1、Word 教師年度考核個人總結范文(精選10篇) 【工作總結】 個人總結是對一段時間內的個人狀況進行全面、系統(tǒng)的總體檢查、總體評價、總體分析和總體討論，分析取得的成果、不足和閱歷。 以下是為大家整理的關于老師年度考核個人總結的文章10篇 ,歡迎品鑒！ 第1篇: 老師年度考核個人總結 回顧本學期的工作，在學校領導的關懷和大力支持下，在各位老師的無私的幫助下，我成功地完成了本學期的工作目標和任務?；叵脒@學期雖勞碌辛苦，但感覺空虛，而且收獲良多。 一、采納嬉戲激趣 在教學中利用體育嬉戲代替千篇一律的預備活動，培育同學的健康心態(tài)。在學校體育教學中有相當局部的嬉戲活動，這些嬉戲活動能培育同學的創(chuàng)新意識、

2、團隊合作、遵紀守法和喜愛集體的優(yōu)良品質。嬉戲是深受同學寵愛的一種活動，也為老師開展心理健康教育供應了良機。嬉戲活動競賽中有局部同學個別性較強，常發(fā)生相互埋怨，相互爭吵的狀況，導致受指責的同學發(fā)生忍讓心理而退出競賽。這樣一來，不只影響教學的正常進行，而且還影響了同學之間的關系。于是我就抓住這一契機，急躁教育同學熟悉嬉戲競賽的意義，正確看待競賽中的得失，動聽批判有不良傾向的同學。同時還與同學一起分析造成失敗的緣由，找出制勝的有利因素。 二、精選教學內容 從各個角度對體育課程內容素材進行加工改制：一是在詳細的教材內容上，簡化教材的技術結構，滲進一些與教材項目有關又能進行嬉戲或競賽的內容，例如蹲踞式跳

3、遠踏板起跳，空中技術就應簡化;球類教材也可以簡化，籃球的三人制競賽等內容，簡化了規(guī)章，簡化了活動形式，教學效果很好;二是依據(jù)同學的身心特征，抓住運動中的主要因素簡化規(guī)章。還可以增加一些趣味性強的項目?？傊诮虒W內容方面，要突破競技運動結構的約束，依據(jù)同學的實際狀況，學校的實際狀況，科學地選擇教學內容，以滿意不同層次、不同水平同學的需要。 三、優(yōu)化教學方法 轉變過去以教、灌為主的方法體系，留意引導和啟發(fā)。體育教學要由過去同學跟著練轉向同學自主練，做到以同學為主體，完成從學會到會學的轉變。同時留意教學方法和手段的多樣性，充足調動同學的樂觀性，不搞簡潔的一刀切和強制命令，確保同學在已有的水平上都有

4、提高。只有真正使同學成為教學的主體、學習的仆人，才可能使同學成為自身素養(yǎng)進展的仆人，才能使同學獲得主動的進展。因此，選用教學方法時應重視同學的合理要求，提倡同學自我評價和相互評價，并創(chuàng)造條件使同學體驗運動樂趣，成功的滿意，引導同學增加體育意識和養(yǎng)成自覺熬煉的良好習慣。 四、重視教學評價 充足利用體育考核的良性反饋調整同學的樂觀性，轉變在體育考核中一些同學盡管仔細學習、刻苦熬煉，卻難于獲得較好成果而有些同學單憑身體條件的先天優(yōu)勢就可取得優(yōu)異成果的不合理現(xiàn)象。體育成果考核應從教育評價動身，不但要看同學在體育課上達到的肯定水平成果，更要重視對同學在體育學習中的進步幅度和努力求知程度的評價，讓每個同學

5、都能得到切合實際的評價，都能從評價中得到新的目標與新的動機并通過自身的努力都能獲得成功的樂趣。如在廣播操七彩陽光的考試中，同學自選小組成員，以組為單位進行考試，組內成員可輪番擔當領操員。這樣可以揚長避短，在團隊的鼓舞下仔細練習，在考試中更有信念，取得優(yōu)異的成果。同學的體育成果=體質健康規(guī)范測試成果+同學考勤成果+體育課表示成果+課外體育熬煉成果。同學優(yōu)秀率達85%以上，合格率90%。 總而言之，本學期教學看到更多的同學露出笑聲、汗水和累的感覺。我信念十足，在今后工作中，找出更好的點子，仔細鉆研教材，信任看到更多的同學健康成長。 回顧本學期的工作，在學校領導的關懷和大力支持下，在各位老師的無私的

6、幫助下，我成功地完成了本學期的工作目標和任務?；叵脒@學期雖勞碌辛苦，但感覺充實，而且收獲良多。 第2篇: 老師年度考核個人總結 一年的時間就像是流水一般，消逝的悄無聲息，消逝的毫無痕跡。現(xiàn)在又到了我們要做年度考核的時期，回顧我作為幼兒老師的一年，說平淡也不平淡，說曲折也不曲折，總之沒有大多的大風大浪，但是也有一些小波小浪，它們值得我去總結，值得我去從中領悟出一些成長的道理。接下來，既是為了完成我年度考核的任務，也是為了記錄我過去的一年，讓自己更加的清晰將來的方向和目標，我做了如下關于20-年在-幼兒園工作的總結。 在過去的一年里，我作為一名幼兒園的老師，我以身作則的教育孩子們各種禮儀學問，教育

7、孩子們怎么去成為一名懂禮貌有禮儀的小伴侶。盡自己最大的努力，關心孩子們樹立一個個對待事物正確的觀點，引領孩子們走向一正確的道路。從小養(yǎng)成他們優(yōu)秀的品質，養(yǎng)成一個良好的生活習慣。告知他們要勤儉節(jié)省，告知他們要自立自主，告知他們要愛惜大自然環(huán)境，告知他們要有愛心，要懂得互幫互助，懂得相互共享。比如，小伴侶們帶了玩具到學校里玩，我一邊都是告知他們有好東西要和好伴侶一起共享，他們在玩的過程中，就會懂得共享的樂趣，而且也不會為了搶東西而發(fā)生爭吵。而且有些時候，許多小伙伴們從家里帶了好吃的過來，第一時間就是想到要跟我一起共享，這讓我既是欣慰，又是感動。覺得他們真的是一群聽話又可愛的孩子。 除了培育他們良好

8、的品質，我還對他們的學習成果付出了很大的努力。在過去的一年里，我?guī)У氖切“嗟耐瑢W，這個年紀的孩子，接受起學問更加的困難。所以我想盡了方法，來讓他們更快的融入到我的課堂中，來讓他們更輕松和更簡單的吸取到我教給他們的學問。這其中，我就發(fā)覺了一個很好的技巧。那就是把教學和嬉戲融入到一起，這樣產(chǎn)生出來的效果會更好。我會在課堂里，先用幾個小嬉戲來跟小伴侶們進行互動，讓他們產(chǎn)生愛好后，再帶入他們進入到教學中，讓他們在嬉戲中學習學問，讓他們在學習學問中體驗到樂趣。這就樣，通過一年的指導和親力親為，我們-小班成為了我們學校里面進步最大的一個班級。 現(xiàn)在一年的時間已過，面對接下來一年的考驗，我會更加的珍惜和小伴

9、侶的相處時間，會更加的注意對孩子們的教育，盼望下一年，我能和孩子們一起共同成長，共同進步。 第3篇: 老師年度考核個人總結 這一學年中，本人在教育教學工作中，始終堅持國家的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量。工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。為了做好今后的工作，總結如下： 一、政治思想方面： 仔細學習新的教育理論，準

10、時更新教育理念。樂觀參與學校組織的政治學習和業(yè)務學習活動，仔細做好筆記。團結同志，和同事關系融洽。自覺遵守教育法律法規(guī)，自覺遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，勤懇敬業(yè)，敬重同學人格，公平對待同學。關懷每個同學的身心健康進展。 二、教育教學方面： 我做了下面的工作： 1、仔細鉆研教材，討論教材的編排體系，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 4、課

11、堂上組織好課堂教學，運用自主探究、爭論溝通的課堂教學模式，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，切實減輕同學的課業(yè)負擔。 5、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，我能抓好同學的思想教育，做好對同學學習的輔導工作。 6、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 7、喜愛同學，公平的對待每一個

12、同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系 促進了同學的學習。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我樂觀參與各項培訓，聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時關懷他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。 總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，再創(chuàng)新的業(yè)績。 第4篇: 老師年度考核個人總結 在我任教的這一年里，我特別仔細的對待

13、著自己的工作，努力地為同學帶來更好的教育，更正確的學問。我很是快樂能夠在這樣的生活中有如此的成果，所以便是對自己這一年的工作狀況做簡潔的總結如下： 一、教學任務的完成狀況 從期末的分析狀況來看，基本上都有將教學的任務完成，在教學的過程中一旦有任何的疏漏，我都是有準時地做出保證，通過定期的自我檢查，來推斷個人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自己為自己的將來做更多的奮斗。在學年初，我都是有將自己的教學任務做較好的分析、安排，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步，更明白每個階段特別應當做出的努力。也是提前進行方案的方式讓我在教學的過程中特別的有序，更是準時地調整我個人的工作狀況。 二、師風師德方

14、面 身為老師，我也是明白自己的所做所謂都對校內的每一位同學有深刻的影響，所以我也是特別的盼望能夠在工作中為同學們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導作用。對于學校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，仔細地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的進展與奮斗。在平常的時間我也都是有仔細的學習各項老師的標準，學習師風師德相關的課程，就是盼望自己能夠在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。 三、工作中的不足 在老師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當仔細的對待自己的工作，更是有以個人的努力來促成我較好的進展，但是我照舊是沒有方法真正的做好自己，更是讓自己做

15、出一些相當不好的事情。由于小伴侶的頑皮，我更是需要進行教育，但是我卻是沒有方法把握教育地力度，總是會由于教育方式的錯誤造成反向的作用。同學們在學問的接受程度上有很大的差異，但是我始終不能夠讓自己在工作中做好，甚至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說，我的教學方式還需要更加的改進，更是要為了讓同學們更有愛好，更加歡樂的在課堂上接受應有的學問的教育。 總之，這一年的時間，我在這份工作上有進步，也是有特別多的不足，而我都是應當要仔細的進行反思，就是盼望能夠通過自己的不懈奮斗與努力，讓同學們都能夠接受到更好的教育，明白到更多的學問與道理。我信任我是能夠為自己在工作上的進展做更多的努力奮斗，

16、而我也是會加倍的為同學去付出更多。 第5篇: 老師年度考核個人總結 高三班主任不僅教學任務重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深化細致的思想工作，關懷每一個同學的思想狀態(tài)、學習狀況。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結如下： 一、進一步完善班級管理建設 本學期制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班領導進行定期培訓指導，充分利用班會課對同學進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班領導中，部分工作態(tài)度不夠仔細，工作力量不突出。 實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力漸漸培育出一批工作力量強、責任心強、威信高的班領導，并進一步帶動了班風學風的好轉。實行平安、一票拒絕制，

17、嚴禁同學下溝河游泳和聚眾。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。 二、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序，營造樂觀向上的氛圍，是保證高三同學高效學習的前提，所以我非常重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起： 1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不由于同學學習緊急而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。 實踐證明，高三抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使同學感到嚴厲 緊急、樂觀向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。 2、深化班級，準時發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重

18、，鎖碎，但我仍舊堅持做好每日下班，力爭做到知道每個同學的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題準時處理，使大事化小，小事化了。 3、常常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級狀況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成果進步、遵守紀律好，勞動好，關懷班集體，關懷關心同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵同學樂觀進取。 4、抓好班領導，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必需依靠同學領導，老師要放手讓班領導工作，常常囑咐、提示、檢查。 充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又熬煉了同學領導。不過，高三班級的同學學習任務特別重，老師要愛護同學，費時耗精力的

19、事不要布置給同學。要確保同學集中精力學習。 三、發(fā)揮班集體的教育功能 班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力氣和組織保證。一個良好的班集體對每個同學的健康進展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細致的工作。 1、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。 所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級分散力。 2、培育正確輿論和良好的班風。一個良好的班集體要形成正

20、確的輿論和良好的班風去影響、制約每個同學的心理，規(guī)范每個同學的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。 在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不行代替的特別作用。因此，班內要留意培育正確的集體輿論，擅長引導同學對班級生活中一些現(xiàn)象進行談論、評價，形成好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風氣。 3、實行班級管理民主化、細致化。有句話說：抓在微小處，落在實效中，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。 班主任要有意識的讓同學參加管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的樂觀性，形成民主管理氣氛

21、使同學自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識得到培育，管理力量得到增加。 4、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮消遣、導向、育人的功能，班主任要樂觀組織、參加學校各項有意義的活動，在活動中，促進同學相互關懷，敬重理解和協(xié)作的關系。 很多優(yōu)秀班主任的閱歷表明寓教育于活動中對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動則需班主任依據(jù)不同班級的特點來確定。 最終，良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。 四、抓兩頭帶中間，促進整體進展 調動學習班樂觀性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班同學學習成果，是高三班主任的首要任務，這方面，我實行了抓兩頭，

22、帶中間的方法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。 同時提出詳細措施；對差生，以鼓舞為主，多談話、多檢查，發(fā)覺問題準時訂正，發(fā)覺進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀同學帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。 同時利用每次模擬考的成果，進行個案分析，關心同學建立自信，樹立信念，發(fā)覺弱點，分析緣由，找到改進方法，保證各層次的同學都有強勁的學習勁頭，使學習成果保持上升趨勢。 另外用以志激人的方法，激發(fā)學習愛好。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上進展，無論是學問獵取，技能形成，還是素養(yǎng)提高，都主要來自學習

23、。 能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑關心同學樹抱負，談追求，增加責任感、使命感和憂患意識。以培育同學的熱忱性、主動性、和進取精神。 時時力求將學習心情調控到最佳的亢奮狀態(tài)，水擊石則鳴，人激志則宏實踐證明：高三同學采納激勵、明志能使同學保持長久的學習的動力。 五、留意心理輔導，加強學習方法的指導 本學期，如何使同學保持心理健康，心情穩(wěn)定，使同學高效學習，是班主任的一個重要討論課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對同學進行心理方面和學習方法的輔導。 如何保持考試的良好心理；如何樹立自信念；如何進行考

24、前復習；如何進行查缺補漏；如何從考試中發(fā)覺學問缺陷等等。依據(jù)不同同學分別進行不同的指導，收到了肯定的效果。 總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成果。 最大的不足是對同學的錯誤懲罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的訂正，如班上少數(shù)同學始終常常消失遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻始終停留在口頭批判上，使之造成了不良影響。 學期末已經(jīng)到來，在全體任課老師支持和全體同學的努力下，本學期的工作已經(jīng)基本上順當完成，班級的紀律、學習風氣等方面正朝著良性的方向進展。 總之，這一學期的工作中，既取得了肯定成果，同時又有很多值得反

25、思和改進的地方，在今后的工作中，肯定要從小字著手，以嚴為綱，把工作落到實處，力爭在今后的班級管理工作中取得更大的進步，在20 xx年6月份的高考中取得更好的成果。 第6篇: 老師年度考核個人總結 一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修課程標準，嚴格遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的支配，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下： 一、我的思想 堅決擁護中國共產(chǎn)國家的領導，堅持國家的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，仔細學習新的教育

26、理論，準時更新教育理念。專心參與學校各活動，并準時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。 二、我的紀律 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。 三、我的教學 我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問

27、的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，準時實行相應的預防措施。 四、我的課堂 我組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結合。 五、我的作業(yè) 依據(jù)學期開頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個

28、句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。 第7篇: 老師年度考核個人總結 本年度，我擔當學校_班班主任，兼任_班語文老師，一年來，為了提高自身的力量，抓好班主任工作和教學工作，我仔細學習新的教育理論，廣泛學習各種學問，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，扎扎實實做好各項本職工作。依據(jù)支配，現(xiàn)將一年來的思想、工作、學習等狀況總結如下： 一、與時俱進提高思想素養(yǎng) 作為老師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細體現(xiàn)。當然個人的力量也特別重要。但沒有本人始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做

29、到以身作則，為人師表。喜愛和關懷同學。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責任感。能精彩完成學校支配的各項教育教學工作。注意學習，系統(tǒng)學習了國家的十_大理論，撰寫了上萬字學習筆記、心得體會。 二、嚴謹治學開展教育教學 堅持仔細備課，備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。堅持每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，

30、課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。努力增加自己的上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。為此，我在教學工作中還樂觀推動素養(yǎng)教育，并非只是傳授學問，而是留意了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層

31、面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。同學普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學都樂于上課了，_就是實例.他由過去不喜愛上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過去的字誰都不熟悉到現(xiàn)在的都能看得清晰?就是一個質的飛躍.總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強;電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 三、急躁細致做好班級工作 都能幫助有關部門做好同學的平安教育，培育同學較強的平安意識，防

32、止任何平安事故的發(fā)生。但也有沒準時發(fā)覺同學中隱蔽著的沖突，沒有很好地、正確對待、準時處理好，而是對同學護短，沒有站在公正的立場上，沒有準時地做好工作，使的同學打架事故再次發(fā)生的事也過.班主任組織同學開展課余活動和義務勞動，如：平安學問問答、衛(wèi)生競賽、跳繩競賽。豐富了同學的課余活動，使同學集體榮譽感大大增加。還定期地更換黑板報的內容和宣揚欄的內容.不但如此我還常常的檢查督促同學搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促同學按時作息，到同學寢室了解同學的學習，生活狀況，并教育同學維護好校內環(huán)境衛(wèi)生，愛惜公物。與家長準時取得聯(lián)系，家長的幫助一項是不行忽視的工作。將同學的在學校狀況反饋到家長，和家長溝通，

33、共同努力，訂正同學的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不行缺少的一環(huán)。常常關懷同學的日常生活，讓同學體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使同學感到家庭的暖和。 四、團結互助處理同事關系 與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都樂觀相助，誰身體消失狀況，我都主動將他或她的課擔當過來，從不提酬勞，與同事保持了和諧融洽的關系。一年來，雖然扎扎實實做了一些工作，但對比國家和人民的要求，還有肯定的差距

34、，在今后的工作中，我會盡自己的努力，盡可能地把工作做細、做實、做活，不斷提升自身教育教學水平。 第8篇: 老師年度考核個人總結 一轉瞬，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，我很愿意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。 一、思想熟悉 這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持國家的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力

35、爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。 二、教學工作 在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。 這學年，作為學校老師的我主要擔當一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是

36、賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習語文的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必需履行的職責，主要就是檢查同學的作業(yè)，輔導同學把握課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們的確

37、是特別盡責，而同學時刻有個老師在身旁教導，學起來也特別起勁。一段時間下來，同學都有進步，有的進步特別快。 三、領班工作 在班主任工作方面，我特別重視同學的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班領導是老師的左右手，所以我把培育得力的班領導作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班領導定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班領導能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。 四、出勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，

38、有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。 總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，相互關心，并能虛心向有閱歷的老師學習；對待同學則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。 第9篇: 老師年度考核個人總結 時間是一為永不知疲乏的老人，轉瞬間一個緊急而又充實的學年就要過去了，回顧這一學年，勞碌而又開心。在各位領導老師的關懷指導下，我仔細做好各項本職工作，樂觀完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學年的工作從

39、以下幾個方面做一個小結： 一、政治思想 原來在政治思想方面忠誠于國家的教育事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行國家的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習幼兒園教育指導綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，樂觀接受領導和班級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二、業(yè)務學習 樂觀參與園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，仔細學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。 我還仔細閱讀早期教育等幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，領會其中的精華，吸取別人的閱歷。 本人在本學年報名參

40、與學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。 三、教育保育 開學初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況、幼兒園教育工作方案、幼兒園教育指導綱要仔細制定了本班的班務方案，設計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。 在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的嬉戲方案開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。 為了協(xié)作主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我

41、樂觀創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。 在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務力量。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據(jù)天氣的變化添減衣物。 四、家長工作 仔細填寫家園聯(lián)系冊，準時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機會與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同爭論教育孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和看法。 利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：三八婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;端午節(jié)請家長來遠與幼兒共同包粽子;六一兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展幼小連接主題活動時，請家長來園開家長會，聽取學校老師有關入學校事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的全都歡迎。 五、不足與努力方向 一學年下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后