1、立定跳遠(yuǎn)-預(yù)擺、起跳教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本節(jié)課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的 指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心。力求做到“少教多練，自主學(xué)習(xí)”， 實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能動(dòng)性，轉(zhuǎn)變教師角色，營(yíng)造積極愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。所 以本節(jié)課我主要目標(biāo)是運(yùn)用多種多樣的游戲教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造性，使學(xué)生學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，互 相研究運(yùn)動(dòng)形式和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。二、教材分析立定跳遠(yuǎn)是體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)是兩腳同時(shí)起跳，雙 腳落地。所以，教學(xué)應(yīng)著重解決兩個(gè)問(wèn)題：1.培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿 勢(shì)，為以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。2.加強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng) 安全地參加體育活

2、動(dòng)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。三、學(xué)情分析1、學(xué)生好奇心強(qiáng)，想象力豐富。通過(guò)語(yǔ)言及引導(dǎo)激發(fā)他們的學(xué) 習(xí)興趣。2、自控能力差、集體意識(shí)淡薄，注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。3、自身素質(zhì)差異大，在實(shí)施體育教學(xué)中就應(yīng)充分了解學(xué)生，尊 重學(xué)生的實(shí)際，給學(xué)生更多地展示空間，還有、要應(yīng)用多種教學(xué)方法 來(lái)吸引學(xué)生，使他們愛(ài)上體育課，在課堂上體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。4、學(xué)生對(duì)跳躍有一定的認(rèn)識(shí)和基礎(chǔ)，但技巧知識(shí)欠缺，動(dòng)作不夠規(guī)范，教師要耐心講細(xì)致，要多做動(dòng)作示范.四、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能目標(biāo)：了解立定跳遠(yuǎn)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的 跳躍動(dòng)作。掌握兩腳同時(shí)起跳和同時(shí)落地動(dòng)作，擺臂、蹬地協(xié)調(diào)發(fā)力 要領(lǐng)。通過(guò)立定跳遠(yuǎn)的學(xué)練學(xué)生

3、能跳過(guò)相距1.5米的墊子。發(fā)展學(xué)生 的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性。.過(guò)程與方法:通過(guò)自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)，由簡(jiǎn)到難，讓學(xué)生逐 步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生尊重他人 和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高人與人之間溝通與交往的能力。五、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：擺臂蹬地協(xié)調(diào)，起跳有力。2、難點(diǎn)：合理的起跳角度，蹬擺協(xié)調(diào)用力。六、教學(xué)過(guò)程1、動(dòng)員身心a、進(jìn)行關(guān)于彈跳力的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的彈跳力。b、自主學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、發(fā)展身心：a、學(xué)生根據(jù)老師的講解示范，分組進(jìn)行練習(xí)b、教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)給與指導(dǎo)糾正c、優(yōu)秀生示范，教師給與鼓勵(lì)d、利用比賽的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和提高，培養(yǎng)小組團(tuán)結(jié)合作的精神。e、體能練習(xí)。七