1、第 第 頁頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)7篇 頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)1 時(shí)間如白駒過隙，一周的頂崗實(shí)習(xí)在勞碌的生活中悄然而去。回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落，但與同學(xué)相處帶來的歡樂也是不能令人忘卻的。 2月25日正式步入大名二中，第一天上課心里有些許激昂，之前很多次想象我會(huì)遇到什么樣的同學(xué)，遇到各式各樣的同學(xué)我會(huì)采用什么樣的方法，我會(huì)在實(shí)習(xí)中遇到什么樣的問題等等。真正步入教室，踏上講臺(tái)，我盼望可以通過自己的努力給這群可愛的孩子們帶去知識(shí)的洗禮，為人處世的提點(diǎn)。 在這一周多時(shí)間里，我發(fā)覺我在處理常規(guī)事務(wù)及答疑輔導(dǎo)方面，做得還不錯(cuò)，但是在與同學(xué)相處方面，剛開始我不知道以什么身

2、份跟他們相處，慢慢地，我發(fā)覺把他們看成是自己的伙伴相處起來就簡(jiǎn)單得多，但是該嚴(yán)厲的時(shí)候還是要嚴(yán)厲的。這是我在班主任工作方面的實(shí)習(xí)經(jīng)受，在這實(shí)習(xí)過程中，我最大的收獲就是與人溝通溝通的技能有了較大的提高，而且處理班級(jí)事務(wù)的技能也得到了熬煉，我還從原班主任那學(xué)到了許多關(guān)于班級(jí)管理方面的閱歷，讓我受益不少，所以我也很感恩學(xué)校能讓我當(dāng)班主任熬煉自己。 閱歷都是需要積累的，教學(xué)閱歷的積累不是一個(gè)一蹴而就的過程，而頂崗實(shí)習(xí)正是我積累教學(xué)閱歷的好機(jī)會(huì)。能否教好書是衡量一名老師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。第一次聽指導(dǎo)老師上課，我就深深的感到了差距，他很有閱歷，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理特別有規(guī)律，條理特別清楚。當(dāng)時(shí)我就在想，何時(shí)我才能

3、達(dá)到他這種境界。我很清晰這有一段很長(zhǎng)的路等著我走，但我會(huì)努力的。 作為實(shí)習(xí)生我之前沒有面對(duì)同學(xué)上課的閱歷，但凡事總有第一次，記得我上完第一次課，指導(dǎo)老師給我指出了一些問題，都是我原來沒有留意到的，比如對(duì)課堂時(shí)間的把握、上課時(shí)的自信等，這些問題都是我需要改進(jìn)的。 在每一次上課之前，備課、試講是兩道須要的程序。我每次都會(huì)發(fā)較多的時(shí)間進(jìn)行備課，以求達(dá)到較好的講解效果，雖然課堂效果并不盡人意，但我的努力還是有價(jià)值的。它為我增加了閱歷，只有積累閱歷，改正錯(cuò)誤才會(huì)有提高。 每一次的教學(xué)反思，回顧自身的不足，更明白自己究竟缺乏什么，怎樣才能將這節(jié)課上得更好。盡管我仍存在不足，但我也處在不斷地進(jìn)步之中。通過這

4、幾天的實(shí)習(xí)，我對(duì)自身語量、語調(diào)的調(diào)整更為適當(dāng)，能張弛有度;對(duì)于時(shí)間的把握也有了提高，不再有剛開始的拖堂現(xiàn)象;對(duì)于課堂的紀(jì)律管束也能有肯定的效果。 頂崗實(shí)習(xí)，可以從各方面熬煉我的技能，讓我學(xué)到了許多，也收獲了許多。因此，我很感恩能用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。 頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)2 頂崗實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，鞏固知識(shí)，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的。為了畢業(yè)后能順當(dāng)進(jìn)入社會(huì)參與工作，我于20_年12月1日在廣西硅谷建設(shè)集團(tuán)有限公司進(jìn)行

5、為期6個(gè)月的實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，工作量也不大，但在實(shí)習(xí)過程中我還是學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)，也豐富的社會(huì)閱歷，這些將對(duì)我日后的工作有很大援助。 通過頂崗實(shí)習(xí)，將平常學(xué)習(xí)到的理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)理論。充分發(fā)揚(yáng)一切從實(shí)際出發(fā)的優(yōu)良作風(fēng)，不僅要在工作當(dāng)中獲得專業(yè)知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)綜合性人才。而且學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，讓自己的知識(shí)更加堅(jiān)固，調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系。培育良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在了解自己專業(yè)方面知識(shí)的同時(shí)，培育自己的職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?chǎng)。仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)處理繁復(fù)的公司人際關(guān)系，吸

6、取他人的優(yōu)秀成果和品質(zhì)。以期將自己培育成一個(gè)綜合型的人才，為將來激烈的競(jìng)爭(zhēng)打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 頂崗實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會(huì)后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多工作要做，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預(yù)備，無論是心態(tài)上還是技能上?？傊?，這段時(shí)間，我看到了自己本身存在著很多問題，也會(huì)遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的時(shí)代日趨繁復(fù)，不學(xué)到肯定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，加強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后的工作存儲(chǔ)更多的技能。 六個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，的確讓自己成長(zhǎng)了很多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，遇到了一些困難

7、，也看到了自己本身存在著很多問題。雖然開始認(rèn)為辦公室文員不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境才意識(shí)到自己技能的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。 實(shí)習(xí)，是自己步入社會(huì)工作的開始。在實(shí)習(xí)期間，我深深感到了自己的不足，專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自己的一份能量。將來無論在什么崗位上，都會(huì)努力上進(jìn)，都會(huì)做一個(gè)對(duì)自己，對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人。 頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)3 轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實(shí)習(xí)的日子，我已經(jīng)走過了三分之一了，從對(duì)這里的生疏到現(xiàn)在的熟識(shí)適應(yīng)，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了老師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，想想我

8、已經(jīng)是承德縣第四中學(xué)的老師了，盡管每天有許多事去解決。有許多要備，但累并歡樂著。三周了，十幾天的時(shí)間我感覺自己已經(jīng)不是原那個(gè)羞怯、焦灼的自己了，能學(xué)著去適應(yīng)并冷靜的去接受全部的挑戰(zhàn)了，總而言之，我想說，我學(xué)會(huì)了： 一、為人師表，嚴(yán)格要求同學(xué)與尊敬同學(xué)相并重 首先，站上講臺(tái)上我就是一個(gè)老師，作為一個(gè)老師，就應(yīng)當(dāng)做到為人師表，不僅要教書育人，發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，還要給同學(xué)以榜樣作用，做到不管是在言行上，自己的所作所為上，還是形象上，都有個(gè)樣子。其次，要尊敬同學(xué)與嚴(yán)格要求同學(xué)相并重，在我看，尊敬同學(xué)是嚴(yán)格要求同學(xué)的前提，只有你將自己的真誠(chéng)與尊敬給同學(xué)了，相信他們能行，才能進(jìn)一步的去嚴(yán)格要求他們，讓他

9、們按部就班的學(xué)習(xí)。不能一味的只有嚴(yán)格沒有尊敬，這樣只會(huì)挫傷同學(xué)的積極性。這是我的第一感悟。 二、學(xué)會(huì)正確的區(qū)分角色的轉(zhuǎn)換 “三尺講臺(tái)”這是作為老師的一個(gè)標(biāo)配，站在那里，你就要隨時(shí)隨地給同學(xué)們解決他們不懂的或迷惑的地方，不能太過分的想著跟他們交伙伴，而是在同學(xué)面前樹立肯定的威信，讓同學(xué)知道你是嚴(yán)格的，從而自覺的遵守班的規(guī)定與制度。這是老師必備的素養(yǎng)。走向講臺(tái)，你可以不再以一個(gè)老師的方式去指令他們?nèi)プ鏊麄儾幌胱龅氖拢锹晕⑥D(zhuǎn)變一下，學(xué)著去了解同學(xué)的想法，去做他們的“知心姐姐”，從而更進(jìn)一步的了解，走進(jìn)他們。這是的第二點(diǎn)。 三、班級(jí)管理的重要性 我上的是兩個(gè)班的，對(duì)于這兩個(gè)班說，一個(gè)班的同學(xué)是特別

10、聽話的，上秩序也挺好，但另一個(gè)班是活躍的，上秩序雜亂的，有時(shí)候自己的也很糾結(jié)，不知道該怎用去做，由于兩個(gè)班的同學(xué)接受技能不一樣，所以堂秩序就不一樣，一班的同學(xué)很聰慧，但是一有問題就開始嘰嘰喳喳說，二班同學(xué)不像一班能很快接受，所以上很仔細(xì)得聽。這就是區(qū)分。所以肯定要依據(jù)同學(xué)的活躍程度及自身的方面出發(fā)，變通的去管理不一樣的班，這樣你的堂秩序才會(huì)好。 四、人際關(guān)系的重要性 在一個(gè)生疏的環(huán)境里，人與人的交往是最基本的，也是最重要，我很興奮，在這個(gè)環(huán)境里遇到了關(guān)懷、照看我們的老師，在我有事的時(shí)候，去幫我;很興奮，在這里有志同道合的崗友們，一起加油互勉，每天“談天說地”，很興奮，在這里，有一群很協(xié)作我，給

11、我?guī)g樂的同學(xué)。 雖然我的感悟不多，但卻足以讓我收獲很多，我會(huì)更加努力的去發(fā)覺每一個(gè)環(huán)節(jié)以及自己的反思，讓自己越越像一個(gè)老師。 頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)4 班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，作為同學(xué)來講，大部分時(shí)間也都是在班集體中度過的，而一個(gè)班級(jí)是否擁有良好的風(fēng)氣和集體氛圍，在很大程度上影響著班級(jí)中同學(xué)的成果和進(jìn)展。 以我自身閱歷感受為例。我目前同時(shí)帶著初三年紀(jì)的三個(gè)班，作為他們的化學(xué)老師，在針對(duì)不同同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)的同時(shí)，三個(gè)班整體的教學(xué)進(jìn)度和課上所講授的內(nèi)容基本是相同的，但即使是以同樣的方法講同一道題，在課堂上我所得到的同學(xué)反饋也是不盡相同的，當(dāng)然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是一方面的緣由，但課堂氣氛是活躍還是沉

12、悶，除了與同學(xué)自身的知識(shí)水平有關(guān)以外，班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氣氛與精神面貌也是至關(guān)重要的一個(gè)因素。 班風(fēng)的形成關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)，這是一個(gè)雙向的過程，既需要班級(jí)中每個(gè)同學(xué)的自律與努力，良好的集體環(huán)境又會(huì)使每個(gè)人從中獲益。一個(gè)良好的班風(fēng)能夠使同學(xué)獲得更多的歸屬感和集體榮譽(yù)感，也會(huì)由于這種凝集力爆發(fā)出更大的能量。 單就教學(xué)來說，班風(fēng)建設(shè)對(duì)一個(gè)班級(jí)在課堂上的表現(xiàn)起著相當(dāng)重要的作用。例如，同樣一個(gè)問題拋出去，在六班我會(huì)很簡(jiǎn)單得到同學(xué)反饋回來的信息，他們會(huì)習(xí)慣性地協(xié)作老師，大聲講出自己的答案，這在老師看來是特別值得鼓舞的，由于無論你的答案正確與否，這是你自己獨(dú)立思索的結(jié)果，即使錯(cuò)誤我也能知道你的問題所在，知道了問

13、題于是接下來就可以解決和處理，這就是我們學(xué)習(xí)的目的。但是在另外的某些班級(jí)，無論是我正在帶的班還是曾經(jīng)去聽過課的班，對(duì)于老師提出的問題也好，或者習(xí)題的講解也好，同學(xué)的表現(xiàn)都稱不上積極主動(dòng)，無論是做對(duì)了還是做錯(cuò)了，無論知不知道問題的答案，都會(huì)選擇緘默。這種緘默是集體的習(xí)慣使然，而正由于課上這種緘默甚至沉悶的氛圍，使老師不能實(shí)時(shí)精確的了解到同學(xué)真正掌控知識(shí)的狀況，從而教學(xué)效果會(huì)受到肯定程度的影響。 所以說，一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣與氛圍是至關(guān)重要的，會(huì)在潛移默化中形成推動(dòng)班集體前進(jìn)的巨大能量，而同時(shí)對(duì)于老師來說，創(chuàng)建良好的班風(fēng)也無疑是班級(jí)管理和教學(xué)活動(dòng)的重要前提。 頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)5 經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，雖然短

14、，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，今日我學(xué)到的全部這些都必將對(duì)我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對(duì)我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、熬煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的技能更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。 這周比較忙，自學(xué)考試就要來臨了，我也要開始復(fù)習(xí)功課了，即使在上班期間我也堅(jiān)持復(fù)習(xí)我的功課。經(jīng)過上周的修理打印機(jī)我也學(xué)會(huì)了修理打印機(jī)，雖然有的地方不是很懂，但是我相信以后我只要多做幾遍我也會(huì)做的像同

15、事一樣那么簡(jiǎn)單。這周跟著同事又是東奔西走的完成老板交代的任務(wù)，每天都得工作量都在增加，不過回來之后還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，現(xiàn)在越來越覺得我在學(xué)校學(xué)習(xí)的根本不夠，這完全相當(dāng)于糜費(fèi)了上學(xué)期間的時(shí)間。想想上學(xué)時(shí)的作為，現(xiàn)在很懊悔，不過我還是應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，提高自己的資本，這樣才能夠工作的更好。 這周開始接觸傳真機(jī)了，我以前知識(shí)見過，根本不知道該怎么用，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)傳真機(jī)的組成部件和如何組裝。我現(xiàn)在知道了：傳真機(jī)分為激光傳真機(jī)和噴墨傳真機(jī)，激光傳真機(jī)：掃描組件，定影組件，電路板，高壓板，液晶板，激光器，進(jìn)紙器，出紙導(dǎo)輥，電源，耗材包括硒鼓和粉盒。 噴墨傳真機(jī)：進(jìn)出紙導(dǎo)輥，電路板，液晶板，拖車電機(jī)，導(dǎo)紙電機(jī)，拖車組

16、件，掃描組件，耗材為墨盒。它的工作原理是：傳真機(jī)的基本工作原理是利用光電掃描技術(shù)將圖像、文字轉(zhuǎn)化為采納霍夫曼編碼方式的數(shù)字信號(hào)，經(jīng)v.27、v.29方式調(diào)制后，按t.30協(xié)議在模擬信道上傳輸。由于通信協(xié)議、信號(hào)格式的不同，傳真機(jī)是不能徑直在inte網(wǎng)上傳送信息的。要使連接在pstn上的傳真機(jī)發(fā)出的信號(hào)在inte網(wǎng)上傳輸，基本的原理那么是在pstn和inte之間構(gòu)筑網(wǎng)關(guān)，由網(wǎng)關(guān)進(jìn)行協(xié)議的轉(zhuǎn)換，使pstn網(wǎng)的傳真信號(hào)和inte網(wǎng)的數(shù)據(jù)包可以相互轉(zhuǎn)換。這就是我這一周學(xué)習(xí)到的知識(shí)。 頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)6 時(shí)間過得真是飛速，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了。在這中間有苦，有甜，有累，有歡樂。實(shí)習(xí)期間真是感慨萬千，總是有

17、說不完的事，道不完的情，怎么說也說不完，每天雖然都是我們這幾個(gè)人但是，總會(huì)有不同的事在我們身邊發(fā)生。閱歷總是藏在這些平常的事中，需要我們?nèi)グl(fā)覺，把它挖出來，化成自己的閱歷，只有這樣不斷的積累，不斷的學(xué)習(xí)，才能擁有更多，更好的珍貴的閱歷。 快要結(jié)束了，我也有點(diǎn)不舍。我一個(gè)在外邊奮斗，生活也是不簡(jiǎn)單。俗話說的好在家靠家人，出門靠伙伴。出來交伙伴是特別重要的，而看準(zhǔn)人，看好人，交好人是更重要的，在結(jié)交新伙伴之前要考慮好這個(gè)人是否值得自己去交，看準(zhǔn)人是交伙伴的一個(gè)重要條件，看好人那么是交伙伴的一個(gè)中心環(huán)節(jié)，交好人那么是最簡(jiǎn)約的了。 這周的工作很好，老板也知道我的實(shí)習(xí)時(shí)間快到了，就讓我放松一下，以充足的

18、精力去答辯。這周雖然我沒有許多任務(wù)，不過我還是自己主動(dòng)做了許多事情，自己拆裝了一臺(tái)傳真機(jī)，雖然不是特別的快，不過總歸是我自己完成的。這樣我又學(xué)會(huì)了一樣。每天還援助老板接待來買電腦的顧客，援助顧客解決一些他們不是很懂的問題，助他們買一個(gè)合適的電腦，然后由我給他們組裝，裝系統(tǒng)、軟件等等。另外也跟著師兄們出去工作，現(xiàn)在工作的時(shí)間長(zhǎng)了，跟他們相處的都不錯(cuò)，現(xiàn)在上下班都和他們一起。一個(gè)人在外面就應(yīng)當(dāng)多交伙伴，我覺得經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)讓我轉(zhuǎn)變了許多。讓我不再是以前的害羞男孩，我在漸漸的變得成熟起來。 工作了這么長(zhǎng)時(shí)間有的時(shí)候真的就明白只有技術(shù)沒有協(xié)調(diào)溝通溝通是白費(fèi)的每個(gè)人都盼望有一個(gè)快樂的工作環(huán)境有一個(gè)和諧的

19、舒服的環(huán)境，而這樣一個(gè)環(huán)境就得靠與四周人的和諧而獲得，不要把關(guān)系搞僵，不要讓全部人在尷尬的不歡樂的環(huán)境中工作，那樣都不會(huì)快樂而工作有時(shí)候也不能很好的進(jìn)行。有時(shí)候究竟就明白許多事情都需要溝通需要協(xié)調(diào)，當(dāng)然一個(gè)人有超強(qiáng)的技術(shù)更簡(jiǎn)單更能夠獲得市場(chǎng)，更簡(jiǎn)約的被別人認(rèn)可，也可以說被別人佩服，更有一種震撼力有一種勸服力，只有一個(gè)人有了超強(qiáng)的技術(shù)才能夠引導(dǎo)別人或者說是讓別人信服你，總之，工作的過程讓我明白該怎么進(jìn)展，不只是技術(shù)的進(jìn)步學(xué)習(xí)，更是一種關(guān)系的協(xié)調(diào)，一種思想的進(jìn)步，一種超強(qiáng)的理解。 頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)7 回想自己已經(jīng)是實(shí)習(xí)時(shí)期的第八周了時(shí)間過得飛速啊。實(shí)習(xí)的日子也接近尾聲了。將要告辭我的實(shí)習(xí)公司，告辭同事們了，立刻心生不舍。但是天下沒有不散的宴席。想想自己從剛來時(shí)的什么都不會(huì)到現(xiàn)在改變真是大啊，好像變成熟、能干多了。從一個(gè)在學(xué)校懵懂的同學(xué)到現(xiàn)在的社會(huì)工。從學(xué)校到社會(huì)的改變讓我漸漸讀懂了社會(huì)這所高校。這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我獲益匪淺。學(xué)到老不少在學(xué)校學(xué)不到的東西，更深的體會(huì)到了做人做事的原則，更加深刻的體會(huì)到了什么是責(zé)任，我學(xué)會(huì)了如何才能更好的與人相處，與人溝通。更好的把我高校三年來所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)更好的與實(shí)際結(jié)合，讓我掌控的更加堅(jiān)固。也讓我學(xué)會(huì)以前所不會(huì)也沒有學(xué)過的知識(shí)，對(duì)我以后有更大的援助。 實(shí)習(xí)下來，總是有許多閱歷，有許多認(rèn)識(shí)