1、學(xué)科英語年級(jí)八年級(jí)課時(shí)1備課人課型新講課章節(jié)第三單元第二話題D課題內(nèi)容Whatsweetmusic!復(fù)教教案設(shè)計(jì)【教課目的】知識(shí)目標(biāo)：1.能復(fù)習(xí)本話題的要點(diǎn)詞匯，并能正確拼讀黑體詞如：concert,備記錄lend,violin,instrument,rock等。能復(fù)習(xí)總結(jié)本話題的單詞并能夠正確拼寫以下黑體詞：concert,lend,violin,instrument,rock等。3.能復(fù)習(xí)并靈巧運(yùn)用嘆息句：Whatsweetmusic!Howinteresting!能嫻熟討論不一樣形式的音樂和音樂家。能力目標(biāo)：能聽懂表示感情情緒的嘆息句。能夠?qū)⒈締卧鶎W(xué)內(nèi)容和從前所學(xué)知知趣聯(lián)合，能用英語在

2、平時(shí)生活中表達(dá)自己的喜愛和不喜愛等感情。能夠讀懂跟課文水平相當(dāng)?shù)南嚓P(guān)音樂和音樂家的文章。依據(jù)所學(xué)內(nèi)容寫出自己及朋友喜愛的音樂家。感情目標(biāo)：能夠從自己喜愛的音樂家身上看到自己的不足，學(xué)習(xí)他人堅(jiān)韌的品行。認(rèn)識(shí)不一樣種類的音樂，領(lǐng)會(huì)音樂帶給人們的歡喜，踴躍地面對(duì)生活?！局仉y點(diǎn)】要點(diǎn):1.復(fù)習(xí)一般未來時(shí)，學(xué)習(xí)嘆息句。這些語言是本單元及此后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。由于嘆息句是新課程標(biāo)準(zhǔn)要修業(yè)生掌握的重要語法之一，本課時(shí)是對(duì)該語法教課的第一課，所以要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的語言輸入，為此后的教課打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)難點(diǎn):what和how混雜。嘆息句的兩種方式，學(xué)生經(jīng)常將lendto把借給borrowfrom向借（入）【學(xué)情剖

3、析】該部分是本話題的最后一小節(jié)。本部分主要經(jīng)過Grammar、Functions的小結(jié)來穩(wěn)固本話題Whatsweetmusic！經(jīng)過本話題的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠用嘆息句表達(dá)自己的感情。本話題要討教師經(jīng)過設(shè)計(jì)不一樣形式的活動(dòng)來指引學(xué)生自己總結(jié)整個(gè)話題的語法構(gòu)造:嘆息句。語言功能：用嘆息句表達(dá)自己的愛好。經(jīng)過學(xué)生互動(dòng)練習(xí)，復(fù)習(xí)并穩(wěn)固SectionsA-C所學(xué)的討論音樂的話題，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)質(zhì)生活中間?！緦W(xué)法指導(dǎo)】課前查找不一樣種類音樂和音樂家的信息，能夠?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。經(jīng)過仔細(xì)閱讀表格、圖片等信息能夠填補(bǔ)生詞方面的不足。用英語在講堂內(nèi)外討論音樂和音樂家不單能夠提高你的聽力、口語，還可以擴(kuò)大你的知

4、識(shí)面?！窘陶n過程】新課導(dǎo)入：學(xué)生齊唱英語歌Myheartwillgoon。一、自主學(xué)習(xí)任務(wù)1.本話題單詞、短語你知多少？_noteconcert_violin_wonder_peace_culture_ownsmile_lend_任務(wù)2.嘆息句你知多少？2._wonderful!1._acutedog!3._badweather!4._carefullyhestudies!5._beautifulflowers!6._delicious！任務(wù)3.你能列舉你所學(xué)的樂器嗎？1）_（2）_（3）_4）_（5）_任務(wù)4.你能列舉你所學(xué)的音樂種類嗎？Threepopmusic（1）_（1）_（2）_（3

5、）_（2）_（3）_二、懷疑研究任務(wù)1.閱讀短文P69，達(dá)成表格。NameLikeKangkangLiXiangTomWangJunfeng任務(wù)2.依據(jù)表格，簡(jiǎn)單復(fù)述短文。三、互評(píng)點(diǎn)撥任務(wù)1.檢查組員最喜愛的音樂及原由NameLikeReason,達(dá)成表格。Reason評(píng)論項(xiàng)目評(píng)論基本要求標(biāo)點(diǎn)能正確使用標(biāo)點(diǎn)（標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)3個(gè)以上不得分）能正確拼寫單詞和使用字母的大拼寫?。ㄥe(cuò)4個(gè)以上扣一分，同個(gè)單詞不重復(fù)扣分）詞句能巧用詞句如連結(jié)詞等能正確使用語法（一個(gè)句子出現(xiàn)語語法法錯(cuò)誤扣一分，整篇時(shí)態(tài)錯(cuò)誤不得分）有主題句,完好的內(nèi)容和出色的結(jié)內(nèi)容束語（主題句和結(jié)束語各占一分，正文占4分，若正文不完好的酌情扣分。）

6、書寫有美麗的書寫總分標(biāo)評(píng)論得分準(zhǔn)分值123462任務(wù)2.依據(jù)表格內(nèi)容,寫一遍短文。寫作互評(píng)表（總分：18分）_講堂小結(jié)：本節(jié)課你經(jīng)過什么方法學(xué)到了哪些知識(shí)？還有那些迷惑？四、穩(wěn)固提高選擇填空：(每題1分)（）1CouldyouyourEnglishbook_me?AlendfromB.borrowfromClendtoD.borrowto（）2deliciousthedishis!AWhatBHowCHowaD.Whata（）3excitingnewsitis!AHowBWhataCWhatanDWhat（）4._goodideaitis!AHowBWhataCWhatanDWhat（）5._

7、interestingstoryitis!AHowBWhataCWhatanDWhat五、作業(yè)部署1.復(fù)習(xí)本話題知識(shí)點(diǎn)。2.達(dá)成同步練習(xí)冊(cè)SectionD?！景鍟O(shè)計(jì)】Whatsweetmusic!Whatapity!Howexciting!Itsoundsbeautiful!Itshardtosay.Idontminditatall.在新課程標(biāo)準(zhǔn)和教課方案思想的指導(dǎo)下，我比較成功、順利地實(shí)行了本課的教課。經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握嘆息句的兩種方式，并經(jīng)過討論音樂會(huì)比較自如運(yùn)用了本節(jié)課教課反省begoingto句型來描繪將要發(fā)生的事情，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。備課時(shí)，我對(duì)教材內(nèi)容作了適合調(diào)整，使教

8、課過程更為流利，更為切近學(xué)生生活。比方，經(jīng)過表現(xiàn)學(xué)生喜愛的明星照片導(dǎo)入“同一首歌走進(jìn)福安”演唱會(huì)，極大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)而使更多學(xué)生踴躍參加到英語學(xué)習(xí)中來。經(jīng)過任務(wù)型社交活動(dòng)培育學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。本課中，我設(shè)計(jì)了制作海報(bào)這一目的明確的教課任務(wù)，有助于培育學(xué)生的聽聞讀寫能力。別的任務(wù)教課不可以僅限于講堂內(nèi)，所以我還要修業(yè)生在課后持續(xù)達(dá)成制定海報(bào)的任務(wù)，將任務(wù)教課延長(zhǎng)到講堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。4.充分運(yùn)用和發(fā)揮多媒體協(xié)助教課的作用，使本課教課更為直觀生動(dòng)。如對(duì)樂器的顯現(xiàn)，更為吸引了學(xué)生的注意力，也使語言教課變得興趣化。但本節(jié)課還存在一些不足之處第一，一節(jié)課下來，大多數(shù)學(xué)生都能踴躍投入到講堂教學(xué)中來，并踴躍舉手講話。講堂氛圍比較活躍，調(diào)換了大部分學(xué)生聽課的踴躍性，而還有一些學(xué)生卻習(xí)慣于當(dāng)聽眾，被動(dòng)地接受他人的看法,極少發(fā)布自己的個(gè)人建議，也就是說在小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的參加度不平衡，個(gè)別學(xué)生合作不主動(dòng),而這部分學(xué)生主假如學(xué)習(xí)困難生。所以,在此后的教課方案和教課過程中，既要注意到每個(gè)合作小構(gòu)成員的合理編排，又要注意到自己教課內(nèi)容的設(shè)計(jì)、話題的