1、PAGE4物質(zhì)性質(zhì)的探究一、選擇題1、鎂條能在空氣中燃燒，屬于鎂條的（）化學(xué)變化化學(xué)性質(zhì)2、下列四種做法，利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）用干冰冷藏食品分離空氣制氧氣3、蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)生的變化（）A只發(fā)生物理變化B只發(fā)生化學(xué)變化C既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化D只是狀態(tài)發(fā)生了變化4、下列屬于氧氣物理性質(zhì)的是（）A氧氣能使食物腐爛B氧氣能使鋼鐵生銹C氧氣能供給動(dòng)物呼吸D氧氣能液化成淡藍(lán)色液體5、下列屬于金屬銅的化學(xué)性質(zhì)的是（）銅片在空氣中加熱會(huì)變黑銅的密度6、氮?dú)饩哂械南铝行再|(zhì)中，屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是（）A常溫下是無(wú)色無(wú)氣味的氣體B在低溫高壓下能變成無(wú)色液體或雪狀固體C在高溫高壓和催化劑條件下

2、，能與氫氣作用變成氨D極難溶于水7、考試卷用的紙張，其性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）不溶于水易撕碎8、下列物質(zhì)的用途，只利用其物理性質(zhì)的是（）石灰沙漿用來(lái)砌磚、抹墻硫酸銅有毒，在農(nóng)業(yè)上用作殺菌劑9、下列各物質(zhì)性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（）白糖可溶于水鐵在潮濕的空氣中能生銹10、小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）作出結(jié)論二、填空題11、閱讀下列短文，運(yùn)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)，將符合題意的編號(hào)填入題后的空格內(nèi)。在通常狀況下，氮?dú)馐菦](méi)有顏色，沒(méi)有氣味，比空氣稍輕的氣體，氮?dú)庠?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，時(shí)，變成沒(méi)有顏色的液體，在時(shí)，變成雪花狀的固體，內(nèi)燃機(jī)燃油管爆裂時(shí)，

3、空氣中的氮?dú)饽芎脱鯕獍l(fā)生反應(yīng)生成氮氧化物，內(nèi)燃機(jī)排放的尾氣中就含有此種物質(zhì)，在雷電的作用下，氮?dú)庖材芘c氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生氮氧化合物，在高溫、高壓、催化劑的作用下，氮?dú)饪膳c氫氣化合生成氮?dú)?，故氮?dú)饪捎糜诤铣傻?。?jù)此分析，屬于物理性質(zhì)的敘述是_（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的敘述是_。12、化學(xué)教材中描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣；水蒸氣可以變成天空中的白云；白云變成了雨滴或雪花降落到地面；鐵礦石冶煉成鋼鐵；鋼鐵可能變成鐵銹；煤著火燃燒，殘余一堆灰燼。請(qǐng)你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是_（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)性質(zhì)的是_，屬于物理變化的是_，屬于化學(xué)變化的是_。13、今年4月15日，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事件，16日又發(fā)生兩次三氯化氮爆炸，黃綠色的氯氣沖天而起，刺鼻的氣味彌漫廠區(qū)。爆炸發(fā)生后，消防人員采用消防用水在外圍50m處形成兩道水幕對(duì)空氣中的氯氣進(jìn)行稀釋，以降低空氣中氯氣的含量。這次事故，至少造成9人失蹤死亡，3人受傷，15萬(wàn)人緊急大疏散。細(xì)讀以上報(bào)道，根據(jù)以下要求填空：文中所述氯氣的三點(diǎn)物