1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列有關(guān)分子、原子說法錯誤的是A很小B不斷運動C有間隔D不可分2北宋王希孟創(chuàng)作的絹本色畫千里江山圖比采用同樣顏料的蒙娜麗莎早300年，下表是千里江山圖所用的部分礦物顏料，其主要成分屬于氧化物的是（

2、）礦物藍銅礦朱砂赭石硨磲顏色深藍色大紅色暗棕紅色或灰黑色白色主要成分2CuCO3 Cu（OH）2HgSFe2O3CaCO3A藍銅礦B朱砂C赭石D硨磲3下列用途中，主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是A銅作導線B食品包裝袋中充入氮氣C干冰用于人工降雨D竹炭除冰箱中的異味4下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是( )A測定空氣中氧氣的含量B足量紅磷在裝滿氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒C將水通直流電一段時間D用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣5下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ）A溶液一定是無色的B溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)C溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物D將少量泥土放入水中，充分攪拌，可以得到溶液6用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的

3、氣密性。當緩慢推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（ ）A瓶中液面明顯上升B長頸漏斗內(nèi)液面上升C瓶內(nèi)氣體分子間的間隔變大D長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡7我國開展“中國水周”活動的宣傳主題是“加強河湖管理，建設生態(tài)文明”，下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是A水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的B化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體的污染C天然水中加入明礬凈化后可直接飲用D天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學變化8加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，組裝氣體發(fā)生裝置時，下列操作中應首先進行的是A放置酒精燈B固定鐵夾位置C點燃酒精燈D將試管夾持在鐵夾上9各種溶液在生活中起著非常重要的作用。

4、以下生活中常見的物質(zhì)，不屬于溶液的是（ ）A醫(yī)用酒精B生理鹽水C純牛奶D礦泉水10 “低碳生活”中的“碳”是指A元素B原子C分子D單質(zhì)11國際互聯(lián)網(wǎng)上報道“目前世界上將近有20億人患有缺鐵性貧血”這里的“鐵”是指（）A鐵元素B鐵分子C鐵原子D鐵單質(zhì)12用分子、原子的觀點分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（ ）A50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL分子之間有間隔B八月桂花飄香分子在不斷運動C1滴水中約含1.671021個水分子分子很小D水結(jié)成冰分子停止運動二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題： (1)寫出圖中帶有標號儀器的

5、名稱：a_。(2)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為_(填序號)，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_。(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是_(填序號)，反應的文字表達式為_；若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是_，停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再_，反應的文字表達式為_。(4)常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃的是_。A、5mL5%的過氧化氫溶液B、5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳C、5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液D、5

6、mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末14如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖試回答：（1）B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是_（2）D操作應選用_毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時，量筒必須平放（3）E操作的作用是_（4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到20%，可以采用的方法是_加入5克氯化鈉固體 把水蒸發(fā)掉25克加入6.25克氯化鈉固體 把溶液中的水蒸發(fā)掉一半A B C D 15某同學利用下列裝置制取氧氣。(1)請寫出編號為的儀器名稱_(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可

7、選用的發(fā)生裝置是_ (填序號)。(3)在實驗室用A、E裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_ ，試管口放棉花的作用是_ 。16下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題；（1）寫出圖中序號的儀器名稱：_。（2）若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是_（填字母序號）（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學反應方程式為_。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是_；若要用E裝置收集氧氣，氣體應從_端（填a或b）進入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，集氣瓶未裝滿水_影響實驗結(jié)果（填“會”或“不會”）。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集

8、中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，你認為實驗過程中忘記了什么操作_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17 “珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品，該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定。有一種搖頭丸的化學式為，相對分子質(zhì)量為209。試回答下列問題：（1）該物質(zhì)的一個分子中含氫原子_個，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_。（2）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少（結(jié)果保留到0.1%）_（3）418g“搖頭丸”中含幾克氮元素。（結(jié)果保留到整數(shù)）_18日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失

9、靈,放射性物質(zhì)泄漏核泄漏造成放射性碘- 131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾?。?）碘在元素周期表中信息如題圖1 ,從中獲得的信息正確的有_（填序號）.A 碘屬于金屬元素B 碘的相對原子質(zhì)量為126.9gC 碘的原子序數(shù)為53D 碘的元素符號是I（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.圖2是.某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文說明.請回答:我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131,這說明微粒是_。通過圖2,試計算此500g加碘鹽中含有KIO3的質(zhì)量為_mg。（精確到小數(shù)點后一位）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）規(guī)范的實驗操作是安全地進行

10、實驗并獲得成功的重要保證。請回答:（1）玻璃儀器洗干凈的標準是_；（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是_；（3）加熱液體時，試管口朝著有人的地方_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】分子和原子都很小，都在不斷運動，都有間隔，分子和原子都可以再分。故選D。2、C【解析】A、藍銅礦主要成分由四種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、朱砂主要成分中不含有氧元素，不屬于氧化物，故B錯誤；C、赭石的主要成分由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故C正確；D、碎磲的主要成分是由三種元素組成，不屬于氧化物，故D

11、錯誤。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。3、B【解析】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等?！驹斀狻緼、銅作導線是利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)；故不符合題意；B、食品包裝袋中充入氮氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)；故符合題意；C、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故不符合題意；D、竹炭除冰箱中的異味是利用碳的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故不符合題

12、意；故選B【點睛】本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)銅、氮氣、干冰、竹炭的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎上進行應用。4、B【解析】A、氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置內(nèi)氣體的體積約占空氣體積的五分之四，故A不正確；B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，隨著反應進行，集氣瓶內(nèi)氣體質(zhì)量不斷減小，當氧氣完全反應后，氣體質(zhì)量變?yōu)榱?，故B正確；C、將水通電一段時間，生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1，故C不正確；D、實驗室用過氧化氫制取氧氣時加入的催化劑二氧化錳只改變反應的速率，不會改變生成氧氣的質(zhì)量，最終生成氧氣質(zhì)量相同，故D不正確。故選B。5、C【解析】試題分析：A、溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液

13、是藍色，故A錯；B、溶質(zhì)可以是固體如氯化鈉溶液中溶質(zhì)是氯化鈉，可以是氣體如汽水中二氧化碳是溶質(zhì)，可以是液體如消毒酒精中溶質(zhì)是酒精，故B錯；C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，故C正確；D、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故D錯故選C考點：溶液的概念、組成及其特點點評：應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分6、B【解析】當緩慢推動活塞時，瓶中的氣體被壓縮，壓強增大，瓶中較大的壓強將瓶中的水壓到長頸漏斗中，從而使長頸漏斗中的液面上升，故選B。點睛：裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)

14、改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞。7、C【解析】A、水的天然循環(huán)過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是通過物理變化完成的，故正確，不符合題意；B、化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染，故正確，不符合題意；C、天然水中加入明礬凈化后，還要通過過濾、消毒等才能夠飲用，故不正確，符合題意；D、天然水凈化成自來水過程中，既有物理變化，也有化學變化，故正確，不符合題意。故選C。8、A【解析】A、只有先放好酒精燈的位置，才能確定大試管的位置，不然的話酒精燈的火焰得不到最佳位置，正確；B、組裝儀器時要從下向上組裝，酒精燈在鐵夾和大試管的下方，通過先放酒精

15、燈，才能確定鐵夾的位置和高度，錯誤； C、先點燃酒精燈，會造成酒精的浪費，錯誤；D、把大試管固定在鐵夾上，在調(diào)整鐵圈的位置時，會比較麻煩，錯誤。故選A。點睛：組裝儀器的一般順序是采用先左后右，先下后上的原則。9、C【解析】溶液是在一定條件下一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物。【詳解】A、醫(yī)用酒精是酒精分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯誤；B、生理鹽水是氯化鈉分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯誤；C、純牛奶不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故C正確；D、礦泉水是礦物質(zhì)分散到水中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯誤。故選C。10、A【解析

16、】試題分析：據(jù)所學知識可知，“低碳生活”中的“碳”是指元素考點：元素11、A【解析】試題分析：單獨說元素名稱一般指的是元素，故選A?？键c：元素的概念。12、D【解析】試題分析：A、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔故選項解釋正確；B、八月桂花飄香，是因為桂花香中含有的分子不斷運動，向四周擴散，使人們聞到桂花的香氣故選項解釋正確；C、1滴水的體積已經(jīng)很小了，而含有的水分子的數(shù)目又是這么多，說明了分子很小故選項解釋正確；D、水結(jié)成冰，是由于水分子的間隔發(fā)生變化，水分子沒有停止運動故選項解釋錯誤故選D考點：利用分子與

17、原子的性質(zhì)分析和解決問題點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶 B 在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復燃 AC 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 試管口忘記放棉花團 熄滅酒精燈 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A 【解析】(1)儀器a 是集氣瓶，常用于氣體的收集和存放，故填集氣瓶。(2)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，是液體和固體常溫下反應制取氣體，所以應選用的發(fā)生裝置為固液常溫發(fā)生裝置，即B，故填B；由于氧氣支持燃燒，所以檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是在集氣瓶口部放帶火星的

18、木條，觀察木條是否復燃，故填在集氣瓶口部放帶火星的木條，觀察木條是否復燃。(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣時，是加熱固體制取氣體，所以應選用的發(fā)生裝置是固體受熱發(fā)生裝置，即A，收集干燥的氧氣應選擇向上排空氣法，即C(排空氣法干燥而不純凈，排水法純凈而不干燥)，故填AC；反應是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和受熱條件下分解為氯化鉀和氧氣，故反應的文字表達式寫為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口忘記放棉花團，高錳酸鉀顆粒進入導管所致，故填試管口忘記放棉花團；停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水的倒流引

19、起試管炸裂，故填熄滅酒精燈；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的文字表達式寫為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。(4)A、5mL5%的過氧化氫溶液，常溫下幾乎不分解，所以把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復燃，選項正確；B、5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳，由于二氧化錳能起到催化的作用，導致能夠快速生成氧氣，把帶火星的木條伸入試管，能使木條復燃，選項錯誤；C、5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液，由于硫酸銅能起到催化的作用，導致能夠快速生成氧氣，把帶火星的木條伸入試管，能使木條復燃，選項錯誤；D、5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末，由于紅磚粉末能起到催化的作用，導致

20、能夠快速生成氧氣，把帶火星的木條伸入試管，能使木條復燃，選項錯誤，故選A?！军c睛】制取氣體時，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。14、減少氯化鈉 100 加速溶解 B 【解析】，【詳解】（1）B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，說明加的氯化鈉固體太多，故應進行的操作是減少氯化鈉。（2）D操作是溶解，氯化鈉的質(zhì)量為，加水的質(zhì)量為，故應選用100毫升的量筒，量水時，量筒必須平放。（3）E操作是溶解，玻璃棒的作用是攪拌加速溶解。（4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到20%，可以采

21、用的方法把水蒸發(fā)掉25克，加入6.25克氯化鈉固體，故選B。15、酒精燈 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 【解析】(1)酒精燈是常用的加熱儀器，故填寫：酒精燈；(2)過氧化氫溶液制取氧氣，是固液不需要加熱的，發(fā)生裝置是B，故填寫：B；(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填寫：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)加熱時在試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，故填寫：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。【點睛】該題為實驗題，解題關(guān)鍵是：熟練掌握過氧化氫溶液制取氧氣的

22、發(fā)生裝置，高錳酸鉀制取氧氣的原理和實驗注意事項。16、長頸漏斗 BF 2H2O22H2O+O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿 b 不會 檢查裝置的氣密性 【解析】（1）是長頸漏斗。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，用排水法收集的氣體較純凈，若實驗室用加熱高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是BF。（3）若實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，化學反應方程式為：。（4）若用C裝置收集氧氣，則檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已經(jīng)集滿；若要用E裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，故氧氣應從b進入。（5）圖裝置H可用來測量生成氧氣的體積。進行操作時，氧氣進入集氣瓶內(nèi)，氣體增多，壓強變大，將水壓進量筒中，進入量筒中的水的體積等于收集的氧氣的體積，故集氣瓶未裝滿水不會影響實驗結(jié)果。（6）用裝置A、F制取氧氣，在收集中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量的起泡產(chǎn)生，而裝置F中只有少量氣泡冒出，說明裝置漏氣，實驗過程中忘記了檢查裝置的氣密性?！军c睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生