈了？三、社會學的學科特點（3）4、常識與社會學三、社會學的學科特點（4）（二）社會學的學科特點1、整體性觀點 （P18-19）2、方法和知識的綜合性。3、科學性4、實用性（應用性）5、批判性與建設性：社會學在方法論上的特點 1、實事求是和實證研究，反對一切教條主義。2、微觀研究與宏觀研究的結合。3、定性分析與定量分析的結合。4、強調比較研究第二節(jié) 社會學研究的領域及與其他學科的關系一、研究領域及其發(fā)展（P20

8、-21）理論社會學應用社會學社會學調查研究方法二、與其他學科的關系1、社會學與經濟學、政治學和法學的關系2、社會學與歷史學和人類學的關系3、社會學與歷史唯物主義的關系見社會學教程p2326問題：普遍性與“剩余性”四、當代社會學的基本理論1、功能論2、沖突論3、互動論五、學習社會學的意義1、經世致用（嚴復）2、社會規(guī)劃、社會管理3 、文明生活方式、指導社會生活4、學術與政治5、學習方法：對社會的興趣與敏感、較廣的知識、深入社會、社會學的想象力6、自我啟蒙微觀層面：自我啟蒙、自我規(guī)劃宏觀層面：理解社會、改變社會吉登斯：社會學是一門有著重要實踐意義的學科。它可以通過以下幾種方式對社會批評以及實際的社會改革做出貢獻。首先，增進對于特定社會處境的理解常常會使我們有機會更好地控制它們。與此同時，社會學提供了增強我們文化敏感性的手段，從而有可能在清醒意識到文化價值的差異的基礎上制定政策。實際上，我們可以調查采納特定政策方案之后的效果。最后，也許是最重要的一點，就是社會學帶來了自我啟蒙，為群體和個人提供了更多的機會來改變他們自己的生活。社會學有什么用？閱讀書目C賴特米爾斯著:社會學的想像力陳強等譯，北京 生活讀書新知三聯(lián)書店 2001年版。 英克爾斯著社會學是什么? 對這門學科和職業(yè)的介紹 中