1、秦島六級冊文升預(yù)卷四 C 卷一、 基礎(chǔ)知識累與用。 ( ；共 20 1. （2 分 下列劃線字的注有誤的一項是（ A . 默識之(sh)B . 敏好學(xué)(ho)C . 無而呻(shn)D . 勉強強(qing)心既到矣(y)報償(chng)萬卷書jun)借鑒(jin)美差(chi)積累(li)發(fā)酵(jio)過癮(yn)2. （2 分 下列語書寫有誤一項是（ A . 豌B . 改C . 蒼D . 駕耐心既使繩子呼喚愉快科學(xué)研究世紀(jì)3. （2 分 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語空。我們在日常生活中，學(xué)習(xí)要有（ ）A . 誠B . 愛C . 信D . 恒4. （2 分 下列語書寫有誤一項是（ ）A . 斗 篷車B .

2、 笑嘻 嘻笑C . 醬果醬第 1 頁 共 10 頁D . 情 況且5. （2 分 下列子空白處應(yīng)取的詞語是（ ）人們乘舟蕩漾在西湖上，陳毅的塑像剛落成，來這里的書太多了，稍微宇航員在天際遨游時，著如畫的美景，心曠神怡。的人就絡(luò)繹不絕。一下，就得花半天的時間。地球，發(fā)出由衷的感嘆。A . 打B . 觀C . 欣D . 欣觀賞欣賞觀賞瞻仰欣賞瀏覽瀏覽瀏覽鳥瞰俯視遙望遙望6. （2 分 選擇。（1 下列語書寫有錯別字的一項是（ A . 攆B . 燙C . 瘦D . 乖規(guī)巨憂患省心鬧翻（2 下列是近義詞的一組是（ A . 攆追B . 希愿望C . 拽拉住D . 幻夢幻（3 “省字解釋A行政區(qū)劃單位B節(jié)

3、約；不費C簡略。第 2 頁 共 10 頁我剛從海南省旅游回來 ）此處省寫了一些內(nèi)容，讓人猜測不已 ）王葆小時候很調(diào)皮，太不讓人省心了 ）（4 下列點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 你也許要問：“什么？寶葫蘆？就是傳說故事里的那種寶葫蘆嗎？”B . 于奶奶又講了一個又是寶葫蘆的故事。C . 張想：“我要吃水蜜桃。”D . 后呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。7. （2 分 下列讀節(jié)奏劃分誤的一項是（ A . 野天低樹，江清月近人。B . 黑翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。C . 七個星天外，兩三點雨山前。D . 舊茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。8. （2 分 填入面句子的括里最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語

4、是（ ）那船家（ ）位手腳健壯的壯族婦女 ）是位兩鬢蒼白的老人 ）誰，心胸里 著無數(shù)迷人的故事，好似地下的一股暗水 ）戳個小洞 ）要噴濺出來。）貯藏A . 也也許B . 或或者C . 或或許D . 有有的無論都無論都不管都不管都只有才只要才只要就只有就9. （2 分 認(rèn)真讀下面一段話，從小姑娘語言中，你能看出她在想什么？老伯說：“傻孩子，火熱的太陽會把你曬壞的。你回家吧，東西擱在這兒，我給你看著。”第 3 頁 共 10 頁小姑娘搖了搖頭，說：“我答應(yīng)了叔叔，一定得等他回來?！毙」媚锊宦犂喜膭窀?，依然耐心地等待畫家回來，是因為_A . 小娘不信任老伯伯。B . 她得不難受。C . 她守信用，

5、答應(yīng)了別人的事就一定要做到，有責(zé)任感。10. （2 分 經(jīng)典誦讀展示，我棒默寫楓橋夜泊清代、作者。二、 閱讀理解 (共 3 題；共 分)11. 分） 課外讀。親口嘗一嘗紅軍來到一座草木茂盛的山腳下。大家采了許多灰灰菜。這是同志們在長征途中經(jīng)常吃的一種菜?；一也艘洛伒臅r候，賀龍來到事務(wù)班。他抓起幾棵灰灰菜來，仔細(xì)地看了看。“事務(wù)長，這種野菜吃得？”賀龍問?！俺缘茫缘茫赃^多少次了，沒有毒。”“還是小心一點好，先別下鍋?！辟R龍說著，拿起一棵灰灰菜親口嘗了嘗，感到特別苦。他咽去后，又拿起幾棵灰灰菜來，仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)這種菜與以前吃的灰灰菜葉子雖然很像，但根部多了一些細(xì)毛，不仔細(xì)看是看 不出來的。

6、賀龍怕這種野菜有毒，又吩咐道：“先別下鍋！”這種野菜果然有毒！過了半個鐘頭，賀龍就嘔吐起來，臉色也變得很難看。“賀老總吃野菜中了！”同志們 急忙找來了衛(wèi)生員。好在賀龍吃得少，沒過多久，他就漸漸地恢復(fù)正常了。幸虧賀龍親口嘗了嘗這種野菜，使部隊避免了一起食物中毒事件。從此，事務(wù)長把檢驗野菜的把得更嚴(yán)了， 經(jīng)常親口嘗一嘗。（1 “果”的近義詞_（2 短文要講了一件什么事？第 4 頁 共 10 頁（3 畫橫的句子運用_描寫，表現(xiàn)_（4 “此，事務(wù)長把檢驗野的關(guān)把得更嚴(yán)了”這句話中的“此”是指什么？為什么事務(wù)長把檢驗野 菜的關(guān)把得更嚴(yán)了？12. 分） 閱讀文，回答問題。草木有情都說“草木無情”，我卻不這

7、樣認(rèn)為。一切活著的東西都潛在地具有一種心理，草木也不例外記得兩年前，朋友送我一株桂花，長得并不茂盛，我把它種在一只花盆里。當(dāng)時收下它是因為朋友的好意難卻，還因為朋友說它不需要管理，憑著這兩條理由，我把它收來了。第一年的八月它沒有香味，因為它沒有開過花。家人也沒有對它寄予什么希望，更沒有人去打理它。是我家的小花貓偶爾上去幾次，但是由于，貓兒抓在上面立即又被“送”到地上。于是，貓兒也冷落了它，桂花便默默地生長了一 年。第二年開春，我決定把它移到院子里的空（ng kng）地上。我開始挖它的根，但是實在無挖出來，最后不得不將花盆弄破，沒想到它的根竟是如此發(fā)達的、短的、細(xì)的都緊緊抓著土壤。我得不驚嘆它生

8、命的 頑強。移到地面后，我仍舊對它疏于管理。一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)它變得郁郁蔥蔥了，片片新葉布了枝椏，柔弱的枝干也粗了許多。欣喜之余，我開始注意它了，定時澆水施肥，實施關(guān)注著它。不久，它嫩的新葉也變得綠油油的滿樹都披上了綠裝秋月滿飄香人圍坐在桂樹的周圍著花的香著有關(guān)桂花的故事我由此感悟，但凡世上的萬事萬物，都有它生存的空間，如果硬要將它束縛在固定的地方，勢影響它。就如 同人，人有情，草木亦有“情”?。? 選擇中劃線字正確的讀音?？誣（k kng）地（2 “弱”用音序查字法先查_再查音_；用部首查字法，先查部_再查 _畫?！叭酢痹谧值淅锏慕忉層懈鷱姟毕喾茨昙o(jì)小不足少瘦弱”中的“弱”字解釋_ 根據(jù)

9、義項，可以用“弱”組詞_第 5 頁 共 10 頁（3 寫出列詞語的近義詞和反義詞。近義詞反義詞瘦弱_欣喜_（4 認(rèn)真讀全文，完成下列各題。桂花在_季開放。作者種桂花有兩個原因，一_；二_。因為_，所以貓兒抓在面立即又被“送”回地上。（5 用波線畫出直接概括本文中心的一句話。（6 你認(rèn)這篇文章寫得怎么樣？請你做一回小老師，簡明扼要地寫一句評語。13. 分） 閱讀文，回答問題用垃圾來開車法國北部的里爾都市圈擁有 個鎮(zhèn)和 萬人口，由于人口數(shù)量龐大，這里每年要產(chǎn)生 70 萬噸活垃圾。日積月累之下，里爾市郊的垃圾開始堆積如山。一開始，政府規(guī)劃出了一大片土地，作為露天圾場，但是，幾年后，這些土地便無法容納

10、垃圾了。于是，人們又開始使用填埋的方法，結(jié)果新的問題又出了，垃圾在地下腐 爛后對地下水造成了污染。垃圾問題，一時間鬧得人心惶惶，民情洶涌。里爾市公共交通發(fā)達，整個都市圈有 輛公交車，是世界上公交車最密集的城市之一。隨著近幾年油價上漲，公交車的運營成本大幅提高，公交公司面臨著入不敷出的巨大困境，每年，政府要補貼百萬歐元給這些公 交車。當(dāng)時，在這座城市里流傳著一句笑話：假如垃圾也能開車，里爾市就會變成天堂了。垃圾與公車，本是風(fēng)馬 牛不相及的事物，但是，偏偏有人通過這句玩笑把兩者聯(lián)想到了一起。里爾市一家能源研究所認(rèn)為，垃圾是可以用來開車的。他們的方案是將有機垃圾放入沼氣池內(nèi)酵分解，產(chǎn)生高濃度沼氣，然

11、后，利用沼氣作動力燃?xì)?，?qū)動全市的 1000 輛公車運行。里爾市政府對這一方案很感興趣，并開始投資試驗，最終獲得了成功。從前令人頭痛的有機垃圾全部被運到沼氣池，發(fā)酵后產(chǎn)生沼，沼氣經(jīng)過提純過第 6 頁 共 10 頁濾后，形成高濃度、無異味的甲烷。這些甲烷完全可以取代汽油，成為公交車的新型燃料，而圾分解后產(chǎn)生的殘渣經(jīng)過加熱提煉、粉碎成熟，則變?yōu)榭梢杂米鬓r(nóng)田肥料的堆肥。由于這種肥料純度高，很受里農(nóng)民歡迎，附近的農(nóng)民經(jīng)常開著車來購買，一些肥料還遠銷到法國其他地區(qū)，常常供不應(yīng)求。如今，里爾市每輛交車的車身上，都 寫著醒目的大字：我們用垃圾開車。把垃圾和公交車聯(lián)系到一起，堪稱一舉三得 ， 既消化了垃圾，又

12、節(jié)省了每年幾百萬歐元的燃油，最可貴的 是，他們還為農(nóng)民提供了大量優(yōu)質(zhì)低價的肥料。想象永遠無止境，一種大膽的想象，一個巧妙的思維，可以讓腐朽化為神奇，可以用垃圾開動車。（1 聯(lián)系下文，解釋下列詞語。入不敷出：1。風(fēng)馬牛不相及2。（2 第四然段畫橫線的“這句玩笑”在文中是指什么？（3 根據(jù)文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。里爾市位于法國北部，由于人口數(shù)量龐大，每年要產(chǎn)生 70 萬噸生活垃圾。里爾市用垃圾發(fā)酵產(chǎn)生的汽油完全替代甲烷，成為公交車的新型燃料。里爾市每輛公交車的車身上，都寫著醒目的大字：我們用垃圾開車。（4 第六然段畫橫線的“把垃圾和公交車聯(lián)系到一起，堪稱一舉三得”中“一舉三得”指的什么？（5 想象遠無止境，你有什么大膽的想象呢？請寫一寫。三、 作文。 ( 題；共 5 )14. （5 分 習(xí)作題目： ， 我提示：把題目補充完整，如“爸爸，讓我懂得愛是什么”“那目光，讓我慚愧那話，讓至今感動” 等等；敘事清楚，內(nèi)容具體，感情真實；書寫工整450 字以上。第 7 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識累與用。 ( ；共 20