1、初中語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧上了初中，如果要問語文試卷最難的是什么，就是閱讀理解如何拿到高分。閱讀理解分?jǐn)?shù)比值 大，并且難以踩中拿分點(diǎn)。那么有沒有一些實(shí)用答題技巧呢？今天就為大家提供幾個(gè)初中語文 現(xiàn)代文閱讀答題技巧。通讀全篇，大致了解第一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。那么我們要大致了解文 章的哪些東西呢？1、了解文章的大致內(nèi)容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么話題？怎么寫的？為什么要這 樣寫？你是怎么看的？2、了解文章的大致結(jié)構(gòu)，主要思路。了解文章表達(dá)的基本要素是什么（記敘的人物、事情、 時(shí)間、地點(diǎn)是什么）？作者的情感變化是怎樣的？材料有哪些？是怎樣安排的？文章是

2、怎樣過渡的? 弄清文章的線索、順序、層次等。3、了解文章的思想、感情、主旨。理解某句子的含義或分析句子的作用（工）理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主 旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。理解某句子的含義或分析句子的作用（1）理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表層含義，再結(jié)合上下文或主 旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出來。(2)分析某句話在文中的作用，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面考慮，可以從它在文中的位置入 手，結(jié)合表達(dá)方式等來進(jìn)行。信息提煉要準(zhǔn)確，表達(dá)的語言要精練信息的

3、提煉是否準(zhǔn)確，直接影響作答質(zhì)量的高低。這就要善于篩選和整合文中的信息。這涉及 到三個(gè)方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是篩選整合信息的能力，再次是概括表達(dá) 的能力。能否精練地表達(dá)出來，反映出考生是否準(zhǔn)確地篩選整合出了信息。最有效的方法是利 用原文中的相關(guān)語句答題，或摘取詞語連綴，或壓縮主干調(diào)整，或抽取要點(diǎn)組合，因?yàn)楹芏鄷r(shí) 候現(xiàn)代文閱讀的答案就在原文中，不要憑空去想。I南的早晨，是一個(gè)在夢幻中讓人充滿遐想的早晨。B是一個(gè)初冬的季節(jié)，我?guī)е獬龅南矏偺ど狭四舷碌牧熊?。?dāng)列車從北京呼嘯著開出 的那一刻，我的心就飛向了充滿神秘而又美麗的廣西，因?yàn)槟鞘俏疫@次旅行的目的地。一個(gè)人 在想念中入睡，這一

4、夜的睡眠都會(huì)充滿想念的快樂。還有那咯噎咯啜的車輪載著你的夢想，載 著你的期待，一直拉著你走向一個(gè)嶄新的境界。第二天早晨，車窗外剛剛放亮，我便爬起來坐 在窗前，不是等著天亮，好像是莫名地等待著一種心情。聽列車員介紹說列車已經(jīng)進(jìn)入了湖 南。天雖有點(diǎn)放亮，但我仍然看不清鐵路兩旁的景物，一片大霧籠罩著天地，好像車窗外是一 片茂密的樹林，但不知那是什么樹，好像窗外又有一片花，但也不知道那是什么花，我只隱隱 約約地嗅到了樹的清新，花的清香。大霧漫過樹梢，也試圖覆蓋整個(gè)列車，但列車倔強(qiáng)地沖開 迷霧執(zhí)意向前奔去。列車帶來的疾風(fēng)卷起晨霧，如同我的手撩撥起晨霧去偷看大地的靈光，好 像有幾只野鴨在一汪靜靜的湖水中游

5、戲，時(shí)而把頭扎進(jìn)水里，時(shí)而一個(gè)追一個(gè)地拼命向前游 去，不知道它們是在追趕什么。那恰似一幅美麗的鄉(xiāng)村圖畫。這畫能將我?guī)Щ赝甑恼n本里。飄，又一次撩撥起飄浮的晨霧，讓我看到了一片樹梢中掩映著一戶人家，那高高的房屋 足有四層樓，房屋四周綠樹掩映，霧氣繚繞，如同仙境一般。這讓我想起了城市里擁擠的樓 房，嘈雜的聲響，蕩起的塵土，嘶鳴的汽笛充滿噪聲的城市與眼前這幅恬靜而真實(shí)的畫兒 相比，怎不讓人留戀這鄉(xiāng)村早晨的美景？夠，又一次撩撥起飄蕩的晨霧，霧靄中一個(gè)人正扶著犁趕著一頭水牛在一片水田里緩慢 行走，看上去他走得十分艱難，想象著他抬起的腳上沾滿了泥濘，那沾滿泥濘的腳要抬起高過 水面才能再邁向前。他用這樣的腳

6、步多少次丈量過這一片土地？也許他也說不清楚，年年歲 歲，從他頭上掉下來的都是汗珠，融入大地的都是辛勞，但生長起來的都是希望，而收獲的也 都是喜悅。這是一幅美麗的田園畫面，是一幅充滿了希望的圖畫，是一張勞動(dòng)者快樂的速寫， 他犁翻的不僅僅是腳下的土地，更是他一年的收獲與夢想。我真想完整地搬著這張圖畫到中國 美術(shù)館去，讓在城市里生活得厭倦了的人們整日整日地欣賞。然而，奔馳的列車不容我再有太 多的奢想，已把我?guī)肓肆硪粋€(gè)畫面中。事，再次撩撥起飄蕩的晨霧，讓我看到了一片朦朧的田野，看不清田野里生長的是何植 物，只看到一片片翠綠綻放著勃勃生機(jī)。霧靄從樹梢上漸漸落下來，落到了油菜尖上，早已躲 藏在霧靄后的陽光射線瞬間灑向大地，一團(tuán)團(tuán)霧靄在不知不覺中慢慢隱去。幾個(gè)小學(xué)生背著書 包從那樹叢掩映的樓房里鉆出來，走在村莊的小路上，他們追著、跑著、笑著。他們迎著太陽 奔跑，把影子甩在身后，他們從不管身后的影子會(huì)不會(huì)被老牛的蹄子踩到或被馬車的輪子碾 碎，只管把開懷的笑聲灑在鄉(xiāng)村的街道上，毫不擔(dān)憂會(huì)被誰家的汽車撞倒。一種幸福的平安感 讓每個(gè)家庭都充滿了自豪和坦然。磅我把江南的早晨一眼望穿時(shí)，看看表，已是上午9點(diǎn)了。我禁不住感嘆：江南的早晨 是朦朧的，朦朧中孕育著希望，朦朧中蓄積著力量，朦朧的世界給人們留下了太多的遐想，而 正是這遐想，激起了人們創(chuàng)造新生活的夢想。人們從昨天的夢想中走來，今天真就