1、2023高考?xì)v史模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1抗戰(zhàn)期間漫畫(huà)家豐子愷創(chuàng)作了兒童與捷報(bào)的漫畫(huà)。右下角的落款是“廿七年兒童節(jié)”（注：民國(guó)時(shí)期的兒童節(jié)為4月4日）。上述“我軍大捷”應(yīng)發(fā)生于A(yíng)淞滬會(huì)戰(zhàn)B太原會(huì)戰(zhàn)C徐州會(huì)戰(zhàn)D武漢會(huì)戰(zhàn)2俄羅斯著名的社會(huì)學(xué)家米羅諾夫?qū)懙溃骸皯?zhàn)爭(zhēng)注定會(huì)使俄國(guó)國(guó)內(nèi)反對(duì)沙皇制度的斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)

2、變?yōu)榉磳?duì)新的民主制度的斗爭(zhēng)，因?yàn)槭芙逃A層已經(jīng)失去了對(duì)民眾的控制?！薄笆チ藢?duì)民眾的控制”的主要原因是A羅曼諾夫王朝被推翻B繼續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)的政策C布爾什維克黨的武裝起義D通過(guò)了和平法令3清朝到康熙、雍正、乾隆三朝時(shí)制瓷技藝達(dá)到了歷史上的最高水平。下列表述正確的是A中國(guó)瓷器開(kāi)始大量銷(xiāo)往海外市場(chǎng)B許多瓷器為國(guó)際市場(chǎng)需要而生產(chǎn)C清朝政府采取鼓勵(lì)瓷器出口政策D官營(yíng)手工業(yè)規(guī)模大且占主導(dǎo)地位4圖為19721978年中美進(jìn)出口總額示意圖。它表明A中美貿(mào)易隨著兩國(guó)關(guān)系發(fā)展變化出現(xiàn)過(guò)波折B中美關(guān)系正?；瘜?dǎo)致雙邊貿(mào)易始終保持增長(zhǎng)C文革結(jié)束以后中美貿(mào)易隨即進(jìn)入了發(fā)展階段D中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)消除了中美貿(mào)易的持續(xù)波動(dòng)5英國(guó)責(zé)任內(nèi)

3、閣制確立后，向君主提供咨詢(xún)服務(wù)的樞密院名義上仍代表中央政府，頒布政令。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)英國(guó)A責(zé)任內(nèi)閣有名無(wú)實(shí)B君主立憲尚未形成C國(guó)王擁有行政大權(quán)D制度變革循序漸進(jìn)6下圖為唐朝畫(huà)家閻立本所作職貢圖，描繪了外國(guó)使節(jié)和我國(guó)周邊少數(shù)民族地區(qū)使臣來(lái)唐朝進(jìn)貢的生動(dòng)情景。這一作品A是對(duì)歷史事實(shí)的客觀(guān)記錄B可以印證唐朝開(kāi)放的政策C體現(xiàn)了傳統(tǒng)文人畫(huà)的特點(diǎn)D反映了唐朝疆域空前擴(kuò)大7明萬(wàn)歷年間；意大利傳教士利瑪竇繪制的坤輿方國(guó)全圖打破了“天圓地方”的傳統(tǒng)觀(guān)念，開(kāi)拓了士大夫階層的眼界。但是，他把子午線(xiàn)從全圖中央向左移動(dòng)170度，把中國(guó)移到地圖的正中央。這表明當(dāng)時(shí)A天朝上國(guó)觀(guān)念根深蒂固B傳統(tǒng)朝貢體系不斷強(qiáng)化C閉關(guān)鎖國(guó)政策有所

4、松動(dòng)D世界市場(chǎng)體系初步形成8閱讀如圖：納粹德國(guó)入侵波蘭前在歐洲的擴(kuò)張示意圖，結(jié)合所學(xué)，分析判斷德軍占領(lǐng)甲區(qū)域發(fā)生在宣布實(shí)行義務(wù)兵役制前夕德軍占領(lǐng)乙國(guó)時(shí)，英法平靜地接受這一事實(shí)丙城簽訂的協(xié)議將丁區(qū)域割讓給德國(guó)西方大國(guó)對(duì)納粹德國(guó)的擴(kuò)張采取綏靖政策ABCD9共和國(guó)早期，羅馬雖然推翻了王政統(tǒng)治，但羅馬貴族依然保留了專(zhuān)制的權(quán)力，只是這種專(zhuān)制由個(gè)人變成了集體，對(duì)法律的壟斷就是貴族專(zhuān)權(quán)的一種表現(xiàn)。由此可知，十二銅表法頒布的意義在于A(yíng)實(shí)現(xiàn)了羅馬公民內(nèi)部的平等B推動(dòng)了羅馬共和制的發(fā)展C是羅馬成文法發(fā)展史的起點(diǎn)D匯編了以往的羅馬習(xí)慣法10明代中后期，民眾根據(jù)自身的喜好選擇生活方式，旅游普及到普通百姓。每逢佳節(jié)眾人

5、成群結(jié)隊(duì)，就近選擇風(fēng)景美妙之處盡情游覽。這反映出，明代中后期A(yíng)政府戶(hù)籍管理寬松B民眾個(gè)體意識(shí)增強(qiáng)C資本主義萌芽產(chǎn)生D自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體11漢昭帝始元六年，有詔書(shū)使丞相、御史與所舉賢良、文學(xué)語(yǔ)，問(wèn)民間所疾苦。文學(xué)對(duì)曰：“今郡國(guó)有鹽、鐵、酒榷、均輸，與民爭(zhēng)利。散敦厚之樸，成貪鄙之化。是以百娃就本者寡，趨末者眾。”據(jù)此可知，“文學(xué)”認(rèn)為首先要解決的是A罷行鹽鐵官營(yíng)B實(shí)施重農(nóng)抑商C抑末利重仁義D注重勤儉節(jié)約12美國(guó)1787年憲法制定出來(lái)以后，本杰明富蘭克林說(shuō)：“我承認(rèn)我對(duì)這部憲法中的好幾個(gè)部分并不認(rèn)同，但這并不意味著我永遠(yuǎn)都不應(yīng)該同意讓其通過(guò)，我認(rèn)為這個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)接近完美，而且我認(rèn)為它也會(huì)讓我們的敵人感到

6、震驚?！辈牧媳砻鰽美國(guó)制憲主要是為了一致對(duì)外B在制憲過(guò)程中各州存在著沖突C該憲法加強(qiáng)了中央政府的權(quán)力D各州對(duì)制定憲法存在嚴(yán)重分歧13公元前5世紀(jì)，古希臘思想家高爾吉亞指出：人的本性自然不是人能選擇的，而合乎自然、無(wú)法選擇的就是必然。既然合乎自然的行為正當(dāng)和無(wú)可指責(zé)，那么與之相違背的倫理規(guī)范、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣和法律就應(yīng)當(dāng)廢棄和變更。這一思想A否定了法律的作用B促進(jìn)了人文思想的產(chǎn)生C凸顯了人性的重要D阻礙了民主政治的發(fā)展141991年歐洲聯(lián)盟條約、1992年馬斯特里赫特條約表明，歐共體將發(fā)展成為一個(gè)擁有共同貨幣、外交和安全政策與防務(wù)的聯(lián)盟。歐盟的建立有利于構(gòu)建一個(gè)A區(qū)域統(tǒng)一的世界B多元并存的世界

7、C歐美協(xié)作的世界D勢(shì)力均衡的世界15 “一五”期間建設(shè)的項(xiàng)目，特別是蘇聯(lián)援建的項(xiàng)目，主要配置在東北地區(qū)、中部地區(qū) 和西部地區(qū)。150項(xiàng)中的106個(gè)民用工業(yè)企業(yè)，布置在東北50個(gè)、中部32個(gè)；44個(gè)國(guó)防企 業(yè)，布置在中西部地區(qū)35個(gè)，其中21個(gè)安排在四川、陜西兩省。由此可見(jiàn)，該布局A意在強(qiáng)化東北地區(qū)工業(yè)中心地位B突出資源分布與軍事需要的結(jié)合C照搬了蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化模式D以經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)16下表是1949年出席中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的代表比例分配表:這說(shuō)明此時(shí)的中國(guó)A新生政權(quán)具有廣泛的民主性B是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家C完成了新民主主義革命任務(wù)D資產(chǎn)階級(jí)在政權(quán)中占據(jù)主導(dǎo)地位17雷頤的

8、走向革命細(xì)說(shuō)晚清七十年說(shuō)，太平天國(guó)的理想，起碼前期，不能說(shuō)不真誠(chéng)，但實(shí)踐的結(jié)果卻與自己的理想恰相對(duì)。在人類(lèi)歷史上，如此大規(guī)模的烏托邦實(shí)驗(yàn)確實(shí)罕見(jiàn)，或許，這便是太平天國(guó)更深遠(yuǎn)的意義所在。材料中的“烏托邦”是A空想社會(huì)主義的實(shí)踐B資本主義的美妙設(shè)想C農(nóng)民不切實(shí)際的空想D公平公正的社會(huì)模式18 “總統(tǒng)先生，你把手伸過(guò)了世界最遼闊的海洋來(lái)，25年沒(méi)有交往了?！边@句話(huà)出現(xiàn)在如下哪一情境中A毛澤東與田中角榮會(huì)面B鄧小平接見(jiàn)撒切爾夫人C周恩來(lái)與尼克松總統(tǒng)會(huì)面D喬冠華與聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)會(huì)談19“版印之書(shū)，唐人尚未盛為之。慶歷中，有布衣畢昇又為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)?！贝艘淖钤绠?dāng)出自

9、A貞觀(guān)政要B夢(mèng)溪筆談C永樂(lè)大典D四庫(kù)全書(shū)20關(guān)于下面兩幅圖反映的信息，說(shuō)法正確的是南京臨時(shí)政府是一個(gè)以資產(chǎn)階級(jí)革命派為主體的政府袁世凱在列強(qiáng)的支持下篡奪了革命果實(shí)圖謀復(fù)辟帝制由圖一到圖二情形的主要原因是資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性中華民國(guó)的成立根本改變了中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)ABCD21黃留珠秦漢仕進(jìn)制度中載：武帝元光元年，初行孝廉之舉，不是舉孝與廉各一人.而是各郡國(guó)各舉一人或孝或廉或兼有孝廉二德者。據(jù)此可知A漢代的選官制度逐漸完備B孝、廉是不同的選官依據(jù)C儒學(xué)獨(dú)尊局面的完全形成D官僚政治取代了貴族政治22如圖是不同時(shí)期威尼斯每年從亞歷山大里亞（埃及地中海沿岸港口）進(jìn)口香料數(shù)量的變化情況。這

10、一變化主要是由于A(yíng)商業(yè)危機(jī)的爆發(fā)B傳統(tǒng)商路被斷絕C美洲被發(fā)現(xiàn)開(kāi)發(fā)D商業(yè)革命的發(fā)生2320世紀(jì)20年代，在吸取屢次革命失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，孫中山認(rèn)識(shí)到要使中國(guó)革命成功就必須喚起民眾?；谶@一認(rèn)識(shí)，他進(jìn)行的努力是A尋求共產(chǎn)國(guó)際幫助B發(fā)動(dòng)護(hù)法運(yùn)動(dòng)C重新解釋三民主義D創(chuàng)立黃埔軍校24根據(jù)建立歐洲共同體條約第113條和第228條等條文的規(guī)定，歐共體在GATT（關(guān)貿(mào)總協(xié) 定）體制中逐步取代其成員國(guó)并發(fā)展為GATT的一種“事實(shí)成員”，而各成員國(guó)只不過(guò)是一種“法律形式上的成員”。這一規(guī)定表明，歐共體A完全取代了成員國(guó)地位B成員國(guó)喪失了獨(dú)立地位C成為事實(shí)上的獨(dú)立國(guó)家D成為超國(guó)家的國(guó)際組織25沈括的夢(mèng)溪筆談是一部A

11、筆記體的科技著作B日記體的天文專(zhuān)著C散文體的隨感D對(duì)話(huà)形式的科技訪(fǎng)談261883年，德意志帝國(guó)議會(huì)通過(guò)了第一部國(guó)家社會(huì)保障立法疾病保險(xiǎn)法，對(duì)廣大勞動(dòng)者進(jìn)行強(qiáng)制保險(xiǎn)，其中工人所交的保險(xiǎn)費(fèi)用很少，只占每天工資的1.5%；1905年，德國(guó)實(shí)行高溫工作限制，若超過(guò)28，每班工作不得超過(guò)6小時(shí)。這表明統(tǒng)一后的德國(guó)A帶有普魯士專(zhuān)制傳統(tǒng)B君主立憲政體正在逐步建立C具有其歷史的進(jìn)步性D統(tǒng)治階級(jí)極力維護(hù)自身利益27 “小小的三棱鏡、時(shí)鐘和地圖竟成為藉以敲破中國(guó)森嚴(yán)的思想堡壘的法寶”，這得益于A(yíng)遣唐使B粟特人C傳教士D留學(xué)生28有觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為：十二銅表法中說(shuō)“人民對(duì)于最新情況的投票就是法律”，沒(méi)有比這句話(huà)更能體現(xiàn)出法

12、律中所發(fā)生的革命了；它使羅馬自神的法律中解放出來(lái)，法律成了一項(xiàng)人類(lèi)的工作。對(duì)此理解正確的是A其中“人民”是指羅馬帝國(guó)的自由民B成文法一經(jīng)產(chǎn)生便不可更改C羅馬法對(duì)宗教改革起到直接推動(dòng)作用D羅馬法中蘊(yùn)含人文主義精神29 “美國(guó)聯(lián)邦憲法（The Constitution of the United States of America）是聯(lián)邦黨人試圖造就口口口口的結(jié)果。其中的constitution一詞，主要內(nèi)涵是指經(jīng)由人民約定而形成的根本大法，代表的是一個(gè)國(guó)家的最高政治原則而不是各個(gè)政治共同體的隨意聯(lián)合或結(jié)盟?！辈牧现械目诳诳诳谔帒?yīng)該填寫(xiě)A中央權(quán)威B邦聯(lián)政治C人民主權(quán)D民主共和301935年，國(guó)民政

13、府成立資源委員會(huì)，蔣介石親任委員長(zhǎng)。1936年，資源委員會(huì)組織相關(guān)專(zhuān)家，研究制訂子重工業(yè)建設(shè)五年計(jì)劃。按此計(jì)劃，計(jì)劃五年內(nèi)由政府投資2.7億元，在中部的湘、鄂、贛等內(nèi)地建設(shè)重工業(yè)和礦業(yè)，奠定我國(guó)冶金、燃料、化學(xué)、機(jī)器及電器工業(yè)的基礎(chǔ)。其意圖在于A(yíng)學(xué)習(xí)蘇聯(lián)實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展工業(yè)B建立統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)體制壯大官僚資本C建設(shè)后方工業(yè)基地預(yù)備大戰(zhàn)爆發(fā)D采取行政干預(yù)手段優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計(jì)34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31閱讀下列材料：材料一 1782年，華盛頓一位過(guò)去的部下劉易斯尼古拉上校，給他寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的信，列舉

14、了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)存在的種種弊端，將原因歸咎于共和制度，然后勸華盛頓擔(dān)任“國(guó)王”他（指華盛頓）回信道“我很難設(shè)想我有什么行為竟會(huì)鼓勵(lì)你寫(xiě)這樣的一封信，在我看來(lái)，這封信包含可能降臨到我國(guó)頭上的最大危害，如果我還有一點(diǎn)自知之明的話(huà)，可以說(shuō)你不可能找到一個(gè)比我更討厭你的計(jì)劃的人了?！保?）據(jù)材料一尼古拉上校給華盛頓這封信的主要意圖是什么？華盛頓對(duì)尼古拉上校致信勸告持何態(tài)度，為什么？華盛頓所指出的“這封信包含可能降臨到我國(guó)頭上的最大危害”指的是什么？材料二 （拿破侖稱(chēng)帝后）再?zèng)]有一個(gè)法國(guó)人像居住在維也納的天才作曲家那樣具有大丈夫氣概地提出抗議了，這位作曲家曾創(chuàng)作了英雄交響曲，并以宏偉的共和主義氣魄，言簡(jiǎn)意

15、賅地題為“貝多芬獻(xiàn)給波拿巴”的題字。當(dāng)這位音樂(lè)大師聽(tīng)說(shuō)了以往崇拜的英雄如今已戴上了皇冠時(shí)，他破口大罵這個(gè)叛徒和暴君，并把他的題詞撕了個(gè)粉碎；多年以后，他把這一不朽杰作題為：紀(jì)念一位偉人。（英）約翰羅斯（拿破侖一世傳）（2）貝多芬為什么要?jiǎng)?chuàng)作英雄交響曲并獻(xiàn)給拿破侖？后來(lái)為什么反對(duì)拿破侖，并罵拿破侖是叛徒和暴君？為什么貝多芬后來(lái)還把拿破侖當(dāng)做“偉人”來(lái)紀(jì)念？材料三 孫中山病逝后。有人發(fā)表東西兩國(guó)父一文，倡言孫中山與華盛頓同為革命領(lǐng)袖其精神、毅力、功績(jī)，較之華盛頓有過(guò)之而無(wú)不及，理所當(dāng)然應(yīng)尊為“國(guó)父”.（3）孫中山、華盛頓并稱(chēng)“東西兩國(guó)父”的共同原因是什么？32閱讀材料，完成下列要求。材料一 親愛(ài)的

16、女士，不說(shuō)我們?cè)?jīng)多少次消受甜蜜的接吻、熱情的擁抱、以及同床共枕；就光是我能經(jīng)常瞻仰你們的嬌容、優(yōu)美的儀態(tài)，尤其是親近你們那種女性的溫柔文靜因?yàn)榉彩怯欣硇缘娜硕紩?huì)說(shuō)：我愛(ài)你們，就跟別的男人愛(ài)你們一樣，是出于天性。誰(shuí)要是想阻擋人類(lèi)的天性，那只怕不但枉費(fèi)心機(jī)，到頭來(lái)還要弄得頭破血流。摘自十日談材料二 有人說(shuō)，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開(kāi)了套在人類(lèi)身上的“籠子”；啟蒙運(yùn)動(dòng)則在進(jìn)一步撕裂套在人類(lèi)身上的“籠子”同時(shí)，把統(tǒng)治者關(guān)進(jìn)了“籠子”。摘自李侃中國(guó)近代史（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出十日談的作者并概括作品所表達(dá)的理念。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二中后兩個(gè)“籠子”的含義。并從18世紀(jì)后半期現(xiàn)

17、代民主政治的具體實(shí)踐角度指出歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的直接貢獻(xiàn)。33 材料 1958年戴高樂(lè)重新執(zhí)政不久，即發(fā)表言論表示法國(guó)下決心擁有自己的核力量，并將發(fā)展獨(dú)立核力量作為建設(shè)獨(dú)立防務(wù)的中心任務(wù)。1960年，法國(guó)第一顆原子彈試爆成功戴高樂(lè)認(rèn)為北大西洋公約組織是美國(guó)用以控制西歐的主要工具，在這一組織中，法國(guó)“不過(guò)是被稱(chēng)為大西洋團(tuán)結(jié)的霸權(quán)主義的馴服角色”。因此，要建立獨(dú)立的防務(wù)就必須“把法國(guó)從北大西洋公約組織在美國(guó)指揮下所奉行的歐洲一體化中擺脫出來(lái)”。1966年，法國(guó)完全退出了北約軍事一體化組織，在軍事上與美國(guó)徹底脫鉤。摘編自武進(jìn)獨(dú)立外交與大國(guó)地位一戴高樂(lè)主義的理論與實(shí)踐分析（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出戴

18、高樂(lè)主義產(chǎn)生的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述戴高樂(lè)主義的歷史地位。參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【答案解析】依據(jù)材料中“廿七年兒童節(jié)”等信息結(jié)合所學(xué)可知，民國(guó)二十七年是公元1938年，1938年春，徐州會(huì)戰(zhàn)中，第五戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)在臺(tái)兒莊與日軍激戰(zhàn)，殲敵一萬(wàn)多人，取得抗戰(zhàn)以來(lái)的重大勝利，因此C選項(xiàng)正確。淞滬會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1937年8月至11月，國(guó)民政府并未取得勝利，與材料信息不符，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；太原會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于1937年9月至11月，與材料信息不符；B選項(xiàng)錯(cuò)誤；武漢會(huì)戰(zhàn)發(fā)生于19

19、38年6月至10月，國(guó)民政府并未取得勝利，此時(shí)尚未發(fā)生，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C選項(xiàng)。2、B【答案解析】根據(jù)“受教育階層已經(jīng)失去了對(duì)民眾的控制”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“失去了對(duì)民眾的控制”指的就是資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府失去民心，遭到人民的反抗，而人民反抗的原因之一就是資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府拒絕退出第一次世界大戰(zhàn)，故選B；材料反映的是資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府在二月革命后，繼續(xù)參加世界大戰(zhàn)，失去民心，人民并不反對(duì)推翻羅曼諾夫王朝，排除A；資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府在二月革命后，繼續(xù)參加世界大戰(zhàn)，失去民心，并非布爾什維克黨的武裝起義使資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府失去民心，排除C；十月革命推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，布爾什維克黨通過(guò)了和平法令，D時(shí)

20、間不符合題意，排除?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“戰(zhàn)爭(zhēng)注定會(huì)使俄國(guó)國(guó)內(nèi)反對(duì)沙皇制度的斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉磳?duì)新的民主制度的斗爭(zhēng)，因?yàn)槭芙逃A層已經(jīng)失去了對(duì)民眾的控制”，聯(lián)系所學(xué)二月革命后俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的政策分析解答。3、B【答案解析】試題解析：本題考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清時(shí)期，瓷器與絲綢一起成為對(duì)外出口的大宗產(chǎn)品，因而許多瓷器為國(guó)際市場(chǎng)需要而生產(chǎn)，故B答案符合題意；A答案錯(cuò)誤，中國(guó)瓷器開(kāi)始大量銷(xiāo)往海外市場(chǎng)是在宋朝時(shí)期，故排除；C答案錯(cuò)誤，清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，排除；D答案錯(cuò)誤，明朝時(shí)期私營(yíng)手工業(yè)取代官營(yíng)手工業(yè)，占據(jù)主導(dǎo)地位，排除。故該題正確答案為B。4、A【答案解

21、析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖表信息的能力，從圖表走勢(shì)中能直接得出中美貿(mào)易總額在19721978年區(qū)間內(nèi)出現(xiàn)了高低起伏波動(dòng)，顯然這與兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展緊密相關(guān)，A項(xiàng)說(shuō)法正確符合題意；B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，“始終”一詞表述錯(cuò)誤； C項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí)，1972年中美關(guān)系正?；苿?dòng)了中美貿(mào)易發(fā)展此時(shí)文革尚未結(jié)束； D項(xiàng)發(fā)生在1971年與題中時(shí)間特征不符?？键c(diǎn)：現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；忻狸P(guān)系正?；?、D【答案解析】依據(jù)材料信息可知，這體現(xiàn)的是英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣確立后并未完全剝奪國(guó)王的權(quán)力，說(shuō)明制度變革有一定的漸進(jìn)性，D選項(xiàng)符合題意；AB選項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí)，排除；責(zé)任內(nèi)閣制剝奪了

22、國(guó)王的行政權(quán)，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。6、B【答案解析】本圖為唐代畫(huà)家描繪的當(dāng)時(shí)的歷史事件，用藝術(shù)的形式記錄了周邊國(guó)家和邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族向唐朝進(jìn)貢的歷史場(chǎng)景，印證了唐朝開(kāi)明的民族政策和開(kāi)放的對(duì)外政策，故B正確；該圖片為畫(huà)家的創(chuàng)作，是對(duì)歷史事件的藝術(shù)再現(xiàn)，而非客觀(guān)記錄，排除A；文人畫(huà)的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)個(gè)性表現(xiàn)，追求抒情寫(xiě)意，體現(xiàn)詩(shī)情畫(huà)意，閻立本的畫(huà)是對(duì)重大政治事件的描繪，屬于宮廷畫(huà)，不具備文人畫(huà)的特點(diǎn)，排除C；圖片反映的是唐朝政治影響的擴(kuò)大，無(wú)法體現(xiàn)疆域是否擴(kuò)大，排除D。【答案點(diǎn)睛】本題考查史料的重要作用，旨在考查學(xué)生解讀圖象信息和認(rèn)識(shí)史料價(jià)值的能力。解答本題關(guān)鍵是能夠理解圖象信息中所反映的歷史事件，正確認(rèn)識(shí)圖象

23、信息，反映歷史事件的真實(shí)性與可靠性。7、A【答案解析】從明朝末年開(kāi)始，西方學(xué)術(shù)思想逐漸傳入到中國(guó)，對(duì)中國(guó)的學(xué)術(shù)、思想、政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重大影響。利瑪竇的到來(lái)，開(kāi)啟了明朝后期封建士大夫?qū)W習(xí)西學(xué)的風(fēng)氣。當(dāng)時(shí)的封建統(tǒng)治者以“天朝上國(guó)”自居，視其他國(guó)家如蠻夷。利瑪竇為方便傳播西學(xué)而特意使中國(guó)出現(xiàn)在地圖的中央。迎合了統(tǒng)治者的天朝上國(guó)的心理。故選A；BC在材料中均沒(méi)有體現(xiàn)，排除；世界市場(chǎng)初步形成在第一次工業(yè)革命后，不符合題意，D錯(cuò)誤。8、B【答案解析】依據(jù)圖示，結(jié)合所學(xué)可知，甲區(qū)域是萊茵非軍事區(qū)，1936年德軍占領(lǐng)該區(qū)域，而1935年德軍就已經(jīng)宣布實(shí)行了義務(wù)兵役制，故錯(cuò)誤；乙國(guó)是奧地利，德軍占領(lǐng)后，英

24、法平靜地接受了這一事實(shí)，故正確；丁區(qū)域所在國(guó)家是捷克斯洛伐克，慕尼黑會(huì)議割讓的是蘇臺(tái)德區(qū)，非丁區(qū)域，故錯(cuò)誤；西方大國(guó)對(duì)納粹德國(guó)的擴(kuò)張采取的是綏靖政策，故正確，故B項(xiàng)正確，排除ACD。故選B。9、B【答案解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，十二銅表法打破了貴族對(duì)法律的壟斷，打破了貴族專(zhuān)權(quán)，促進(jìn)了羅馬共和制的進(jìn)一步發(fā)展，故B正確；貴族和平民之間始終處于不平等狀態(tài)，故A不正確；CD均與材料信息無(wú)關(guān)，排除。10、B【答案解析】材料“民眾根據(jù)自身的喜好選擇生活方式”表明民眾個(gè)體意識(shí)逐漸增強(qiáng)。B正確；依據(jù)所學(xué)可知，明朝未放松對(duì)人民的控制，A錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)出雇傭關(guān)系，C錯(cuò)誤；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，自然經(jīng)濟(jì)才逐步解體，與材料時(shí)間

25、不符，D錯(cuò)誤。故選B。11、A【答案解析】根據(jù)材料“文學(xué)認(rèn)為鹽、鐵、酒榷、均輸，與民爭(zhēng)利”可知文學(xué)認(rèn)為的解決措施是罷行鹽鐵官營(yíng)，故答案為A選項(xiàng)。重農(nóng)抑商政策在材料中未體現(xiàn)，B選項(xiàng)排除。材料強(qiáng)調(diào)的是重利而非重仁義，C選項(xiàng)排除。材料未涉及勤儉節(jié)約，D選項(xiàng)排除。12、B【答案解析】根據(jù)題干材料“我承認(rèn)我對(duì)這部憲法中的好幾個(gè)部分并不認(rèn)同,但這并不意味著我永遠(yuǎn)都不應(yīng)該同意讓其通過(guò)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料表明在制憲過(guò)程中各州存在著沖突，故B項(xiàng)符合題意。1787憲法具有對(duì)外意義，但材料無(wú)法體現(xiàn)這是其主要目的，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有加強(qiáng)中央政府權(quán)力的信息，排除C項(xiàng)；各州對(duì)憲法相關(guān)內(nèi)容存在嚴(yán)重分歧，對(duì)制定憲法本

26、身沒(méi)有分歧，排除D項(xiàng)。13、C【答案解析】材料中高爾吉亞認(rèn)為人的本性是必然的，倫理規(guī)則、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣和法律等要適應(yīng)人性的需要，從而凸顯了人性的重要，故選C項(xiàng)；材料只是說(shuō)“與之相違背的倫理規(guī)范、行為準(zhǔn)則、風(fēng)俗習(xí)慣和法律就應(yīng)當(dāng)廢棄和變更”，并沒(méi)有否定法律的作用，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料本身屬于人文思想的范疇，無(wú)法起到“促進(jìn)了人文思想的產(chǎn)生”的作用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干思想體現(xiàn)了人文精神，對(duì)民主政治有促進(jìn)作用，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。14、B【答案解析】歐盟的成立，歐盟發(fā)展成為一個(gè)擁有共同貨幣、外交和安全政策與防務(wù)的聯(lián)盟，成為個(gè)多元并存的世界，|B正確；材料指出歐共體發(fā)展為擁有共同貨幣、外交和安全政策與防務(wù)的

27、聯(lián)盟，而不是區(qū)域統(tǒng)一，排除A；材料未涉及與美國(guó)協(xié)作的有效的信息，排除C；材料未涉及勢(shì)力均衡的有效信息，排除D。15、B【答案解析】蘇聯(lián)援建的項(xiàng)目多布局在東北、中部和西部地區(qū)，此布局一方面迎合了資源的分布，有利于發(fā)展，另一方面布局中部和西部地區(qū)也有利于維護(hù)國(guó)防安全，故選B；東北只是布局地區(qū)之一，沒(méi)有體現(xiàn)中心地位，排除A；C項(xiàng)與材料主旨無(wú)關(guān)，排除；該布局兼顧資源分布與國(guó)防安全，并不僅僅是協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除D。故選B。16、A【答案解析】材料表明，政治協(xié)商會(huì)議包含了各個(gè)黨派和無(wú)黨派人士，體現(xiàn)了新生政權(quán)具有廣泛的民主性。A正確；材料未體現(xiàn)出人民當(dāng)家作主，不能證明中國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，B排除

28、；新中國(guó)的成立標(biāo)志著新民主主義革命的任務(wù)基本完成，不是政協(xié)會(huì)議，C排除；據(jù)表格信息看，共產(chǎn)黨所占比例最高，因此是無(wú)產(chǎn)階級(jí)占據(jù)主導(dǎo)地位，D排除。故選A。17、C【答案解析】從材料中的“太平天國(guó)的理想但實(shí)踐的結(jié)果卻與自己的理想恰相對(duì)”可以看出，論者是在農(nóng)民不切實(shí)際的空想這一點(diǎn)上認(rèn)為太平天國(guó)是大規(guī)模的烏托邦實(shí)驗(yàn)，故C正確；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想不是空想社會(huì)主義，這種做法不是空想社會(huì)主義的實(shí)踐，排除A；太平天國(guó)的“烏托邦”是“無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)，不是指關(guān)于資本主義的設(shè)想，排除B；“烏托邦”是“無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)，并非公平公正的社會(huì)模式，排除D?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵

29、信息是“太平天國(guó)的理想但實(shí)踐的結(jié)果卻與自己的理想恰相對(duì)”，聯(lián)系所學(xué)太平天國(guó)的天朝田畝制度的內(nèi)容和評(píng)價(jià)分析解答。18、C【答案解析】1972年美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪(fǎng)華，符合“你把手伸過(guò)了世界最遼闊的海洋來(lái)，25年沒(méi)有交往了”，故選C；田中角榮是日本首相，日本是君主立憲制，沒(méi)有總統(tǒng)，排除A；1984年鄧小平接見(jiàn)撒切爾夫人，撒切爾夫人是英國(guó)首相，排除B；聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)不符合“總統(tǒng)先生”，排除D。19、B【答案解析】“膠泥刻字”說(shuō)明是北宋時(shí)期畢昇發(fā)明的活字印刷，夢(mèng)溪筆談是北宋時(shí)期沈括著作，可能 是最早提及的著作，故B正確；A是記載唐朝時(shí)期歷史，不可能涉及；C和D是明清時(shí)期著作，不是最早，排除。20、A【答案解

30、析】依據(jù)題干中第一幅圖可知是孫中山成立南京臨時(shí)政府，這一政府是一個(gè)以資產(chǎn)階級(jí)革命派為主體的政府；圖二的信息說(shuō)明袁世凱在列強(qiáng)的支持下篡奪了革命果實(shí)圖謀復(fù)辟帝制；由圖一到圖二情形說(shuō)明辛亥革命的失敗，其主要原因是資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性和妥協(xié)性導(dǎo)致，說(shuō)法正確，符合題意。故選A；中華民國(guó)的成立沒(méi)有完成中國(guó)反帝反封建的任務(wù)，沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；排除B、C和D。故選A。21、B【答案解析】根據(jù)材料“不是舉孝與廉各一人.而是各郡國(guó)各舉一人或孝或廉或兼有孝廉二德者”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢朝推行察舉制時(shí)期，要求各郡國(guó)推舉或孝或廉或兼?zhèn)湫⒘囊蝗?，說(shuō)明當(dāng)時(shí)孝和廉不是同一科目，對(duì)孝和廉區(qū)分的，即孝、

31、廉是不同的選官依據(jù)，故B選項(xiàng)正確；根據(jù)材料“武帝元光元年，初行孝廉之舉”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝元光元年時(shí)期剛開(kāi)始實(shí)行孝廉之舉，無(wú)法得出漢代選官制度逐漸完備的結(jié)論，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；董仲舒在漢武帝時(shí)期提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的主張，推動(dòng)儒家建立獨(dú)尊的局面，但不能表述為“完全形成”，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志是郡縣制的全面推行，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；22、D【答案解析】圖表信息反映了地中海貿(mào)易的衰落，這是由于歐亞新航路開(kāi)辟后，隨著商業(yè)革命的發(fā)生，歐洲的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸，故D正確；商業(yè)危機(jī)的爆發(fā)和傳統(tǒng)商路被斷絕都發(fā)生于新航路開(kāi)辟前，而圖表所示的16世紀(jì)初已經(jīng)開(kāi)通了歐

32、亞新航路，排除A、B；美洲的發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)導(dǎo)致了歐洲的價(jià)格革命，而不是商業(yè)革命，與圖表現(xiàn)象無(wú)關(guān)，排除C。故選D。23、C【答案解析】據(jù)材料“20世紀(jì)20年代，在吸取屢次革命失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，孫中山認(rèn)識(shí)到要使中國(guó)革命成功就必須喚起民眾。”可知，20世紀(jì)20年代，孫中山在五四運(yùn)動(dòng)和十月革命之后，深感人民群眾力量的偉大，決定“以俄為師”，同意以“黨內(nèi)合作”的方式同共產(chǎn)黨合作，1924年1月國(guó)民黨一大上，孫中山接受了中共反帝反封建的主張，重新解釋三民主義，把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，C正確；A說(shuō)法違背史實(shí)；據(jù)材料“在吸取屢次革命失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上”可知，護(hù)法運(yùn)動(dòng)就是其失敗的教訓(xùn)之一，與材料不符，B錯(cuò)誤；據(jù)

33、材料“孫中山認(rèn)識(shí)到要使中國(guó)革命成功就必須喚起民眾”可知，創(chuàng)辦黃埔軍校不是“喚起民眾”，D錯(cuò)誤。24、D【答案解析】材料“歐共體在GATT（關(guān)貿(mào)總協(xié)定）體制中逐步取代其成員國(guó)并發(fā)展為GATT的一種事實(shí)成員”表明歐共體事實(shí)上取代其成員國(guó)在關(guān)貿(mào)總協(xié)定體制中的地位，這表明歐共體成為超國(guó)家的國(guó)際組織，故D正確；“完全取代了成員國(guó)地位”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故A錯(cuò)誤；僅憑材料并不能說(shuō)明成員國(guó)喪失了獨(dú)立地位，故B錯(cuò)誤；C錯(cuò)在“獨(dú)立國(guó)家”，故C排除。25、A【答案解析】結(jié)合所學(xué)可知，夢(mèng)溪筆談是一部涉及古代漢族自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會(huì)歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作，即筆記體的科技著作，故A正確；BCD均不符合題意，排除?！?/p>

34、答案點(diǎn)睛】聯(lián)系北宋沈括夢(mèng)溪筆談的內(nèi)容分析解答。26、C【答案解析】材料反映了統(tǒng)一后的德國(guó)為勞動(dòng)者提供了一定的社會(huì)保障，一定程度上保護(hù)了勞動(dòng)者和工人的利益，說(shuō)明其有歷史進(jìn)步性，選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)A在材料中未體現(xiàn)，排除；德國(guó)的君主立憲制在1871年就確立，排除B；德國(guó)的統(tǒng)治階級(jí)是資產(chǎn)階級(jí)和普魯士容克貴族，但材料反映的是對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民權(quán)益的維護(hù)，因此選項(xiàng)D排除。27、C【答案解析】16世紀(jì)開(kāi)始的宗教改革使天主教的勢(shì)力在歐洲逐漸縮小，他們轉(zhuǎn)而向東方傳教，材料反映的就是其傳教中采用的手段，C正確；遣唐使是唐朝時(shí)期日本和朝鮮政府派往唐朝的使者，A錯(cuò)誤；粟特人是前6-前4世紀(jì)波斯帝國(guó)的居民，B與材料無(wú)關(guān)

35、；中國(guó)歷史上的留學(xué)生開(kāi)始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，D與材料無(wú)關(guān)。28、D【答案解析】材料“它使羅馬自神的法律中解放出來(lái)，法律成了一項(xiàng)人類(lèi)的工作”體現(xiàn)的是羅馬法對(duì)人性的解放，凸顯的是人文主義精神，D正確；十二銅表法適用于羅馬公民，A排除；B說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除；材料未涉及羅馬法和宗教改革之間的關(guān)系，C排除。故選D。29、A【答案解析】試題分析：該題屬于材料型選擇題，旨在考查學(xué)生的史料閱讀與分析能力。材料中的聯(lián)邦黨人的目的是代表最高政治原則，而不是隨意的結(jié)盟，所以方格處應(yīng)該填寫(xiě)的是中央權(quán)威，故A項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：歐美代議制的確立與發(fā)展美國(guó)共和制的確立美國(guó)聯(lián)邦制30、C【答案解析】“在中部的湘、鄂、贛等內(nèi)地建設(shè)重工業(yè)和

36、礦業(yè)，奠定我國(guó)冶金、燃料、化學(xué)、機(jī)器及電器工業(yè)的基礎(chǔ)”，結(jié)合材料時(shí)間和中日關(guān)系可知，這一時(shí)期國(guó)民政府的舉動(dòng)是為了預(yù)備即將到來(lái)的大戰(zhàn)做準(zhǔn)備，選項(xiàng)C正確；南京國(guó)民政府時(shí)期采取的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，排除A；選項(xiàng)B不是材料描述現(xiàn)象的目的，排除；材料未體現(xiàn)國(guó)民政府在工業(yè)結(jié)構(gòu)方面的調(diào)整，更多是的工業(yè)布局在地域方面的變化，排除D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計(jì)34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、（1）動(dòng)華盛頓擔(dān)任“國(guó)王”。嚴(yán)詞拒絕。原因：國(guó)家利益至上，維護(hù)民主制度，反對(duì)任何專(zhuān)制的可能。危害指國(guó)家實(shí)行君主制，損害民主制度（2）因?yàn)槟闷苼鍪秦惗喾倚哪?/p>

37、中的英雄鞏固和捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)革合的成果，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益。促進(jìn)資本主義發(fā)展。貝多芬反對(duì)拿破侖稱(chēng)帝建立獨(dú)裁拿破侖鞏固和捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果（3）因?yàn)樗麄儼褌€(gè)人的遠(yuǎn)大理想和終身奮斗目標(biāo)同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)堅(jiān)持民族民主革命，為爭(zhēng)取國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放，領(lǐng)導(dǎo)人民建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；為本國(guó)的近代化做出了重要貢獻(xiàn)，樹(shù)立了不朽的歷史豐碑。【答案解析】（1）“主要意圖”，據(jù)材料一信息“列舉了當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)存在的種種弊端，將原因歸咎于共和制度，然后勸華盛頓擔(dān)任國(guó)王”得出：勸華盛頓擔(dān)任“國(guó)王”?！皯B(tài)度”，依據(jù)材料信息“我很難設(shè)想我有什么行為竟會(huì)鼓勵(lì)你寫(xiě)這樣的一封信，在我看來(lái)，這封信包含可能降臨到我國(guó)頭上的最大危害。如果我還有一點(diǎn)自知之明的話(huà)，可以說(shuō)你不可能找到一個(gè)比我更討厭你的計(jì)劃的人了”得出：嚴(yán)詞拒絕?！霸颉?，依據(jù)所學(xué)知識(shí)從國(guó)家利益至上、維