1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列主要反映生物因素對(duì)生物影響的是（ ）A大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)B旱災(zāi)使農(nóng)作物減少C適當(dāng)延長(zhǎng)光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)D溫度偏低使植物發(fā)育遲緩2、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)

2、果的分析錯(cuò)誤的是（）A甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉B丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)C丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素D實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉3、“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是（）A生活需要營(yíng)養(yǎng)B遺傳和變異C生長(zhǎng)和繁殖D對(duì)外界刺激作出反應(yīng)4、下圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是A是DNA，是蛋白質(zhì)B每條 DNA 上只有一個(gè)基因C人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的D體細(xì)胞中染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方5、正常情況下，人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（） ABCD6、下圖為縮手反射反射弧的模式圖，若處損傷，其他部分正常，當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為( )A有感覺(jué)

3、，且能縮手 B有感覺(jué)，但不能縮手C無(wú)感覺(jué)，但能縮手 D無(wú)感覺(jué)，且不能縮手7、下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是（ ）。A薄殼建筑與烏龜背甲B軍用雷達(dá)與蛙眼C核潛艇與海豚D冷光與螢火蟲(chóng)8、如圖所示，將長(zhǎng)良好的甲、乙、丙3盆植物放在陽(yáng)臺(tái)上，甲盆植物定期澆適量水，乙、丙兩盆植物不澆水。15天后，甲、丙兩盆植物均存活，乙盆植物枯死。對(duì)此實(shí)驗(yàn)，下列解釋或推論合理的是（）A乙盆植物因缺水枯死 B仙人掌能存活是因?yàn)榘l(fā)生了變異C若仙人掌定期澆水，其葉會(huì)轉(zhuǎn)變成闊葉 D闊葉植物能進(jìn)化成仙人掌等葉呈刺狀的植物9、將晾衣服用的鐵絲拴在小樹(shù)上，會(huì)對(duì)小樹(shù)造成傷害，這是因?yàn)殍F絲會(huì)損傷小樹(shù)的（ ）A木質(zhì)部中的導(dǎo)管B韌皮

4、部和木質(zhì)部之間的形成層C韌皮部中的篩管D樹(shù)皮中的纖維10、如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則c內(nèi)血液直接流回右心房B若a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血，則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)C若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血D若a為入球小動(dòng)脈，則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用11、動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（ ）A環(huán)節(jié)動(dòng)物B節(jié)肢動(dòng)物C魚(yú)類D哺乳動(dòng)物12、人在睡夢(mèng)中拍打蚊子的反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是( )。A皮膚內(nèi)感受器傳入神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)上肢的效應(yīng)器B皮膚內(nèi)感受器傳入神經(jīng)脊髓大腦C皮膚內(nèi)感受器傳入神經(jīng)脊髓大腦脊髓傳出神經(jīng)上

5、肢的效應(yīng)器D皮膚內(nèi)感受器傳入神經(jīng)脊髓大腦脊髓13、下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是A草 兔 鷹 B鷹 兔 草C蘑菇 兔 鷹 D陽(yáng)光 草 牛 虎14、“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是A生活需要營(yíng)養(yǎng) B遺傳和變異C生長(zhǎng)和繁殖 D對(duì)外界刺激作出反應(yīng)15、植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是（）細(xì)胞壁 線粒體 葉綠體 細(xì)胞核 液泡ABCD16、在生物分類的等級(jí)單位中，最低和最高的分類單位分別是（）A界、種 B科、界 C種、綱 D種、界17、下列四幅圖表示細(xì)胞的四種生命活動(dòng)過(guò)程，其中能表示細(xì)胞分化的是（）ABCD18、關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A地球上最早

6、的生命起源于原始海洋B生物進(jìn)化的總體局勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生C生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是生物產(chǎn)生了可遺傳的變異D自然選擇留下來(lái)的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的19、關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B綠色植物能維持生物圈中的碳氧平衡C植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水D綠色植物在保持水上，防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要作用20、在分類學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門(mén)不同綱。下列說(shuō)法正確的是（ ）A小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同特征B小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共

7、同特征多D小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少21、下圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。該反射活動(dòng)中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是_。（請(qǐng)用圖中的字母和箭頭表示）此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于_內(nèi)。圖中甲處是_密集的部位。此人手被針刺傷后，疼痛的感覺(jué)形成于_；以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)的躲避，此反射類型屬于_反射。若某患者只是D處受損，用針刺A處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)：_。22、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對(duì)該校六個(gè)年級(jí)30個(gè)班級(jí)，共1471人，發(fā)病情況、

8、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）對(duì)該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_。據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)_人。（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒(méi)有對(duì)患者及時(shí)隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時(shí)間較長(zhǎng)，約1225天。其中攜帶病毒的兒童屬于_，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生_反應(yīng)（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”

9、）。通過(guò)上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。參考答案1、A【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有共生寄生捕食種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)屬于影響農(nóng)作物的生物因素；旱災(zāi)使水減少、適當(dāng)延長(zhǎng)光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)、溫度偏低使植物發(fā)育遲緩，分別是水分、光照、

10、溫度對(duì)生物的影響?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。2、B【解析】（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。【詳解】A、甲所示的為暗處理：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜

11、，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣才能說(shuō)明檢驗(yàn)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的而不是原先儲(chǔ)存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)掌握情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)每一步的操作的理解。3、C【解析】生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)

12、胞構(gòu)成的。【詳解】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉飛分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機(jī)物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此，“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類植物的生長(zhǎng)和繁殖。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的是生物的基本特征，解此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。4、D【解析】染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分。DNA存在于細(xì)胞核中的染色體上，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是遺傳信息的載體?；蚴荄NA上有特定遺傳信息的片段?！驹斀狻咳旧w是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA 是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中；DNA 上決

13、定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體上有一個(gè) DNA 分子，一個(gè) DNA 分子上有許多個(gè)基因；體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，生殖細(xì)胞中染色體是成單個(gè)存在的。故選D。【點(diǎn)睛】此題考查的是細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞核、染色體同DNA和基因的關(guān)系，結(jié)合圖進(jìn)行分析。5、C【解析】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途。圖示中卵巢、輸卵管、子宮、陰道?！驹斀狻柯殉灿挟a(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素的作用。A錯(cuò)誤；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方，B錯(cuò)誤；人體胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮，C正確；陰道是精子進(jìn)

14、入和胎兒產(chǎn)出的通道，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過(guò)程。6、B【解析】試題分析：反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)被破壞，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，即不能運(yùn)動(dòng)?？键c(diǎn)：反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。7、B【解析】仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)?！驹斀狻繛觚?shù)谋臣妆〉菑?qiáng)度很大，模仿其結(jié)構(gòu)原理建造了薄殼建筑，A正確；某些動(dòng)物能通過(guò)口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來(lái)定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位。雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來(lái)工

15、作的，不是與蛙眼相匹配，B錯(cuò)誤；魚(yú)的鰾能調(diào)節(jié)魚(yú)體的比重，使魚(yú)停留在不同的水層，根據(jù)魚(yú)鰾的此功能，人們模仿制造出了潛艇，使?jié)撏茉诤Ｑ笾猩细∠聺摚珻正確；模仿螢火蟲(chóng)發(fā)光不發(fā)熱的原理，開(kāi)發(fā)了冷光，提高了發(fā)光效率，D正確。【點(diǎn)睛】了解仿生技術(shù)與生物防治的知識(shí)，掌握常見(jiàn)的仿生的例子，即可作出正確的選擇。8、A【解析】試題分析：影響生物生存的非生物因素有：光、水、溫度、空氣、土壤等；仙人掌的葉退化成了刺，能生活在缺水的干旱環(huán)境中；甲盆定期澆適量水，乙盆不澆水，15天后，甲盆植物存活，乙盆植物枯死，通過(guò)甲乙做對(duì)比可知，乙盆植物因缺水桔死，水是影響乙生活的因素。A符合題意?？键c(diǎn)：環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影

16、響。9、C【解析】考點(diǎn)：篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸。分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是篩管的位置、功能。解答時(shí)可以從篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸方面來(lái)切入。解答：篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。時(shí)間長(zhǎng)了鐵絲會(huì)把樹(shù)皮勒斷，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被勒斷，葉制造的有機(jī)物不能向下運(yùn)輸?shù)礁荒苓M(jìn)行呼吸獲得能量，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)死亡。故選C10、D【解析】試題分析：人體的肺循環(huán)是指血液由心臟的右心室出發(fā)，經(jīng)肺流回以臟的左心房，若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則c內(nèi)血液直接流

17、回左心房，選項(xiàng)A不正確；若b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，b內(nèi)流靜脈血，選項(xiàng)B不正確；若b為腎小球，則a和c都內(nèi)流動(dòng)脈血，選項(xiàng)C不正確；若a為入球小動(dòng)脈，則b為腎小球則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用，選項(xiàng)D正確?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人體的血液循環(huán)。依據(jù)人體的各器官毛細(xì)血管處進(jìn)行物質(zhì)交換的原理來(lái)分析作答。11、B【解析】節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群，據(jù)此解答。【詳解】昆蟲(chóng)綱，是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群已知地球上的昆蟲(chóng)在100萬(wàn)種以上，約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3。昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)。所以動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的

18、動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物，可見(jiàn)B符合題意。故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是節(jié)肢動(dòng)物。12、A【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成?！驹斀狻扛鶕?jù)反射的反射?。焊惺芷鱾魅肷窠?jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器。因此人在睡夢(mèng)中拍打蚊子，這個(gè)反射活動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是皮膚內(nèi)感受器傳入神經(jīng)脊髓傳出神經(jīng)上肢的效應(yīng)器。因此屬于非條件反射，A正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。13、A【解析】該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者

19、之間的捕食關(guān)系，A正確；鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，B錯(cuò)誤；蘑菇是真菌屬于分解者，食物鏈中不包括分解者，而且食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，C錯(cuò)誤；陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D錯(cuò)誤。14、C【解析】藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉飛分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機(jī)物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類植物的生長(zhǎng)和繁殖。故選C【考點(diǎn)定位】生物的特征?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查生物的七大特征，要求學(xué)生熟記并能分辨運(yùn)用。15、D【解析】根據(jù)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別入手解答?！驹斀狻恐参锛?xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，

20、動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，所以植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)植物細(xì)胞的不同點(diǎn)，解答本題，關(guān)鍵要清楚植物根尖細(xì)胞沒(méi)有葉綠體這一結(jié)構(gòu)。16、D【解析】生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。【詳解】分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。因此，最基本（最低）的分類單位是種，而界是最大（最高）的分類

21、單位。D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)。17、D【解析】細(xì)胞體積由小長(zhǎng)大的過(guò)程是細(xì)胞生長(zhǎng)，A不符合題意；細(xì)胞數(shù)目變多，這是細(xì)胞增殖的過(guò)程，B不符合題意；精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程屬于受精作用，C不符合題意；細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化，是細(xì)胞分化的過(guò)程，D符合題意。18、D【解析】原始地球不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物；這些有機(jī)物匯集到原始的海洋，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始的生命。在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是非常重要的證據(jù)。在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在越晚近的地層中，挖掘出的化石所代

22、表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?！驹斀狻緼化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始地球的溫度很高，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物。隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢?jiàn)生命起源于原始海洋，A正確。B在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)。越古老的地層中，形成化

23、石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多；越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多。因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，B正確。C生物進(jìn)化的內(nèi)在因素生物產(chǎn)生了可遺傳的變異，正是產(chǎn)生了可遺傳的變異類型，其中更適應(yīng)環(huán)境的生物被選擇下來(lái)，C正確。D自然選擇留下來(lái)的變異是適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境的，有利于生物生存的，但是當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)就不一定適應(yīng)新環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】此題要求理解地球上生命的起源和生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。19、C【解析】試題分析：A、光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物（主要為淀粉），不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來(lái)源，A正確；

24、B、綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡，B正確；C、綠色植物通過(guò)根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量。C錯(cuò)誤；D、綠色植物能防風(fēng)固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查綠色植物在生物圈中的作用。難度中等，屬于理解層次。20、D【解析】考點(diǎn)：植物的分類分析：此題考查的是植物分類的知識(shí)，據(jù)此作答【詳解】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少由題意可知，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門(mén)不同綱科比門(mén)小，因此小麥和玉米之間的親緣關(guān)系較近，共同特征多，小麥和大豆之間的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，共同特征少可見(jiàn)D符合題意【點(diǎn)睛】熟練掌握生物的分類的等級(jí)單位，明確所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少即可解答本題21、ABCDE 脊髓 神經(jīng)元細(xì)胞體 大腦皮層 復(fù)雜 有感覺(jué)無(wú)反應(yīng) 【解析】（1）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器。（2）縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)，