1、PAGE6法國(guó)大革命參考教案3課程目標(biāo)：通過(guò)法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)的活動(dòng)，初步理解法國(guó)革命的歷史意義。知識(shí)與能力掌握法國(guó)大革命的過(guò)程和影響，了解拿破侖帝國(guó)興亡的基本情況，包括三級(jí)會(huì)議的召開；攻占巴士底獄；人權(quán)宣言；法蘭西第一共和國(guó)；處死路易十六；雅各賓派專政；拿破侖；法蘭西第一帝國(guó)；拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)等史實(shí)，培養(yǎng)分析能力和全面評(píng)價(jià)歷史事物和人物的能力。過(guò)程與方法感知巴黎人民在法國(guó)大革命過(guò)程中的表現(xiàn)和歷史作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人民群眾是歷史前進(jìn)的動(dòng)力和推動(dòng)者；通過(guò)評(píng)價(jià)拿破侖，掌握史論結(jié)合、論從史出、一分為二評(píng)價(jià)歷史人物的基本方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)人權(quán)宣言，聯(lián)系英美資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中頒布的法律，理解建

2、立民主政治是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的首要任務(wù)；學(xué)習(xí)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)，認(rèn)識(shí)歷史上一切非正義戰(zhàn)爭(zhēng)注定要失敗。批注：教學(xué)重點(diǎn)：人權(quán)宣言的內(nèi)容及其歷史意義教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)拿破侖及其對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的正確評(píng)價(jià)教學(xué)用具：PPT教學(xué)方法：比較法、探究討論法、展示法教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課】美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲剛停，僅僅隔了幾年，歐洲大陸上的法國(guó)又響起了反抗封建統(tǒng)治的隆隆炮聲。這就是法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。法國(guó)是歐洲大國(guó)，也是當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國(guó)，同時(shí)還是歐洲最典型的封建專制國(guó)家。那么，這場(chǎng)革命是怎樣發(fā)生的雅各賓派專政又是怎么一回事拿破侖是如何崛起的這些問題將是我們本課要學(xué)習(xí)研究的問題。【講授新課】一、法國(guó)大革命1法國(guó)大革命爆發(fā)的原因教材雖已弱化

3、，但從歷史事件的完整性以及了解革命領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)和主力軍的角度考慮，必須講清楚。這實(shí)際上也是理解全課的關(guān)鍵。革命的爆發(fā)實(shí)際上是矛盾激化的必然結(jié)果。2法國(guó)大革命的進(jìn)程。法國(guó)的各種矛盾存在已久，為什么這時(shí)爆發(fā)革命三級(jí)會(huì)議的召開，這就是直接原因。革命爆發(fā)的標(biāo)志是什么巴黎人民1789年7月14日攻占巴士底獄。講“攻占巴士底獄”時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生讀教材插圖，并提問“人民為什么攻占巴士底獄”學(xué)生思考后，教師應(yīng)講清三點(diǎn)：巴士底獄是法國(guó)封建勢(shì)力的象征；這一事件是革命開始的標(biāo)志；法國(guó)革命的突出特點(diǎn)）。制憲會(huì)議通過(guò)了人權(quán)宣言。講“人權(quán)宣言”，先讓學(xué)生閱讀教材中人權(quán)宣言的引文，結(jié)合權(quán)利法案、獨(dú)立宣言讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，

4、教師可提示從進(jìn)步性、階級(jí)性兩方面思考。從分析中我們可以看到，人權(quán)宣言反映了資產(chǎn)階級(jí)的要求，具有很大的進(jìn)步意義，是法國(guó)革命的綱領(lǐng)性文件。人權(quán)宣言發(fā)表后，革命是如何發(fā)展的呢革命的發(fā)展，使國(guó)王路易十六十分仇視和恐懼，企圖逃到國(guó)外，將來(lái)卷土重來(lái)。但國(guó)王裝扮成平民逃出巴黎后，被人認(rèn)了出來(lái)，又被押解回來(lái)。1793年，國(guó)王路易十六被以“陰謀反對(duì)公眾自由和危害國(guó)家安全”的罪行推上了斷頭臺(tái)。其后不久，法國(guó)政治舞臺(tái)上出現(xiàn)了雅各賓派專政。（1）雅各賓派是在什么情況下掌權(quán)的（2）雅各賓派的措施有哪些（3）這些措施的特點(diǎn)是什么（4）這些措施起了什么作用（5）為什么雅各賓派統(tǒng)治會(huì)很快結(jié)束3法國(guó)大革命的意義可從三個(gè)方面理解

5、：就規(guī)模而言，如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常；人民群眾顯示了偉大力量，在關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾，不斷推動(dòng)革命向前發(fā)展，使革命得以徹底進(jìn)行；大革命結(jié)束了法國(guó)一千多年的封建統(tǒng)治，確立了資本主義制度。二、拿破侖和他的帝國(guó)1拿破侖上臺(tái)。投影拿破侖畫像給學(xué)生一個(gè)直觀印象，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材補(bǔ)充材料，再由教師簡(jiǎn)要介紹他的突出才干，然后提問“拿破侖為什么能掌權(quán)”，讓學(xué)生討論后，師指出：不能單純歸結(jié)為他個(gè)人的杰出才干，更重要的是當(dāng)時(shí)法國(guó)政局動(dòng)蕩，需要一個(gè)強(qiáng)有力的人物來(lái)維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益，從而得出“時(shí)勢(shì)造英雄”的觀點(diǎn)。2拿破侖帝國(guó)及其內(nèi)外政策。這一問題教師應(yīng)把握兩點(diǎn)：法蘭西第一帝國(guó)成立。教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課前提示，掌握帝國(guó)成立的時(shí)間、背景和性質(zhì)，并指出帝國(guó)的性質(zhì)是一個(gè)代表大資產(chǎn)階級(jí)、大地主階級(jí)利益的政權(quán)，理解這一點(diǎn)，關(guān)鍵是正確掌握帝國(guó)采取的內(nèi)外政策。內(nèi)外政策。對(duì)內(nèi)頒布維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的法典將革命成果用法律的形式固定下來(lái)；對(duì)外打擊反法同盟，在初期是具有正義性質(zhì)的民族戰(zhàn)爭(zhēng)，指導(dǎo)學(xué)生看課本法蘭西第一帝國(guó)極盛時(shí)期的歐洲指出拿破侖打到哪里，實(shí)則資本主義便開始滲透到哪里，后期變?yōu)檐娛虑致?，所以拿破侖的?duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)既打擊了歐洲的封建勢(shì)力，同時(shí)也損害了他國(guó)人民的利益。3關(guān)于拿破侖帝國(guó)的覆亡先讓學(xué)生閱讀教材小字部分，了解滑鐵盧戰(zhàn)役和拿破侖的流放，后提出問題讓學(xué)生思考：拿