1、千人糕go千人糕go蛋糕發(fā)糕綠豆糕炒年糕蛋糕發(fā)糕綠豆糕炒年糕 請小朋友把書翻到19頁，一邊聽一邊看，想一想：千人糕是用什么做成的？為什么叫“千人糕”？ 請小朋友把書翻到19頁，一邊聽一邊看，想一想：千人糕1.請小朋友們自由讀課文，比一比誰讀得正確、流利。2.用橫線畫出文中不懂的詞語，想辦法知道它的意思。查字典、問同學 我會把課文讀正確、讀流利二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）1.請小朋友們自由讀課文，比一比誰讀得正確、流利。我會把課文 一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。

2、 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？提示語在前提示語在后二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT） 一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人近義詞 這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？特別：非常 十分 也許：可能 大概從“特別、也許”這兩個詞語中選擇一個說一句話。二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）近義詞 這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌 爸爸端來一塊糕

3、，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的的米糕嘛！您給我買過?！卑职终f：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎樣做成的嗎？”孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖。”二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT） 爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難糕粉糖本義：米漿在蒸籠里蒸成的甜糕。本義：米粒碾磨碎裂后形成的細微屑末。用米粉或面粉攙和其他材料蒸制或烘烤而成的食品。 米字旁的字大多和什么有關(guān)？二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文

4、課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）糕本義：米漿在蒸籠里蒸成的甜糕。本義：米粒碾磨碎裂后形成的細味香味美味味道二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）味香味二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT買買單買書買家二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）買買單二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT 爸爸為什么把平常吃過的米糕叫做千人糕？默讀課文，畫出答案。 爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在

5、我們面前。”二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT） 爸爸為什么把平常吃過的米糕叫做千人糕？默讀課文，畫出 爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水”爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動?！倍昙壪聝哉Z文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT） 爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工種子農(nóng)具肥料水種稻子需要什

6、么？種甘蔗、甜菜需要什么？二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）種子種稻子需要什么？種甘蔗、甜菜需要什么？二年級下冊語文課件甘蔗甜菜zhci甘蔗甜菜zhci甘甘甜甘草甘心甘甘甜甜菜甜菜甜瓜甜美種菜白菜買菜甜菜甜菜種菜包裝送貨銷售包裝 爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕?。　倍昙壪聝哉Z文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT） 爸爸拿起面前的糕，說：“你看

7、，一塊平平常常的糕，經(jīng)過的d 的確de 好的多音字d 目的二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）的d 的確de 好的多音字d 目的二年級下冊千人糕go第二課時二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）千人糕go第二課時二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編我會聽寫詞語農(nóng)具 甜菜 勞動 桌子才能 味道 買過 甘蔗汁我會選擇其中一個詞語說一句話。二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）我會聽寫詞語

8、農(nóng)具 甜菜 勞動 桌子我會選擇 今天我們來吃千人糕吧。 爸爸，什么是千人糕？ 需要很多很多人才能做成的糕。 這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？ 這就是平常吃的的米糕嘛！您給我買過。是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎樣做成的嗎？是把大米磨成粉做的，還加了糖。 是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水 糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。 爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕

9、??！我們一起讀好對話二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT） 今天我們來吃千人糕吧。我們一起讀好對話二年級下冊語 需要很多很多人才能做成的糕。 一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT） 需要很多很多人才能做成的糕。二年級下冊語文課件 6千 一塊平平常常的糕，需要哪些人合作完成？默讀課文，找出來?？磮D說一說，這些人分別做了哪些工作？農(nóng)民 工人 司機 銷售員 播種除草澆水施肥 ？二年級下冊語文課件 6千人糕

10、 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT） 一塊平平常常的糕，需要哪些人合作完成 默讀課文，畫一畫千人糕的形成過程。農(nóng)具肥料水種甜菜甜菜汁水送貨銷售二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT）二年級下冊語文課件 6千人糕 人教部編（39張PPT） 默讀課文，畫一畫千人糕的形成過程。農(nóng)具肥料水種甜菜甜找出描寫孩子的詞語，讀一讀，你體會到什么？ “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。 孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？ 孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的的米糕嘛！您給我買過?！?孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖

11、?！?孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕啊！”找出描寫孩子的詞語，讀一讀，你體會到什么？ “爸爸，什 因為 ，所以孩子也把平常吃的米糕叫做“千人糕”。 因為 ，所以 一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧?！?“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。 孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫千人糕??！”雙引號里引用的詞句必須用單引號 一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧?！彪p引號雙引號的作用： 1.直接引用：引用他人的話、成語、格言、詩詞。 人們都說:“桂林山水甲天下”。2.特殊含義：指在具體的語言環(huán)境中具有另外的意思，或產(chǎn)生了新的意思。黃河是中華民族的“搖籃”。3.著重強調(diào)。說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。4.表示否定和諷刺。這樣的“聰明人”還是少一點好。雙引號的作用： 爸爸，這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！這里加雙引號的作用是什么呢？（ ）A.直接引用 B.特殊含義C.著重強調(diào) D.表示否定和諷刺B爸爸，這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！這里加雙引號的作用是什么呢1234茶杯1234茶杯5678茶杯5678茶杯 生活中許多看似平常的東西，都經(jīng)過很多很多人的勞動，在小組里討論一下，確定一種物品，用圖表的形式畫出制作過程。 生活中許多看似平常的東西，都經(jīng)過很多很多人的勞動，在讀一讀，猜一