1、Word 班主任班級工作計劃大全 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，班主任又有了新的工作方案，做好教學(xué)方案，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的教學(xué)方案都具備一些什么特點呢?下面是我為大家整理的班主任班級工作方案，歡迎大家共享。 班主任班級工作方案篇1 又是一個新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己的班級有了更多的了解，對于自己的同學(xué)有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作支配有了實行的可能性。 一、班級基本狀況 本班有同學(xué)58人。同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項競

2、賽成果還可以，但也有很多不足。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成全面進展的人。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、向同學(xué)進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 2、貫徹實行學(xué)校生日常行為規(guī)范，向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。 3、樂觀參與學(xué)校各項活動，在活動中培育同學(xué)的力量。 4、注意同學(xué)的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進展。 5、培育一群可以關(guān)

3、心老師做事的小領(lǐng)導(dǎo)，并爭取讓全班的小伴侶都有當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)受。 三、詳細(xì)措施 1、充分利用晨間談話，班會向同學(xué)進行思想教育。向同學(xué)了解學(xué)校生日常行為規(guī)范，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。 2、利用早讀和午休時間，進行輔優(yōu)補差方案，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。 3、發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要

4、告知小領(lǐng)導(dǎo)他們要做的事情，要每天了解班領(lǐng)導(dǎo)的工作狀況，并在小領(lǐng)導(dǎo)管理消失問題時準(zhǔn)時賜予解決，要樹立小領(lǐng)導(dǎo)的威信，以便小領(lǐng)導(dǎo)可以更好的關(guān)心老師管理班級紀(jì)律。 4、盡可能給每個同學(xué)樹立“班級仆人翁思想”，讓每個同學(xué)知道班級就是自己的家，讓每個同學(xué)可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個同學(xué)都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。 5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。 6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級里的地位，讓每位

5、同學(xué)增加得到“小紅花”的想法。 7、在班級里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。 8、重視“五項競賽”，讓同學(xué)注意班級衛(wèi)生，班級紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。 班主任班級工作方案篇2 一，常規(guī)教育方面 剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手： 1，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，

6、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。 2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有

7、集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目，故事會和流淌紅旗的評比等活動，對同學(xué)進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。 二，班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手： 1，課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗

8、旨是說到就要做到。 2，課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展跳繩，做嬉戲，拍球等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 3，路隊紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使同學(xué)不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 三，衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很

9、重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1，個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。 四，班領(lǐng)導(dǎo)的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班領(lǐng)導(dǎo)卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班領(lǐng)導(dǎo)輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會

10、管理。 班主任班級工作方案篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期班級工作遵循同學(xué)思想道德進展的規(guī)律，堅持以育人為本，以進展人為本，以促進人全面進展為本。通過制度(目標(biāo)管理、考評機制)完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，采納敏捷、激勵政策，使同學(xué)沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。 二、班級主要狀況 本學(xué)期我連續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學(xué)校的一般理班，現(xiàn)有同學(xué)49名同學(xué)，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，目標(biāo)明確。目前的班級狀況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進

11、展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下： (一)常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達成完善的同學(xué)自我管理。連續(xù)爭創(chuàng)示范班。 (二)開展多樣式的班級同學(xué)活動，樹立樂觀進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。 (三)協(xié)作學(xué)校政教處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。 (四)樂觀探究同學(xué)自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng)。詳細(xì)設(shè)想如下： 1、利用班會課開展榜樣教育。 設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試閱歷); 設(shè)想2：本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通; 設(shè)想3：“我的一日作息支配”(指定一走讀生和一寄宿生)爭論并供大家借鑒好的做法。 設(shè)想4：心理健康輔導(dǎo)，如：如何

12、排解考試緊急心理等。 2、建立班情記錄本，準(zhǔn)時發(fā)覺了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。 3、開展課任老師與困難同學(xué)“結(jié)對子”活動。 4、堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。 (五)堅持用“面對全體，抓兩頭，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 1、堅持做好“談心”工作，準(zhǔn)時鼓舞表揚同學(xué)。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步嘉獎制度。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4、堅持每周批閱周記，做好筆談工作、 5、利用網(wǎng)上家校，爭取家長協(xié)作，形成家校合力、 (六)本學(xué)期加強方面： 1、本學(xué)期同學(xué)面臨大型考試密集，作好同學(xué)心理工作尤為必要。 2、要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài)。 3、

13、與家長準(zhǔn)時做好溝通溝通工作，加強家校協(xié)作，促進同學(xué)的成人成才。 4、本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將同學(xué)的學(xué)情分析做的更細(xì)致，充分挖掘同學(xué)潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留圓滿。 班主任班級工作方案篇4 一、班級基本狀況： 我班學(xué)習(xí)成果參差不齊，然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀看了解，發(fā)覺他們思維很活躍，性格活潑開朗，進取心強，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差。 二、班級管理目標(biāo)： 讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)方案，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展豐富課余活動，陶冶同學(xué)的情操。抓好班級值日清潔工作，創(chuàng)建干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一

14、支有進取心，有責(zé)任感，力量較強的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍，嚴(yán)抓班級紀(jì)律，逐步形成一個守紀(jì)、團結(jié)、進取、勤奮、和諧的班級體，使同學(xué)在德、智、體、美、勞方面得到全面進展。 三、詳細(xì)實施方案： (一)關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 1、中同學(xué)是人生觀形成的重要時期。 關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。 2、關(guān)心同學(xué)

15、分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)心查找適合于他的人生道路。 讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學(xué)個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于同學(xué)糊涂頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生抱負(fù)。 3、鼓舞同學(xué)信念。 首先，要樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。其次，實事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長補短。最終，面對挫折實事求是地分析同學(xué)失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地

16、的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。 (二)加強班級管理 1、同學(xué)溝通，把握每個同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。 定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)作習(xí)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中 2、細(xì)心選擇班領(lǐng)導(dǎo)。 大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管

17、理班上。 3、格紀(jì)律要求。 班級管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于急躁細(xì)仔的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。 總之，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動樂觀性。 班主任班級工作方案篇5 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)

18、學(xué)校學(xué)期工作支配，以落實同學(xué)工作為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強德育建設(shè)，落實“三省”教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個良好的班級氛圍。 二、學(xué)期目標(biāo)： 培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，對同學(xué)進行養(yǎng)成教育，使學(xué)校的“三省”教育深化人心。弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取的班風(fēng)。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成果再上一個新臺階。 三、班級基本狀況： 從上學(xué)期各方面狀況來看，本班總體還是不錯的班風(fēng)樂觀健康向上;同學(xué)思維活躍;班領(lǐng)導(dǎo)的工作力量有很大提高。大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。

19、本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進步，順當(dāng)完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮的先進班集體。 四、詳細(xì)工作措施： 1、調(diào)動樂觀因素，增加班級分散力?！鞍駱拥牧馐菬o窮的”。開學(xué)之初，我準(zhǔn)備利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會為契機，在本班樹立一批學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，思想品德高尚的同學(xué)為班級的榜樣，以此來帶動全體同學(xué)“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會在無形中增加班級的分散力。 2、利用班會，重視“三省”教育。每周一節(jié)班會課，以學(xué)校開展的“三省”教育為突破口，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進班風(fēng)的和諧進展。利用這節(jié)課向同學(xué)進行人生觀、道德觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育，做好班會內(nèi)容記錄。尤其是針對學(xué)校開展的“三省教育”進行大力的宣揚，讓同學(xué)提高對這項活動的熟悉，自覺的融入教育活動中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動父母”活動這一契機，讓同學(xué)自覺的去體會其中的深意，做一個常懷“感恩心”的人。 3、抓好“兩操”。做為班主任老師，要抓好早操，讓每個同學(xué)都提高對早操的重視程度。要求同學(xué)做到口號洪亮，步調(diào)全都?！耙荒曛嬙谟诖?，一天之計在于晨”。每