1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1如圖所示，是小紅同學(xué)檢查視力時的情景，下列說法正確的是（）A鏡中視力表的像是實像B鏡中視力表的像比視力表小C鏡中視力表的像到她的距離為5mD鏡中視力表的像是由于光的直線傳播形成的2體積相同的甲乙兩個實心球，同時輕輕放入盛水的燒杯中，最終甲球懸浮在水中，乙球下沉入水底，如圖，則

2、下列說法中正確的是（ ）A甲球受到的浮力小于重力B乙球密度等于C乙球?qū)Ρ子袎毫ψ饔肈甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力3在操場上體育課時,總感覺老師的聲音沒有在課堂上聽起來響亮,下列錯誤的是A人耳很少聽到與原聲相隔小于0.1s的回聲B體育老師的聲音的響度太小C在室外老師的聲音向周圍傳開,幾乎沒有什么反射D在室內(nèi)談話時,回聲與原聲混在一起,使原聲加強4下列對日常生活中一些物理量的估測中，最接近實際的是（ ）A初中物理課本的長度約為 2.6mB飛機正常飛行速度最接近 60km/hC一枚一元硬幣的質(zhì)量約為 6gD洗澡水的溫度大約是 905二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器，演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的

3、松緊程度，其目的是調(diào)節(jié)弦在發(fā)聲時的（ ）A響度B音調(diào)C音色D振幅6為了研究擺錘的擺動，小明用細繩把擺錘懸掛起來，將擺錘從A靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)拍攝擺錘在相同時間間隔內(nèi)的位置（如右圖），擺錘從A點到B點過程中的運動狀態(tài)是（ ）A一直加速B先減速后加速C先加速后減速D先加速后勻速7下列估測中，最接近生活實際的是（）A一張試卷的厚度約為1cmB冬天教室內(nèi)的空氣溫度約為37C物理課本的質(zhì)量為230gD教室內(nèi)空氣的密度約為1.29103kg/m38 “桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是（ ）A山的影子B山的實像C山的倒立的虛像D山的正立的虛像9某同學(xué)比較“測物

4、質(zhì)密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”兩個實驗后，認為所測的物理量相同；測量的工具相同；需多次測量的目的相同；他的判斷正確的是ABCD10甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，它們的s-t圖象分別如圖（a）（b）所示，經(jīng)過3s甲、乙相遇，甲、乙的速度分別為v甲、v乙；P、Q間的距離為s，則（ ）Av甲v乙 s=8mBv甲v乙 s=8mCv甲v乙 s=4mDv甲v乙 s=4m11隔水燉就是把食物放在小燉盅里，再把小燉盅放在大鍋里，大鍋里放水，通過水蒸氣的溫度和壓力緩慢而均勻地將熱量滲入到小燉盅內(nèi)，保持燉品營養(yǎng)可口，原汁原味！如圖所示，當鍋里的水沸騰以后，下列說法正確的是A燉盅內(nèi)的水同時沸騰B燉盅

5、內(nèi)的水溫比鍋內(nèi)的水溫低C燉盅內(nèi)的水不會沸騰，湯的溫度只能夠達到水的沸點D燉盅內(nèi)的水溫比鍋內(nèi)的水溫高，會先于鍋內(nèi)水沸騰12下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（ ）A適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境應(yīng)控制噪聲不超過90dBB正常人的體溫為39 C正常人安靜狀態(tài)下心跳一次時間約0.9sD人正常步行速度約5m/s二、填空題13如圖所示，不透明的容器中有一只鐵質(zhì)玩具青蛙，人的眼睛在S位置時剛好看不到青蛙。這是_的緣故；向容器中注入適量的水，眼睛就能夠看到青蛙了，這是_造成的。14同學(xué)們在觀察細胞等非常小的物體時，往往就需要使用顯微鏡。來自被觀察的物體的光經(jīng)過物鏡成一個_像，目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次，這樣我們

6、就能看到很微小物體的一個更放大的_像。 （填 “實”或“虛”）15在觀察水的沸騰實驗中，某時刻溫度計示數(shù)如圖（甲）所示，此時溫度計的示數(shù)為_；沸騰時水中氣泡的情形為圖（乙）中_圖（選填“C”或“D”） 16做小孔成像實驗時，孔的形狀必須為圓形。（）三、實驗題17（8分）小天媽媽買到一塊綠松石小工藝品，小天想知道綠松石的密度，進行了如下實驗步驟：(1)按圖甲調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，這一過程中的錯誤是_；(2)糾正錯誤后，小天調(diào)節(jié)天平平衡并測量出該工藝品的質(zhì)量如圖乙所示；(3)用量筒和水測量出工藝品體積。“先往量筒中倒入適量的水”，其中“適量”的確切含義是：_；_。小天利用量筒測量工藝品的體積如圖丙所示

7、；(4)計算出這塊綠松石制作的工藝品的密度為_g/cm3；(5)如果小天將實驗步驟(2)、(3)互換一下，測出工藝品的密度將偏_（選填“大”或“小”）。18（8分）小聰同學(xué)在江邊撿到一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量它的密度（1）如圖甲所示，小聰在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是_；（2）小聰糾正錯誤后，正確測量出了鵝卵石的質(zhì)量，如圖乙所示，則鵝卵石的質(zhì)量為_g；（1）小聰將鵝卵石放入盛有50mL水的量筒中，靜止時液面如圖丙所示，則鵝卵石密度為_kg/m1（4）小聰根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個對應(yīng)的點A，接著他又換用另一石塊重復(fù)上述實驗，將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應(yīng)的點B，若A、B

8、分別代表鵝卵石和另一石塊的密度，則A_B（選填“”、“”或“”）19（8分）在探究“物體運動狀態(tài)改變的原因”的實驗中，小剛同學(xué)做了如下實驗。如圖所示，讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運動的距離，同時用小旗子標記每次小車在相應(yīng)平面上停止后所處的位置。（1）小剛每次讓小車從斜面上同一位置由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達水平面時_相同。（2）平面越光滑，小車運動的距離越遠，說明：小車受到的阻力_（選填“越小”、“越大”或“不變”），速度減小得越_（選填“快”或“慢”）。（3）由此可以推測，如果小車不受阻力，它將做_。（

9、填“靜止”或“勻速直線運動”）四、作圖題20（8分）A、B為某一發(fā)光點S發(fā)出的光線經(jīng)平面長MN反射后的兩條反射光線如圖所示試做出這兩條反射光線的入射光線，并確定發(fā)光點的位置21（8分）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。五、計算題22（10分）甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的圖象如圖所示。求：（1）04s內(nèi)甲的平均速度為多少？（2）02s內(nèi)乙的平均速度為多少？（3）4s時甲、乙兩物體的速度是不是相等？（用數(shù)字加文字說明）23（12分）一輛長200m的火車勻速行駛通過一條電線桿，用時10s。（1）求火車運行速度。（2）若這輛火車以同樣的速度勻

10、速通過一條長1km的隧道，需要多少時間？參考答案一、選擇題1、C【詳解】AB因為平面鏡成像的特點是成正立、等大的虛像，故AB錯誤；C從圖示中可以看出，視力表距離平面鏡3m因為像距等于物距，可知視力表的像距離平面鏡也為3m，同學(xué)距離平面鏡為3m-1m2m像到該同學(xué)的距離為3m+2m5m，故C正確；D平面鏡成像是由于光反射形成的，故D錯誤。故選C。2、C【詳解】ABC對于甲物體：懸浮在水中，說明甲受到的浮力等于甲的物重，且；對于乙物體：沉入水底，說明乙受到的浮力小于乙的物重，且，即乙的密度大于，此時乙物體對杯底的壓力大小為：。所以選項AB錯誤，C正確；D由于物體甲、乙的體積相同，且均完全浸入水中，

11、根據(jù)阿基米德原理知：兩個物體所受的浮力相同，故D錯誤。故選C。3、B【解析】A、由于室外比較寬闊，被反射回來的小于0.1s的回聲很少，故產(chǎn)生上述現(xiàn)象，故正確但不符合題意；B、在教師和操場上老師講話的響度是相等的，故錯誤但符合題意；C、在室外老師的聲音向周圍傳開，幾乎沒有什么反射，故產(chǎn)生上述現(xiàn)象，故正確但不符合題意；D、在室內(nèi)談話時，回聲與原聲混在一起，使原聲加強，故正確但不符合題意；故選B【點睛】人能區(qū)分原聲與回聲的時間間隔最小是十分之一秒，即0.1s；如果時間間隔大于0.1s，就能將回聲與原聲區(qū)分開來；如果時間間隔小于0.1s，原聲就會與回聲疊加在一起. 4、C【解析】A中學(xué)生伸開手掌，大拇

12、指指尖到中指指尖的距離大約20cm，初中物理課本的長度大于20cm，但2.6m260cm遠遠大于20cm，故A不符合實際；B飛機飛行速度極快，正常飛行的速度不小于500km/h，故B不符合實際；C一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右，一枚一元硬幣的質(zhì)量與此差不多，在6g左右，故C符合實際；D人的正常體溫約為37，洗澡水的溫度略高，大約是 40，故D不符合實際。故選C。5、B【詳解】樂音有三要素，分別是音調(diào)、響度和音色其中響度是由發(fā)聲體的振幅決定的；音色是指聲音的品質(zhì)和特色，與發(fā)聲體本事有關(guān)，而音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率來決定的，發(fā)聲體震動的頻率又和物體的松緊程度、材料、粗細、長短等因素有關(guān)，因此本題選擇B答

13、案6、C【詳解】由題意，擺錘時間間隔相同，擺錘從A點到O點過程中擺錘間距越來越來大，可知擺錘的速度越來越大，擺錘從O點到B點過程中擺錘間距越來越來小，可知擺錘的速度越來越小，因此擺錘從A點到B點過程中的運動狀態(tài)是先加速后減速。故選C。7、C【詳解】A一張試卷紙的厚度約為60um，故A不符合題意；B冬天教室里有暖氣的空氣溫度在20左右，故B不符合題意；C初中物理課本的質(zhì)量大約為230g，故C符合題意；D教室內(nèi)空氣的密度約為，故D不符合題意。故選C。8、D【詳解】平靜的水面如同平面鏡，岸上的景物通過平靜的水面成像，由平面鏡成像特點知，漓江兩岸秀美的山峰的“倒影”是在水面反射形成的正立等大的虛像。故

14、選D。9、D【詳解】在“測物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”兩個實驗中需測量的物理量都是：質(zhì)量與體積，故正確；在這兩個實驗中，都需用天平測出物體的質(zhì)量，并用量筒根據(jù)排水法測出物體的體積，測量的工具相同，故正確；探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系是為了探究其規(guī)律性，應(yīng)進行多次實驗，所以，需要用不同體積的物體進行多次測量；在“測定物質(zhì)的密度”的實驗中，為了減小實驗誤差，應(yīng)進行多次實驗，故兩個實驗中都需要進行多次測量，但多次測量的目的不同；故錯誤；綜上分析可知，A符合題意10、D【詳解】由圖象知道，s甲=8m時，t甲=12s；s乙=12m時，t乙=6s；則甲的速度v甲=0.667m/s乙的速度v乙=2

15、m/s故v乙v甲相遇時，甲通過的路程為s甲=v甲t=m/s3s=2m乙車通過的路程為s乙=v乙t=2m/s3m=6mP、Q間的距離為s=s乙-s甲=6m-2m=4m故選D。11、C【分析】要解決此題，需要掌握沸騰的條件：達到沸點并且不斷吸熱同時要知道要發(fā)生熱傳遞，兩個物體之間必須存在溫度差【詳解】開始鍋與碗中的水都會吸熱升溫，但當鍋中的水達到沸點時吸熱會沸騰起來，但溫度不再升高此時碗中的水也會達到沸點，但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同，所以不能繼續(xù)吸熱，所以碗中的水不會沸騰、即：碗中的水能夠達到沸點，但不能沸騰故選C【點睛】此題主要考查了液體沸騰的條件，一定要知道液體要沸騰，不但要達到沸點，而

16、且要不斷吸熱12、C【解析】A聲音的強弱等級用分貝來表示。0dB是人能聽到的最微弱的聲音；30-40dB是較為理想的安靜環(huán)境；70dB會干擾生活、影響工作；長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，聽力會受到嚴重的影響；超過150dB的噪聲環(huán)境，會使雙耳完全失去聽力。故A項不符合題意；B正常情況下，人的體溫在37左右，變化幅度很小；故B項不符合題意；C人在1min心臟的跳動的次數(shù)70次左右，所以人常人心跳一次時間約1s左右，故C項符合題意；D人正常步行的速度在1.1m/s左右；故D項不符合題意。二、填空題13、光沿直線傳播 光的折射 【詳解】12人的眼睛在S位置剛好看不到青蛙，S點、容器邊緣和青蛙三

17、點在一條直線上，這是光沿直線傳播所造成的；注入水后，光線在水面處發(fā)生了折射，就看到了青蛙。14、實 虛 【詳解】12顯微鏡的物鏡相當于投影儀的鏡頭，成倒立、放大的實像，這個倒立、放大的實像正好落在目鏡焦距內(nèi)的位置，目鏡的作用相當于一個放大鏡，這個實像經(jīng)過目鏡成一個正立、放大的虛像。15、68 C 【解析】由圖可知，溫度計的分度值為1 ，此時溫度計的示數(shù)為68水沸騰前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，圖D是水沸騰前的現(xiàn)象；水沸騰時，整個容器中水溫相同，水的內(nèi)部發(fā)生劇烈的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，氣泡變大，圖C符合水沸騰時的現(xiàn)象，答案為C16

18、、錯誤【詳解】小孔成像的原理是光的直線傳播，所以，成像情況與小孔的形狀無關(guān)，小孔所成的像一定是倒立的實像，至于成像的大小與像到小孔的距離、物到小孔的距離有關(guān)。三、實驗題17、游碼沒有放在標尺的零刻線處 倒入的水能完全浸沒被測物體 被測物體完全浸沒后不能超過量筒的最大刻度 2.7 大 【詳解】(1)1在調(diào)節(jié)橫梁平衡前，要用鑷子將游碼移到標尺左端的零刻度線處，而圖甲調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼仍在標尺的中間，沒有移到標尺左端的零刻線處。(3)23“先往量筒中倒入適量的水”其中“適量”的確切含義是：倒入的水能完全浸沒被測物體；被測物體完全浸沒后不能超過量筒的最大刻度。(4)4由圖乙知，天平標尺的分度值為

19、0.2g，工藝品的質(zhì)量為m=20g+5g+2g=27g由圖丙知，量筒分度值為2mL，工藝品的體積為V=30mL-20mL=10mL=10cm3所以工藝品的密度為(5)5如果將實驗步驟(2)、(3)互換，即先測工藝品的體積，再測質(zhì)量，測量工藝品的體積后，從量筒的水中取出工藝品時會沾有部分水，再用天平測質(zhì)量，會使所測得的質(zhì)量偏大，所以測出工藝品的密度偏大。18、沒有將游碼移到標尺左端的零刻度線處 27 2.7101 【分析】（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的方法：首先把天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端的零刻度，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針指到分度盤的中央位置，或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的幅度相同；（2）物體

20、質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值；（1）物體體積等于量筒的液面的兩次讀數(shù)之差；由密度公式計算出礦石的密度；（4）根據(jù)兩個點，分別過原點做出圖象，根據(jù)圖象分析密度的大小【詳解】（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，應(yīng)先把游碼移到標尺左端的零刻度，再調(diào)節(jié)平衡螺母，由圖甲可知，小聰在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是游碼沒有移到標尺左端的零刻線處；（2）由圖乙知，天平標尺的分度值為0.2g，鵝卵石的質(zhì)量：m20g+5g+2g27g；（1）由圖丙知，量筒的分度值為2mL，鵝卵石放在量筒后讀數(shù)為60ml，所以鵝卵石的體積：V60ml50ml10ml10cm1；所以鵝卵石的密度：；（4）同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為一個定值，即質(zhì)量與體積的圖象為一條過原點的直線，根據(jù)A、B兩個點分別做出圖象，如圖所示：由圖可知，當體積相同時，A的質(zhì)量等于B的質(zhì)量，故AB【點睛】本題考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒讀數(shù)、天平的讀數(shù)、密度計算以及對密度概念的理解等，難度不大，但要注意計算中單位的統(tǒng)一19、速度 越小 慢 勻速直線運