1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1除去下列各物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、操作方法都正確的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法AFeFe2O3稀鹽酸加入足量的稀鹽酸，過濾BFeSO4溶液H2SO4Fe加入過量的鐵粉，過濾CNaOH溶液Ca(OH)2Na2CO3加入過量Na2

2、CO3溶液，過濾DKNO3溶液K2CO3CaCl2加入適量CaCl2溶液，過濾AABBCCDD2下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗中，只發(fā)生物理變化的是 ( )A濃硫酸滴到棉布上B用金剛石裁玻璃C氫氣燃燒D鐵釘生銹3化學是一門以實驗為基礎的學科，下列實驗操作正確的是（）A讀液體體積B傾倒液體C過濾D濃硫酸稀釋4均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食物主要為我們提供糖類的是A米飯、土豆B番茄、黃瓜C牛肉、雞蛋D奶油、花生油5一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應關系正確的是（ ）AABBCCDD6手機、筆記本電腦及其他便攜式電子設備需要用到大量的鋰電池，其電源的正極材料為鈷酸鋰(LiCo

3、O2)(Li元素的化合價為1)下列有關鈷酸鋰的說法正確的是 ( )A屬于氧化物B鈷元素化合價為2C含有兩種金屬單質(zhì)DLi、Co、O三種元素質(zhì)量比是759 327下列關于化肥的說法不正確的是A化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用B氯化鉀(KCl)和磷酸氫二銨(NH4)H2PO4都屬于復合肥料C銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良8下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是（）A100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明分子間有間隔B水沸騰時,水蒸氣能掀開鍋蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大C成熟的芒果會散發(fā)出濃濃的香味,說明分

4、子在不斷地運動D濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快,說明分子的運動速率與溫度有關9空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關于空氣和水的說法中，正確的是A空氣中含量最多的氣體是氧氣B造成空氣污染的主要氣體有 CO、CO2、SO2 等C水是由 2 個氫元素和 1 個氧元素組成D凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等10以甲為原料轉(zhuǎn)化成丙的微觀過程如下圖。下列說法正確的是A轉(zhuǎn)化中分子和原子的種類都發(fā)生改變B轉(zhuǎn)化中丙和丁的分子個數(shù)之比為1 :1C乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁D轉(zhuǎn)化、中氮元素的化合價都發(fā)生變化11如果一個碳12原子的相對原子質(zhì)量為24，則不會改變的是（）A氧的相對原子質(zhì)量B一個碳12原子的實

5、際質(zhì)量C硫酸的相對分子質(zhì)量D相對原子質(zhì)量計算公式中的標準12健康的生活離不開化學，下列說法正確的是A糖類物質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，因此可以大量攝入B為了保持身材苗條，可以只吃蔬菜和水果C為了預防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物D為保持肉制品鮮美，可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉13粗鹽提純實驗和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液實驗中，下列操作正確的是（ ）ABCD14下列對微粒的描述中，不正確的是：A易失去電子B陽離子C易形成陰離子 D化學性質(zhì)穩(wěn)定15今年世界環(huán)境日的中國主題是“綠色青山就是金山銀山”，下列做法不符合該主題要求的是()A不亂扔廢舊電池B不在水源附近堆放垃圾C農(nóng)田里大量焚燒秸稈D實

6、時對企業(yè)的排氣監(jiān)測二、填空題（本大題共1小題，共6分）16盼望已久的菏澤高鐵正式開建，標志著菏澤進入“高鐵時代”。（1）高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用的光導纖維和電子芯片的關鍵材料分別為二氧化硅（SiO2）和晶體硅（Si）。 將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程屬于_ （填 “物理變化”或“化學變化”）。（2）高鐵列車車體大量使用的鎂鋁合金屬于_（填 “金屬材料”或“合成材料”），鎂鋁合金的優(yōu)點是_。（3）高鐵施工過程中產(chǎn)生的廢水、廢漿以及機械漏油等，都會對水體產(chǎn)生污染。使用活性炭可對污水進行處理，這是利用了活性炭的_性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）用過氧化氫溶液制取氧氣。某化學興趣小組同學

7、用實驗室存放較長時間的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的H2O2溶液（如圖一 ），進行如下實驗：（1）小亮從瓶中取出50mL溶液，稀釋成10%的H2O2溶液待用，理論上他需要加水_mL。（2）小麗同學用上述稀釋后的H2O2 ，溶液和圖二裝置，探究不同物質(zhì)對H2O2的催化效果是否相同。實驗中看到_，說明MnO2對此反應的催化效果比水泥好。請判斷該實驗設計是否合理并說明理由：_。（3）小杰同學用圖E裝置測定上述稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否為10% ，反應前他在分液漏斗中加入50g稀釋后的H2O2溶液，在干燥管中加入足量無水氯化鈣用于吸水），并在廣口瓶中加入適量的MnO2粉末，共稱得裝置和藥品的總質(zhì)量

8、為564 .5g。打開分液漏斗活塞，使H2O2溶液全部流入瓶中，迅速關緊活塞，待反應結(jié)束后，稱得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.9g。請計算：上述實驗過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_。實驗測得過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_。圖三中若無干燥管則測得的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將比實際值_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與10%不符合，其可能的原因是_。18（8分）科技活動中，化學興趣小組做了如下實驗，請回答以下問題。圖甲所示實驗可觀察到A燒杯溶液變?yōu)榧t色，此實驗不能得到的結(jié)論是_(填序號)。氨分子是不斷運動的氨分子有一定質(zhì)量濃氨水具有揮發(fā)性氨氣易溶于水圖乙所示實驗

9、觀察到紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色，紙花變紅的原因是_(用化學方程式表示)。圖丙所示實驗中有組對比實驗，其a、b實驗目的是為了探究_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）下列各圖是進行氧氣、二氧化碳的實驗室制取和有關性質(zhì)的實驗裝置。（1）圖1某同學用A裝置制氧氣，寫出該反應的化學方程式_；若要制取一瓶二氧化碳，選用的裝置為_。（2）某化學興趣小組的同學用圖2所示的裝置進行二氧化碳的性質(zhì)實驗（裝置的氣密性良好），先關閉止水夾，將足量的氫氧化鈉滴入廣口瓶中，充分反應后，再打開止水夾。廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象_。實驗結(jié)束后，興趣小組的同學提出新問題，廣口瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么？（猜想）小亮：只

10、有氫氧化鈉；小麗：氫氧化鈉和氫氧化鈣；你的猜想：_。（探究與驗證）根據(jù)反應原理，該興趣小組的甲、乙兩位同學分別設計下列方案，對小組的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論甲取少量廣口瓶內(nèi)液體，滴加幾滴酚酞試液溶液變紅小麗的猜想成立乙取少量廣口瓶內(nèi)液體，滴加_（寫一種鹽溶液）產(chǎn)生白色沉淀你的猜想成立（反思與評價）同學們認真研究實驗流程，討論后一致認為乙同學的方案合理。你認為甲同學設計的方案不合理的理由是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、Fe和Fe2O3均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符

11、合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、H2SO4與過量的鐵粉反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、Ca(OH)2能與過量Na2CO3溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、K2CO3能與CaCl2反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選B?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件

12、：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)。2、B【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻緼、濃硫酸滴到棉布上的過程中有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化；B、用金剛石裁玻璃的過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；C、氫氣燃燒的過程中有新物質(zhì)水的生成，屬于化學變化；D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹的生成，屬于化學變化。故選B。3、B【解析】A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯誤，故A不正確；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示

13、操作正確，故B正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤，故C不正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤，故D不正確。故選B。4、A【解析】A、米飯、土豆中富含糖類，正確；B、番茄、黃瓜中富含維生素，錯誤；C、牛肉、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，錯誤；D、奶油、花生油中富含油脂，錯誤。故選A。點睛：掌握各營養(yǎng)素的食物來源是解題關鍵。5、D【解析】A、一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅，開始氯化銅溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于零，錯誤；B、氫氧化鈉和氯化銅

14、反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氯化銅和氯化鈉的質(zhì)量比為：135:117，反應中溶液的質(zhì)量變小，但不會減少到零，完全反應后，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液的質(zhì)量增加，氫氧化鈉達到飽和后，溶液的質(zhì)量不再改變，錯誤；C、鋅和氯化銅反應生成銅和氯化鋅，開始時，固體的質(zhì)量為零，隨反應的進行，固體的質(zhì)量不斷增加，反應后，隨鋅的加入，剩余固體的質(zhì)量仍然增加，錯誤；D、氯化銅和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸銅，反應中氯化銀的質(zhì)量由零開始不斷增加，氯化銅完全反應后，氯化銀的質(zhì)量不再增加，正確。故選D。6、D【解析】A. 鈷酸鋰(LiCoO2)由三種元素組成，不屬于氧化物，故錯誤；B. 鋰(LiCoO2)中Li元素的化合

15、價為1價，氧元素為-2價，鈷元素化合價為：0-（+1）-（-2）2=+3價，故錯誤；C. 鋰(LiCoO2)中含有兩種金屬元素，故錯誤；D. 鋰(LiCoO2)中Li、Co、O三種元素質(zhì)量比是7：59：（162）=7：59：32，正確。故選D。7、B【解析】A. 氮肥能使植物枝繁葉茂，葉色濃綠；磷肥使植物根系發(fā)達，果實累累，抗旱抗寒；鉀肥使植物莖稈粗壯，抗倒伏；化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，正確；B. 只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復合肥。氯化鉀(KCl)屬于鉀肥；磷酸氫二銨(NH4)H2PO4屬于

16、復合肥料，錯誤；C. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能產(chǎn)生氨氣，嗅到刺激性氣味，正確；D. 酸和堿會發(fā)生中和反應生成鹽和水，化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良，正確。故選B。8、B【解析】分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。【詳解】A、100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，是因為分子間有間隔的緣故，故選A正確；B、水沸騰時能掀起壺蓋，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度變化而改變，故B不正確；C、成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，是因為香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到菠蘿蜜的香味

17、，故C正確；D、濕衣服晾在太陰曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關，溫度越高，運動越快，故D正確。 故選B。9、D【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，不是氧氣，不符合題意；B、造成空氣污染的主要氣體有SO2、CO、NO2等，CO2是空氣的成分，不會污染空氣，不符合題意；C、水是由氫元素和氧元素組成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子組成，不符合題意；D、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，符合題意。故選D。10、D【解析】由圖可知，轉(zhuǎn)化的化學方程式為：，轉(zhuǎn)化的化學方程式為：?！驹斀狻緼、由圖可知，轉(zhuǎn)化中分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類不變，不符合題意；B、轉(zhuǎn)化中丙和丁的

18、分子個數(shù)之比為：4：6=2：3，不符合題意；C、乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：，丁中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：，故乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)大于丁，不符合題意；D、轉(zhuǎn)化中，氮元素的化合價由0轉(zhuǎn)化為-3，轉(zhuǎn)化中氮元素的化合價由-3價轉(zhuǎn)化為+2價，化合價都發(fā)生了變化，符合題意。故選D。【點睛】化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)= ；11、B【解析】A、相對原子質(zhì)量的標準變了，則氧原子的相對原子質(zhì)量發(fā)生了改變，不符合題意；B、不論相對原子質(zhì)量的標準變否，一個碳-12原子的實際質(zhì)量不會改變，符合題意；C、相對原子質(zhì)量的標準變了，原子的相對原子質(zhì)量發(fā)生了改變，則硫酸的相對分子質(zhì)量改變， 符合題意；D、根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量概念，一個

19、碳12原子的相對原子質(zhì)量為24，說明相對原子質(zhì)量的標準變?yōu)橐粋€碳12原子的實際質(zhì)量（kg），不符合題意。故選B。12、C【解析】A、糖類物質(zhì)為我們身體提供能量，但攝入大量糖，會導致體內(nèi)脂肪過多，引起肥胖；長期過多，引起高血糖，甚至會引起糖尿病，故不符合題意；B、蔬菜和水果提供豐富的維生素，但無法提供蛋白質(zhì)，因此，為了保持身材苗條，只吃蔬菜和水果，人體的營養(yǎng)就不均衡了，故不符合題意；C、鐵元素可以預防貧血，因此，為了預防貧血，可以適量的食用含鐵元素豐富的食物，故符合題意；D、亞硝酸鈉能致癌，為保持肉制品鮮美，不可以在香腸中加過量的亞硝酸鈉，故不符合題意，故選C。13、C【解析】A、使用托盤天平稱

20、量時應左物右碼，圖示物品和砝碼放顛倒了，操作錯誤；B、取用藥品時，試劑瓶塞應倒放，防止污染試劑，圖示操作錯誤；C、使用量筒量取液體時，讀數(shù)時視線應和凹液面的最低處水平，圖示操作正確；D、不能用手拿熱的坩堝，以免燙傷，應用坩堝鉗夾取，圖示操作錯誤；故選C?！军c睛】在使用固體溶解配制溶液時，操作步驟為計算-稱量-溶解，其中稱量包括稱取溶質(zhì)質(zhì)量和量取溶劑體積，兩個操作應先稱取溶質(zhì)再量取溶劑。14、B【解析】A.易失最外層的一個電子變?yōu)殛栯x子，正確；B.中核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)所以是陰離子，錯誤；C.易得到2個電子形成陰離子，正確；D.的最外層達到8個電子，處于穩(wěn)定狀態(tài)，所以化學性質(zhì)穩(wěn)定，正確。故選

21、B。15、C【解析】A、防止水污染的措施有：不亂扔廢舊電池、工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水經(jīng)過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，錯誤；B、防止水污染的措施有：不亂扔廢舊電池、工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水和生活污水經(jīng)過處理后再排放、不在水源附近堆放垃圾等，錯誤；C、農(nóng)田里大量焚燒秸稈生成有害氣體和煙塵，污染空氣，正確；D、防止空氣污染的措施有：實時對企業(yè)的排氣監(jiān)測、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等，錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、化學變化 金屬材料 密度小、硬度大、耐腐蝕 吸附性 【解析】（1）將二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅的過程有新物質(zhì)生成，屬于化

22、學變化；（2）鎂鋁合金屬于金屬材料，鎂鋁合金的優(yōu)點是：密度小、硬度大、耐腐蝕等；（3）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故這是利用了活性炭的吸附性。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、120 左側(cè)紅墨水上升速度比右側(cè)快，最終者上升距離相同 不合理，催化劑的表面積不同，也會對催化效果造成影響 1.6 6.8% 偏大 量取水時仰視讀數(shù)（其他合理均可） 【解析】（1）設理論上需要加水的質(zhì)量為x50mL1.2g/cm330%=（50mL1.2g/cm3+x）10%x=120g，即120mL水；（2）通過題干信息可知，二氧化錳和水泥塊對過氧化氫的分解都有催化作用，并且二氧化錳比水泥塊對

23、過氧化氫的催化效果好，所以實驗中觀察到的現(xiàn)象為：左側(cè)紅墨水上升速度比右側(cè)快，最終上升的高度相等；根據(jù)控制變量實驗法可知，除了物質(zhì)的種類不同外其他條件都要相同，但是二氧化錳是粉末，水泥塊是塊狀，催化劑的表面積不同，所以不合理；（3）生成氧氣的質(zhì)量為：564.5g-562.9g=1.6g；設生成1.6g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x x=3.4g過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：100%=6.8%如果沒有干燥管會有一部分水蒸氣和氧氣一起逸出而看作是生成的氧氣，會使算出來的過氧化氫的質(zhì)量偏大，從而造成過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大；稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與10%不符合，其可能的原因是：量取水時

24、仰視讀數(shù)（1）120；（2）左側(cè)紅墨水上升速度比右側(cè)快，最終上升的高度相等；不合理，催化劑的表面積不同，也會對催化效果造成影響；（3）1.6g；6.8%；偏大；量取水時仰視讀數(shù)。18、 CO2+H2OH2CO3 影響物質(zhì)溶解性的因素是否與溶劑的種類有關 【解析】本題主要考查濃氨水的性質(zhì)、酸堿指示劑與酸堿顯示不同的顏色、二氧化碳性質(zhì)以及影響物質(zhì)溶解性的因素。（1）濃氨水中揮發(fā)出來的氨氣溶解在棉花團的水中生成顯堿性的氨水能使無色的酚酞試液變紅，涉及到的相關性質(zhì)有：氨分子是在不斷運動到的濃氨水具有揮發(fā)性氨氣溶解在水中形成的溶液顯堿性。氨分子有一定的質(zhì)量則沒有得到體現(xiàn)。故選；（2）二氧化碳與水反應生成的碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅該反應的化學方程式為CO2+H2OH2CO3；（3）圖丙中有碘分別在水和汽油中的溶解情況；碘和高錳酸鉀在水中的溶解情況兩組實驗，前一組是同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力的探究，后一組是不同的溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力的探究，這兩組實驗探究影