1、第8頁 共8頁關(guān)于凝聚的作文大全關(guān)于凝聚的作文大全關(guān)于凝聚的作文1席慕蓉說：“記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)不會敗落。”題記腦海中，浮現(xiàn)出那一幕：兩年前，迎著夏風(fēng)的吹拂，稚氣未脫的我?guī)е笾男奶と胄@的那一刻。時間仿似定格這那時，那個我想回到的過去。讓我回到原點(diǎn)吧，讓我好好地再一次感受校園中陣陣的芬芳的花香，蜂蝶振翅的熱情。此時，兩年情，凝聚心頭。強(qiáng)健的枝干撐起一片綠蔭，滿樹青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將亮堂的天空剪成細(xì)細(xì)的碎片，像星空閃爍的群星。燦爛而又美麗。夏日的驕陽肆意鋪張，受盡“唾棄”的體育課還是如期到來。每節(jié)課跑步2圈是必須的任務(wù)，不知道是沒有吃飯的緣故，還是因為體力透支，我竟華美地倒下了。

2、本已落在隊伍的前方，眼見隊伍逐漸遠(yuǎn)去，心里無盡的失落。也許是太陽的熱情太過濃重，我漸感到頭暈?zāi)垦?。是您，及時發(fā)現(xiàn)隊伍中少了我的蹤影，跑過來為我遮擋太陽并扶我到樹下休息。此后，每次體育課前總少不了您的叮囑“不舒適要跟教師說”、“不要硬撐”“記得吃飯”您的一言一語都好似七彩的畫筆，點(diǎn)綴著我的生活。任性的我曾做了許多讓您痛心的事，但您照舊不變地對我好!我親愛的班主任啊!教導(dǎo)如春風(fēng)，師恩似海深!教師吶，您把雙袖一揮，留給我點(diǎn)點(diǎn)的光輝，正是這斑點(diǎn)的光輝，照亮了未知的道路啊!點(diǎn)滴師生情，段段同學(xué)情，此刻都凝聚在了校園。鈴聲是我生活的鼓點(diǎn)，朗朗的讀書聲構(gòu)成我生活的旋律。新建成的塑膠跑道成為我散心的好去處，校

3、門旁樹蔭成群的小路是我考慮的地方。兩年啊，校園每一個角落留下了我的足跡，我的絲言片語。離別它，我何以忍心。垂下的一排排圓滑碧葉，宛假設(shè)空中懸著的翠綠似的流蘇，在風(fēng)中搖曳。似乎在無情地告訴我：缺乏一年，我便要分開這洋溢著歡聲笑語的校園。為此我曾流淚過，我曾頹廢過，但這一切都是無補(bǔ)于事。我唯一能為母校做的最后一件事，便是明年六月笑傲考場，做中考的贏家，再奪狀元。為母校帶來榮譽(yù)，這樣才不愧于學(xué)校，教師的付出?；貞浛偸悄敲磩尤诵南?，我會帶著不屈的信念與感恩之心度過余下的校園生活，繼續(xù)聆聽鳥兒在窗旁的吱叫，葉子被吹動的清響。兩年情，未改變。此刻，盡凝聚在心頭。吉利中學(xué)，許我三千筆墨，繪你一世傾城!念己勿

4、念欲，行己知行義。相離莫相忘，且行且珍惜。后記關(guān)于凝聚的作文2翻開那一本本散發(fā)著濃重墨香的厚重史冊，上面書寫著各個歷史偉人的功勛與過往，里面的字字句句無不凝聚著一種偉大的思想與精神，縱使歲月輪轉(zhuǎn)、變遷，也亙古不變!杜甫，你所寫的詩篇多為寫實(shí)，書寫了封建社會下人民們生活的疾苦;書寫了各種戰(zhàn)事發(fā)生后的慘狀，書寫了晚唐時國家的衰落之象。當(dāng)時的你，正如茅屋為秋風(fēng)所破歌中所寫，只身居住在一間破敗的茅屋中，可一陣狂風(fēng)襲來，一下子就卷跑了屋頂上本來就為數(shù)不多的茅草，刮落到了地上。一些無知的的兒童在嬉戲之時拾走了茅草，而你卻只能無奈地嘆息，在那“屋漏偏逢連陰雨”的境況里，卻還在為日夜掛念的國家深深擔(dān)憂著，書寫

5、下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古佳話。你對國家深深的擔(dān)憂化作了浸透著血與淚的詩篇，你那字字凝重的詩句里，凝聚著對國家和百姓的愛!魯迅，你可謂是現(xiàn)代中國的“民族魂”，你用一支筆，一張紙化為鋒利的武器，猶如一把把利劍，撕毀那些人性丑陋的面紗，從不向惡權(quán)力與惡人低頭，而是一如既住地去指出社會上的傷風(fēng)敗俗。你看到國人的病并非是外表上的而是精神上墮落，于是你棄醫(yī)從文，想盡方法去喚醒當(dāng)時那個昏昏欲睡，破敗不堪的中國?？袢巳沼浘椭敝钢袊f社會吃人的禮教，令人讀來無不為之憤慨!悲哀憤怒的文字中，凝聚著對國家深深的愛!他們的往事無不露出愛國的情懷，他們無時無刻，何時何地，必中都會想到國家與百姓。

6、“國家”這兩個字已永遠(yuǎn)印刻到了他們的心中，凝聚成一顆永不褪色的珍珠，在歲月長河中熠熠生輝。關(guān)于凝聚的作文3為什么我的眼里常含有淚水?因為對這土地愛的深沉。題記魯迅寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。魯迅，你是有名的作家，卻生活在黑暗的舊社會，你的文章多數(shù)都是反對舊社會的，因此你時常遭受到反動派的迫害，大多場合只能使用筆名“魯迅”。你嫉惡如仇，堅決地與反動派做著頑強(qiáng)的斗爭，你看不慣當(dāng)時懦弱的中國人，看不慣當(dāng)時懦弱的中國，你想要用你的武器筆桿子去喚醒還在睡夢中的中國。你把你的心意寄托給人民，然而人們卻難以發(fā)覺，你把你的文字化為筆墨，文字凝聚著你對祖國的熱愛。文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。你是文

7、人墨客，卻被迫上戰(zhàn)場廝殺;你應(yīng)該在皇宮出謀劃策，卻不幸被抓走。你被敵人抓住，不向敵人屈從，最后被處死，在臨死之際，你仍然滿身正氣，留下這句千古名句。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”你無時無刻都在盡自己的一份力，發(fā)自己的光，你不愿向敵人點(diǎn)頭哈腰，你選擇了轟轟烈烈、堂堂正正地死去。在你面對即將家破人亡的時候，你用你的鮮血和生命凝聚了一曲人生贊歌。杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。你身為詩圣，寫下許多名詩，你身為詩圣，自己雖然生活在破爛的茅草屋中，卻還在擔(dān)憂百姓的貧困，你將憂國憂民的崇高思想，凝聚在詩中。不愧為我國偉大的愛國詩人。你們的心中，無不凝聚著對國家的擔(dān)憂，無不凝聚著熱血的中國

8、魂!關(guān)于凝聚的作文4燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒凝聚著對藍(lán)天的向往，春實(shí)秋華，桃李芬芳，那是教師凝聚著對我們的期望，五十六個人，用五十六顆心凝聚著我們對母校的思念!曾記否，那屹立的七彩教學(xué)樓，凝聚著我們的多少回憶。七彩，那是童年的顏色。如今，六(3)班不再有我們那朗朗的讀書聲，那漫長而又短暫的六年，似乎被徐徐地微風(fēng)吹進(jìn)那遙遠(yuǎn)的回憶中。當(dāng)我踏進(jìn)廣埠屯小學(xué)，跨進(jìn)那一(3)班教室一瞬時，我就走進(jìn)了五十五個同學(xué)的心中。校園門口的梧桐樹好奇的注視著這五十六個生疏人的相遇，也凝望著這五十六個同窗的別離。第一次，也是在這顆梧桐樹凝望下，我戴上了鮮紅而又飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，這一抹殷紅永遠(yuǎn)而又驕傲地印在我那人生的畫冊

9、上。曾記否，那平坦地教室大平臺，凝聚著我們多少的歡聲笑語。還記得我們剛升到六年級，興奮地沖上只有六年級才會擁有的大平臺，享受秋風(fēng)帶來的一絲絲清涼，梧桐樹也開心地舞動著身軀，發(fā)出沙沙地響聲。我們忘情地奔跑、嬉戲，秋風(fēng)襲來，漫天的火紅，承載著彼此地歡樂，笑聲飛進(jìn)我心中，飛進(jìn)那成長的日記中。曾記否，那潔白的云朵，凝聚著我們的童年和純真。潔白的云朵在離別之際，悄然飄過，承載著我們對母校的寄語和祝福，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，留在母校小溪潺潺，波浪滾滾，那凝聚著河流對大海的歌唱;稻谷飄香，碩果累累，那凝聚著大地對萬物的暢想;七彩校園，白云朵朵，凝聚著我對六年校園生活的不舍。凝聚，我的同學(xué)!我的教師!凝聚，我的六年，我

10、的青春!關(guān)于凝聚的作文5綠葉凝聚出碧油油的樹冠，水滴凝聚出綠盈盈的湖泊，奶奶的愛凝聚出一碗碗潔白的米粥。新的學(xué)期又開場了，我又必須早早地起床。6：00左右，鬧鐘照舊冷不丁地響了，我立即跳出被窩，穿上衣服。跑到廚房附近時，聽到里面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，便偷偷地把門推開了一條小縫，往里使勁兒地看著短短的黑發(fā)里夾雜著許多亮閃閃的銀絲，身上簡單地披著意見外套，冷得不停地搓著手那是奶奶!我記得，前些天我總是抱怨沒人給我做早飯，望著廚房里繁忙的身影，我的頭低得很低我把門小心翼翼地關(guān)上，退了回來，不過一會兒，奶奶端著一萬潔白飄香的粥和一盒熱牛奶走出了廚房，我躲在房間里看著這一切，明晰的眼鏡瞬間模糊不清了，鼻子里仿佛灌了醋似的，酸的直達(dá)心底。奶奶回房間后，我緩緩地走了出來，捧起那碗盛滿奶奶的愛的粥，一口一口的品味，白色的米粒