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文檔簡介

1、下幾個方面努力去做，完善自己，要堅定不移地熱愛著教學事業(yè)。 一、要學會如何備好課。1、備教學內(nèi)容教學中，我們以教材為主，教師也能夠根據(jù)本園（班）的實際情況，對部分內(nèi)容實行篩選，一旦確定教學內(nèi)容后，教師要熟悉教材內(nèi)容，研究并掌握教材對幼兒情感、態(tài)度、水平、知識、技能等方面的培養(yǎng)價值，然后確定教育目標。幼兒具有天真、活潑、好動、好奇、好問的特點，每個幼兒都有他的個人發(fā)展水平，個人發(fā)展規(guī)律，教師要防止“一刀切”，就在充分了解幼兒水平、興趣、水平的基礎上設計多種生動、新穎、有趣的一日活動計劃，科學合理地安排幼兒一日活動。具實行操作練習，以免上課時出現(xiàn)問題。在了解幼兒基礎上，選擇適合當時幼兒年齡、水平發(fā)

2、展的教學方法。如 45 歲的幼兒，思維的具體形象性和不隨意性占據(jù)主要地位，無意識記占據(jù)優(yōu)勢。他們對于形象鮮明、生動有趣、強烈的事物容易記住。同時他們以機械記憶為主，還喜歡重復。這樣，我們就能夠多利用孩子喜歡的游戲、動畫多媒體課件、情景表演等，以互動性較強的方式實行教學。備課中，教學方法應該是豐富多樣、靈活多變的，要因課程內(nèi)容、幼兒發(fā)展、教師水平水平的不同而異。4、備語言生動有趣、淺顯易懂、簡練明確，教師要學會駕馭兒童的語言，適當?shù)厥褂玫浇虒W中去。5、備寫教案教師要依次寫清活動名稱（哪個領域、活動內(nèi)容、活動目標、實踐中，遇到突出事件時，教師要靈活把握，不要受教案的束縛。 二、要學會如何上好課。作為教師要神態(tài)親切、自然、大方，語言生動簡練、適中、不啰嗦， 并注意與幼兒實行溝通和交流交流；多使用并恰當使用表揚和鼓勵； 增強對幼兒的常規(guī)管理；增強對幼兒的常規(guī)管理，不放縱幼兒的不良行為，并即時、巧妙地實行制止。課前還要實行充分的準備。常依賴于課堂活動設計?；顒釉O計得新穎、獨特、有趣，符合幼兒年齡特征，是上好課的前提。三、要學會如何評好課。1、評課是一門藝術、一門學問，如何評好課，直接關系到授課教師今后的工作與學習方向。我想，評課與聽課是密不可分的，聽好課是評好課的前提，所以，要想評好課，就必須聽好課；在聽好課的基礎上，我們才能評好課。2、課堂教學的主體是學生，教

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