1、初一英語譯林版七年級上冊Unit4MydayReading教學(xué)設(shè)計（無答案）Unit4MydayReading.Learningobjectives1.Identifyspecificinformationaboutschoollifeandactivities;2.PractisereadingskillsbylearningMilliesarticle;Learnthenewwords.MainpointsanddifficultpointsReadthepassageindifferentways.DescribeMilliesdayandtrytotalkaboutthestudent

2、sschoollife.Learningprocess）Self-regulatedlearning（自主學(xué)習(xí)）：A.讀課文并找出課文中重要的語言知識點(單詞、短語、句型和語法)，查詞典和有關(guān)資料講解其意義及用法，舉例句或例題。翻譯以下重要單詞，并小組合作大聲朗讀。first_chat_favouriteemail_library_nice_practise_wish_C.英譯漢，并組內(nèi)試著造句使用。inthemorning/afternoon/eveningpractisedoingsth_in/ontheplayground_eachother_amemberof_theReading/S

3、wimmingClub_playvolleyball_haveagoodtime_D.翻譯文中的重要句子1.OurschoolstartsateightinthemorningfromMondaytoFriday.1/7初一英語譯林版七年級上冊Unit4MydayReading教學(xué)設(shè)計（無答案）Usuallywedomorningexercisesfirst.MyfavouritesubjectisEnglish.Iamverygoodatit.Ihavealotoffriendshere.Theyareallnicetome.Afterclass,weoftenchatwitheachoth

4、erorplayintheplayground.Ialsolikeplayingvolleyball.WepractiseafterschoolonWednesdayafternoon.Wealwayshaveagoodtimeatschool.）Immediateconsolidation（即時牢固）：依照句意填入所缺單詞1.SandydoesntgotoschoolonSandSunday.2.Ioftencwithmyfriendsafterclass.3.WehaveaPElessonon(thedayafterMonday).4.Ioftenpbasketballafterschoo

5、leveryday.5.Hiswtobeanactorhascometrue.）Pointunderstanding（要點理解）：課堂交流顯現(xiàn)一、預(yù)習(xí)顯現(xiàn)交流：1.讀課文，小組合作回答以下問題并顯現(xiàn)給大家：A.WhatisMilliesschoold(=name)?calle_B.WhendoesMilliesschoolstart?_C.WhattimedoMillieslessonsbegin?_D.WhichsubjectisMilliesfavouriteone?_E.DoesMilliehavemanyfriendsatschool?_2/7初一英語譯林版七年級上冊Unit4Myda

6、yReading教學(xué)設(shè)計（無答案）F.DoesMilliesschoolhavealibrary?G.DoesMillielikesports?_聽錄音，爾后完成書上46部分的練習(xí)。二、其他顯現(xiàn)交流1.看課本45頁1部分的圖片，并完成。2.完成課本45頁部分的練習(xí)。3.請每組選舉一位代表用自己的話來復(fù)述Millies。day）Difficultyresearch難點研究：1.begoodat的用法原文再現(xiàn)：Iamverygoodatit.我特別擅長英語。begoodat表示“擅長于某一學(xué)科知識或技術(shù)”，也可表示“在方面做得好”。begoodat后邊接名詞、代詞、動詞的-ing形式，相當(dāng)于dow

7、ellin。比方：Mikeisgoodatswimming.邁克擅長于游泳。IamgoodatEnglish.我擅長英語。辨析begoodat與dowellinbegoodat意思湊近于dowellin在（“某方面）優(yōu)異；擅長”。begoodat重申一種抽象情況，而dowellin可表示一種情況，也可指在詳盡的一次活動中表現(xiàn)優(yōu)異。比方：Maryisgoodatmaths.=Marydoeswellinmaths.瑪麗數(shù)學(xué)很好（指情況）。=瑪麗數(shù)學(xué)學(xué)得很好。TomdidwellinthatEnglishtest.湯姆在那次英語考試中考得很好。(不宜用begoodat。指詳盡一次)2.chat的用

8、法原文再現(xiàn)：Afterclass,weoftenchatwitheachotherorplayintheplayground.課后，我們經(jīng)常互相聊天也許在操場上玩耍。chat閑談，聊天，既可以作不及物動詞，又可以作名詞。若是接賓語，chat后邊還要加上with也許to，構(gòu)成固定短語chatwith/tosb.。比方：Ioftenhaveachatwithmyclassmatesafterclass.(作名詞)我經(jīng)常在放學(xué)后跟我的同學(xué)聊天。Oldpeopleliketochatwitheachother.(作動詞)老人們喜歡互相聊天。3/7初一英語譯林版七年級上冊Unit4MydayReadin

9、g教學(xué)設(shè)計（無答案）3.beniceto&all的用法原文再現(xiàn)：Theyareallnicetome.他們都對我很好。benicetosb.意為“對某人好”，是“be+adj.+tosb.結(jié)”構(gòu)，表示對某人的一種態(tài)度，用介詞to，能用于這個結(jié)構(gòu)的形容詞還有friendly(友好的),rude(莽撞的)，kind(和藹的),polite(有禮貌的)等。比方：Thepeopletherearefriendlytous.那處的人們對我們很友好。all意為“所有，全體”，是不定代詞，放在動詞從前，be動詞此后。比方：Theyalllikeplayingfootball.他們都喜歡踢足球。Thestud

10、entsinourclassareallfromNanjing.我們的學(xué)生都來自南京。4.also的用法原文再現(xiàn)：Ialsolikeplayingvolleyball.我也喜歡打排球。also副詞，“也”，與too同義。比方：HeisalsofromEngland.他也是來自英國。Shealsolikesdancing.她也喜歡跳舞。辨析too,aswell,either,also差異(1)too也，用于必然句，比also更平時，和also,aswell可以互相代替，可放在句中，也可放在句末。HestudieshardandIstudyhard,too.他學(xué)習(xí)用功，我（學(xué)習(xí)）也用功。(2)as

11、well在口語中用得很多，用法和too完好同樣，可以互換，平時位于句末。Shenotonlysings,sheplaysthepianoaswell.她不僅會唱歌，而且會彈鋼琴。(3)either用于否定句，而且只能放在句末。IcantspeakFrenchandcantwrite我不it,會either講法.語，也不會寫法語。(4)also用于必然句，既可表示兩人干了同樣的事，也可表示一個人干了兩件事，平時位于be動詞，助動詞或神情動詞此后，行為動詞從前。HeisgoodatEnglish.HeisalsogoodatJapanese.他擅長英語，也擅長日語。5.practice&onWed

12、nesdayafternoon的用法原文再現(xiàn)：WepractiseafterschoolonWednesdayafternoon.周三的下午我們放學(xué)后要練習(xí)。practise為動詞，意思為“練習(xí)，訓(xùn)練”，后邊常接動詞的-ing形式，常用的短語為practisedoingsth.，“練習(xí)做某事”。比方：4/7初一英語譯林版七年級上冊Unit4MydayReading教學(xué)設(shè)計（無答案）Weoftenpractiseplayingfootballafterclass.我們課后經(jīng)常練習(xí)踢足球。Mr.WuasksustopractisereadingEnglish.吳老師讓我們經(jīng)常練習(xí)讀英語。onWed

13、nesdayafternoon“在星期三下午”，指在某個特準時間的上午/下午/夜晚時，用介詞on。比方：IusuallygotoseemygrandparentsonSaturdaymorning.我經(jīng)常在星期六上午去看我祖父親母親。6.haveagoodtime的用法原文再現(xiàn)Wealwayshaveagoodtimeatschool.我們在學(xué)?？偸峭娴煤芸鞓贰aveagoodtime玩得快樂，過得快樂，相當(dāng)于enjoyoneself。常用來對別人提出祝愿。比方：Wehadaverygoodtimeattheeveningparty.我們在晚會上玩得很快樂。Ihopeyouwilllikei

14、tandhaveagoodtime.希望你們會有一段美好的歲月，玩得快樂點。）Trainingandpromotion（訓(xùn)練提升）課堂達標檢測一、依照句意及首字母填入所缺單詞1.Whatsyourfgame?Herpetdogisc_Kodi.Wearegoodfriends.Weoftenhelpe_o_.Doyouoftensend(發(fā))e_toyourpenfriends?Millieisam_oftheS_Club.Sheisagoodswimmer.MrGreenlikesr_newspapersverymuch.二、同義句變換1.Ihavealotofbreadforbreakfa

15、st.Ihavebreadforbreakfast.2.SheisLucy._isLucy3.Wealsolikeplayingfootball.Mysportisfootball.三、我們的校園是個美麗的校園，我們每天都在其中快樂的學(xué)習(xí)和生活,我們也可以在業(yè)余時間做很多的事情。你也必然很喜歡我們的校園吧，請你用英語來談?wù)勎覀兊男@5/7初一英語譯林版七年級上冊Unit4MydayReading教學(xué)設(shè)計（無答案）生活吧。_.Summing-uponTeaching（課堂小結(jié)）：1.Newwordsandphrases:inthemorning/afternoon/evening,first,c

16、hat,each,other,eachother,practise,haveagoodtime,wish.2.Newstructure:Iamverygoodatit.Afterclass,weoftenchatwitheachotherorplayintheplayground.Theyareallnicetome.Ialsolikeplayingvolleyball.WepractiseafterschoolonWednesdayafternoon.Wealwayshaveagoodtimeatschool.Millieisamemberoftheschoolswimmingteam.6/7初一英語譯林