1、2022-2023年（備考資料）醫(yī)技類-心理治療師代碼：212考試沖刺提分卷精選一（帶答案）一.綜合考核題庫(共35題)1.心理學(xué)的研究角度不包括( )A、神經(jīng)生物學(xué)的研究B、社會學(xué)的研究C、行為的研究D、認(rèn)知的研究E、心理分析的研究正確答案:B2.下列關(guān)于阿德勒個體心理學(xué)的描述，正確的是( )A、器官缺陷與補償是人格的首要動力B、自卑感是所有個人成就背后的主要推動力C、自卑感只起積極作用D、在后期理論中，力求優(yōu)越是人格的原初動力E、力求優(yōu)越是在后天環(huán)境中逐漸形成的正確答案:B3.心理學(xué)家鮑爾比所劃分的嬰兒依戀發(fā)展三階段是指( )A、有差別的社會反應(yīng)階段一特殊的情感聯(lián)結(jié)階段一無差別的社會反應(yīng)階

2、段B、特殊的情感聯(lián)結(jié)階段一無差別的社會反應(yīng)階段一有差別的社會反應(yīng)階段C、無差別的社會反應(yīng)階段一有差別的社會反應(yīng)階段一特殊的情感聯(lián)結(jié)階段D、特殊的情感聯(lián)結(jié)階段一有差別的社會反應(yīng)階段一無差別的社會反應(yīng)階段E、有差別的社會反應(yīng)階段一無差別的社會反應(yīng)階段一特殊的情感聯(lián)結(jié)階段正確答案:C4.在全球化的過程中，文化危機主要表現(xiàn)為( )A、文化研究越來越復(fù)雜B、文化比較越來越困難C、強勢文化的擴張，導(dǎo)致弱勢文化產(chǎn)生失去自我特性和自我認(rèn)同的危險D、文化變遷更加劇烈E、文化變遷導(dǎo)致各種心理問題正確答案:C5.一般能力包括( )A、觀察力、理解力、記憶力B、觀察力、計算能力、思維能力C、理解力、計算能力、思維能力

3、D、理解力、音樂能力、記憶力E、思維能力、音樂能力、記憶力正確答案:A6.關(guān)于泛化理解錯誤的是( )A、一個小孩被狗咬過之后，從此害怕所有帶皮毛的東西是一種泛化B、泛化是對事物差異的反應(yīng)，而辨別是對類似事物的反應(yīng)C、泛化是某種刺激的條件反射習(xí)得之后，另外一些類似的刺激也會喚起這種反應(yīng)D、與泛化互補的過程是辨別E、新刺激越是近似于原刺激，就越可能喚起泛化反應(yīng)正確答案:B7.婚后適應(yīng)不包括( )A、性生活的適應(yīng)B、人際關(guān)系的適應(yīng)C、夫妻間經(jīng)濟收入的使用安排D、孩子出生后家庭生活的適應(yīng)E、夫妻間職業(yè)的適應(yīng)正確答案:E8.在一定范圍內(nèi)，個體從眾的數(shù)量會隨著群體規(guī)模的增加而上升，到超過一定范圍，則對影響

4、作用不明顯，這個區(qū)分的臨界值大致在多少人，( )A、12B、25C、34D、35E、45正確答案:C9.關(guān)于人際溝通的分類，不正確的是A、正式溝通與非正式溝通B、上行溝通、下行溝通與平行溝通C、個體溝通與大眾溝通D、口頭溝通與書面溝通E、單向溝通與雙向溝通正確答案:C10.在美國兒科研究院關(guān)于嬰兒情感發(fā)展的里程碑中，“情緒思想的形成”是( )A、第一個里程碑(03個月)B、第二個里程碑(27個月)C、第三個里程碑(310個月)D、第四個里程碑(918個月)E、第五個里程碑(1836個月)正確答案:E11.歸因理論的創(chuàng)始人是( )A、凱利B、海德C、布魯姆D、霍蘭夫E、凱爾曼正確答案:B12.與

5、連續(xù)強化相比，部分強化對行為影響的特點是( )A、習(xí)得行為保持時間較短B、引起反應(yīng)的速度較慢C、習(xí)得行為保持時間較長，但引起反應(yīng)的速度較慢D、習(xí)得行為保持時間較短，但引起反應(yīng)的速度較快E、習(xí)得行為保持時間較長，引起反應(yīng)的速度較快正確答案:E13.人際溝通中要善用三種表情，分別是( )A、微笑、傷心和憤怒B、微笑、言語表情和身體表情C、微笑、面部表情和言語表情D、言語表情、面部表情和身體表情E、微笑、面部表情和身體表情正確答案:D14.使某種行為消退的方式是( )A、負(fù)強化和不再給予強化B、正強化和負(fù)強化C、正強化和不再給予強化D、負(fù)強化和給予強化E、正強化、負(fù)強化和不再給予強化正確答案:A15

6、.下面哪一個不是左半球的優(yōu)勢功能( )A、分析B、綜合C、抽象D、計算E、形象思維正確答案:E16.下列關(guān)于維果斯基文化-歷史發(fā)展觀的描述，錯誤的是( )A、心理的發(fā)展是指人的心理在環(huán)境教育影響下由低級心理功能逐漸向高級心理功能轉(zhuǎn)化的過程B、“心理活動的抽象概括功能”是心理功能發(fā)展的第二個層次C、“心理活動的個性化”是心理功能發(fā)展的第一個層次D、心理功能由低級向高級發(fā)展的原因之一是發(fā)展受社會規(guī)律的制約E、心理功能由低級向高級發(fā)展的原因之一是高級的心理功能是不斷內(nèi)化的結(jié)果正確答案:C17.提供群體凝聚力有多種途徑，說法不正確的是( )A、搞好領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)，實行民主領(lǐng)導(dǎo)B、重視情感激勵C、強化群體

7、規(guī)范D、加強合作，避免競爭E、利用外部影響正確答案:D18.米勒和多拉德提出，人們的社會行為都是通過什么而習(xí)得( )A、家庭教育B、本能遺傳C、學(xué)校教育D、模仿E、觀察學(xué)習(xí)正確答案:D19.人格具有的特性是( )A、先天性、可變性、統(tǒng)合性、功能性B、獨特性、可變性、統(tǒng)合性、功能性C、獨特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性D、先天性、獨特性、穩(wěn)定性、功能性E、先天性、獨特性、統(tǒng)合性、功能性正確答案:C20.影響學(xué)習(xí)和記憶過程的神經(jīng)遞質(zhì)主要是( )A、去甲腎上腺素B、乙酰膽堿C、多巴胺D、5一羥色胺E、前列腺素正確答案:B21.關(guān)于嬰兒學(xué)習(xí)發(fā)生發(fā)展的描述，錯誤的是( )A、嬰兒的學(xué)習(xí)可分為習(xí)慣化、經(jīng)典工具

8、條件反射、語言的掌握、概念的學(xué)習(xí)三個層次B、嬰兒從一生下來就有學(xué)習(xí)能力C、4個月以后的嬰兒再認(rèn)能力加強，社會性認(rèn)知和社會性學(xué)習(xí)進步D、1012個月的嬰兒已能進行基本的數(shù)的概念學(xué)習(xí)E、1012個月的嬰兒已能進行高級的、對現(xiàn)實事物的分類正確答案:C22.A.感覺運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段E.無思維階段已經(jīng)知道了物體的常在性所處的心理發(fā)展階段是正確答案:A數(shù)學(xué)方面超越了簡單的機械加減水平所處的心理發(fā)展階段是正確答案:C認(rèn)為看不見的東西是不存在的所處的心理發(fā)展階段是正確答案:A23.有關(guān)溝通的論述，錯誤的是( )A、溝通指的是人際溝通，個體之間的信息交流以及情感、需要、態(tài)度

9、等心理因素的傳遞與交流B、溝通包括語言溝通和非語言溝通C、溝通過程由信息源、信息、通道、信息接受者、反饋、障礙與背景等7個因素構(gòu)成D、溝通的功能包括獲取信息、思想交流與情感分享、滿足需求和維持心理平衡、減少沖突和協(xié)調(diào)群體內(nèi)行為E、溝通有多種分類方法正確答案:A24.提出挫折-侵犯說的是( )A、伯克威茨B、米勒C、多拉德D、拉皮埃爾E、凱爾曼正確答案:C25.有關(guān)挫折的描述，以下看法正確的是挫折包括挫折情景、挫折認(rèn)知和挫折反應(yīng)遭受挫折后，人會變得非常頹廢挫折產(chǎn)生的原因可分為環(huán)境起因和個體起因侵犯行為的發(fā)生總是以挫折為條件，這是確定無疑的( )A、B、C、D、E、正確答案:E26.在團體中，通過

10、語言與非語言的交流，了解他人和自己的問題和當(dāng)時的反應(yīng)，通過自我意識水平和移情能力，改善溝通技巧，增強社交能力，這是運用什么心理技術(shù)( )A、角色扮演B、P-A-C分析C、敏感性訓(xùn)練D、相互作用分析理論E、心理宣泄正確答案:C27.力比多受到壓抑，性能量轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造性的游戲和學(xué)習(xí)上，這個階段是( )A、口唇期B、肛門期C、生殖器期D、潛伏期E、青春期正確答案:D28.20世紀(jì)50年代左右，米勒和多拉德對學(xué)習(xí)的原則研究了人的社會行為，出版了( )A、社會學(xué)習(xí)和模仿B、社會心理學(xué)導(dǎo)論C、社會心理學(xué)：大綱與資料集D、社會學(xué)習(xí)理論E、社會學(xué)習(xí)的強化正確答案:A29.下列屬于阿德勒個體心理學(xué)中重要概念的是

11、( )A、力比多B、集體無意識C、基本焦慮D、追求卓越E、存在感正確答案:D30.關(guān)于行為主義的心理發(fā)展觀，描述錯誤的是( )A、它是一種學(xué)習(xí)理論，把發(fā)展視為以獎勵、懲罰和模仿為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)的主要功能B、操作性條件反射理論是斯金納在經(jīng)典條件反射理論下進一步發(fā)展的學(xué)習(xí)理論C、經(jīng)典條件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情緒反應(yīng)之間建立的紐帶D、操作性條件反射并不強調(diào)塑造、強化與消退、及時強化等原則E、操作條件反射關(guān)注的是某種類型的后果對行為出現(xiàn)頻率的作用效果正確答案:D31.關(guān)于嬰兒記憶發(fā)生發(fā)展的描述，錯誤的是( )A、人類個體在胎兒末期已有了聽覺記憶B、新生兒有了再認(rèn)表現(xiàn)C、3個月嬰兒對操作條件反射的記憶能保持4周之久D、6個月以后的嬰兒再現(xiàn)、模仿能力迅速發(fā)展E、12個月以后的延遲模仿能力產(chǎn)生正確答案:D32.作為測量自我的Q分類技術(shù)的創(chuàng)立者是( )A、馬斯洛B、羅杰斯C、史蒂文森D、卡特爾E、弗洛姆正確答案:C33.個體與個體、群體與群體、個體與群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種行為，在社會心理學(xué)里叫做( )A、社會促進B、社會助長C、社會惰化D、合作E、社會責(zé)任分散正確答案:D34.下列有關(guān)知覺特性的