1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1人胚胎發(fā)育過(guò)程中過(guò)量神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量調(diào)整的現(xiàn)象屬于（ ）A細(xì)胞分裂B細(xì)胞分化C細(xì)胞衰老D細(xì)胞凋亡2下列關(guān)于新物種形成的敘述，與事實(shí)不相符的是（ ）A異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累B四倍體和二倍體雜交得到的三倍體是新物種C新物種可以在親

2、本物種所在地區(qū)產(chǎn)生D一個(gè)新物種可以擴(kuò)展形成多個(gè)基因庫(kù)3下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述 ，錯(cuò)誤的是（ ）A除了一個(gè)因素之外，其余因素都保持不變的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)B探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的實(shí)驗(yàn)中，自變量為瓊脂塊表面積與體積比，因變量為NaOH在瓊脂塊中的擴(kuò)散體積與瓊脂塊體積比C探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，可通過(guò)預(yù)試驗(yàn)減小誤差D采用建立模型的方法可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制4如圖為某家族中一種單基因遺傳病的系譜圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A對(duì)患者家系進(jìn)行調(diào)查可得出人群中該病的發(fā)病率BI-2、-6均為雜合子，且-4和-8基因型相同的概率是2/3C由-5和-6及-9個(gè)體，可推知理論上，該病男女患病概

3、率相等D禁止近親結(jié)婚是預(yù)防該遺傳病的最有效途徑5在家雞中，顯性基因C是彩羽必需的，另一基因I為其抑制因子，白來(lái)航雞（CCII）和白溫多特雞（ccii）羽毛均為白色，而兩品種雜交F2代中出現(xiàn)了3/16的彩色羽毛，以下推測(cè)不正確的是（ ）A基因C和I位于非同源染色體上BF1代個(gè)體的羽毛均為白色CF2代白羽的基因型有4種DF2代彩羽個(gè)體中有1/3純合子6稻瘟病是水稻生產(chǎn)上的毀滅性病害。研究發(fā)現(xiàn)水稻體內(nèi)的PsbS蛋白能激活葉綠體內(nèi)專門(mén)的抗病基因，使水稻免于患稻瘟病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A水稻葉表皮細(xì)胞的葉綠體中含有核糖體，核糖體參與合成PsbS蛋白B水稻細(xì)胞合成PsbS蛋白的過(guò)程中，有RNA聚合

4、酶等多種酶的參與CPsbS蛋白的生物活性與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致PsbS蛋白失活D葉綠體內(nèi)的抗病基因復(fù)制的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物7科學(xué)家使用巰基乙醇和尿素處理牛胰核糖核酸酶(一種蛋白質(zhì))，可以將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無(wú)任何活性的無(wú)規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)。若通過(guò)透析的方法除去導(dǎo)致酶去折疊的尿素和巰基乙醇，再將沒(méi)有活性的酶轉(zhuǎn)移到生理緩沖溶液中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，發(fā)現(xiàn)核糖核酸酶活性得以恢復(fù)。下列敘述正確的是（ ）A由于巰基乙醇和尿素處理破壞了蛋白質(zhì)中的肽鍵，故該酶失去了活性B該蛋白質(zhì)的氨基酸序列一定程度上可以影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)C這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明結(jié)構(gòu)并不一定決定功能D這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從根本上講

5、是由外界環(huán)境決定的8（10分）某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。下列關(guān)于土壤中分解尿素的細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）A分解尿素的細(xì)菌是以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源的B倒平板時(shí)應(yīng)將打開(kāi)的培養(yǎng)皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定D若實(shí)驗(yàn)組菌落平均數(shù)為37個(gè)/平板，空白對(duì)照平板上有3個(gè)菌落，則本組菌落數(shù)的平 均值為34個(gè)/平板二、非選擇題9（10分）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培某種植物。測(cè)得植株的呼吸速率和總光合速率變化曲線如圖所示（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度保持適宜且CO2充足。橫軸表示實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)

6、間）?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）第5-7 h呼吸作用加快的主要原因是_；第9-10h光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是_（2）與第8h相比，第10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí) _成為細(xì)胞中合成ATP的唯一場(chǎng)所。（3）該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第_ h時(shí)，積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻在第 _ h之間。（4）在第8h，植物體釋放到密閉容器中的氧氣量_（大于等于小于）植物體消耗的氧氣量。10（14分）卡爾文給小球藻懸浮液中通入14CO2，光照不同的時(shí)間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在RuBP羧化

7、酶的作用下，一分子的14CO2首先結(jié)合一分子的C5（核酮糖二磷酸RuBP），生成一分子不穩(wěn)定的C6，隨后這一分子的C6分解生成兩分子C3（3磷酸甘油酸），之后3磷酸甘油酸在NADPH、ATP以及酶的作用下，形成三碳糖，經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的生化反應(yīng)，一個(gè)碳原子將會(huì)被用于合成葡萄糖而離開(kāi)循環(huán)，剩下的五個(gè)碳原子經(jīng)一系列變化，再生成一個(gè)C5，循環(huán)重新開(kāi)始。循環(huán)運(yùn)行六次，生成一分子的葡萄糖。這一過(guò)程被稱為卡爾文循環(huán)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：（1）卡爾文實(shí)驗(yàn)的研究目的是_。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_，因變量是_。（2）在光合作用開(kāi)始后，二氧化碳可快速轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。若要探究14CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是否為C6

8、，可對(duì)植物進(jìn)行極短時(shí)間的光照，并檢測(cè)葉綠體中_。（3）暗反應(yīng)階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是_。夏季晴天中午時(shí)分，由于氣孔關(guān)閉，_供應(yīng)不足，某些植物葉片的光合速率會(huì)明顯降低。11（14分）PRSV是單鏈RNA病毒，由蚜蟲(chóng)傳播危害木瓜，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法成功培育出中國(guó)首例抗PRSV轉(zhuǎn)基因木瓜。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育植物抗病毒品種是目前常用的方法，請(qǐng)回答：（1）基因與染色體的關(guān)系是：一條染色體上有多個(gè)基因，基因在_。（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該步驟必須用到的工具酶包括限制酶和_，基因表達(dá)載體中含有啟動(dòng)子和終止子，這兩者是_(填“復(fù)制”或“轉(zhuǎn)錄”)過(guò)程所必須的。此步驟中一般用兩種

9、_處理，目的是防止Ti質(zhì)?；騙自身環(huán)化、防止目的基因和Ti質(zhì)粒反向連接。（3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理是當(dāng)植物體受到損傷時(shí)，傷口處的細(xì)胞會(huì)分泌大量的_化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞；如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的_上，通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，就可以使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上。12棉蚜主要為害棉花等經(jīng)濟(jì)作物，普通草蛉是棉蚜的捕食性天敵?？蒲腥藛T通過(guò)人工釋放普通草蛉和施用農(nóng)藥分別對(duì)棉蚜進(jìn)行生物防治和化學(xué)防治，田中的棉蚜減退率如下表。處理后天數(shù)（d）棉蚜減退率（%）生物防治化學(xué)防治對(duì)照（不作處理）73581-451441-78-782156-81-98備注：棉蚜減退率（%）

10、= 處理前棉蚜數(shù)-處理后棉蚜數(shù) 100%處理前棉蚜數(shù)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在試驗(yàn)田中分為5個(gè)地點(diǎn)分別調(diào)查，每點(diǎn)調(diào)查10株植物上的棉蚜數(shù)量，該過(guò)程采用的是_取樣法。（2）實(shí)驗(yàn)期間，生物防治田內(nèi)棉蚜種群的出生率_死亡率，對(duì)照組棉蚜種群數(shù)量呈_型增長(zhǎng)。（3）在“植物棉蚜普通草蛉”食物鏈中，普通草蛉屬于_級(jí)消費(fèi)者，普通草蛉攝入的能量，一部分被普通草蛉同化，另一部分被分解者利用，這里提到的“另一部分的能量”屬于第_營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。（4）對(duì)棉蚜的長(zhǎng)期防治應(yīng)以_防治為主，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是_（答出一點(diǎn)即可）。參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】細(xì)胞凋亡或稱編

11、程性細(xì)胞死亡，是細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的必然步驟，是由某種基因引發(fā)的，是不可避免，不同于病變或傷害導(dǎo)致的死亡?！绢}目詳解】人胚胎發(fā)育過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生過(guò)量的神經(jīng)細(xì)胞，所以需要調(diào)整神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量，使之與受神經(jīng)細(xì)胞支配的細(xì)胞的數(shù)量相適應(yīng)，以保證神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)的精確調(diào)節(jié)。這種調(diào)整就是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的，D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】所有動(dòng)物的正常發(fā)育中都有一些細(xì)胞要發(fā)生凋亡，細(xì)胞凋亡在植物體內(nèi)也普遍存在。2、B【答案解析】物種是生物最小的分類單位，判斷生物是否屬于同一個(gè)物種，關(guān)鍵看它們是否存在生殖隔離，即能夠交配并且后代可育的，屬于同一個(gè)物種。種群，是指同一時(shí)間和空間同一物種的集合體，是物種的具體存在單位，也是

12、進(jìn)化和繁殖的單位。物種的形成方式有同地和異地之分，異地即地理隔離，同地如用秋水仙素處理二倍體變?yōu)樗谋扼w，也可以產(chǎn)生新的物種。【題目詳解】A、異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累，致使兩種群基因庫(kù)差異較大，再也無(wú)法進(jìn)行交流，即產(chǎn)生新的物種，A正確；B、四倍體和二倍體雜交得到的三倍體不育，不能稱為一個(gè)物種，B錯(cuò)誤；C、新物種可以在親本物種所在地區(qū)產(chǎn)生，如二倍體加倍變成四倍體，四倍體即是一個(gè)新的物種，C正確；D、一個(gè)新物種在不同的區(qū)域可以形成不同的種群，可以擴(kuò)展形成多個(gè)基因庫(kù)，D正確。故選B。3、C【答案解析】1.探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)探究細(xì)胞表面積與體積之比，與物質(zhì)運(yùn)

13、輸速率之間的關(guān)系，探討細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因；實(shí)驗(yàn)中測(cè)量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度相同；通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可看出，細(xì)胞體積越小，其相對(duì)表面積越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越高。2. 實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題，為了減少偶然誤差，一般采取的措施是：平均取樣、多次取樣并計(jì)算平均值等。在做探性狀分離比模擬的實(shí)驗(yàn)時(shí)，增加試驗(yàn)次數(shù)能使統(tǒng)計(jì)的結(jié)果更準(zhǔn)確，減少實(shí)驗(yàn)的誤差。預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性。3. 模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來(lái)表達(dá)。

14、模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。4. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析可知，除了一個(gè)因素之外，其余因素都保持不變的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A正確；B、根據(jù)以上分析可知，在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，自變量為瓊脂塊表面積與體積比，因變量為NaOH在瓊脂塊中的擴(kuò)散體積與瓊脂塊體積比，B正確；C、探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾

15、水處理的對(duì)照組，這樣能大致確定促進(jìn)生根和抑制生根的濃度范圍，但不能減小實(shí)驗(yàn)誤差，C錯(cuò)誤；D、采用建立模型的方法可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。故選C。4、C【答案解析】據(jù)圖分析，5號(hào)和6號(hào)患病，而9號(hào)正常，即“有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，男病女正非伴性”，因此可判斷該病為常染色體顯性遺傳病。【題目詳解】A、要調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，A錯(cuò)誤；B、據(jù)上分析可知，該病是常染色體顯性遺傳病，故I-2可能是純合子也可能是雜合子，-4、-5、-6均為雜合子，-8是雜合子的概率是2/3，B錯(cuò)誤；C、由-5和-6及-9個(gè)體，可推知該病為常染色體顯性遺傳病，理論上該病男女患病概率

16、相等，C正確；D、禁止近親結(jié)婚是預(yù)防隱性遺傳病的最有效途徑，該病是顯性遺傳病，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【答案解析】顯性基因C是彩羽必需的，另一基因I為其抑制因子，親本白來(lái)航雞（CCII）和白溫多特雞（ccii）羽毛均為白色，F(xiàn)1為CcIi（白色），F(xiàn)2為彩色（3C_ii）白色（9C_I_、4cc_）=313，是9331的變式?！绢}目詳解】A、兩品種雜交F2代中出現(xiàn)了3/16的彩色羽毛，一共出現(xiàn)16份，與9331相符，因此基因C和I位于兩對(duì)同源染色體即非同源染色體上，A正確；B、F1代個(gè)體的基因型為CcIi，顯性基因C是彩羽必需的，另一基因I為其抑制因子，因此F1代個(gè)體的羽毛均為白色，B正確；C、

17、F2代白羽的基因型有7種（CCII、CcII、CCIi、CcIi、ccIi、ccII、ccii），C錯(cuò)誤；D、F2代彩羽個(gè)體（3C_ii）中有1/3純合子（1CCii），D正確。故選C。6、A【答案解析】基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯控制蛋白質(zhì)的生物合成，在核糖體上合成的肽鏈經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工才能形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，進(jìn)而表現(xiàn)出生物活性?！绢}目詳解】A、水稻葉表皮細(xì)胞中不含葉綠體，A錯(cuò)誤；B、水稻細(xì)胞合成PsbS蛋白的過(guò)程中需要相關(guān)基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯指導(dǎo)進(jìn)行，因此，該過(guò)程中有RNA聚合酶等多種酶的參與，B正確；C、蛋白質(zhì)的活性與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞，因此，P

18、sbS蛋白的生物活性與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致PsbS蛋白失活，C正確；D、DNA復(fù)制過(guò)程需要相關(guān)酶如DNA聚合酶的催化，因此，葉綠體內(nèi)的抗病基因復(fù)制的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)DNA蛋白質(zhì)復(fù)合物，D正確。故選A。7、B【答案解析】分析題干信息可知：巰基乙醇和尿素可以使牛胰核糖核酸酶失去活性，當(dāng)通過(guò)透析的方法除去去折疊的尿素和巰基乙醇時(shí)，該核糖核酸酶又復(fù)性，說(shuō)明巰基乙醇和尿素沒(méi)有改變氨基酸的序列，只是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)暫時(shí)發(fā)生變化?！绢}目詳解】AC、由題意知，由于巰基乙醇和尿素處理后“將該酶去折疊轉(zhuǎn)變成無(wú)任何活性的無(wú)規(guī)則卷曲結(jié)構(gòu)”，即破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，才使酶失去了活性，該實(shí)驗(yàn)可證明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決

19、定功能，A、C錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，B正確；D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明外界環(huán)境能影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，但不能說(shuō)明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從根本上講是由外界環(huán)境決定的（蛋白質(zhì)是在DNA的指導(dǎo)下經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯構(gòu)成形成的，其結(jié)構(gòu)從根本上講是由DNA分子中遺傳信息的多樣性決定的），D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了蛋白質(zhì)變性的有關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生明確高溫、過(guò)酸、過(guò)堿條件下酶的空間結(jié)構(gòu)改變而導(dǎo)致其活性喪失，并能將所學(xué)知識(shí)遷移運(yùn)用，題干信息準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。8、C【答案解析】土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)中，需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，計(jì)數(shù)的關(guān)鍵是經(jīng)梯

20、度稀釋后的倍數(shù)要合適，計(jì)數(shù)時(shí)通常選擇菌落數(shù)在30-300之間的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)?！绢}目詳解】A、分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)型，不能以CO2作為碳源，A錯(cuò)誤；B、倒平板時(shí)，不能將打開(kāi)的培養(yǎng)皿蓋放到一邊，以免微生物污染，正確的做法是：用左手將培養(yǎng)皿打開(kāi)一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基（約1020 mL）倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋，B錯(cuò)誤；C、無(wú)機(jī)鹽可以作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH穩(wěn)定，所以培養(yǎng)基中KH2PO4等的作用之一是作為緩沖劑保持pH穩(wěn)定，C正確；D、在完全正確的操作情況下，空白對(duì)照組中不應(yīng)出現(xiàn)菌落。若空白對(duì)照組出現(xiàn)菌落，說(shuō)明操作過(guò)程中存在微生物污染，屬于實(shí)驗(yàn)失誤，所有

21、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均不應(yīng)采用，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、氧氣濃度升高 光照強(qiáng)度減弱直至無(wú)光照 葉綠體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 2 810 小于 【答案解析】試驗(yàn)一、曲線表示光合速率和呼吸速率的在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)的變化，68h間，光合速率線高于呼吸速率線，910時(shí)光合作用突然降為0。【題目詳解】（1）隨著光合作用的進(jìn)行，密閉容器中氧氣濃度不斷增加，所以呼吸作用加快，根據(jù)題干“實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度保持適宜且CO2充足”，所以光合作用減弱的原因可能是光照強(qiáng)度減弱直至無(wú)光照。（2）第8h既有光合作用又有呼吸作用，第10h只有呼吸作用，所以不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體，如果O2含量將逐漸下降并完全耗盡，細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，只有

22、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才產(chǎn)生ATP。（3）積累有機(jī)物速率是凈光合作用，等于總光合作用-呼吸作用，所以最大的是2h，在第8-10h光合作用不斷下降直至與呼吸作用相等，速率為0，所以積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻在第810h之間。（4）植物體釋放到密閉容器中的氧氣量是凈光合作用，植物體消耗的氧氣量是呼吸作用，從圖中看出第8h呼吸作用為10，凈光合作用小于10?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)是根據(jù)曲線判斷總光合作用、凈光合作用和呼吸作用的關(guān)系。10、探究光合作用中CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的轉(zhuǎn)移途徑 在光照條件下通入CO2后的時(shí)間 葉綠體中含有14C的化合物出現(xiàn)的順序 是否除CO2外只有

23、C6具有放射性 ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 CO2 【答案解析】CO2是光合作用暗反應(yīng)的原料，用于合成暗反應(yīng)過(guò)程中的有機(jī)物。卡爾文給小球藻懸浮液中通入14CO2，光照不同的時(shí)間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，提取產(chǎn)物并分析。說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)研究的是CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的轉(zhuǎn)移途徑。【題目詳解】（1）根據(jù)上述分析可知，卡爾文實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究光合作用中CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中的碳的轉(zhuǎn)移途徑。由于暗反應(yīng)過(guò)程中有機(jī)物的形成是按照一定順序逐步轉(zhuǎn)化形成的，所以控制光照條件下通入CO2后的時(shí)間，可檢測(cè)出暗反應(yīng)形成有機(jī)物的先后順序。即該實(shí)驗(yàn)的自變量是在光照條件下通入CO2后的時(shí)間，因變量

24、是葉綠體中含有14C的化合物出現(xiàn)的順序。（2）若14CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是C6，則對(duì)植物進(jìn)行極短時(shí)間的光照時(shí)，葉綠體中除CO2外只有C6具有放射性，若14CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物不是C6，則葉綠體中檢測(cè)到放射性的C6時(shí)還會(huì)同時(shí)檢測(cè)到具有放射性的其他有機(jī)物，所以要探究14CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是否為C6，可對(duì)植物進(jìn)行極短時(shí)間的光照，并檢測(cè)葉綠體中是否除CO2外只有C6具有放射性。（3）暗反應(yīng)階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。氣孔是CO2進(jìn)入細(xì)胞的通道，夏季晴天中午時(shí)分，由于氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，使暗反應(yīng)的速率減慢，導(dǎo)致光合速率會(huì)明顯降低?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題

25、以同位素標(biāo)記法為背景，要求考生掌握光合作用的探究過(guò)程，識(shí)記光合作用的過(guò)程，運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)回答問(wèn)題。11、染色體上呈線性排列 DNA連接酶 轉(zhuǎn)錄 限制酶 目的基因 酚類 T-DNA 【答案解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸?/p>

26、細(xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA-分子雜交技術(shù)；檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)-抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列。（2）基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和運(yùn)載體，其次要用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組DNA。基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成mRNA，終止子是轉(zhuǎn)錄的結(jié)束部位，因此啟動(dòng)子和終止子是轉(zhuǎn)錄過(guò)程所必須的。為了防止Ti質(zhì)?；蚰康幕蜃陨憝h(huán)化、防止目的基因和Ti質(zhì)粒反向連接，在基因表達(dá)載體構(gòu)建中一般用兩種限制酶處理。（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其依據(jù)