1、PAGE10第一單元步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題一、選擇題本題包括20個(gè)小題，每小題2分，共40分1我國(guó)古代發(fā)明中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（）A造紙B指南針C火藥D燒瓷器2下列過(guò)程主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A釀造米酒B現(xiàn)榨果汁C碾磨米粉D溶解蔗糖3以下自然資源的利用過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A海水曬鹽B風(fēng)力發(fā)電C鐵礦石煉鐵D太陽(yáng)能取暖4廚房里的下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A菜刀生銹B瓷碗破碎C水蒸發(fā)D西瓜榨汁5下列過(guò)程中，僅發(fā)生物理變化的是（）A谷物釀酒B干冰升華C秸稈焚燒D金屬銹蝕6下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念B物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化C化學(xué)變化的特征就是一定

2、會(huì)有沉淀生成D物質(zhì)的性質(zhì)決定了的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)7某化學(xué)興趣小組在自制酸堿指示劑后，將其分別滴入酸、堿性溶液中試效果這一做法屬于科學(xué)研究過(guò)程中的（）A猜想B查閱資料C實(shí)驗(yàn)D交流能夠使淀粉-碘溶液藍(lán)色褪去的原理，應(yīng)用如下圖實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定果汁中維生素C含量的多少。要得出正確的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要進(jìn)行控制的條件是（）A燒杯中溶液的體積B兩個(gè)膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積C燒杯中淀粉-碘溶液的濃度D膠頭滴管滴出果汁的滴數(shù)9下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠生成了氣體二氧化碳10鎂條在空氣中燃燒時(shí)會(huì)伴隨著下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中最能說(shuō)明鎂條燃燒是化學(xué)變化

3、的現(xiàn)象是（）A鎂條變短甚至消失B發(fā)出耀眼的白光B放出大量的熱D生成一種白色粉末11蠟燭燃燒與石蠟熔化最本質(zhì)的區(qū)別是（）A一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光B一個(gè)由固體變成氣體，一個(gè)由固體變成液體C一個(gè)是放熱，一個(gè)是吸熱D一個(gè)有新物質(zhì)生成，一個(gè)無(wú)新物質(zhì)生成12給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí)，以下操作不正確的是（）A取用固體粉末未說(shuō)明用量時(shí)，將固體粉末鋪滿試管底部即可B使用試管夾時(shí)，手拿住試管夾的長(zhǎng)柄C加熱時(shí)，試管必須與桌面成45度角傾斜D加熱的試管經(jīng)冷卻后再放到試管架上13下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口B向燃著的酒精燈里添加酒精C滴瓶上的滴管用過(guò)后，先用水洗凈再放回滴瓶D組裝儀器時(shí)，

4、一般循環(huán)的原則是：從左到右，先上后下14下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ糜谳^多量液體的反應(yīng)容器膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體15下列實(shí)驗(yàn)操作示意圖中，操作正確的是（）16下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（）A食鹽溶于水，火藥爆炸B鎂帶燃燒，鐵生銹C食物腐敗，電燈發(fā)光D汽油揮發(fā)，酒精燃燒17加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）18要解決化學(xué)問(wèn)題，一般采用科學(xué)探究的方法，科學(xué)探究的第一步一般是（）總結(jié)歸納19下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）20化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實(shí)驗(yàn)操作中，不合理的是（）A向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)B用量筒量取液體時(shí)，視線要跟量筒

5、內(nèi)的凹液面最低處水平C在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣等氣體時(shí)，要檢查裝置的氣密性D酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅二、填空題共40分218分掌握常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器示意圖中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。1能用酒精燈直接加熱的儀器_。2過(guò)濾時(shí)有引流作用的玻璃儀器_。3量取液體的儀器_。4稱量固體物質(zhì)質(zhì)量時(shí)所用的儀器_。226分如下圖所示，三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)根據(jù)要求作簡(jiǎn)要回答。1圖甲的錯(cuò)誤之處是_。2圖乙的錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是_。3圖丙的錯(cuò)誤可能造成的后果是_。2326分填寫下列空白。（1）藥品的取用規(guī)則：一實(shí)驗(yàn)室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性，

6、所以取用藥品時(shí)要做到“三不”，即不能用手_；不要把_；不得_。二注意節(jié)約藥品，應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品，若未說(shuō)明用量時(shí)，應(yīng)取用_，即液體取_，固體_。三要做到實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不能_，也不要_，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入內(nèi)_。2從細(xì)口瓶里傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要_；標(biāo)簽須向著手心的原因是_。3把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器_，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器_。三、實(shí)驗(yàn)探究題共20分2410分酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。I定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l2s后取出，觀察到位于外焰的部分

7、明顯碳化?；鹧鎸悠骄鶞囟?乙丙焰心432598外焰666783內(nèi)焰5206671由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：外焰溫度最高，你認(rèn)為原因是。定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。2由右表得出結(jié)論：_填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”溫度最高。3結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法試管夾未畫出最合理的是_填字母序號(hào)。交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。4造成乙、丙兩同學(xué)所測(cè)相同火焰層溫度差異的原因可能是寫出兩點(diǎn)即可_；_。2510分實(shí)驗(yàn)探究題：蠟燭燃燒剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么提出問(wèn)題：蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么

8、呢有人提出了以下假設(shè)：白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒實(shí)驗(yàn)：（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_（填序號(hào)），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是_。（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是_。（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)_提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè)_，理由_。參考答案：題號(hào)1234567891011121314151617181920答案BACABCCADDDCDACCBBDA21、（1）A；（2）D；（3）C；（4）E22、（1）膠頭滴管未懸垂在試管上方；（2）擊破試管底部；（3）引發(fā)火災(zāi)23、（1）接觸藥品；鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味；品嘗任何藥品的味道。最少量，12mL，只需蓋滿試管底部。放回原瓶，隨意丟棄，指定容器。2倒放；防止標(biāo)簽被腐蝕。3橫放，慢慢豎起。24、（1）外焰