1、 高考文言文翻譯教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確高考文言文翻譯的原則及要求掌握高考文言文翻譯的方法和技巧一、判斷正誤（小試牛刀）（一）文化常識判斷.范曄張衡傳中“遂通五經(jīng)，貫六藝”中的“六藝”，是指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問和技能，韓愈師說 “六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”也是這 TOC o 1-5 h z 一意思。 （）.廉頗藺相如列傳中“拜相如為上大夫”， “上大夫”是大夫中最高的官階，比卿高一級。（）.范曄張衡傳中“因入京師，觀太學(xué)”， “京師”是古代京城的統(tǒng)稱，此處指洛陽，現(xiàn)代則稱為首都； “京” “師”單用，舊時(shí)均可指國都。 （）.范曄張衡傳中“又多豪右，共為不軌”， “豪右”指舊時(shí)的富豪

2、家族、世家大戶；秦漢時(shí)，豪族住在城市的右邊，故稱“豪右”。 （）（二）文言文翻譯判斷永和初，出為河間相。時(shí)國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。翻譯： （漢順帝）永和初年，張衡擔(dān)任河間王的相。當(dāng)時(shí)河間王驕橫奢侈，不遵守制度法令；又有很多豪族大戶，一起做不軌 的事。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。翻譯： 漢安帝常聽說張衡擅長術(shù)數(shù)方面的學(xué)問，公車特地征召他，任命他為郎中，又 升遷為太史令。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。翻譯： 先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半就中途死了 。小結(jié)：文言文翻譯的原則是：忠于原文, 文從句順，力求做到 。文言文翻譯的要求是：字字落實(shí)， 為主， 為輔。二、嘗試翻譯（大展身

3、手）.秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。翻譯：.視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。翻譯：.趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿。翻譯：.永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。翻譯：.后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。翻譯：.計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。翻譯：.驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。翻譯：.師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！翻譯：.所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。翻譯：小結(jié)：文言文翻譯的方法和技巧可概括為六個(gè)字，即三、當(dāng)堂訓(xùn)練：閱讀下面的文段，翻譯文中劃線的句子孔子之宋，匡簡子將殺陽虎，孔子似之，甲士以圍孔子之舍。子路怒、奮 戟將下斗?？鬃又?/p>

4、之曰：“何仁義之不免俗也。夫詩 書之不習(xí)，禮樂之 不修、是丘之過也。若似陽虎，則非丘之罪也，命也夫！由歌，予和汝?！弊勇犯?孔子和之，三終而甲罷。（節(jié)選自說苑？雜言）翻譯：四、課后提升：閱讀下面的文言文，完成14題。（2018年全國II卷）王渙宇稚子廣漢人也父順安定太守渙少好俠尚氣力數(shù)通剽輕少年晚而改節(jié)敦 儒學(xué)習(xí)尚書讀律令略舉大義為太守陳寵功曹，當(dāng)職割斷，不避豪右。寵風(fēng)聲 大行，入為大司農(nóng)。和帝問曰：”在郡何以為理？”寵頓首謝曰：“臣任功曹王渙 以簡賢選能，主簿鐐顯拾遺補(bǔ)闕，臣奉宣詔書而已?！钡鄞髳偅瑴o由此顯名，州舉 茂才，除溫令?？h多奸滑，積為人患。渙以方略討擊，悉誅之。境內(nèi)清夷，商人 露宿

5、于道。具有放牛者，輒云以屬稚子，終無侵犯。在溫三年，遷兗州刺史，繩 正部郡，風(fēng)威大行。后坐考妖言不實(shí)論。歲余，征拜侍御史。永元十五年，從駕 南巡，還為洛陽令。以平正居身，得寬猛之宜。其冤嫌久訟，歷政所不斷，法理 所難平者，莫不曲盡情詐，壓塞群疑。又能以謫數(shù)發(fā)施奸伏。京師稱嘆，以為渙 有神算。元興元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壯皆相與賦斂，致奠酸以 千數(shù)。渙喪西歸，道經(jīng)弘農(nóng)，民庶皆設(shè)盤案于路。更問其故，威言平常持米到洛， 為卒司所抄，包亡其半。自王君在事，不見侵枉，故來報(bào)恩。其政化懷物如此。民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之。延熹中，桓帝事黃老道，悉毀 諸房祀，唯特詔密縣存故太傅卓

6、茂廟，洛陽留王渙祠焉。自渙卒后，連詔三公特 選洛陽令，皆不稱職。永和中，以劇令勃海任峻補(bǔ)之。峻擢用文武史，皆盡其能， 糾剔奸盜，不得旋踵，一歲斷獄，不過數(shù)十。威風(fēng)猛于渙，而文理不及之。峻字 叔高，終于太山太守。 （節(jié)選自后漢書？王渙傳）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.王渙宇稚子/廣漢都人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而 改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)尚書/讀律令/略舉大義/B.王渙宇稚子/廣漢都人也/父順/安定太守/渙少好俠/尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而 改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)尚書/讀律令/略舉大義/C.王渙宇稚子/廣漢都人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕

7、少年/晚而 改節(jié)敦/儒學(xué)習(xí)尚書/讀律令/略舉大義/D.王渙宇稚子/廣漢都人也/父順/安定太守/渙少/好俠尚氣力/數(shù)通剽輕少年/晚而 改節(jié)/敦儒學(xué)/習(xí)尚書/讀律令/略舉大義/.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.豪右，指舊時(shí)的富豪家族，世家大戶；漢代以右為尊，所以習(xí)慣上稱為“豪右” B.頓首，即以頭叩地而拜，是古代交際禮儀；又常常用于書信、表奏中作為敬辭。C.茂才，即秀才，東漢時(shí)為避光武帝劉秀名諱，改稱茂才，后世有時(shí)也沿用此名。 D.京師是古代京城的通稱，現(xiàn)代則稱為首都；“京” “師”單用，舊時(shí)均可指國都。.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.王渙初入仕途，才干受到賞識。他在太守陳寵手下?lián)喂Σ?，遇事敢于決斷； 陳入朝為大司農(nóng)，回答皇上詢問時(shí)褒獎(jiǎng)他善于簡賢選能，王由此得以顯名。B.王渙掃除積弊，境內(nèi)風(fēng)清氣正。他擔(dān)任溫縣縣令，以謀略鏟除奸猾之徒，世面 清平，商人露宿于道；升任兗州刺史后，又依法整肅下屬部門，極有聲威。C.王渙辦案嚴(yán)謹(jǐn)，治事寬猛相濟(jì)，他對于疑難案件以及法理難平者， 探尋本來面 目，盡力還以公正；又能夠揭發(fā)奸隱之事，深受外界稱嘆，被譽(yù)為有神算。D.王渙政績卓著，后任難以比肩。他死于洛陽令任上