1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18四年級(jí)蘇教版上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)過關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。z rn hun mn zhng yn xu y zho yo mo m lo li ji l 2. 看拼音，寫同語。cho shu sh sh hng sh ji sh hn j xu y bi cn zhung jia p tao wi kng zh jin shn zhng 3. 看拼音，寫詞語。n shu y l dn fi sh sh d d zhun jia fn s tio yu p tao to bo 4. 看拼音，寫詞語。

2、kun ku lng zho dn sh zh jin qin shu zhung jia tio yu p tao 5. 看拼音，寫詞語。fn wi n l cn ln z s yng j gun shng dng l d jun 【形近字詞】6. 比一比，再組詞遵（_）例（_）喉（_）瘦（_）酷（_）尊（_）列（_）候（_）搜（_）配（_）7. 比一比，再組詞。鈍（_）嶄（_）末（_）隧（_）辟（_）噸（_）漸（_）未（_）隨（_）僻（_）8. 辨字組詞。 纖（_） 綢（_） 瓣（_） 犁（_） 遷（_） 稠（_） 辨（_） 梨（_） 9. 我會(huì)形近字組詞。樸（_） 未（_） 盆（_） 掘

3、（_） 撲（_） 末（_） 盒（_） 倔（_） 10. 比一比，再組詞。焰（_） 攬（_） 驅(qū)（_） 踐（_） 施（_） 陷（_） 覽（_） 軀（_） 錢（_） 拖（_） 【選詞填空】11. 選詞填空。激烈 兇猛 壯烈 熱烈1黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，他（_）犧牲了。2這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最（_）的一次陣地站。3敵人一個(gè)火力點(diǎn)（_）地射擊起來。4我受到了同學(xué)們的（_）歡迎。12. 選詞填空。居然依然忽然突然毅然1.二十年不見了，你（_）還是那么的美。2.（_）聽到背后有人叫我:“小朋友，你也來爬天都峰?”3.要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現(xiàn)在（_）爬上來了!4.他（_）獻(xiàn)身祖國(guó)的

4、科學(xué)事業(yè)。5.（_），一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。13. 選詞填空。重疊重合1.所有的綠,擠在一起,（_）在一起,交叉在一起。2.對(duì)稱圖形可以完全（_）。金暉余暉3.白樺樹在燦燦的（_）里,閃著晶亮的雪花。4.夕陽的（_）透過云霞,灑在江心。漫滅磨滅5.人民教師為培育后代作出了不可（_）的貢獻(xiàn)。6.這些事是永不（_）的回憶。14. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。希望 奢望1小人魚從來不敢（_）成為王子的新娘。2小人魚的姐姐們把頭發(fā)交給了巫婆，她們（_）可以幫到小人魚。飄揚(yáng) 漂動(dòng)3天色已晚，漁船回到岸邊，隨著潮水起伏（_）。4大街小巷掛著的國(guó)旗迎風(fēng)（_），到處洋溢著節(jié)日的熱鬧氣

5、氛。15. 選詞填空。柔弱 虛弱1.她有一個(gè)獨(dú)生女兒，身體非常（_），躺在床上一整年了。2.它們是那樣（_），比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?堅(jiān)固牢國(guó)3.趙州橋不僅美觀，而且（_）。4.不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)（_）。僵硬堅(jiān)硬5.紅木家具因質(zhì)地（_），做工細(xì)致，受到了許多人的青睞。6.老這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得（_）起來。【修改病句】16. 修改下面這段話。我特別喜歡游泳，每天都堅(jiān)持練習(xí)。工夫不負(fù)有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學(xué)校組織了一次游泳競(jìng)賽，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎(jiǎng)。老師告訴我們，好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。_17

6、. 修改病句。（1）跑完800米后，感到四肢酸痛。_（2）幾乎所有的孩子都喜歡到花園里玩。_（3）節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。_18. 修改病句。1當(dāng)我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。_2我敢肯定，明天大概會(huì)下雪。_3大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_4博物館里陳列著三千年前新出土的文物。_19. 先在括號(hào)里填上句子的錯(cuò)誤原因，再用修改符號(hào)修改病句。跟我學(xué)修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換,即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞.無論用那種方法,修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原句基本意思不變；二是變動(dòng)越少越好,不能在修改中出現(xiàn)新的語病。A詞語重復(fù)B自相矛盾C詞序顛倒1幾頁紙

7、上到處滿是紅色的圈。()2短短的這則評(píng)語，樹立了我寫作的信心。()3去見葉圣陶老先生的頭天晚上，我激動(dòng)得晝夜難眠。()20. 用修改符號(hào)改正下面句子中的毛病。(1)大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障_(2)我們的生活水平不斷地改善。_【古詩閱讀】21. 閱讀憶江南詩歌，回答問題。憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？1這是一首_，作者是唐朝的白居易，你還知道他寫過哪些詩嗎？_2從哪一句，看出詩人來過江南？_3江南美在哪兒？抄出兩句。_4“能不憶江南？”是（）A.設(shè)問句B.反問句C.陳述句22. 閱讀古詩，完成練習(xí)。村居清高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒

8、童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。注釋：村居：住在農(nóng)村。紙鳶：風(fēng)箏。1選擇下列加點(diǎn)詞的正確解釋。兒童散學(xué)歸來早。（_）A放學(xué) B解散學(xué)生忙趁東風(fēng)放紙鳶。（_）A寒冷的風(fēng) B春風(fēng)2詩的前兩句是_描寫，后兩句是_描寫。3詩中的“拂”和“醉”寫的是_，采用的是_的修辭手法。4最能表現(xiàn)孩子們天真爛漫的詩句是“_，_”。5你還知道哪些描寫兒童的詩句？_，_。23. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。母親的愛汪國(guó)真我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流 母親的愛是海洋芨芨j j草上的露珠又圓又亮 那是太陽給予的光芒四月的日子半是爛漫半是輝煌那是春風(fēng)吹過的地方我們的歡樂是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我

9、們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的街場(chǎng)1在詩歌前兩節(jié)中，詩人通過_春風(fēng)這些景物，來表現(xiàn)母愛_的特點(diǎn)。24. 閱讀檢測(cè)臺(tái)。夏日絕句思項(xiàng)羽，做英雄生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。_，_。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_。3前兩句詩的意思是：_。4下列對(duì)后兩句詩賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）A.這兩句詩歌頌了項(xiàng)羽寧死不屈的高貴氣節(jié)。B.這兩句詩表達(dá)了詩人要效仿項(xiàng)羽為國(guó)獻(xiàn)身的豪邁氣概。C.這兩句詩諷刺了南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷安的軟弱行徑。25. 課內(nèi)閱讀。望洞庭_，潭面無風(fēng)鏡未磨。_，白銀盤里一青螺。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩是_代詩人_寫的。3“和”的意思是_。4用自己的話說說你對(duì)后兩句詩的理解。_5

10、下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。A.“鏡未磨”三個(gè)字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜、安寧溫柔的景象。B.詩中描寫了夏夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。C.第三句寫遠(yuǎn)望湖中君山翠綠的色彩，這里的“山水”實(shí)際是指山，即湖中的君山。D.第四句再用一個(gè)比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤里的青螺。6想象這首詩所描繪的景色，先說說，再寫下來。_【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。 小白鵝我愛小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩

11、把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可?？墒牵灰闩呐氖?、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開心呀。有時(shí)它伸長(zhǎng)脖頸對(duì)天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時(shí)不時(shí)地翻跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱

12、乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1照樣子，寫詞語。又扁又寬又_又_又_又_圓溜溜 _搖搖擺擺 _2把第三自然段中描寫小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)作的詞寫下來： _。3“我”愛小白鵝的原因是什么？_4文章第二自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從_、_、_、_、_、_等方面具體介紹。5本文對(duì)小白鵝進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，寫小白鵝樣子的時(shí)候采用了_法，分別從小白鵝的嘴巴、眼睛等方面進(jìn)行觀察描寫。寫小白鵝習(xí)性的時(shí)候，采用了_法，寫了它生氣、戲水、下蛋的情景。(實(shí)驗(yàn)觀察連續(xù)觀察長(zhǎng)期觀察重點(diǎn)觀察)27. 閱讀文章，完成練習(xí)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）人類在上百萬年的歷史中

13、一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一大夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀(jì)的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類

14、的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。1從文中找出下列詞語的近義詞。依靠（_） 也許（_） 舒服（_）2結(jié)合上下文說一說你對(duì)以下詞語的理解。洞察：_“地球村”：_3文中畫橫線的一句詩出自唐代詩人_的_。4文中的“千里眼”和“順風(fēng)耳”分別指的是：_和_。5請(qǐng)用“”畫出第二小節(jié)的中心句。6現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。_28. 課外閱讀野菊花你見過生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。我提別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候在南方外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的

15、野菊花。它那小小的綠葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極樂?？僧?dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們以為它們是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫疼，這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒想到野菊花

16、有這么多用途。我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝，我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)纳锨鍥鲲嬃狭?。野菊花土生土長(zhǎng)，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)，我喜愛它的樸素；它的頑強(qiáng)；我覺得人不需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣的默默地生長(zhǎng)，不求索??；只要給予，給予我愿做一朵小小的野菊花。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。菊花（j j）摘下（zhi zi）曬干（si shi）給予（gei j）2給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)中標(biāo)出序號(hào)。敗：失?。?打??； 搞壞；

17、解除；消除。清熱敗火（_）頂：支撐； 頂撞； 相當(dāng)，抵； 頂替，代替。真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃希╛）3寫出下列詞語的近義詞。樸實(shí)（ ） 依然（ ）惦記（ ） 奉獻(xiàn)（ ）4用“ ”畫出文中的一個(gè)擬人句；用“ ”畫出文中的一個(gè)反問句，并將這個(gè)反問句改為陳述句。_5通過閱讀這篇短文，你是否也喜歡上了野菊花呢？從它身上你學(xué)到了怎樣的做人道理呢？_29. 閱讀練習(xí)。_一天中午，在巴黎街頭，一位法國(guó)著名詩人看見一位老人(肅然木然)地坐著。衣衫襤褸，蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。在他身旁，立著一個(gè)木牌，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因?yàn)樯钏龋坏貌辉诮稚掀蛴?。詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“?/p>

18、人家，今天上午給您錢的人多嗎？”“我今天上午什么也沒有得到。”聽到有人詢問，老人先是一愣，接著長(zhǎng)嘆一聲道。詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌上的那行字前面加了幾個(gè)字“春天到了，可是”。他把身上帶的錢全給了老人，說：“這夠您吃一頓飯了。”晚上，這位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人躍過這塊木牌時(shí)，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送到老人的手里，就連衣著(破舊寒酸)的小職員，也摸出一枚硬幣交給老人。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，臉上露出欣喜的神情。1給短文擬個(gè)標(biāo)題寫在文前的橫線上。2將文中括號(hào)里不正確的詞語用“”劃去。3文章每個(gè)自然段都有一個(gè)病句，請(qǐng)用“”畫出

19、來并改正。_4短文給我們描繪了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語言分別概括這兩個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容。(1)_(2)_5“春天到了，可是我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個(gè)字，竟產(chǎn)生了這么大的魔力！你認(rèn)為這幾個(gè)字的魔力在哪里？_6談?wù)勀銓?duì)這位法國(guó)詩人的看法。(至少3點(diǎn)，12分)_30. 閱讀課文麻雀選段，完成練習(xí)。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（銳利 鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀（掩護(hù) 保護(hù)）著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可