《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、七年上語(yǔ)文教案.父親辛苦了大半輩子,建造了一棟有九級(jí)臺(tái)階的新屋。請(qǐng)大家畫出造屋的語(yǔ)段,分 析這是詳寫還是略寫?為什么這樣安排?課 題臺(tái)階課型講1 頭課教材八上第二單元教師單元 目標(biāo)臺(tái)階是八年級(jí)上冊(cè)第二單元課文。本單元5篇課文以“愛(ài)”為主題,訴 說(shuō)對(duì)親人、對(duì)普通人,尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)中要讓學(xué)生感悟到“愛(ài)” 這種博大的感情,從而陶冶自己的情操。教學(xué) 目標(biāo).能從整體上把握課文內(nèi)容,理清文章層次。.體會(huì)父親的復(fù)雜情感,整體把握人物性格。.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,關(guān)注他們的內(nèi)心世界。教學(xué) 處理重 點(diǎn)能從整體上把握課文內(nèi)容,理清文章層次。難點(diǎn)體會(huì)父親的復(fù)雜情感,整體把握人物性格。教學(xué)準(zhǔn)備電子白板教學(xué)過(guò)程一

2、、導(dǎo)語(yǔ):剛剛學(xué)完背影,我們了解到了那樣一位父親,也體會(huì)到父子之間的濃濃深情。 今天我們即將學(xué)習(xí)的這篇文章仍然寫的是一位父親,這是一位怎樣的父親呢?作者又 是懷著怎樣的心情來(lái)訴說(shuō)這個(gè)故事的呢?現(xiàn)在我們一同來(lái)學(xué)習(xí)課文臺(tái)階。二、作者簡(jiǎn)介:李森祥,當(dāng)代的作家,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。他與高峰合著的王中王受到人們 的重視。1986年發(fā)表處女作半個(gè)月亮爬上來(lái)。李森祥的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生 活為主要題材,塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。三、檢查預(yù)習(xí):.讀準(zhǔn)以下加點(diǎn)字:凹曲(ao ) ( dang )尷尬(gan) ( ga )煩躁(zao ) 涎水(xidn )砌縫(qi )舀米(yao )撬(q

3、iao ) .解釋以下詞語(yǔ):微缺乏道:非常渺小,不值得一提。大庭廣眾:分很多的公開(kāi)場(chǎng)合。三、整體感知:.請(qǐng)同學(xué)速讀課文,概括文章內(nèi)容。概括時(shí)要抓住主要人物,圍繞中心事件進(jìn)行 概括,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,準(zhǔn)確。明確:父親嫌老屋臺(tái)階低,決心造一棟有高臺(tái)階的新屋。他憑自己一身力氣,苦干了 大半輩子,終于蓋起了新屋,砌上了九級(jí)臺(tái)階。屋造好了,人卻老了,身子也垮了。.父親為什么覺(jué)得老屋臺(tái)階低?明確:因?yàn)榕_(tái)階是地位的標(biāo)志。人家高的有十幾級(jí),自家臺(tái)階只有三級(jí),所以總 覺(jué)得自家的臺(tái)階低。四、問(wèn)題探究:明確:詳略是由中心而定的,題目是“臺(tái)階”,所以主體工程可以略寫,造臺(tái)階那么要詳 寫。.為什么在老屋的三級(jí)青石板上用了那么

4、多筆墨?試比擬前后兩次造臺(tái)階內(nèi)容,父親 在兩次造臺(tái)階的過(guò)程中有何不同?分析父親性格特點(diǎn)。明確:寫老屋臺(tái)階首先是寫三塊青石板的來(lái)歷,可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大, 后面寫造新屋的時(shí)候父親托石板閃了腰,前后就形成了比照。寫石板粗糙,可以暗示 當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件很差;寫“我”在臺(tái)階上跳上跳下,說(shuō)明那時(shí)年幼,而新屋造好,“我已 經(jīng)是大人了”,說(shuō)明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。寫小孩子能連跳三級(jí)及父親的坐姿, 可見(jiàn)臺(tái)階之低。父親:勤勞、執(zhí)著、要強(qiáng)。.思考:父親為什么會(huì)發(fā)出“這人怎么了”的疑惑?由此分析父親衰老的原因。找到父親衰老的表現(xiàn)。身體的衰老:心態(tài)的不自然、衰老:找到臺(tái)階修建前父親的表現(xiàn)。前后比擬,探討父親

5、衰老的原因。第一、時(shí)間的流逝,歲數(shù)的增長(zhǎng),父親變老是種自然現(xiàn)象。第二、要強(qiáng)、倔強(qiáng)的父親不肯面對(duì)老去的現(xiàn)實(shí),不服老,但又無(wú)力改變,所以煩躁, 不自在。第三、面對(duì)勞動(dòng)力的喪失,作為一個(gè)農(nóng)民,依賴勞動(dòng)活了大半輩子的父親難免會(huì)假設(shè)有 所失,這也是人之常情。第四、老實(shí)厚道,謙卑質(zhì)樸的父親一時(shí)半會(huì)兒還適應(yīng)不了新的生活,雖然臺(tái)階高了, 但他還是習(xí)慣了以往的生活,所以會(huì)不自然,不自在。第五、父親失去了目標(biāo),沒(méi)有了奔頭,沒(méi)有了追求,這是父親精神頹廢的根本原因。.體會(huì)作者的感情。因?yàn)楦赣H用了一生來(lái)修建臺(tái)階,這種執(zhí)著勤勞的精神值得敬仰;父親把一切都用在了 修建臺(tái)階,改善家庭環(huán)境,提高家庭地位,這種要強(qiáng)的信念、美好的愿望值得敬佩。 新屋建成了,父親卻老了

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