1、Word 大班重陽節(jié)總結5篇 大班重陽節(jié)總結5篇大班重陽節(jié)總結九九重陽節(jié)大班社會活動目標了解重陽節(jié)的習俗，知道重陽節(jié)又叫老人節(jié)。了解爺爺奶奶的喜好，知道如何關愛老人。制訂為爺爺奶奶過下面是我為大家整理的大班重陽節(jié)總結5篇,供大家參考。 篇一：大班重陽節(jié)總結九重陽節(jié) 大班 社會 活動目標 了解重陽節(jié)的習俗，知道重陽節(jié)又叫老人節(jié)。 了解爺爺奶奶的喜好，知道如何關愛老人。 制訂為爺爺奶奶過節(jié)的方案，并嘗試完成方案。 活動預備 閱歷預備：幼兒事先了解爺爺奶奶的年齡、喜好、愿望等。 課件預備：重陽節(jié)組圖。 紙面教具 ：我的爺爺奶奶。 材料預備：畫紙、畫筆、訂書機。 活動過程 組織談話，引出重陽節(jié)的主題。

2、 屬于小伴侶自己的節(jié)日，是什么節(jié)呢？（兒童節(jié)） 屬于媽媽/爸爸的節(jié)日是什么節(jié)呢？（母親節(jié)/父親節(jié)） 屬于爺爺奶奶的節(jié)日呢？有誰知道是什么節(jié)嗎？（重陽節(jié)） 重陽節(jié)是哪一天？（農(nóng)歷九月初九） 小結：屬于爺爺奶奶的節(jié)日是重陽節(jié)。重陽節(jié)也叫老人節(jié)，在每年的農(nóng)歷九月初九。 出示組圖重陽節(jié)，引導幼兒了解重陽節(jié)的習俗及主要活動。 重陽節(jié)這天人們會做什么呢？ 圖中的小伴侶在為爺爺奶奶做什么呢？ 小結：重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一。在重陽節(jié)這天人們會出游賞秋、登高遠眺、欣賞菊花、飲菊花酒、吃重陽糕等，還會開展尊老敬老的活動，以老人寵愛的方式陪他們過節(jié)。 請幼兒展現(xiàn)紙面教具我的爺爺奶奶，鼓舞幼兒依據(jù)調查表，介紹自己的

3、爺爺奶奶，萌生為老人過節(jié)的意愿。 你們都完成調查表了嗎？請你和大家共享一下吧。 照片里的人是誰？年紀多大了？喜愛做什么？他/她的愿望是什么呢？ 通過調查你的感受怎么樣？怎么做可以讓爺爺/奶奶快樂？ 小結：爺爺奶奶很愛小伴侶們，他們常常關心小伴侶們做事，但是爺爺奶奶年紀大了，我們也要學著關懷他們，關心他們做力所能及的事。重陽節(jié)是老人的節(jié)日，我們可以借此機會為爺爺奶奶過節(jié)，陪伴他們度過開心的一天。 發(fā)放繪畫材料，鼓舞幼兒用畫筆記錄為爺爺奶奶過節(jié)的方案，并帶回家與父母協(xié)商，嘗試完成方案。 1.鼓舞幼兒繪畫為爺爺奶奶過節(jié)的方案。 你想好怎么給爺爺奶奶過節(jié)了嗎？請用畫筆記錄下你的想法吧。 2.請幼兒將畫

4、好的方案和調查表裝訂在一起，帶回家和爸爸媽媽協(xié)商，嘗試完成方案。 請和爸爸媽媽一起商議 ，完成為爺爺奶奶過節(jié)的方案。 假如你的爺爺奶奶不在身邊，也請小伴侶打電話或通視頻向爺爺奶奶表達你的愛和感謝。 溫馨提示 活動開頭前，請幼兒使用紙面教具我的爺爺奶奶，了解自己爺爺奶奶的年齡、喜好和愿望，并以繪畫的形式記錄。 活動延長 家園共育 請家長傾聽幼兒為爺爺奶奶過節(jié)的方案，并關心幼兒落實方案，在重陽節(jié)這天陪爺爺奶奶過節(jié)。 篇二：大班重陽節(jié)總結節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明對于小孩子還是一個未知概念，所以我們應當趁著節(jié)日的來臨給幼兒們普及關于清明節(jié)的來歷和習俗。那么，幼兒園清明節(jié)活動方案有哪些呢?下面是給大家整

5、理的清明節(jié)幼兒園活動方案策劃，歡迎大家借鑒與參考，確定對大家有所關心。 清明節(jié)幼兒園活動方案策劃 1 一、活動目的 1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。 2、通過插柳活動，培育幼兒愛勞動的習慣。 3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。 二、活動預備 柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。 三、活動過程 1、老師介紹清明節(jié)插柳的習俗。 啟發(fā)提問：清明季節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?(人們要插柳) 老師：小伴侶知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的其次天，到大臣介之推墳

6、前祭祀時，發(fā)覺與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：清明不插柳，死了變黃狗。 2、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的愛好。 插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增加節(jié)日樂趣。 插柳可以綠化四周的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告知小伴侶們春天已來到了。 3、組織幼兒在院子四周進行插柳活動。 要求：四個小伴侶一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協(xié)作，看哪一組插得好又快。 方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最終插柳枝。 幼兒動手插柳，老師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不

7、堅固;澆水不能太多。 柳枝插完后，老師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的狀況，表揚不怕臟、不怕累的 幼兒及團結協(xié)作好的小組。 要求幼兒每天給柳枝澆水，輪番看護并管理。 清明節(jié)幼兒園活動方案策劃 2 一、活動目的 了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、敬重長輩等。仰慕懷念革命烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 二、活動預備 課前與家長聯(lián)系好參加本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。 三、活動過程 1、用古詩導入活動內(nèi)容： (1)清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，

8、牧童遙指杏花村。(清明) (2)小伴侶你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4 月_日清明節(jié)) 2、老師敘述清明節(jié)的由來 3、邊放課件老師邊敘述，讓幼兒了解革命先烈英雄事跡?？购榫葹摹⒕然饟岆U、保衛(wèi)國家平安和人民生命財產(chǎn)等當代英雄事跡。 4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面 5、放哀樂、請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。 6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗? (1)運動習俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。 (2)飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。 7、出示彩蛋請幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的? 8、放彩蛋圖片引起幼兒的奇怪 心及制作愛好。 9、幼兒與家長共同制作彩蛋

9、(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。 10、幼兒到臺前展現(xiàn)自己的作品，并用完整的語言敘述自己的作品。 11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒競賽看誰的玩法多。 12、結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小伴侶觀賞并與伴侶們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。 清明節(jié)幼兒園活動方案策劃 3 活動目標： 1、能用連貫的語句敘述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習慣。 2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游春游的好機會。 活動預備：青團，圖片 PPT(小伴侶旅游的錄像或照片)。 活動過程： 1、4 月_日清

10、明節(jié) 4 月_日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(由于過清明節(jié)) 遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，共享對節(jié)日的了解) 原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進行分類) 形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日 清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(連續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)分) 2、清明節(jié)你去了哪里 清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程) 看 PPT 你們猜猜這個小伴侶清明節(jié)去了哪里?都干了些什么? 共享與溝通：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了

11、些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日) 清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么? (溝通照片，共享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是春游的時候) 3、清明節(jié)的食物 清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由敘述不賜予正確答案) 請在食物圖片中查找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由敘述依舊不賜予正確答案) (出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的形狀、軟硬程度、香味 品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。 清明節(jié)幼兒園活動方案策劃 4 一、活動時間:4 月 2 日、4 月 3 日 二、活動地點:戶外、大自然 三、活動目標: 1、讓孩子走

12、近自然、親近自然，感受春天的美景，感受生活。在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。 2、培育親子之間的情感。 3、學會觀看和總結春天的景色。 四、活動預備:照相機、手機 五、活動介紹: 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正開頭了。 春天的詩很美，春天的夢很甜，春天的腳步更快。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃，追趕春天的影子是微笑的期盼，在清明節(jié)讓我們一起春游、放風箏、查找關于春天的景色吧。 六、活動過程: 1、利用清明節(jié)假期，家長帶領幼兒一起去到大自然，春游、放風箏、查找春天等等。 2、任選一種(可春游，可放風箏，可查找春天的事物)敘事型留下美妙瞬間，將

13、照片在假期前一天上傳到班級 群。 3、老師制作 PPT 幻燈片 4、老師借助幻燈片進行活動 (1)回憶春游情景，讓幼兒總結一下假期和爸爸媽媽外出春游的事跡 (2)學習古詩 清明節(jié)幼兒園活動方案策劃 5 活動時間：20_年 4 月_日早上 活動地點：_ 參與人員：大班班級組全體幼兒、老師 活動目標： 1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。 2、在途中觀賞自然風光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。 3、對幼兒進行愛國主義教育，培育幼兒對革命先烈的敬重與緬懷之情。 活動預備： 1、事先開展掃墓教育活動。 2、制作小白花。 3、幼兒穿便攜的衣服、運動鞋。 活動過程： 一、活動前預備：各班做好活動前的思想

14、教育，組織落實活動前的預備工作。 二、活動支配： 1、9:00 預備物品，門口集合，向_動身。 2、到達目的地，整理隊伍; 3、清明節(jié)掃墓程序 第一項：唱國歌其次項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻花 第四項：老師介紹烈士事跡 三、留意事項 1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。 2、教育好幼兒掃墓是件嚴厲 的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持寧靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀看天氣狀況，調整實際組織時間 四、掃墓結束，查找春天 五、整隊回園 六、組織幼兒談話 篇三：大班重陽節(jié)總結元 江 第 四 小 學 語 文 主 題 學 習 單 元 整 合 集 集 體 備 課 教 案 課時 第 7

15、、8 課時 課題 7 鹿角和鹿腿 課型 精讀引領課 主備 張艷芳 參備老師 時間 課 時 目 標 1. 有感情地朗讀課文，讀出鹿的心情變化。 2. 能依據(jù)提示講故事。 3. 了解故事中蘊含的道理，能對與故事有關的說法發(fā)表自己的看法。 教學重難點 重點:了解故事中蘊含的道理，能對與故事有關的說法發(fā)表自己的看法。 難點：能對與故事有關的說法發(fā)表自己的看法。 教 具 多媒體課件 教 學 過 程 一、猜猜謎語 導入新課 1.同學們，你們喜愛猜謎語嗎？（出示謎語） 2.出示鹿的圖片。你覺得鹿漂亮嗎？你喜愛鹿角還是鹿腿？ 讓我們一起走進伊索寓言鹿角和鹿腿,看看課文講了一個怎樣的小故事。 3.了解伊索寓言

16、。 二、初讀課文 整體感知 1.復習生字詞。 2.借助語境理解詞語。重點理解均勻遲疑灰心喪氣等詞語。 3.默讀課文，說說鹿角和鹿腿主要講了一個什么故事？ 三、細讀課文 深化品嘗 1.讀第 1-3 自然段，思索：鹿認為自己美在哪里？它是怎么贊揚自己的角呢？ ??！我的身材多么均勻，我的角多么精致別致，似乎兩束漂亮的珊瑚！ （1）出示珊瑚圖片，把鹿角比作珊瑚，突出了鹿角的漂亮。 （2）句式練習：用多么多么仿寫句子。 （3）此時，鹿的心情怎樣呢？（興奮、驕傲） (4)溝通：能把這句話中的啊字去掉嗎？為什么？ 2.讀課文第 4 自然段，思索：鹿對自己的腿是怎樣的評價的呢？ 哎，這四條腿太細了，怎么配得上

17、這兩只漂亮的角呢！ （1）運用了什么修辭？作用是什么？請改為陳述句。 反問加強語氣，讓讀者熟悉到這四條腿配不上漂亮的角。 （2）鹿在說這句話時的動作和神情是怎樣的？從中你能體會到什么？唉這個語氣詞有什么表達作用？ （3）做一做：噘起嘴，皺起眉頭來讀一讀這句話。 3.讀課文第 5-7 自然段。 （1）你認為鹿的腿是怎樣的？找出描寫鹿腿的詞句讀一讀，說說自己的感受。 （2）鹿為什么又埋怨漂亮的角呢？ （3）想象說話：鹿在獅口逃命的過程中是怎么想的呢？ 4.鹿對自己的角和腿的態(tài)度有什么變化？ 5.依據(jù)下面的提示，用自己的話講講這個故事。 角：漂亮 觀賞 差點兒送命 腿：難看 埋怨 獅口逃命 6.下面

18、的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。 （1）漂亮的鹿角不重要，有用的鹿腿才是重要的。 （2）鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的特長。 四、總結 課文 遷移閱讀 1.總結道理：事物各有自己的價值，不能只憑外表去推斷事物的好壞。 2.遷移閱讀:閱讀語文拓展學習第 1 冊第七單元。 板書設計： 7 鹿角和鹿腿 角：漂亮 觀賞 差點兒送命 腿：難看 埋怨 獅口逃命 教學反思： 篇四：大班重陽節(jié)總結重陽節(jié)活動方案給爺爺奶奶捶捶背教案反思 ? ?一、設計思索： ?農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫 老人節(jié) ，是一個屬于敬老愛老的日子。而平常孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還

19、大發(fā)脾氣。因此在這個特別的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受 長輩的愛 的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，關心弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與傲慢。本次活動采納 小伴侶，獻愛心 的方式，為生活在幼兒園四周的老人們送上一片心愿。 ?活動時間： ?活動地點：敬老院 ?預先預備：請敬老院的爺爺奶奶入座 ?參與對象：幼兒園全體幼兒及老師 ?活動目標： ?1知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)學問 ?2激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬

20、，表達對爺爺奶奶的關愛 ?3培育孩子從小敬老愛老的美德- ?4通過社區(qū)活動，熬煉孩子的社會交往力量和口語表達。 ?活動預備： ?1.打出橫幅，打出 博苑幼兒園敬老院感恩活動 ?2.事先聯(lián)系好敬老院并告知我們有此活動。 ?3.各班小伴侶預備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小伴侶們和爺爺奶奶們 ?4：園內(nèi)預備好重陽糕 ?5.小伴侶親自制作壽星卡，愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心 ?6.小伴侶們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們 ?7.學習歌曲感恩的心 ?8：學習童謠給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿 ?二、活動過程 ?1：主持人上臺致詞 ?2：小伴侶們和老師一起跳活力早操 ?3：發(fā)放小伴侶自己帶來的

21、零食 ?三：互動環(huán)節(jié) ?1：爺爺奶奶辛苦了，小伴侶們表達自己的敬重之情，與爺爺奶奶們互動表演童謠給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿 ?2： 我喂爺爺奶奶吃塊重陽糕通過活動，關心幼兒豐富以下閱歷： ?農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫 老人節(jié) 。 ?爺爺、奶奶特別關懷我們，我們也應當敬重爺爺、奶奶。 ?每個小伴侶對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。 ?2：小伴侶們獻上自己的份兒禮物愛心賀卡 ?三、：1.全體唱感恩的心結束活動 2. 拍集體照 3.回園 ?教學反思： ?農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。由于九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶

22、賀的吉利日子，從很早就開頭過此節(jié)日。今日的重陽節(jié)，被給予了新的含義，在 1989 年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代奇妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。通過對重陽節(jié)的價值分析，我們發(fā)覺此節(jié)日有很大的教育價值。 篇五：大班重陽節(jié)總結情）幼兒園 2022 年冬季家長工作總結 今年，由于新冠病毒疫情的關系，讓我們的家長工作跟往年有了新的變化，以了防疫，各家長都在努力協(xié)作，保障孩子的身心健康，為孩子的正常學習、生活，帶來了呵護。 疫情防控的重要性也已成為大家的共識。本學年度我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的幫助下，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，也精彩地完成

23、了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面進展的有效途徑?，F(xiàn)小結如下： 1、家長協(xié)作做好疫情防控工作 （1）家長在疫情流行期間盡量削減外出,有條件的實行居家辦公;不要帶孩子走親訪友、聚會聚餐,不要到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流淌性差的地方,例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。 （2）家長應給孩子預備適合年齡特點的口罩,外出時應佩戴口罩,外出回家應馬上洗手,外套要放在通風的地方晾曬。 （3）家長向孩子普及新型冠狀病毒肺炎防控的學問和技能,保持家庭干凈。做好每天至少 2 次、每次至少 30 分鐘開窗通風和預防性消毒工作。 （4）科學配餐,加強養(yǎng)分,合理

24、制訂孩子居家體育熬煉方案，保證睡眠 時間,提高身體免疫力,反抗病毒侵襲。 （5）監(jiān)督孩子完成當?shù)亟逃块T、學校支配的網(wǎng)絡教學課程和課后作業(yè);削減近距離用眼和電子屏幕視屏時間,近距離用眼或視屏 3040分鐘后遠眺 10 分鐘,防止近視發(fā)生或近視程度加深。 （6）開學前要做好低齡同學的平安看護工作,避開同學獨拘束家,防止意外損害發(fā)生。 （7）每天對家庭成員進行健康監(jiān)測，如有發(fā)熱和咳嗽等癥狀應準時就醫(yī),并依據(jù)社區(qū)和學校的要求進行上報,嚴禁送患兒上學。 （8）開學后，家長自覺聽從幼兒園錯時錯峰入、離園支配。 2、加強老師指導家長服務工作力量 由于本學年度新老師較多，給家教指導工作帶來了一些不利因素，如

25、何指導新老師有效開展工作，關心老老師提升家教指導水平，本學年度一方面通過班級結對帶教，在老老師言傳身教中，讓新老師走近各層面家長；另一方面則充分利用全園老師會議以及小、中、大班班級活動，加強老師自培學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的爭論。自培活動，使老師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，把握科學的育兒學問，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面進展。 3、連續(xù)利用網(wǎng)絡做好家園溝通工作 XXAPP 有利于幼兒園加強日常的教學和管理，有利于老師利用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導家長協(xié)作幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境。我

26、園老師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信樂觀和家長聯(lián)系，讓家長準時了解幼兒在園活動狀況。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學內(nèi)容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞、開展的活動準時通過網(wǎng)絡傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。 4、開展豐富的家園互動活動，促進家長協(xié)作 本學期，開展了多種形式的家園互動活動。如小班先后以新生家長會和一個月后家園同樂 相約中秋 聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@ 1 個月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨老師的辛苦；中班進行的家長座談會，不少家長介紹了自己的育兒閱歷以及對老師工作的確定和建議，

27、老師們也細心預備，就孩子升入中班后學習、生活的變化，中班幼兒的年齡特點以及家園共育全都性等方面對家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，親密了家園間的聯(lián)系。大班組進行的稻草變變變，創(chuàng)意無極限親子創(chuàng)意活動，300 多名家長和孩子一 起，利用農(nóng)村唾手可得的稻草這一有用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋等各種簡潔好玩的玩具和草貼畫，孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與共享中感受著民間工藝的質樸與有用，體驗著變廢為寶的歡樂。歡樂珍寶 親子同樂冬季運動會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、歡樂的時間，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)家園聯(lián)誼活動、重陽節(jié)聯(lián)歡活動、迎新年我為媽媽包餃子活動這一次次精彩的家園活動，都融入了我們老師的才智與心血，這一次次的家園活動把我們老師和家長的距離拉得更近了。家長們?nèi)颊J為：孩子們在實幼很放心，我們對老師和孩子都寄予了盼望、布滿了信念。 5、家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨和諧 我園始終將家園聯(lián)系手冊作為老師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還要