1、寫觀察日記觀察科學細致 描寫準確生動 有的人經過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；有的人觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；有的人更是用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。應用文（日記）日記則；觀察日記則 我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。選擇一種觀察對象，對其進行仔細觀察并記錄好觀察對象的變化，可以寫寫觀察的過程，以及你在觀察時的想法和心情。如果能附上圖畫或照片就更好了。日記，是一種常見的文體，也是打好寫作基礎的一種基本文體。簡單地說，日記，就是把一天中最有意義的、最重要的、最難忘的所見、所聞、所感、所

2、思記錄下來。而觀察日記就是記錄觀察對象的變化、觀察過程及當時的想法和心情。怎樣才能寫好觀察日記呢？1.日記格式要正確規(guī)范。 觀察日記要遵循日記的基本格式。在日記的第一行居中依次寫上某月某日、星期幾、天氣情況。至于題目，則可寫可不寫，沒有嚴格要求。接下來另起一行空兩格寫日記的正文，正文根據(jù)寫作的內容要合理分段。2.確定觀察對象及觀察內容。 寫觀察日記，最好從身邊的事物寫起，可觀察的范圍很廣，可以觀察植物的生長變化、奇特本領；可以觀察動物的生活習性、特異功能；也可以觀察大自然中的一些現(xiàn)象；還可以觀察人物的行為變化或某種社會現(xiàn)象?？傊?，選擇自己比較感興趣的事物，寫出自己的感受。3.觀察要科學、細致。

3、 大自然充滿了神奇，蘊含了無窮的奧秘。要想發(fā)現(xiàn)這些奧秘，就必須進行科學、細致的觀察?？茖W細致的觀察就是要用上科學的觀察方法，如用眼看、用手摸、用鼻聞、用耳聽、用嘴嘗、用心體會等等，還可以用本單元學過的兩種觀察法：圖文結合法和做表格法，對觀察對象進行仔細有序的觀察，并做好記錄，為寫好觀察日記打基礎。4.描寫準確生動。 描寫準確生動，就是將觀察對象的形狀、顏色、大小、聲音等特點和變化，運用生動的描寫方法和修辭手法記錄下來。這樣寫出的日記既有真實性，又有趣味性，能更好地吸引讀者。如課文蟋蟀的住宅，作者運用大量的擬人手法，將它的巢穴當作人的住宅，把它的活動當作人的活動，語言十分生動。5.按一定的順序行

4、文。 按照一定的順序將自己的觀察過程寫清楚，并且把自己的疑問、心情等交代明白，才會使文章條理清晰，言之有序。安排順序時，我們可以采用以下幾種形式：事情發(fā)展變化順序。按照起因經過結果的順序組織材料?？臻g轉換順序。按方位、地點的轉換來安排材料，再決定內容的先后順序。事物的不同方面。這種順序適合寫一種動植物、一處景物、一個人等，從有聯(lián)系又相對獨立的方面組織材料來安排順序。描寫形態(tài)的詞語：小巧玲瓏 千姿百態(tài) 大小不一 奇形怪狀 亭亭玉立 又粗又壯 棱角分明 高大挺拔 描寫觀察細致的詞語：全神貫注 聚精會神 一絲不茍 專心致志 洞若觀火 目不轉睛 目不斜視 屏息凝視 描寫心理的詞語：迫不及待 冥思苦想

5、左思右想 困惑不解 滿腹疑慮 欣喜若狂 激動不已 忐忑不安 幾片白色的花瓣像小朋友一樣手拉著手圍著鵝黃色的花蕊，而細小的花蕊，就像害羞的小姑娘藏在花兒的深處。 它青青的筷子般粗細的莖，高高地頂著傘狀的綠葉，那形狀像廣場上的小噴泉，又像是節(jié)日里綻放的禮花，真是美麗動人。 朋友，你是否留意過鮮花的開放？你是否觀察過星星的閃爍？你是否注意過蜜蜂的飛行？我們身邊有許多事物，都有著無窮的奧秘。 兔子全身長滿雪白的絨毛，遠遠看去，就像一個白色的絨球。它的毛又柔軟又光滑，兩顆紅寶石般的眼睛嵌在它那顆松果形的小巧腦袋上，一只倒三角狀的鼻子尤其可愛。 剛下了一場春雨，幾片調皮的花瓣已悄悄綻開了，像一艘艘精巧可愛

6、的小船，向外舒展；又仿佛少女在伸開她那纖細的手臂。里面的花瓣也跟著漸漸展開，花瓣的顏色變得更加艷麗了。 開門見山式開頭法：清脆的上課鈴響了，張老師笑容滿面地走進教室，手里抱著一盆郁郁蔥蔥的含羞草。（選自含羞草的秘密） 先聲奪人式開頭法：“我種的水仙花終于開花了！”我歡呼著跑去告訴媽媽，這可是我觀察了好幾天才得到的消息。（選自水仙花的觀察日記） 情景式開頭法：一個風雨交加的日子，我坐在窗前，腦子里忽然閃過一個念頭：是不是所有的閃電都是從天上劈下來的呢？（選自閃電的秘密） 懸念式開頭法：都說蚯蚓的繁殖方法很特殊，一條蚯蚓斷成兩段，就變成兩條蚯蚓，這是真的嗎？（選自蚯蚓） 抒情式結尾法：這生命力如此

7、頑強的青藤啊，是大自然生命力強大的象征。我越來越喜歡青藤了。（選自觀察日記四則） 感嘆式結尾法：母雞為了雞寶寶平安出世，真是操碎了心。它太偉大了?。ㄟx自母雞孵蛋） 總結式結尾法：我真是太高興了，我能從生活中發(fā)現(xiàn)新知識了。雖然生活中有許多事都是人們知道的，但我們能在自己的觀察發(fā)現(xiàn)中了解和掌握新知識，這知識就會令我們永生不忘。（選自有趣的含羞草） 同學們，讓我們一起來欣賞這次習作的優(yōu)秀例文吧。養(yǎng)水仙1 月2 1日 星期五 晴動作描寫爸爸買回來三個水仙頭。我們分工合作，爸爸先把水仙頭洗干凈，修整定型，然后在水仙花秧要出來的地方，斜斜地剖開幾個口子。我搬來盛了清水的水仙盤，把水仙頭浸在盤里，再用卵石把

8、它們壓住。這樣，就算是種好了。然后，爸爸把水仙搬到陽臺上，說是要曬曬太陽，催催芽。對爸爸的動作進行了細致描寫。今天是養(yǎng)水仙的第五天了，早晨一起來，我就到陽臺上去看水仙。嘿，我發(fā)現(xiàn)在剖開口的地方冒出了半個指節(jié)那么長的小東西，它像玉雕一樣，從根部到接近頂端處，呈奶白色，頂端部分呈暗綠色，幼嫩可愛！比喻把水仙芽的形態(tài)和顏色寫得十分清楚。1 月2 6日 星期三 陰1 月3 0日 星期日 晴吃過午飯，我跑去看水仙。這一看，真讓我驚奇萬分：原先的嫩芽已變成一片片扁長的綠葉，綠得油光發(fā)亮；每片約有兩指半高，茂盛挺秀，柔中有剛。爸爸說：“你看見花骨朵兒沒？”經爸爸一說，我才發(fā)現(xiàn)在兩片或三片葉子中間伸展出不少燭

9、芯般的東西。原來，這就是花骨朵兒。小作者觀 察細致，將水仙葉的變化寫得清楚明了。多感官描寫通過嗅覺和視覺描寫水仙花的氣味和顏色。2月2日 星期三晴清晨，我還未起床，就聞到一縷縷清香透過門縫鉆進來。我猜想是水仙花開了。果然，在油光碧亮的綠葉之間長出了幾束雪白，雪白的水仙花，清香撲鼻。爸爸說今天是“發(fā)展”，明天是“高潮”所有的花苞都會開放。我想，明天是大年初一，水仙花一定會競相怒放！【點評】：觀察是獲得知識的重要途徑，這是一組連續(xù)觀察日記。作者觀察了水仙花生長開花的全過程，抓住水仙的芽、葉、花的特點，進行了生動具體的描述。1題目：我發(fā)現(xiàn)了_提示：請你留心觀察在自己周圍生活的人和事，選擇一：種現(xiàn)象把

10、文題補充完整。選材要有新意，要有趣：味，對讀者有啟發(fā)。要把發(fā)現(xiàn)的經過寫具體，語：句要通順，條理要清晰。2題目：寫自己喜歡的動物提示：選擇一種你最熟悉、最喜愛的、最好是自己喂養(yǎng)：過的小動物來寫。要具體寫出動物的特點和你喜：歡這個動物的原因。習作過程中可運用比喻、擬：人等修辭手法，使文章的語言更生動形象。習作：寫觀察日記統(tǒng)編版語文四年級上冊第1課時課前導入 葉圣陶經過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的過程。 法布爾仔細觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。 比安基用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。 我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。我能行習作目標（1）能進行連續(xù)觀察

11、，用觀察 日記記錄觀察對象的變化。（2）能在小組內分享觀察日記， 并進行評價。習作內容 觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的過程、觀察者當時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。 整理觀察日記，在小組內分享。評一評，誰觀察得細致，內容記得準確。寫法培優(yōu)（1）確定觀察對象。（2）進行連續(xù)觀察，寫好觀察日記。 按一定的順序（如時間順序、邏輯順序 或空間順序）進行觀察和寫作。按照一定 的順序進行觀察有助于我們觀察得更細致，按照一定的順序進行寫作有助于我們行文時條理清晰。如蟋蟀的住宅一文，作者先介紹住宅的外部特點，再介紹住宅的內部特點，從而使我們全面地了解了蟋蟀的住宅。觀察時要調

12、動多種感官，關注觀察對象細微的變化；寫作時，要寫清楚連續(xù)觀察時觀察對象的變化和特點，突出重點。如爬山虎的腳一文，作者經過一段時間的連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)爬山虎葉子的顏色會隨著時間的推移而變化的特點。借助多種表達方式。寫作時，可以根據(jù)觀察到的內容進行適當?shù)穆?lián)想，用上“好像”“仿佛”等詞語，借助修辭手法、描寫方法等讓你的描寫更生動，更吸引人。記錄要盡量準確?？梢詫懴掠^察的過程、觀察者的想法和心情，能附上照片或圖片更好。不能虛構。觀察日記的內容應依據(jù)觀察到的現(xiàn)象如實記錄，其結論應具有真實性。當堂訓練1.分小組討論。2.請幾個同學把自己想要觀察的對象說給大家聽。小練習 我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過

13、程。 秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。 月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。（3）接著整理觀察記錄，形成觀察日記。 觀察日記在格式上要注意：在正文前面 寫清楚觀察的時間；形式上可以是兩篇 或多篇；內容主要是記錄觀察對象的變 化或一段時間的觀察所得。（4）評價修改。在小組內圍繞“觀察細 致”和“內容準確”進行評改，修改并 完善自己的觀察日記。習作：寫觀察日記統(tǒng)編版語文四年級上冊第2課時 同學們，我們上節(jié)課初步學習了如何寫觀察日記，這節(jié)課我們對觀察日記進行整理，并進一步體會如何寫好觀察日記。日期狀態(tài)顏色3月29日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的

14、紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月30日綠豆沒有動靜。3月31日綠豆沒有動靜。4月1日綠豆開始膨脹。外殼顏色變淺。4月2日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月3日小芽長到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月4日小芽又長長了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色觀察綠豆芽發(fā)芽記錄表表格欄目這一欄可根據(jù)觀察內容靈活修改日期要連續(xù)狀態(tài)描述清楚日期狀態(tài)顏色3月29日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月30日綠豆沒有動靜。3月31日綠豆沒有動靜。4月1日綠豆開始膨脹。外殼顏色變淺。4月2日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月3日小芽長到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月4日小芽又長

15、長了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色。那么，寫作時我們該如何運用觀察記錄呢？舍去無變化或變化較小的選取有顯著變化的評議修改習作示例 10月12日 小雨 小豆子在水里躺著。一個個綠綠的，忍不住想捏捏它。我給它們蓋上了一層紗布，聽說可以保暖。 10月13日 小雨 一大早，我就迫不及待地跑向廚房。好家伙，綠豆們喝了一夜的水，一個個把肚皮喝得鼓鼓的。10月15日 陰 “哇，綠豆發(fā)芽了！”我驚喜地叫起來。今天，小綠豆終于有了零的突破，長出了小芽。這小芽雪白雪白的，很短很淺，如果不仔細看，一定發(fā)現(xiàn)不了。我輕輕摸摸它，很柔弱，好像一碰就會斷。10月18日 小雨 小綠豆的莖已經長高長粗了，馬上媽媽就可以把它們做

16、成美味了?？墒怯袔最w綠豆仍然沒有動靜。我把它們切開來一看，已經爛掉了。是啊，選種子就要選飽滿的顆粒。 上面展示的習作示例，有哪些地方值得借鑒，有哪些地方還需要完善。張軍：注意了日記的格式。圓圓：內容準確，寫出了芽的變化。王凱：對剛長出的小芽進行了細致觀察?？偨Y老師：如果通過各種感官觀察到綠豆的變化，就更好了。集體修改10月12日的日記添加：小綠豆在水里躺著。一個個綠綠的，是橢圓形的，腹部有一條短短的白線?？匆娔强蓯鄣臉幼?，我忍不住捏捏它們，滑滑的，硬硬的。10月13日的日記添加：綠衣服都快被撐破了，不再是硬硬的了。10月15日的日記添加：豆子翠綠的外衣終于裂開了，露出了白色的肚皮。摸摸它，已經

17、變軟了。10月18日的日記添加：綠色的外殼已經脫落了。只剩下黃黃的豆瓣。 3月15日 星期一 陰 今天，我向媽媽要了一把綠豆，將它們裝在了一個塑料瓶里。然后，盛了半瓶自來水倒進瓶里，只見綠豆們一遇到水，就變得生氣勃勃的，忽上忽下，飄來飄去。我正要把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，可它們卻開始緩緩地往下沉了。我琢磨著：它們應該是玩膩了吧，各個沒精打采的！于是，我用濕布將瓶口蓋住，讓它們好好休息。 觀察細致觀察日記 習作例文擬人句，把豆子描寫得生動形象。 3月17日 星期三 晴 早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些綠豆寶寶們。我把瓶子上的濕布輕輕掀開，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔細一瞧，綠豆們已經敞開

18、了自己的綠衣，好像在迎接客人們地到來。初戰(zhàn)告捷，我心里別提有多高興了。 綠豆開始變化 3月18日 星期四 雨 下午放學一回到家，我就連忙拿起瓶子，我一看，高興得歡呼起來。綠豆們的腰間露出了一顆大約一厘米的幼芽，白白的，就像一條蠕動的蠶寶寶，樣子十分可愛，招人喜歡。 比喻句，寫出了綠豆的可愛作者細膩地描述了綠豆的變化 3月19日 星期五 雨 今天，幼芽又長高了一厘米，綠豆們各個昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。 我真希望綠豆們可以馬上長大，生出青翠欲滴的葉子，開出美麗的小花，長出更多更可愛的小綠豆。擬人句，寫出綠豆的調皮我對綠豆美好的的愿望全文既描寫了小作者觀察對象的變化，又對觀察過程進行細致地描寫，同時融入了小作者的感受以及心情的變化，最后表達了小