1、PAGE3石頭城教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解每首詩的創(chuàng)作背景，理解每首詩的主旨。2、鑒賞每首詩的表現(xiàn)手法，了解每位詩人的創(chuàng)作風(fēng)格。3、把握詩歌的意象，體會詩歌的意境。4、探究詩人隱藏在詩歌背后的含蓄的思想感情。1、題解劉禹錫（772842），字夢得，洛陽人。石頭城是劉禹錫寫的一首七言絕句，選自唐詩別裁，是組詩金陵五題的第一首。寫此詩時，唐帝國已日趨衰敗，進(jìn)行內(nèi)宦官專權(quán)，地方上藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力有所抬頭。作者用此詩諷喻現(xiàn)實，抒情國遠(yuǎn)衰微的感嘆。詩中所寫的石頭城，即南京。原是戰(zhàn)國朝代夢國建的金陵城，三國時代吳國孫權(quán)重建，定為國都，改名石頭城，并在此修筑宮殿，故址在今南京市清涼山一帶。經(jīng)六代豪奢，至唐朝初廢棄

2、，二百年來成為一座空城。2、齊誦全詩。指名回答：全詩都寫了哪些“境”（1）山圍故國（2）潮打空城（3）月達(dá)女墻3、分組討論：“境”所含的“意”是什么境1所示：群山依然圍著石頭城，可舊日的繁華已空無所有，有蒼茫悲涼之感。境2所示：潮水依舊，城卻不再，一“空”字足見其凄涼；因而，潮水碰到冰冷的石壁，只會帶著寒心的嘆息默默退去。潮水如此，人何以堪境3所示：舊時的明月，仍舊鎢地從城垛后面升起，“還過”一詞，意味深長，說明月是見證，雖然還來，然而許多東西已不復(fù)返。這三境，只寫山水明月，而六代繁榮富貴的衰落不著一字，然而無景不融合著詩人故中蕭條、人生凄涼的深沉感傷，可見其寄意的深遠(yuǎn)。4、比較閱讀：這首詩與

3、李白的越中覽古均為懷古之作，但在表現(xiàn)主旨的方式上有何不同。兩首詩均借景抒情，但劉詩并無“只今惟有”現(xiàn)實之景的強調(diào)，也無對懷古內(nèi)容的明點，寄情的內(nèi)容通篇都溶鑄在具體意象之中，詩境更渾厚深遠(yuǎn)。5、譯詩群山依舊圍繞在故都周圍，江湖拍打城根后寂寞退回。淮水東邊那舊時的月亮，夜深時仍然還照過女墻來。6、鑒賞這首席詩通篇都是寫景，句句都融合著詩人故國蕭條人生凄涼的深沉感傷，表達(dá)了作者希望當(dāng)時統(tǒng)治者應(yīng)以前車之覆為鑒的愿望。第一句寫空城四周被山巒圍繞著，它虎踞龍盤的姿態(tài)并未改變；第二句寫北面的江湖拍打著空城的城根，而后帶寂寞之情又默默地退回。這兩句是寫山川依舊，可故都已荒廢。第三句寫淮水的東邊升起的明月懸在空中，照著今日，也曾照過昔日，是見證；經(jīng)四句寫今夜的月亮又逐漸移到這邊來，可這里已是空城一座。這后兩句與月照空城，更見“寂寞”。全詩寓情于景，感慨城墻仍在，江潮和明月不變，但石頭這座古城卻已發(fā)生了很大的變化