1、幼兒園小班社會課件【二篇】【我叫輕輕】活動目標(biāo)：1.初步懂得在活動室、午睡室等場所應(yīng)保持安靜。2.學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕放物品。3.喜歡安靜的環(huán)境。4.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。5.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識?；顒訙?zhǔn)備：1.教具：小貓、小羊、小兔、小朋友手偶各一個。教學(xué)圖譜、錄像一段、音樂我叫輕輕。2.學(xué)具：老鼠胸飾每人一個。活動過程：（一）幼兒觀看手偶表演，初步感知小動物們會輕輕地做哪些事情。1.教師出示手偶，進(jìn)行表演，幼兒觀看。2.幼兒討論表演內(nèi)容。教師：剛才你們看到了誰？他們都說自己叫什么？小貓做什么事情輕輕的？（走路，出示圖片）我們來學(xué)小貓輕輕走路。小羊做什

2、么事情輕輕的？（放玩具，出示圖片）學(xué)小羊輕輕放玩具。小兔做什么事情輕輕的？（做游戲，出示圖片）學(xué)小兔輕輕做游戲。小朋友做什么事情輕輕的？（敲門，出示圖片）學(xué)小朋友輕輕敲門。教師：輕輕走路、輕輕放玩具、輕輕說話、輕輕敲門好不好？為什么？3.小結(jié)：輕輕做事，不影響別人，是有禮貌的好孩子。（二）觀看錄像，引導(dǎo)幼兒觀察討論。1.觀看錄像：吃飯、看書、喝水、做游戲。教師：我們平時在幼兒園是不是輕輕的呢？我們一起來看看這些小朋友在干什么？他們是不是輕輕的？2.引導(dǎo)幼兒說說還有什么時候需要輕輕的。（三）開展“老貓睡覺醒不了”的游戲，幼兒練習(xí)輕輕做事。活動延伸：1.區(qū)域活動：在區(qū)角中提供“輕輕示意圖”，提示幼

3、兒在活動中注意輕輕活動，不影響他人。2.家園共育：請家長配合在家以身作則，做事說話注意輕輕，共同養(yǎng)成好習(xí)慣。活動反思：今天早上我們班小朋友開展的一項(xiàng)教學(xué)活動的名稱是我叫輕輕，這是小班的一節(jié)社會課，開展本節(jié)活動的設(shè)計意圖是這樣的：我覺得幼兒在日常生活中會經(jīng)常故意在走路時發(fā)出重重的響聲，他們會覺得很有意思，很好玩。為此，為了保護(hù)幼兒的健康，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，使幼兒知道噪聲的危害，因而我決定設(shè)計此活動。這節(jié)活動的主要目標(biāo)是：1、讓幼兒能夠懂得保持安靜。2、體驗(yàn)輕輕走路、輕輕說話、輕放物品。在這節(jié)活動中，幼兒的思維非常的活躍，如我問：“在生活中還有什么時候需要輕輕的呢？”有的小朋友說：“我會輕輕

4、地看書”，有的說：“我會輕輕地關(guān)門”還有的說：“我會輕輕幫媽媽收碗”，從中也看得出，孩子們在生活中有這樣的經(jīng)驗(yàn)。但在后來結(jié)合本節(jié)活動進(jìn)行的音樂游戲，部分孩子的言行不一致開始表露出來，一些孩子玩游戲是說話聲音很大、搬椅子的聲音也很大，這時，我及時表揚(yáng)了動作很輕的小朋友，通過樹立榜樣的方法，提醒孩子們要“輕輕地”，效果還是不錯的。但同樣也意識到不足，在幼兒回答問題上，教師只是一味的追求自己想要的答案，沒有注重使幼兒能夠暢所欲言，把想法能夠充分的表達(dá)出來，我認(rèn)為這也是我所欠缺的。教師的應(yīng)變能力同樣重要。這樣的活動，要想一下子讓幼兒養(yǎng)成什么都輕輕的習(xí)慣是比較難的，好習(xí)慣是要長期的堅持培養(yǎng)才行，我和班級

5、的老師交流，并對孩子們提出要求，只要能堅持在老師要求“輕輕地”情況下，老師就會獎勵他們。我們相信只要我們堅持，并且有家長們的配合，孩子的良好習(xí)慣一定會養(yǎng)成的?！九笥褗A心餅干】【教學(xué)目的】1、培養(yǎng)幼兒的觀察力。2、通過肢體動作體驗(yàn)與好朋友的親密互動。3、能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小花面包果醬勺子小盤餐巾紙?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入活動花朵找朋友師：出示一朵哭的小花圖片，讓幼兒觀察，小花為什么哭了？幼兒：他沒有好朋友師：讓小朋友給小花找朋友和他一模一樣的小花才是他的好朋友二、請小朋友一人找一朵自己喜歡的小花放音樂：讓幼兒在音樂聲中去找自己的好朋友（一模一樣兩個

6、花朵是好朋友）三、讓孩子把花朵送回家四、請小朋友說一說自己有沒有好朋友？（有）最喜歡和好朋友做什么？1、喜歡和好朋友一起玩玩具。2、喜歡和好朋友一起看書。3、喜歡和好朋友一起跳繩.五、游戲：好朋友我喜歡你1、讓幼兒想一句真心話去對自己的好朋友說。2、讓幼兒去找自己的好朋友去做一個親密的的動作（擁抱）。六、小朋友吃過夾心餅干吃過有奶油的有夾心的。吃起來甜甜的。七、讓幼兒欣賞兒歌：小小餅干準(zhǔn)備好，中間夾層甜甜醬。點(diǎn)點(diǎn)頭，貼貼臉，輕輕合攏真開心。好朋友夾心餅干做好了。八、游戲：讓幼兒去找自己的好朋友面對面做餅干聽音樂，老師和幼兒一起唱兒歌做餅干?！净顒友由臁孔層變鹤约簞邮种谱鲓A心餅干，結(jié)束活動?！窘虒W(xué)反思】設(shè)計比較合理，進(jìn)行也比較順利?；顒又校?/p>