1、兩小兒辯日讀后感范文合輯兩小兒辯日讀后感范文合輯兩小兒辯日讀后感篇一有句俗話說得好：另一個(gè)小孩認(rèn)為日初出遠(yuǎn)，日中近；一個(gè)小孩的理由是太陽近大遠(yuǎn)?。涣硪粋€(gè)小孩的理由是太陽遠(yuǎn)涼近熱，結(jié)果，孔子也不能推斷是怎么回事。文章中的兩個(gè)小孩大膽質(zhì)疑太陽什么時(shí)分離人遠(yuǎn)，什么時(shí)分離人近著個(gè)問題，他們的大膽質(zhì)疑的看法，和樂于探究的精神，另我非常佩服。平常在上課的時(shí)分，老師不當(dāng)心寫錯(cuò)幾個(gè)字，有的同學(xué)明明看見，卻也不敢大膽質(zhì)疑，我們要學(xué)會獨(dú)立思索，不要迷信權(quán)威，要探求客觀真理，不管自己的質(zhì)疑是否對錯(cuò)，都要去證明要相信自己。文章中的孔子也令我非常鄙視?？鬃訉τ趦蓚€(gè)小兒提出的問題，答復(fù)腳踏實(shí)地，知之為知之，是知也。我們也

2、要在學(xué)習(xí)孔子腳踏實(shí)地的精神。今后我在學(xué)習(xí)上也要有獨(dú)立和創(chuàng)新的精神，不要過于依靠書本和老師，要有自己的見解。在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。物體越重，下落的速度越快。人們始終把這個(gè)違反自然規(guī)律的學(xué)說當(dāng)成不行疑心的直理。年輕的伽利略依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理，大膽地對亞里士多德的學(xué)說題出了疑問。他通過試驗(yàn)證明了自己的觀點(diǎn)，這個(gè)試驗(yàn)在物理學(xué)的進(jìn)展史上具有劃時(shí)期的重要意義。學(xué)無止境，我們應(yīng)當(dāng)活到老，學(xué)到老?？鬃又疄橹恢獮椴恢目捶ǚ浅Ｖ档梦覀?nèi)ズ霌P(yáng)，由于不懂就是不懂，他腳踏實(shí)地，不虛偽。而不懂裝懂的人，只會使自己在泥坑里越陷越深。我們要用正確的看法去學(xué)習(xí)，假如有疑問要大

3、膽地提出來，證明自己的觀點(diǎn)。學(xué)問是無窮無盡的，我們要博覽群書，讓我們的文化如芝麻開花也要像文中的兩小兒那樣敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑，獨(dú)立思索的精神。篇七：兩小兒辯日讀后感人類發(fā)現(xiàn)的一切，都是由好奇心和探究心合二為一，才發(fā)現(xiàn)的。正是由于有了探究心，才有了如今的一切。讀了兩小兒辯日之后，我發(fā)現(xiàn)，如今，我們的身邊已經(jīng)沒有探究心了！兩小兒辯日寫了這個(gè)故事的大意是：孔子在周游列國時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見有兩個(gè)小孩在路邊為一個(gè)問題爭辯不休，于是就讓馬車停下來，到跟前去問他們在爭論什么。其中一個(gè)小孩先說道：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)分離我們近一些，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些。另一個(gè)小孩說：我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)

4、遠(yuǎn)些，中午時(shí)才近些。先說的那個(gè)小孩反對說：太陽剛出來時(shí)大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理？另一個(gè)小孩自然也有很好的理由，他說：太陽剛升起來時(shí)涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)?，而近的物體使人覺得熱的道理嗎？兩個(gè)小孩不約而同地請博學(xué)多識的孔子來判斷誰是誰非。可這個(gè)看似簡潔的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了。兩個(gè)小孩失口笑了起來，說：誰說你學(xué)問淵博，無所不知呢？你也有不懂的地方?。∽x完兩小兒辯日之后，我感到我們的身邊已經(jīng)沒有探究心了。像從前的時(shí)分，牛頓由于好奇心和探究心發(fā)現(xiàn)了的吸引力，愛迪生也是由于好奇心

5、和探究心創(chuàng)造了電燈但是，我們這一代又創(chuàng)造或發(fā)現(xiàn)了什么呢？我想，是由于我們沒有像兩小兒辯日中的兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)，在我們這個(gè)時(shí)期，早已經(jīng)淘汰了爭論，現(xiàn)都是互聯(lián)網(wǎng)一點(diǎn)，什么信息都瞞不過你的眼睛，更何況查一些資料了。如今，我們應(yīng)當(dāng)放棄對電腦的依靠，去親自實(shí)踐實(shí)踐，這樣，我們才能得到更了解的認(rèn)識。篇八：兩小兒辯日讀后感楊穎坤最近，我在學(xué)校讀了兩小兒辯日這篇文言文，它給了我很多啟示，告知了我許多道理。這篇文章主要寫了：孔子在東方游學(xué)時(shí)見到兩個(gè)小孩子在爭論太陽何時(shí)離人近，何時(shí)遠(yuǎn)。一位小孩子認(rèn)為太陽剛升起時(shí)近，由于那時(shí)太陽很大，而中午時(shí)卻很小，近大遠(yuǎn)小。另一位小孩的想法卻相反，由于太陽剛升起時(shí)很涼爽，而中午時(shí)很熱

6、。孔子也不能推斷誰對誰錯(cuò)。這篇文章中有幾句令我非常佩服：一兒曰：日初出大如蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？這一段是兩位小孩子在表達(dá)自己的觀點(diǎn)后列出的原因、理由。使我感慨的是：這兩位小孩子雖然年紀(jì)尚小，卻擅長觀看，且觀看細(xì)致入微，論述時(shí)有理有據(jù)，一是一二是二，清楚明了，這正是那兩位小孩子的長處，過人之處??！另外，還有一處也令我感受頗深：孔子不能決也。兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？這一段中孔子腳踏實(shí)地，雖然明知自已身為高校問家的人，卻被兩位小孩子考倒，一個(gè)難題戰(zhàn)無不勝的孔子被兩位尚小的孩子問倒，是一件很丟臉的事，更可能被兩位小

7、孩嘲諷，卻腳踏實(shí)地地坦白不懂，這種精神值得我學(xué)習(xí)。雖然孔子離我們有千年之遠(yuǎn)，但他的精神，他對事物的看法近在我們的身邊。從來，孔子都是一位不恥下問，老實(shí)坦白的學(xué)者。他在教導(dǎo)弟子由時(shí)曾說過：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。這句話的意思是：明白就是明白，不明白說是不明白，這才是明智的。確實(shí)，若是不懂裝懂，要個(gè)面子，對自己有什么好處呢？只是滿意虛榮心，蒙混一時(shí)而已，自己一點(diǎn)好處也沒得到。我也有過親身閱歷：上課外班時(shí)，我的成果在班上拔尖，同學(xué)們不懂的問題總向我請教。一次，一位同學(xué)將自己搜羅的不懂的問題拿去問老師，老師要那位同學(xué)先問我，我信念滿滿地拿過題一看，就呆了，這是一道我不會做的題目，我

8、實(shí)在想不出來，為了尖子生這個(gè)面子，胡亂地一搖手：選B！為什么？這都不懂？自己回去啄磨吧！后來考試時(shí)出了類似的題目，我僥幸選對，而那位同學(xué)卻由于我給的錯(cuò)誤答案做錯(cuò)了。在老師的責(zé)問中我無地自容，心中更是下定決心再也不不懂裝懂，害人害已了。讀兩小兒辯日后，孔子對待不懂事物的看法令我感慨萬千，也想到了很多。今后，我肯定要用孔子那種坦白的看法對待不懂的事物。篇九：兩小兒辯日讀后感最近，我在學(xué)校讀了兩小兒辯日這篇文言文，它給了我很多啟示，告知了我許多道理。這篇文章主要寫了：孔子在東方游學(xué)時(shí)見到兩個(gè)小孩子在爭論太陽何時(shí)離人近，何時(shí)遠(yuǎn)。一位小孩子認(rèn)為太陽剛升起時(shí)近，由于那時(shí)太陽很大，而中午時(shí)卻很小，近大遠(yuǎn)小。

9、另一位小孩的想法卻相反，由于太陽剛升起時(shí)很涼爽，而中午時(shí)很熱。孔子也不能推斷誰對誰錯(cuò)。這篇文章中有幾句令我非常佩服：一兒曰：日初出大如蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？這一段是兩位小孩子在表達(dá)自己的觀點(diǎn)后列出的原因、理由。使我感慨的是：這兩位小孩子雖然年紀(jì)尚小，卻擅長觀看，且觀看細(xì)致入微，論述時(shí)有理有據(jù)，一是一二是二，清楚明了，這正是那兩位小孩子的長處，過人之處?。×硗?，還有一處也令我感受頗深：孔子不能決也。兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？這一段中孔子腳踏實(shí)地，雖然明知自已身為高校問家的人，卻被兩位小孩子考倒，一個(gè)難題戰(zhàn)無不勝

10、的孔子被兩位尚小的孩子問倒，是一件很丟臉的事，更可能被兩位小孩嘲諷，卻腳踏實(shí)地地坦白不懂，這種精神值得我學(xué)習(xí)。雖然孔子離我們有千年之遠(yuǎn)，但他的精神，他對事物的看法近在我們的身邊。從來，孔子都是一位不恥下問，老實(shí)坦白的學(xué)者。他在教導(dǎo)弟子由時(shí)曾說過：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。這句話的意思是：明白就是明白，不明白說是不明白，這才是明智的。確實(shí)，若是不懂裝懂，要個(gè)面子，對自己有什么好處呢？只是滿意虛榮心，蒙混一時(shí)而已，自己一點(diǎn)好處也沒得到。我也有過親身閱歷：上課外班時(shí)，我的成果在班上拔尖，同學(xué)們不懂的問題總向我請教。一次，一位同學(xué)將自己搜羅的不懂的問題拿去問老師，老師要那位同學(xué)先問我，我信念滿滿地拿過題一看，就呆了，這是一道我不會做的題目，我實(shí)在想不出來，為了尖子生這個(gè)面