1、譯林版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第五單元Unit 5 Signs第1課時(shí)教案教學(xué)課題Unit5 Signs課型New本課題教時(shí)數(shù)： 6 本教時(shí)為第 1 教時(shí) 備課日期 月 日教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：1.能初步感知并理解故事，能夠體會(huì)故事中主要人物的不同情感，用不同的語(yǔ)氣朗讀并表演故事。2.能夠簡(jiǎn)單地聽、說、讀單詞及詞組：sign, smell, at a shopping centre, be careful, mean, floor, around, takeinto, in a restaurant3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀：What does it mean? It means ./ No eatin

2、g or drinking./ No littering./ No parking./ No smoking./ Danger!/ Wet floor.二、過程與方法：1. 能借助提示，完整的復(fù)述本課對(duì)話。 2.通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠看懂一些常見的公共標(biāo)識(shí)，并能用英語(yǔ)進(jìn)行詢問極其描述。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.根據(jù)標(biāo)志的意思，能夠介紹、詢問、給人以忠告和建議。2.通過學(xué)習(xí)公共標(biāo)志常識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)公德教育，提高學(xué)生自身的文明素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn): 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠看懂一些常見的公共標(biāo)示，并能用英語(yǔ)進(jìn)行詢問及其描述。難點(diǎn): 能借助提示，完整的復(fù)述本課對(duì)話。教學(xué)方法與手段：講授

3、法，討論法；多媒體課件教學(xué)過程：設(shè)計(jì)意圖Step 1 Warm up1. Greeting2. Free talkWhat day is it today?What date is it today?How is the weather today?How was your holiday?What did you do last weekend?Where did you go for the holiday?Step 2. Presentation1.T: Do you go to the shopping centre in the holiday?T: Look, where are

4、they going?（課件上顯示Mike、Helen和Tim去購(gòu)物中心的圖片）Teach: shopping centreT: What can you see in the shopping centre?T: They can see some public signs.2.Watch and answerT: How many signs can they see in the text?Lets watch the cartoon and then you can answer.（播放卡通）T: How many signs can they see?3.Choose and tal

5、kT: What are they?（課件上逐張顯示No eating or drinking, No littering, No parking, No smoking，Danger, Wet floor的圖片，讓學(xué)生選擇）4.課文中No parking和Danger!沒有出現(xiàn)，教師先在此教授。T: They cant see these signs. What do they mean?What does this sign mean?(板書句型)T：Yes, it means No parking.(同法教授Danger!)5.Discuss in groupT: These signs

6、 mean No parking and Danger. How about these one?（將學(xué)生分成四大組，每組討論一副圖片，分別討論一個(gè)公共標(biāo)志）Look and writeT： What does it mean?T: What does that mean?(討論這一副圖片的學(xué)生做小老師領(lǐng)讀)（3）（4）同法教學(xué)第二、三、四幅圖。7.Read and choose.Step 3 PracticeRead the dialogue after the tape Read the dialogue together.3.Retell the text4.Make a dialogu

7、eA In the libraryB In the parkC Near the toiletD At the gas stationStep 4 Assignment 1.Read cartoon time three times and try to recite2.Talk about the signs around you 3. Make an album about signs and record themStep 5 Blackboard design Unit 5 Signs What does this sign mean? It means No smoking or d

8、rinking. No littering. No parking. No smoking. Danger! Wet floor 通過與學(xué)生簡(jiǎn)單語(yǔ)言的交流復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的日常交際用語(yǔ)，互相問候，由老師所創(chuàng)設(shè)的情景引導(dǎo)學(xué)生回憶假期生活。 通過討論學(xué)生的假期生活引出購(gòu)物中心并學(xué)習(xí)，并從這一出發(fā)，出示本課課文中出現(xiàn)的公共場(chǎng)所標(biāo)志。 本環(huán)節(jié)的文化知識(shí)是有關(guān)地鐵在不同國(guó)家的不同叫法，拓展學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)可以滲透更多國(guó)家地鐵的不同叫法。 教師呈現(xiàn)公共標(biāo)識(shí)圖片，和學(xué)生進(jìn)行問答活動(dòng)，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)標(biāo)識(shí)的理解。 讓學(xué)生根據(jù)不同的青銅鏡創(chuàng)編對(duì)話，進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)的能力，同時(shí)發(fā)散思維，增強(qiáng)學(xué)生的想象力。授后小記： 本單元的重點(diǎn)是一些關(guān)于標(biāo)記的短語(yǔ)，