1、文檔編碼 : CE2S1W1P8P6 HJ4K1W9H5J3 ZU4A7Z8T10D9學習必備 歡迎下載 漂 亮 的 媽 媽 教學設計授課題目漂亮媽媽授課班級二年一班授課老師前旗特校陳偉授課類型繪畫課授課時間2022.5、29學時1 課時一、教材分析 本節(jié)課講授的內容是河北訓練出版設出版的全日制培智學校義務訓練試驗 教科書繪畫與手工二年級下冊,第一單元我的家人中的第五課,課題 是漂亮的媽媽；通過介紹媽媽辛苦、添畫頭飾、給頭發(fā)涂色等教學活動,表 達對媽媽的感恩之情；教學內容設計簡潔,所要達到目標明確,技能訓練針對性強,學習過程可 操作、可監(jiān)控評判性很強,對于培智二年級大部分同學來說比較適合；即有

2、指 定位置涂色的基礎訓練,也有添畫概括的才能提升；對于媽媽為主題的教學,同學學習的直接體會豐富,教學比較好開展；而 學習的熱忱、大膽想像、語言表達、頭飾的形象概括、添畫的位置、顏色的識 別對比、涂色的技巧都是本節(jié)課所要解決的重難點；二、學情分析本節(jié)課授課的班級是啟智二年一班,有6 名同學,程度有很大差別,能正確識別顏色說出名稱的有劉佳鑫、洪億峰同學；其他 4 名同學,都能指認出相 同的顏色；白羽、張旭同學在老師、同學幫忙下能按指定區(qū)域涂色,但課堂參 與度不高,得時刻提示；其他同學在老師示范下能獨立完成涂色,添加頭飾的 課堂作業(yè)；學習必備 歡迎下載從情感角度來講,劉佳鑫同學媽媽沒在身邊,應當留意

3、引導；由于同學學習程度、智力水平不同；因此課堂教學訓練目標不同,有必要實行分成教學；1、連續(xù)鞏固同學在指定區(qū)域均勻涂色才能；2、適當?shù)奈恢锰懋嬵^飾,并用幾何圖形概括頭飾；學問與技能程度較差的同學能找出適當位置,說出寵愛的頭飾 類型,老師幫忙添畫頭飾；1、通過老師演示畫法、同學指定涂色位置、強化訓 練仿照技巧等方法,使同學把握涂色、添畫技巧；教學目標過程與方法2、程度較好的同學,培養(yǎng)自我表達想法；程度較差的同學,培養(yǎng)辨論哪個更合理的才能；情感、態(tài)度和發(fā)覺媽媽的辛苦,用涂畫出“ 漂亮媽媽”,表達對媽價值觀教學重點媽的感恩之情；精確位置均勻涂色；教學難點學習必備歡迎下載用幾何圖形概括頭飾；學具預備

4、教材、水彩筆、圖畫紙教學預備教具預備 多媒體課件、頭飾、自制三角形、長方形、橢圓形；教學方法 直觀演示法、強化練習法、問答法教學環(huán)節(jié) 教學內容 同學活動 設計意圖媽媽是世界上最疼愛我 們的人,她為我們遮風擋1、通過憶,在同學心里活動一、多雨,為我們辛苦勞作,今年 1 、同學回答媽媽在家建立起媽媽的 5 月 10 日是母親節(jié),讓里勞動、操勞惦念自己的現(xiàn)象,豐富我們一起大聲喊出：媽媽,等方面付出的辛苦；情感；您辛苦啦！2 、看多媒體課件呈現(xiàn)2、相比較歌媒體引入,豐1、呈現(xiàn)媽媽疼惜孩子的圖曲和講解,培圖片后說說媽媽為家里富同學情感片智同學對圖生活付出的辛苦；（3 分鐘）2、說說媽媽為家里操勞辛片形象

5、呈現(xiàn)3 、程度較差的同學,媽媽變老過苦的？老師提出選擇問題引導程感受較深,3、多媒體呈現(xiàn)媽媽變老的同學回答疑題；能體會媽媽圖片；. 的辛苦,為畫4、把媽媽打扮的跟漂亮吧“ 漂亮媽媽”學習必備 歡迎下載做預備；1、同學對指活動二、直觀 1 、課件呈現(xiàn)為媽媽換各種1、同學在老師幫忙下定區(qū)域內外利用課件為媽媽換頭存在懂得困頭型；型,并指出頭發(fā)的位置,難,演示強化2 、呈現(xiàn)頭飾實物,說說像區(qū)域；（程度較差同學有利于懂得指出位置由助教老師帶和改正；什么幾何圖形；領強化對區(qū)域內外的理演示,多角度3 、課件呈現(xiàn)添加各種頭解；）強化懂得（ 8飾；2、同學回答老師呈現(xiàn)2、用同學可分鐘）4 、老師利用投影呈現(xiàn)教材

6、頭飾的形狀；（程度較以懂得的方差同學助教老師利用教式接受學問,11 頁畫法；明確要求；指出線條方向不統(tǒng)一和畫到為解決教學 具強化訓練熟識圖形； ）區(qū)域外的錯誤畫法；重難點做鋪3、同學跟隨老師練習墊；橫、豎、斜涂色方法；活動三、練習1、在適當?shù)奈恢锰懋嬌掀?、程度好的同學自己1、給同學自鞏固,發(fā)揮學亮的頭飾,圖上顏色；動手畫出頭飾并涂色；由選擇顏色,生想像空間；2、在指定區(qū)域給畫面上的2、程度較差的同學教添畫頭飾的（14 分鐘）學習必備歡迎下載空間,發(fā)揮學“ 媽媽” 圖上漂亮的頭發(fā)；師幫忙找到適當?shù)奈恢?幫忙添畫上頭飾,生想像才能；由同學自己涂色；2、準時幫忙3、老師指導同學完成 同學解決困作品；難,有針對性的個別輔導；活動四、呈現(xiàn)同學圍繞知 識點評作品,培養(yǎng)語言表 達才能,相互 學習；總結學問點,落實情感目 標；課堂延長,增 加與生活練 習；評判,表達多利用投影儀呈現(xiàn)每個同學作品,同學自評,同學之種評判方式；間互評,老師給出評定的蘋果等級；（3 分鐘）活動五、課堂1、學問學習,涂色均勻、添畫形象、位置正確；小結,升華母 2、最終大聲喊出：媽媽,我愛你！愛；（2 分鐘）放假回家,為媽媽做一件力所能及的事情,讓媽媽課后延長興奮；