1、第 第 頁小班音樂游戲活動小貓捉迷藏教案小班音樂游戲活動小貓捉迷藏教案1活動目標：1、能夠依據(jù)內(nèi)容做動作。2、知道遵守游戲的規(guī)章。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。4、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學習了知識?；顒宇A備：1、體驗與同伴共同游戲的歡樂。2、找小貓歌曲磁帶，貓媽媽頭飾。3、幼兒用書第三冊第3839頁?；顒舆^程：1、談話，導入：“今日老師要和小伙伴們做一個有趣的游戲，你們情愿參與嗎?”2、老師向幼兒介紹游戲的詳細玩法，及留意的游戲規(guī)章。(1)老師戴上貓媽媽的頭飾，并學一學貓的叫聲，說：“我是貓媽媽，今日我

2、要和我的孩子們來做游戲，我的孩子們在哪兒呀?快點來吧!”(激發(fā)孩子們對游戲的愛好，幼兒們爭先恐后地圍著貓媽媽情愿當“小貓”。)(2)老師說：“我的小貓是怎樣叫的?怎樣走路的?”讓孩子們自由表現(xiàn)，再請幾名表現(xiàn)好的幼兒學一學小貓叫以及走路靜靜靜的樣子，老師對大膽表現(xiàn)的幼兒予以表揚和鼓舞，激發(fā)全體幼兒一起學小貓走路的動作。然后，老師一邊做動作一邊清唱歌曲，引導幼兒初步了解歌曲的內(nèi)容和動作。(3)請幼兒一起跟老師做動作學小貓走路，幼兒學會了之后，由老師清唱歌曲，幼兒協(xié)作歌曲做動作。當老師唱到“找個地方躲躲好”時，提示幼兒要輕輕蹲在椅子旁邊或后面、門后面、桌子底下等地方。當唱到“一會兒媽媽就來找”時，貓

3、媽媽摸到“小貓”的頭小貓就被找到了，就要回到椅子上坐好。(在孩子隱藏時提示孩子們要當心，不要碰傷自己，也不要撞了其他小伙伴。)(4)向孩子重點交代清晰游戲的規(guī)章：肯定要聽清歌詞的口令，當唱到“躲躲好”時才能藏，在躲時留意動作輕輕的，盡量不要讓小椅子和桌子發(fā)出很大的響聲，“小貓”躲好后不能亂動和發(fā)出聲響。3、老師和幼兒一起按規(guī)章玩游戲“找小貓”。(1)老師清唱歌曲引導幼兒分組玩游戲。將幼兒分成幾組(每組人數(shù)為8人左右)，老師清唱歌曲，分別和每組的孩子做一邊游戲，以便讓幼兒進一步熟識游戲的規(guī)章，留意照看到全體幼兒。游戲時請每組幼兒四散站在場地的中間，老師提示幼兒仿照小貓走路的時侯要輕輕的，要與同伴

4、之間保持肯定的距離;在“小貓”隱藏時，老師要放慢速度唱，待全體幼兒都躲好后，再唱歌曲的最末一句。(老師隨時提示幼兒留意安全，留意游戲的規(guī)章。)(2)老師引導全體幼兒聽音樂按規(guī)章玩游戲。第一遍游戲由老師扮演“貓媽媽”，幼兒扮演“小貓”，待幼兒熟識音樂之后，可以請幼兒當“貓媽媽”反復進行游戲。4、游戲結束“貓媽媽”提示幼兒：“孩子們，今日跟媽媽一起做游戲快樂嗎?”幼兒回答：“很快樂!”“現(xiàn)在覺得有點累了，跟媽媽到外面吹吹風、休息一會兒好嗎?”幼兒回答后老師和幼兒繼續(xù)學貓走路的樣子，一起走出活動室。5、活動延伸：沒有盡興的孩子可以在戶外繼續(xù)玩，可以躲到樹后等地方，為了增加樂趣可以請找到的“小貓”唱支

5、歌?；顒臃此迹涸谡麄€教學活動中，讓孩子在輕松愉悅的游戲氛圍中學會了按游戲規(guī)章與小伙伴共同游戲。小班音樂游戲活動小貓捉迷藏教案2活動目標：、能夠依據(jù)內(nèi)容做動作。、知道遵守游戲的規(guī)章。、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學習了知識?；顒宇A備：、體驗與同伴共同游戲的歡樂。、找小貓歌曲磁帶，貓媽媽頭飾。、幼兒用書第三冊第 頁?；顒舆^程：1、談話，導入：“今日老師要和小伙伴們做一個有趣的游戲，你們情愿參與嗎？”2、老師向幼兒介紹游戲的詳細玩法，及留意的游戲規(guī)章。老師戴上貓媽媽的頭飾，并學一學貓的叫聲

6、，說：“我是貓媽媽，今日我要和我的.孩子們來做游戲，我的孩子們在哪兒呀？快點來吧！”激發(fā)孩子們對游戲的愛好，幼兒們爭先恐后地圍著貓媽媽情愿當“小貓”。老師說：“我的小貓是怎樣叫的？怎樣走路的？”讓孩子們自由表現(xiàn)，再請幾名表現(xiàn)好的幼兒學一學小貓叫以及走路靜靜靜的樣子，老師對大膽表現(xiàn)的幼兒予以表揚和鼓舞，激發(fā)全體幼兒一起學小貓走路的動作。然后，老師一邊做動作一邊清唱歌曲，引導幼兒初步了解歌曲的內(nèi)容和動作。請幼兒一起跟老師做動作學小貓走路，幼兒學會了之后，由老師清唱歌曲，幼兒協(xié)作歌曲做動作。當老師唱到“找個地方躲躲好”時，提示幼兒要輕輕蹲在椅子旁邊或后面、門后面、桌子底下等地方。當唱到“一會兒媽媽就

7、來找”時，貓媽媽摸到“小貓”的頭小貓就被找到了，就要回到椅子上坐好。在孩子隱藏時提示孩子們要當心，不要碰傷自己，也不要撞了其他小伙伴。向孩子重點交代清晰游戲的規(guī)章：肯定要聽清歌詞的口令，當唱到“躲躲好”時才能藏，在躲時留意動作輕輕的，盡量不要讓小椅子和桌子發(fā)出很大的響聲，“小貓”躲好后不能亂動和發(fā)出聲響。3、老師和幼兒一起按規(guī)章玩游戲“找小貓”。老師清唱歌曲引導幼兒分組玩游戲。將幼兒分成幾組每組人數(shù)為8人左右，老師清唱歌曲，分別和每組的孩子做一邊游戲，以便讓幼兒進一步熟識游戲的規(guī)章，留意照看到全體幼兒。游戲時請每組幼兒四散站在場地的中間，老師提示幼兒仿照小貓走路的時侯要輕輕的，要與同伴之間保持肯定的距離；在“小貓”隱藏時，老師要放慢速度唱，待全體幼兒都躲好后，再唱歌曲的最末一句。老師隨時提示幼兒留意安全，留意游戲的規(guī)章。老師引導全體幼兒聽音樂按規(guī)章玩游戲。第一遍游戲由老師扮演“貓媽媽”，幼兒扮演“小貓”，待幼兒熟識音樂之后，可以請幼兒當“貓媽媽”反復進行游戲。4、游戲結束“貓媽媽”提示幼兒：“孩子們，今日跟媽媽一起做游戲快樂嗎？”幼兒回答：“很快樂！”“現(xiàn)在覺得有點累了，跟媽媽到外面吹吹風、休息一會兒好嗎？”幼兒回答后