1、第18頁共18頁2022年中班文明活動方案設計方案活動目標：1.初步學會做客的簡單禮節(jié)。2.學會用禮貌用語與人交往。3.喜歡參與集體活動?；顒訙蕚洌?.小動物的頭飾若干個。2.小盤子，小杯子若干個。3.一籃玩具、圖書、布娃娃。4.自制小電視。5.娃娃歌?；顒舆^程：一、引入話題。1.回憶性談話。(1)小朋友，你們的爸爸媽媽有沒有帶你們去別人家做過客呀?(2)你們去別人家的時候都做些什么事?二、學習禮貌用語和簡單禮節(jié)。1.學習有禮貌的問候主人。(1)小朋友，你們到別人家做客時會先做什么事?(2)敲門是怎么敲的?(3)是輕輕的敲還是用手用力的拍打門啊?(4)如果別人家有門鈴，你又會怎么做?(5)門開

2、了，小朋友要怎么和主人打招呼?(6)小朋友們剛才都知道了，到別人家做客要輕輕敲門，見到主人要說：“您好!”見了不同的人還要用不同的稱呼，像“叔叔好!”“阿姨好!”2.學會有禮貌的與人交談(1)小朋友，你在做客的時候，主人有沒有請你玩玩具，吃東西呀?你要對他說什么?(2)別人的家里好漂亮，小朋友一定很想參觀參觀，你們要怎么對主人說呢?(3)沒有主人的同意，你們能隨便玩別人家里的東西嗎?(4)小朋友在做客的時候，如果主人邀請你干什么，就要對主人說：“謝謝!”想要做其他的事情時也要先問主人“我能不能這樣做?！钡戎魅苏f可以后，才可以去做那件事。3.有禮貌的與人告別。(1)天黑了，小朋友離開主人家的時候

3、要和主人說什么?(2)你們會謝謝主人招待你們嗎?(3)要不要也邀請主人到你們家里做做客?你怎么邀請他。(4)剛才有稻多的小朋友都說出了自己做客時的表現，老師發(fā)現小朋友都很有禮貌，都會對主人說“您好!”“謝謝!”和“再見!”還會邀請主人也到自己家做客，小朋友都很能干。三、玩角色扮演游戲。1.介紹游戲(1)小朋友，今天我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫我是小客人。(2)老師聽說森林里的兔媽媽蓋了一個好大的蘑菇房子，它邀請了好多的小動物到家里做客，小朋友也扮成小動物到兔媽媽家去做客，好嗎?2.講解游戲玩法。(1)小動物們要去兔媽媽家做客了，小動物都要做一個有禮貌的小客人。到兔媽媽家時要先敲門，看到兔媽

4、媽就和它們打招呼，兔媽媽招待小動物的時候，小動物要說“謝謝!”等離開兔媽媽家時，千萬不要忘了說“再見!”(2)兔媽媽邀請了小動物來家里做客，小動物是不是也要邀請兔媽媽到自己家做客呀?(3)老師要看一看，誰是最有禮貌的小客人。(4)請小朋友戴上動物頭飾，我們要去兔媽媽家了。(5)有禮貌的小動物不吵也不鬧。3.開始游戲，兔媽媽由助教老師扮演。(1)小動物你們好，歡迎你們來我家做客，快請進。(2)我要邀請小貓吃魚;我要邀請小狗玩玩具;我要邀請小鴨看圖書(或玩布娃娃，看電視，吃水果)(3)小動物再見，歡迎你們下次再來玩。(4)游戲可重復玩。(5)小朋友今天去了兔媽媽家做客，都很有禮貌，看到兔媽媽時都很

5、熱情的打招呼，說了“您好”“謝謝”“再見”都非常能干，希望小朋友以后到別人家做客的時候，也能像今天在兔媽媽家一樣，做一個有禮貌的小客人。2022年中班文明活動方案設計方案（二）活動目標：1.使幼兒學會有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語進行交往。2.使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。核心要素：做客前約在先說人數定時間如約至勿早晚小禮品人喜歡入座后坐相端主人物不亂翻主人忙要適時先致謝再告辭活動準備：1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關做客事宜。2.電話兩部?；顒舆^程：一.教師向小朋友介紹活動內容及簡單要求。老師要帶_小朋友去_小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。二.幼兒到_小朋友家做客，在做客過程中學

6、習禮貌用語和簡單禮節(jié)。1.學習有禮貌地問候主人。到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。2.學習有禮貌地與人交往。(1)對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說“謝謝”。(2)在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。在別人談話時，不隨便插嘴。當別人提出問題時，要大方地回答。說話時，聲音輕一些，不大聲喧嘩。(3)與主人要友愛相處。(4)學習有禮貌地與主人告別。(5)臨走時，向主人說“_，再見”，還可客氣地邀請別人去自己家做客。三.做客后進行小結，對幼兒在做客中的表現進行評價。小朋友在別人家做客時很有禮貌，會說“您好”、“

7、謝謝”、“再見”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的小客人?；顒友由欤嚎赏ㄟ^角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。(1)甜甜敲門時很用力，她這樣做好嗎?(2)小客人進門時沒問好，這樣做對嗎?(3)亂翻主人東西好不好?應該怎樣做?教學反思：使幼兒學會有禮貌地做小客人，練習使用禮貌用語進行交往。使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。2022年中班文明活動方案設計方案（三）活動目標：1、讓幼兒學會有禮貌地接待客人。2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習慣。核心要素：客人來起身迎引入座茶水敬初相識做介紹帶尊稱才禮貌活動準備：1、鋼琴、熟悉歌曲看朋友的彈

8、奏2、與大班教師提前溝通，并做好相應的表演準備3、杯子茶壺4、標有哭臉和笑臉的牌子若干過程：一、導入活動：請大班的幼兒示范歌曲看朋友，并加入動作表演。二步驟：1、客人用手指輕輕叩門，站在門口，兩眼注視對方微笑。2、小朋友熱情的說：“您好，請進!”(手勢為邀請狀：右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開)3、客人進來后小朋友說：“請坐?！?手勢為邀請狀)4、客人要走了，小朋友送到門口說：“再見!”三、學唱歌曲看朋友看完表演后，教師就歌詞內容向幼兒提問：1、“這首歌叫什么名字?哥哥去干什么?2、“姐姐和客人說了什么?”3、“客人要走了，姐姐是怎么樣做的?”(送客人到門口或樓下，說再見，歡迎客人下次再來

9、。)四、結束活動。2022年中班文明活動方案設計方案（四）【活動目標】1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。2、能判斷文明乘車的行為。3、體驗乘車游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹?、“公共汽車”的活動場景;2、背景音樂(車的鳴笛，剎車等音效);PPT課件;3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干?！净顒又攸c】了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。【活動難點】做到文明乘車?！净顒舆^程】一、無聲動畫，引出重點。師：老師要告訴大家一個好消息，今天有一群小動物要和我們一起去郊游，你們高興嗎?(幼：高興)師：你們看，他們來了!PPT播放無聲動畫師：我們一起看一看，他們在干什么?一定要仔細看呦!提醒幼兒認真觀看，動腦猜想，大膽說

10、說。師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什么?PPT展示圖片，師提問，鼓勵幼兒說出答案：上車前，小動物們是怎樣做的?PPT同時播放上車前小動物排隊的圖片(準備排隊上車)小動物們排隊的時候，小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊，第一個上車;這樣做不對)汽車開動后，小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應該怎樣做?(汽車開動后，小熊開始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應該亂扔垃圾)小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧，會影響其他人

11、，不應該大聲喧嘩)二、有聲動畫，鞏固加深。師：我們現在來聽一聽小動物們到底在說些什么。播放有聲動畫，加深影響，鞏固重點。師：啊!剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌!三、判斷正誤，表揚好習慣。師：老師這里還有一些人乘車的照片，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認為錯誤，就舉起哭哭臉。PPT播放幻燈圖片：圖片一：乘車時，將頭或手伸出窗外。圖片二：從后門上車(師補充：如果車有兩個門，應該是前門上車，后門下車;如果車只有一個門，應該是先上后下，以免擁擠)。圖片三：上車后自覺投幣。圖片四：給老奶奶讓座(師補充：除了老人以外，我們還應該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人

12、讓座)四、情景游戲，乘車實踐。師：現在我們了解了很多乘車時的安全知識，我們看看誰能成為文明小乘客!好了，我們出發(fā)吧!1、請一位小朋友扮演汽車司機，配位老師負責播放背景音樂和扮演老人半路上車，主班老師根據小朋友的表現做旁白解說，適時給予表揚、強調。2、請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時的建議和指導，游戲繼續(xù)進行，自然結束!2022年中班文明活動方案設計方案（五）活動目標：1、了解乘坐汽車等交通工具的一般規(guī)則。2、愿意遵守簡單的乘車規(guī)則。活動準備：1、“笑臉”和“哭臉”標記各_個。2、幼兒用書：文明小乘客。活動過程：一、看幼兒用書文明小乘客，引出課題。師：森林里的狐貍大叔為了方便大家引進了一輛公

13、交車。狐貍大叔開了一天的車，看到了讓他高興的文明的乘客，也看到了讓他生氣的不文明的乘客。請小朋友聽一聽故事里哪些行為是文明的，哪些是不文明的?二、教師有感情地講故事文明小乘客，幫助幼兒形成正確的認識。1、認識“笑臉”和“哭臉”標志，知道“笑臉”標志表示文明行為，“哭臉”標志表示不文明行為。2、幼兒自由交談，討論幼兒用書文明小乘客圖上說了什么。3、幼兒在幼兒用書上操作，給文明的行為畫笑臉，給不文明的行為畫哭臉。4、交流分類結果，明確坐車的文明行為。三、師幼討論，拓展經驗。1、教師：除了坐公交車要做文明的小乘客，還有哪些交通工具需要我們做文明的小乘客呢?(如：坐地鐵、出租車、長途汽車、輪船、飛機等

14、)乘坐這些交通工具需要遵守哪些特別的規(guī)則呢?2、幼兒在幼兒用書上操作，選擇乘坐過的交通工具，給他們涂色，然后說一說相應規(guī)則。四、做律動結束活動。教師：我們都是文明的小乘客，文明乘客真快樂，一起跳個開汽車的舞吧?；顒友由欤洪_展“公交車”的游戲活動，促進幼兒把認知轉化為行為。2022年中班文明活動方案設計方案（六）【設計意圖】新年是熱鬧的，新年是有意義的，孩子們通過參加演出，制作賀卡等形式來感受新年的節(jié)日氣氛，體驗成長的快樂。邀請家長參加活動，真正實現家園共育。我設計了這節(jié)活動。【活動目標】1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。2、勇敢地在集體面前表現自己，能耐心等待，按節(jié)目順序表演。【活動準備】1、

15、向家長發(fā)出邀請參加班級新年慶祝的邀請，請家長在家準備一些小節(jié)目。2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。4、音響設備：麥克風、功放CD機、錄音機、伴奏帶等。5、裝飾好活動室和舞臺。6、事先與一名幼兒練好主持詞。【活動過程】1、播放音樂，教師和一名幼兒主持，共同歡迎父母、家人來班級參加聯(lián)歡會。2、家園同樂慶新年。(1)娃娃大拜年：按照事先排練好的順序，鼓勵幼兒輪流展示自己的特長和編排的小節(jié)目。內容有所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師注意引導幼兒大膽表演，幫助幼兒戴頭飾、取放道具。(2)家長按順序來表演：請家長表演準備好的節(jié)目，如歌曲，小魔術，家庭情

16、景喜劇等。(3)一起賀新年：親子游戲踩氣球將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。規(guī)則：家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球，幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提醒幼兒注意安全，不與小朋友碰撞或摔倒。3、共同的祝愿。(1)請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長寫上心中的祝愿和希望。(2)共同演唱新年好，家長、幼兒相互向好朋友祝賀新年。【活動延伸】1、“心愿卡”共同演示出來，供大家相互觀看。2、將聯(lián)歡會的照片布置在活動室，供幼兒觀看、講述。2022年中班文明活動方案設計方案（七）活動目標：1、能感知幼兒園過年前的景象。2、會用一些詞語表達自己的感受?；顒訙蕚洌褐写蟀嗉坝變簣@已進行新年布置。活動

17、過程：1、引發(fā)參觀興趣。提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?為什么要布置得那么漂亮?他們是怎么打扮幼兒園的?2、明確參觀時的紀律。跟著隊伍走，小聲講話，別影響別人。愛護哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。教師啟發(fā)幼兒用適當的詞語描述節(jié)日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。4、共同布置自己的班級。鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。建議：本活動也可采用“大帶小”的形式進行。評價：1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)

18、日景象。2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動。2022年中班文明活動方案設計方案（八）活動由來：春節(jié)對幼兒來說是一個非常難忘的喜慶節(jié)日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，好看的舞龍炮，歡天喜地的放煙花，讓他們笑開了花。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事，學會與別人分享自己的快樂，特意為大班幼兒設計了過年真熱鬧的語言教學活動?；顒幽繕耍?、交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。2、學會與別人分享自己的快樂，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來的快樂。3、學會把自己的生活實景創(chuàng)編成兒歌，促進幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。活動重難點：1、把自己過年的真實生活場景編成兒歌。2、引導幼兒大膽、流

19、利的與別人交流自己過年的點點滴滴?；顒訙蕚洌?、過年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。2、迎新年過新年慶新年的教學課件?；顒舆^程：1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什么?什么時候能聽到這樣的聲音?2、老師提問：春節(jié)你們是怎么過的?做了什么事?看到了什么?聽到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。)3、老師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的?(播放準備過年過年的課件。)4、老師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。)5、老師小結：過年的很多習俗都是相同的，讓我們把這些習

20、俗編成一首兒歌吧!過年前，我們要做什么?春節(jié)到了，我們又做什么?看到什么?活動延伸：1、在幼兒園的語言區(qū)，可以給幼兒提供有關過年的圖畫書、連環(huán)畫等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，加深對年的認識。2、可爭取家長配合，幫助幼兒收集過年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品變廢為寶，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。2022年中班文明活動方案設計方案（九）活動目標1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感

21、受節(jié)日的氣氛。教學重點、難點活動重點：愿意大膽地說說講講活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動活動準備經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年材料準備：零食若干，新年好的音樂，VCD動畫影碟活動過程一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。二、新年好1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)三、互相拜年：1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂